试题列表4-理解句子-小学语文-n多题

理解句子的试题列表

理解句子的试题100

读句子，选择正确答案。1．“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”中'随遇而安”的意思是[]A．蟋蟀遇到什么样的洞穴就住什么样的。B．本意指无论遇到什么环境都很满足。课文用拟人的写根据课文内容填空。1．到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。这句话中的“海洋”指的是_________。“波浪”指的是_________。句中运用了_________的手课文片段阅读。秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“三军过后尽开颜”中的“颜”是颜色的意思。（）2．《梅花魂》一课中的“梅花魂”指的是梅花“不管历经多少磨难，从来都是顶天立地，不对下面的句子理解最准确的是高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。[]A．这句话说明了雅鲁藏布大峡谷与珠穆朗玛峰相距很远，却像邻居，因课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，这句话中的“天下奇观”是指[]A．钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。B．钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景语言表达是讲究技巧的。有时一个标点，一个词语，甚至是词序的调换都会改变句子的意思。他像一支蜡烛，虽然照亮了别人，却毁灭了自己。1．这句话对“他”的行为是否赞赏？（是、否读句子，选择正确的理解。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。[]A．鹅吃饭时不慌不忙，而且还得要“我”像饭馆里的堂倌一样侍候它，真是让人不胜其读句子，选择正确的解释。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（多项选择）[]A．从这句话可以看出，连附近的狗都了解鹅吃食的规律读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。譬如吃了一口钣，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。（1）作者写这段话运读句子，想想猫的性格特点，选择恰当的序号填入括号里。A．老实B．贪玩C．尽职D．温柔E．勇猛F．胆小1．它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。（）2．用理解句子的含义，选择正确的一组这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。[]A．这句话的意思是说保罗带小男孩兄弟俩兜风，心里很快乐。B．保罗被小男孩只求奉献不求索阅读下面的短文，完成练习。__________________那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上，默读英语。从朋友口中知道：这小阅读。知识的价值卡尔·斯坦麦茨（cí）出生在瑞典，生下来就腿瘸（qué）背驼，没人瞧得起他。但是他在逆境中顽强奋斗，努力学习，终于成为一名了不起的科学家。有一年，卡尔·斯坦下列装置体现了电脑住宅的什么特点？（可多选）A．舒适B．快捷C．节能D．安全（1）风向标将室外的温度、湿度、风力和风向等数据输入电脑，电脑根据这些气象资料来调整住宅中的环境。（读句子，填空。1．恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。句中的“一支”指的是恐龙的________，而不是________；“漫长”一词是指恐龙经历了________的演变过程，理解句子并填空。除了食用，太空归来的这些特殊乘客还有很多用武之地呢！“这些特殊乘客”指________________，“用武”本来指________________，这句话运用了________的修辞手法阅读下面的文段，做练习。周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起阅读短文，完成练习。只要弯一弯腰夜深了，一位巴格达商人走在黑漆漆的山路上。突然，有个神（秘密）的声音传来：“弯下腰，请多捡些小石子，明天会有用的！”商人决定执行这一指令认真朗读下面这段话，做一做后面的练习。我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪（kān）称楷（kǎi）模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊精彩语句品读。1．院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。（1）这句话运用了__________的修辞手法，把______我会选，我会填。魏校长问：“诸生为什么而读书？”同学们踊跃回答：“明理、做官、挣钱、吃饭。”现在许多家长在教育孩子读书时常常有如下说法，请你对照上文填空。1．“‘知书’才能反复读短文后完成练习。成功之道他是一个汽车钢化玻璃推销员，他的工作业绩特别突出，每个月都是公司里的销售冠军。他的同事都很羡慕他的推销本领，纷纷向他求教推销高招，他结合乌塔的言行，说说她是个怎样的孩子。A．安排周密、计划性强B．热爱生活C．独立生活能力强D．做事有恒心、有毅力E．自力更生1．乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到下面几则标语，哪句最好？并说明理由。A．乱扔果皮纸屑，罚款10～20元！B．损坏公物是不文明的行为，请自觉！C．施工给您带来不便，敬请谅解！D．钱款当面点清，离开柜台不负责。最好读句子，回答问题。1．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜓盘旋。长城修筑在________________，这句话运用了________的修辞方法，形象地突出了长城________的特点，由阅读片断，完成后面的练习。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，读句子，想想填填。忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”这是________和________的一段对话，从这段对话中，我们读语段，完成练习。晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”从这句话可以看出[]A．高尔基担心小男孩来回跑，耽误自己的时间。B．高尔基主动帮助男孩，充满爱心。“‘一定会飞回来！’男孩肯定地说。”“第二天，列宁来到白桦树下，果然看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。”“果然”表现了[]A．事实和列宁想的一样。B．男孩及时改正了自己的错误读句子，理解句子的含义，准确的说法是一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。[]A．这句话赞扬了搭石任人踩踏，却无怨无悔、默默无语读句子，做练习。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”……1．孩子们之所以这样苦苦寻找丢失的风筝，是因为（）A．风筝是他们亲手做成的。B．风筝的身上寄托着他们的快乐和幸福在括号里填上适当的词语，并说说自己的体会。1．商人（）说：“别哄我了！一定是你把我的骆驼藏起来了。”所填词语的意思是_____________________________。2．商人听了，照老人的指理解课文内容，完成选择或填空。1．“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”这句话中“创举读下面的句子，完成练习。车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。这句话属于外貌描写，抓住了老人________、________、________的特点。我读一读，选择正确的理解填在横线上。（写序号）A．孔子十分有毅力B．途中的生活艰苦C．孔子求知若渴的心理D．路途遥远“曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，根据课文内容，再完成后面的练习。鱼成群结队地在珊瑚丛中（），好看极了。有的全身布满（）；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候（）；有的眼睛圆溜溜的，读句子，回答问题。1．曲阜和洛阳相距上千里。“相距上千里”让我体会到了曲阜和洛阳之间________，用一个成语来表达，就是________。2．盘古见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼读句子，回答问题。1．西沙群岛也是鸟的天下。从“鸟的天下”我体会到西沙群岛________。2．海滩上有拣不完的美丽的贝壳。从“拣不完”可以看出________。“拣”和“捡”都有________的我会理解。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。这句话运用了（）的修辞方法，写出了矛刺得________，速度________。阅读下面的短文，完成后面的练习。远行靠什么最初，人们要外出只能步行、骑马，或乘独木舟。后来，人们发明了马车和帆船，就可以驾着车和船，到比较远的地方去了。二百多年前天不过井口那么大，还用飞那么远吗？意思一样的句子是：[]A．天不过井口那么大，要飞很远。B．天不过井口那么大，不用飞那么远。我会理解句子。1．“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”“犹豫”这个词说明[]A．英子自卑，不愿意一摇一晃地上台，但老师的要求又不能不做，因此拿不定主意。B．英读句子，想一想，选一选。自卑忧郁感激1．她很文静，总是默默地坐在教室一角。（）2．轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。（）3．英子向大家读句子，选一选，填一填。1．水洼里有成百上千条小鱼。“成百上千”是说（）。①水洼里的小鱼很多很多。②水洼里的小鱼有好几百条，快有一千条了。2．在“被困的小鱼”一词中，“困”的意读一读下面的句子，读出感情来。1．分明是到了寨边，怎么一户人家也不见？读这句话时，我想到____________________，所以用（疑问气愤）的语气来读。2．多亏小狗几声汪汪，才把客我知道。在完整的句子后面画“√”，在不完整的句子后面画“×”。1．我们大家都说你的声音真好听。（）2．轻轻地小心地跑。（）3．把水花溅起多高。（）4．他们称出了大象的重量。（）我会连。下面哪些句子的意思相同，用线连起来。这难道不是一件好事吗？这不是一件好事。这难道是一件好事吗？这是一件好事。判断题。1．下面这组词语的读音都是正确的。（）畜养（xùyǎng）处境（chǔjìng）商业簿（shāngyèbù）附近（fǔjìn）2．《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》都是丹麦童话作家安徒生的作判断。正确的画“√”，错误的画“×”。1．“草长莺飞二月天”中“长”的读音是“cháng”，说明草已经长得很高了。（）2．“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的读音是“zhuì"说明杨柳已经被春天陶醉了。读读男孩的话，体会他说话时的心情，选择正确的词语填空。欣喜若狂忐忑不安充满希望1．当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能阅读短文，完成练习。大狮子和小老鼠一天，小老鼠出外寻食，不小心中了机关，被关进了捕鼠器，一头路过的大狮子救了它。小老鼠向大狮子敬礼，并感激地说：“我将记住您的大恩大阅读分析。__________有一天，一只小井蛙对来井边饮（yǐnyìn）水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我立下雄．。壮志，订好学习计划，两年内成为一读一读，抄一抄，再选一则写写自己读后的体会。◇书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。◇旧书不厌百回读，熟读深思子自知。◇读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。◇书是人类进步的仔细读下面的句子，在描写秋天景色的句子后面打“√”。1．树叶变黄了，一片片黄叶从树上落了下来。（）2．