将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培养，不可能发芽的（）A．B．C．D．-初中生物-n多题

◎ 题干

将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培养，不可能发芽的（　　）

A．	B．
C．	D．

◎ 答案

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◎ 解析

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培养，不可能发芽的（）A．B．C．D．…”主要考查了你对【观察实验：观察种子的结构】，【种子萌发的条件和过程】，【探究实验：种子萌发的环境条件】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“将具有生命力的菜豆种子浸泡后剥去种皮，并做如下处理后，在适宜的环境条件下培养，不可能发芽的（）A．B．C．D．”考查相似的试题有：

● 为了探究外界因素对种子萌发的影响，某同学在四只培养皿内分别铺上相同的纸巾，再在上面分别放上等量饱满的、大小相似的大豆种子，然后放在不同的条件下培养，结果如下表。培 ● 被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡，对此请分析回答：（10分）。（1）在春天，花生早播要覆盖地膜的主要原因是满足种子萌发所需要的___● 向粮仓充加二氧化碳可以延长粮食贮藏期的原因是A．抑制了粮食的蒸腾作用B．抑制了粮食的呼吸作用C．抑制了粮食的光合作用D．使细菌等微生物不能生存 ● 生活中我们吃的馒头和炒菜用的花生油，它们分别来自A．小麦的胚乳、花生的子叶B．小麦的子叶、花生的子叶C．小麦的胚乳、花生的胚芽D．小麦的子叶、花生的胚芽 ● “好种出好苗”，用生物学知识分析，“好种”的“好”主要是强调种子的下列哪种结构必须是完整的、有活力的A．胚乳B．种皮C．胚D．子叶