在“5·12”汶川大地震中，北川蓥华镇中学初一（1）班邓清清同学，被压在黑暗的废墟中开着微弱的手电筒看书学习。微弱的光照亮了她生命的路，她用坚强战胜了死神，终于被成功营救-初中政治-n多题

◎ 题干

下图反映的是在“5·12”汶川大地震中，北川蓥华镇中学初一（1）班邓清清同学被压在黑暗的废墟中开着微弱的手电筒看书学习的情景。微弱的光照亮了她生命的路，她用坚强战胜了死神，终于被成功营救出来。“手电筒女孩”的事迹启示我们

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①要珍惜学习的权利和机会，享受学习的快乐 ②要学会自主学习，提高学习效率，做学习管理者 ③学习过程是一个不断地探究和发现问题、不断发现自身潜能的过程 ④每个人的生命都是有价值的。我们要珍爱生命，无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“在“5·12”汶川大地震中，北川蓥华镇中学初一（1）班邓清清同学，被压在黑暗的废墟中开着微弱的手电筒看书学习。微弱的光照亮了她生命的路，她用坚强战胜了死神，终于被成功营救…”主要考查了你对【关爱生命】，【学会学习】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“在“5·12”汶川大地震中，北川蓥华镇中学初一（1）班邓清清同学，被压在黑暗的废墟中开着微弱的手电筒看书学习。微弱的光照亮了她生命的路，她用坚强战胜了死神，终于被成功营救”考查相似的试题有：

● 品学兼优的李民同学在学习中做到：有明确的学习目标和计划——对学习的进展及时调控——对学习的结果进行自我评价。这一做法表明他A．接受学习B．自主学习C．合作学习D．探究学习 ● 小红读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝他。下列不能劝导的话语是A．初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的B．认真分析成绩滑 ● 孙浩同学在进入中学后，下定决心改变过去在小学成绩不理想的状况。为此，他为自己制定了一份学习计划：你认为孙浩的计划中哪些可行？哪些不可行？为什么？（10分）● 在刚刚结束的第40届国际化学奥林匹克竞赛中，来自南京外国语学校的姜夕骞同学。他的成绩排名是世界第四位。“我认为，每个孩子的情况不一样，学习方法也会有所不一样，很难把 ● 温州市实验小学的胡一泓即将读六年级，虽然就要成为毕业班的学生了，但他的这个暑假还是比较轻松的。一泓调皮地说自己很懒，用“劳逸结合”这个理由说服了爸爸。看看书、看看电