绿油油的秧苗一眼望不到边。（）3．金黄的稻子一眼望不到边。（）4．燕子从南方写出下列加粗的词语在句子中的意思。1．君看一叶舟，出没风波里。一场风波就这样平息了。___________________________________________2．北海公园很热闹，游人很多。他只顾着仔细读下面的句子，在描写秋天景色的句子后面打“√”。1．树叶变黄了，一片片黄叶从树上落了下来。（）2．绿油油的秧苗一眼望不到边。（）3．金黄的稻子一眼望不到边。（）4．燕子从南方变换句中词语的排列顺序，在句意不变的一组括号内画“√”。1．李波很愿意帮助同学。帮助同学，李波很愿意。（）2．凶恶的老虎吃掉山羊。山羊吃掉凶恶的老虎。（）3．妈妈给我买了一件选择正选择正确答案，将序号写在括号里。1．高梁对庄稼正如笛子对（）。A．演奏B．音乐C．文具D．乐器2．下列词语排列顺序正确的一组是（）。A．播种管理归仓收割B．上身头部嘴牙齿C．傍晚读下面三组句子，每组句子意思相同的打“√”，不同的打“×”。1．鲸把海水连同小鱼小虾一齐吸进嘴里。（）．鲸把许多海水连同小鱼小虾一起吸进嘴里。2．霞光把小孩的脸照得红红的。（）照样子，把下面的句子换一种说法，意思不变。例：大雁飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。因为大雁受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以它飞得慢。1．大雁叫读下列句子，回答问题。1．我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，_________像四十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。（1）在下列词语中，选择一个恰判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这句话的意思是：学生不一定不如老师，但老师一定比学生强。（）2．“卵石间有多少可爱的小水塘读句子，回答问题。1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮。小水塘怎样可爱呢？请用句子中的话来回答。________________________________________2．中华判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。1．颜回聪明，但他不够谦虚；子贡很守信用，但不懂得变通。（）2．“一道残阳铺水中”，“铺”字很形象，写出了秋日夕阳的柔和，给人以亲考考你的理解力。爷爷、爸爸和叔叔一同到饭店吃饭，服务员说：“我们这儿的炒辣椒很有名，你们怕辣吗？”爷爷说：“我不怕辣。”爸爸说：“辣，我不怕。”叔叔慢慢悠悠地说：“我怕——不辣读句子，谈感受。1．播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。___________________________________________________________________________________我来选一选。1．“熊猫吃竹子真有意思。”这一句中“有意思”的是[]A．熊猫B．竹子C．熊猫吃竹子的样子2．“我看见一辆红色小轿车开过来了。”这一句中“我”看见的是[]A．一辆小轿车B．红色读一读，比一比，想一想哪句写得好？为什么？1．①雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！②雪儿，这儿是我的家，你安心养伤吧！第句好。因为2．①终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。在意思相同的一组句子后画“√”。A．你是不是去电影院了？你没去电影院。（）B．难道帮助同学也错了吗？帮助同学没有错。（）C．你不认识他。你真的不认识他吗？（）一位医生在给某位病人看病时随意说：想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话会让人误认为：。“学习如果像在沙滩上建楼房，那是不行的。”这句话的意思是[]A．学习要认真、刻苦，不要马马虎虎。B．学习要先打好扎实的基础。C．学习要有始有终，不要半途而废。下列说法对的打“√”，错的打“×”。1.“裁”是半包围结构的字，第十笔是“”。()2.“滨”的第九笔是横折，不是两笔。（）3.“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。()4.“万条垂下绿丝课外阅读。1993年1月底的一天清晨，人们在东京板桥区的石神井小河中栖息的成群野鸭里面突然发现了一只中箭的野鸭。一只褐色的野鸭，身负长箭，在水中和同伴们嬉戏。当它上岸选一选。“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。”句中的省略号的作用是[]A．表示重复词语或列举的省略。B．表示话未说完或语意未完。C．表示说话断断续续。选择理解正确的句子。1．如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起[]A．能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。B．这“一大幅活的画”是大自然的杰作，大自课外阅读。小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只阅读。大器之才1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了 “风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴涵着一个深刻的道理。（1）请写出这句话中蕴涵的道理。__________________________________________（2）请举出一个现实判断。（1）“小女孩不能不出去卖火柴。”“小女孩怎么能不出去卖火柴呢？”这两句话的意思是一样的。（）（2）“人情练达即文章”七个字按音序排列应为“达即练情人文章”。（）（3）《草船借箭课外阅读。将军和士兵月光似水。刺枪在月光下闪烁着寒光。士兵威严地站在哨位上。将军踏着月光走来了。哨兵精神振作地迎接将军的到来。将军打量了一下哨兵，以几十年戎马生涯课内阅读。桑娜用头巾裹住睡着的孩了，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己写一写自己对下列句子的理解。