下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是[]A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水有机物中C．卡尔文探明CO2中的-高中生物-n多题

◎ 题干

下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是

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A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水有机物中
C．卡尔文探明CO₂中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径
D．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究

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◎ 知识点

根据n多题专家分析，试题“下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是[]A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水有机物中C．卡尔文探明CO2中的…”主要考查了你对【光合作用的探究历程】等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”，你可以点击相应的链接进行查看和学习。

◎ 相似题

与“下列教材中的实验，科学家使用的科技手段显著不同于其他的是[]A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水有机物中C．卡尔文探明CO2中的”考查相似的试题有：

● 下列对有关实验的叙述，不正确的是[]A．观察植物叶绿体需用健那绿染色，染色后的细胞能维持活性数小时B．观察植物细胞有丝分裂的实验中，解离会使细胞失去活性C．鲁宾和卡门证明 ● 1864年萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光。经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。在此实验中，萨 ● 下面是生物科学史上一些经典实验的叙述，其中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是[]A．方法与结果：观察到植物通过细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞结 ● 甲图表示小麦叶肉细胞在不同光照强度条件下的CO2，乙图表示小麦叶肉细胞中两种细胞器之间以及细胞器与外界环境之间气体的转移过程，请分析回答：(1)在有氧条件下，小麦叶肉细 ● 甲图表示某植物叶肉细胞的部分结构及相关的代谢过程。乙图表示某植物在光照充足的条件下，温度对光合作用速率和呼吸作用速率的影响。丙图表示在光照条件下改变CO2的供应，物