爱因斯坦小时候不用功，家长和老师十分的头疼；牛顿小时候学习成绩差，不合群，且经常有一些怪异的行为，家长和老师吃足了苦头；瓦特学习能力低劣，不爱读书；爱因斯坦由于学-初中政治-n多题

◎ 题干

爱因斯坦小时候不用功，家长和老师十分的头疼；牛顿小时候学习成绩差，不合群，且经常有一些怪异的行为，家长和老师吃足了苦头；瓦特学习能力低劣，不爱读书；爱因斯坦由于学习成绩严重落后，家长只好把他带回家自己教导……可是，这些人后来均脱胎换骨，成就惊人！
（1）这些事例是否说明我们可以不必认真学习。
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（2）查找自身的问题，寻求解决的好方法。
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◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“爱因斯坦小时候不用功，家长和老师十分的头疼；牛顿小时候学习成绩差，不合群，且经常有一些怪异的行为，家长和老师吃足了苦头；瓦特学习能力低劣，不爱读书；爱因斯坦由于学…”主要考查了你对【学会学习】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“爱因斯坦小时候不用功，家长和老师十分的头疼；牛顿小时候学习成绩差，不合群，且经常有一些怪异的行为，家长和老师吃足了苦头；瓦特学习能力低劣，不爱读书；爱因斯坦由于学”考查相似的试题有：

● 品学兼优的李民同学在学习中做到：有明确的学习目标和计划——对学习的进展及时调控——对学习的结果进行自我评价。这一做法表明他A．接受学习B．自主学习C．合作学习D．探究学习 ● 小红读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝他。下列不能劝导的话语是A．初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的B．认真分析成绩滑 ● 孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划：你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？（10分）● 在刚刚结束的第40届国际化学奥林匹克竞赛中，来自南京外国语学校的姜夕骞同学。他的成绩排名是世界第四位。“我认为，每个孩子的情况不一样，学习方法也会有所不一样，很难把 ● 温州市实验小学的胡一泓即将读六年级，虽然就要成为毕业班的学生了，但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒，用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看看电