（1）为是其智弗若与？曰：非然也。__________________________________________（2）最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。_________________________课内阅读。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在读一读，下列意思相同的句子是[]A．他十分用心地培育花种。B．他非常用心地培育花种。C．他没有用心地培育花种。课内阅读。战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事。……老大爷说：“哪家有年轻的女孩子，课内阅读。蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；（）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（）一根极细的电线，它（）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜小练笔。请你谈谈对“让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟”这句话的理解。________________________________________________________________________读课文片段，完成练习。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾(niānzhān)着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花下面的语句反映了人物什么样的品格？选一选，填一填。A．诚实守信B．做事认真实在C．自爱、自尊D．善待他人1．年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，母亲轻轻地对护士说：“不课外阅读。苍蝇与宇宙飞船①令人讨厌的苍蝇，与（宏伟宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方理解句子。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。——《卖火柴的小女孩》_________________________________________________理解句子。“尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。”理解这句话的含义。_____________________________________________课外阅读。光明的心曲傍晚，最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶，幽幽地照在我写字台旁的白墙上。开始是许多斑驳的橙色光点，恍若一片微波荡漾的湖泊，然后渐渐暗下来，光点由橙色转阅读短文，回答问题。春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里阅读短文，回答问题。春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地阅读短文，回答问题。站着的聪明人车刚停稳，人没下净，他就一步蹿（cuān）上来。这叫捷足先登，为的是抢先占一个空座儿。车厢里人不挤，正好靠窗有一个座位，他几步蹿过去，正阅读课文片段，回答问题。笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地biān（）织理想的丝线，笑语盈盈，那是甘露（lùlòu）轻轻地洒向zhuó（）壮的新苗。每当看到鲜花在幸福地开放，我就情不自禁地zh

理解句子的试题200

精彩回放（读句子并作答）。①鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”②鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”1．我知道这两句话都是________对__阅读短文，回答问题。_______________蜜蜂啊，我赞美你。你是勤劳博采的专家，你在万花丛中翻飞，为人类酿就醇酒般的蜂蜜。“万花酿成蜜，蜜成花不见”，这是何等的创造！春天来课外阅读。一那天我紧紧搂着温迪时，没能想到的是，仅仅两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。我可爱的小女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签课内阅读。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力我会给下列句子贴标签。①瓜藤攀檐图②鲜花绽放图③雨后春笋图④鸡鸭觅食图⑤蟋蟀催眠曲（）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（）当花儿落选出意思相同的一组句子。[]A．我们家除了妈妈以外，大家都会游泳。/我们家只有妈妈不会游泳。B．上次考试他差一点不及格。/上次考试他差一点及格。C．他说的话完全没有错。/他阅读理解。旅行家树①在非洲腹地的布隆迪共和国访问期间，在我们居住的一座洁白的小楼门前，有两棵大树，婀娜、翠绿，秀气极了。那树的形状，不同于一般树木，它没有枝丫，没体会下列句子所表达的感情。1．浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了!________________________________________读句子，回答问题。（1）谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。为什么说田老师“在我那幼小的心田里，播下了文学的种子”？对这句话你是怎样理解的？__阅读短文，回答问题。学会生活①生活——永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆启迪我们：学会生活，懂得奋斗。②懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词：“再大风雨都不怕，奋斗孕育着注意下列句子中加粗的部分，说说这样写的好处。1．飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶上了一道美丽的金边，景色十分迷人。___________阅读短文，完成练习。热爱的力量美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他，后来让美国人一提到篮球，就感到荣耀和自豪！可就是这个孩子，中学阅读课文片段，回答问题。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小 “不能光想，你动手做做看！”这句话中“光”的意思是[]A．全没有了B．只C．明亮阅读短文，回答问题。多看一本书如果有人问我：你这一生感到最吃亏的是什么？我一定会毫不犹豫地说：书看得太少了！小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨打的时候，心里实阅读理解。五十年前的梦想有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B（2）班三十一位孩子的春季作文，题目叫：“未来我是……”他本以为这请给“好”字注音，并说说这句话中三个分句各表达了什么意思。读书好（），好（）读书，读好（）书。（1）读书好：（2）好读书：（3）读好书：根据课文内容完成下列各题。1．“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的意思分别是和。2．“人有，月有，此事。但愿，！”这首词的作者是代的____。3．____，，平湖飞瀑，……九寨沟真是阅读。逆水行舟，不进则退一天中午，烈日炙烤着大地。知了不时鸣叫“热死了，热死了……”吃午饭时，我向妈妈提了个问题“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么读下面句子，结合课文内容写出你的理解。1．搞科学研究，不能使用”大概”，也不能用估计和推断代替观察。2．红红的，温暖着我的心。3．正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼！蚊子和狮子蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是生活实践题。阿军是个聪明的孩子，可在学习时经常粗心大意。这次数学测验得76分。晚上回到家里，爸爸一看试卷错了12道计算题！爸爸沉下脸说“阿军，你真不错！啊，你看你……”1．阿表达意思完全相同的一组是[]A．①这段路上，一般不发生交通事故。②一般交通事故，不发生在这段路上。B．①办完事，我花了一小时才到家。②办完事，我到家才花了一小时。C．①食堂莫下列句子中，意思和其他三句不同的一句是[]A．这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？B．这样精彩的表演使我赞不绝口。C．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。D．这样精彩的表演，从下列句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。[]①王小亚把教室打扫干净了。②教室被王小亚打扫干净了。③将教室打扫干净的是王小亚吗？④谁说王小亚没把教室打扫干净了？联系所学内容，完成句子练习。1．写出你对“一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断”这句话的理解。2．“不解藏踪迹，浮萍一道开。”这句话的意思是3．“过路的行人要向他打听道路，小孩远请结合你的读书实际，谈谈你对下面几条“读书切忌”的理解。（1）三天打鱼，两天晒网。（2）囫囵吞枣。（3）读死书。生活实践题。阿军是个聪明的孩子，可在学习时经常粗心大意。这次数学测验得76分。晚上回到家里，爸爸一看试卷错了12道计算题！爸爸沉下脸说“阿军，你真不错！啊，你看你……”1．阿下列句序对调后意思不变的一项是[]A．(1)人不犯我，我不犯人。(2)我不犯人，人不犯我。B．(1)我为人人，人人为我。(2)人人为我，我为人人。C．(1)屡败屡战，屡战屡败。(2)屡战屡下列写“月”的诗句中，写中秋“月”的一句是[]A．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。B．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。C．明月几时有，把酒问青天。D．雁字回时，月满西楼。语言实践。去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。语文老师对他只说了一句话：“这会过去的。”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。这时语文判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）《三顾茅庐》的故事是根据《三国演义》中的内容改写的。（）（2）“青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。”这是一个比喻句（）（下列句序对调后意思不变的一项是[]A．(1)人不犯我，我不犯人。(2)我不犯人，人不犯我。B．(1)我为人人，人人为我。(2)人人为我，我为人人。C．(1)屡败屡战，屡战屡败。(2)屡战屡阅读并回答问题。秘密①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛，凝视他谈谈你对下列句子的理解。1．飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。______________________________________________2．她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸写出你从下列语句中体会到了什么。1．时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。__________________________________________2．她本来可以躺在任何一项大联系上下文，理解下面句子的含义。1．从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。（“宽严之间”指的是什么？“从这种宽严之间”小学生会领悟到什么道理？判断下列语句使用了哪种修辞手法，并说说这样写的好处。1．“人？战争一开始，这里就没有人了。”孩子不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火了，大家喊着‘野兽来了，野兽来了判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“外举不避仇，内举不避亲”这句话是祁黄羊说的，体现了祁黄羊是个“一身正气，一心为公”的人。()2．“天对地”“绿叶对红花”这读句子，体会加粗词对表现人物形象的好处。1．唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。____________________________________2．山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。_______读下面句子，说说人物的内心活动。1．霍金的脸上却依然充满恬静的微笑。霍金的内心活动：________________________________2．这个问题显然有些唐突和尖锐，报告厅内顿时鸦雀无读句子，品味加粗词语所表达的思想感情。1．他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。____________________________________2．它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋读读下面每组句子，你觉得哪一句表达效果更好？为什么？1．风儿不停地吹，小草来回的摇摆。风儿不知向小草说了什么笑话，乐得小草前仰后合。2．啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮下的读下面的话，并回答问题。整队集合一小时，路上半小时，扫大街10分钟。学生小明在日记本上写道：“我们都是活雷锋。”清洁工王大妈感叹道：“幸好只是10分钟。”1．想象一下发生了什把下面一句话用其他形式（5种）写出来，不改变原意，形式不重复。上海人民修建了新展览馆。（1）____________________（2）____________________（3）____________________（4）______读下面句子，体会加粗词表现了人物怎样的精神。1．当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。___________________________________________对人物的描写，可以从外貌、神态、动作、语言、心理活动等几个方面塑造人物的特点，展现人物的品格，抒发人物的感情。请分析下面语句属于哪个方面的描写，并体会语句的表达效下面说法正确的一项是[]A．“听着外面狂风怒号，大家感到心惊肉跳。”“听着外面狂风怒号，难道大家会感到心惊肉跳？”这两句话意思是一样的，只是说话的语气不同。B．“我只有用劳动你怎样理解《鲁滨孙漂流记》中“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情”这句话？__________________________________________________读句子，回答问题。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。找出句中表示动作的词语，并说说这些词语表现了中国守军的什么精神。___________判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“我们骄敞，我们自豪”中的“骄傲’’与“自豪’是近义词。（）2．“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭”与“维斯瓦河上被薄薄的雾霭弥根据课文内容完成下面各题。1．理解下列句子的含义。没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。_______________________________________________2．联指出下面句子哪句好，并写出理由。（1）①一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀、在阳光里快乐地飞翔。②一个小苍蝇展开绿翅膀、在阳光里飞翔。_______句好，理由：______________________指出下面句子哪句好，并写出理由。（1）①一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀、在阳光里快乐地飞翔。②一个小苍蝇展开绿翅膀、在阳光里飞翔。_______句好，理由：______________________阅读并答题。我的伯父鲁迅先生（节选）你不知道伯父摸了摸自己的鼻子笑着说我小的时候鼻子跟你爸爸的一样也是又高又直的“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”“碰壁？”我说说句子中画线词语的意思，想想这些描写表现了人物什么品质。1．“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。2．他联系课文，说说下面句子的意思。1．为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。_________________________________________读句子，体会句子的含义1．像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。这句话把_________比作“像针尖上一滴水滴在大海里”，这样写是为了说明读下列句子，用加粗的词语写句子，再想想，从这些句子中你体会到了什么？1．这不是粥，而是小型的农业展览会。____________________________________________________________我能读句子，说出句子的含义。1．这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。__________________________________________________________2．这种可贵的

理解句子的试题300

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