试题列表1-句式-小学语文-n多题

句式的试题列表

句式的试题100

从每组中挑选出意思不同于其他三句的一句。(将序号填在括号里)()1．①这样精彩的表演，使我赞不绝口。②这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。③这样精彩的表演，怎能使我赞不绝下面这首诗，用了哪四种不同语气的句式，请在括号中标明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采撷，()此物最相思！()把正确答案的序号填在括号里。(1)修辞方法运用不当的是[]A．小刚一提起妈妈，眼泪就像自来水一样喷射出来。B．月光如水般倾泻下来。C．邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不比较下面两组句子，想想每个句子在表达方式上有什么不同。1．这不是伟大的奇观吗？2．这是伟大的奇观。泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它()被无数人踩着，()没有向人类要过报酬，只是默默地承受一切。每当您出去游览时，是不是只注意小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和敬重卑微①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，六年的学习让你掌握了不少的知识，综合能力也有了很大的提高，请你试一试！(1)根据朗读语气填上相应的语气词及标点。①今天是星期六（疑问）②今天是星期六（肯定）③今天是星期六（兴按要求写句子。1．父亲说，这是他对我们的希望。（改为直接引用句）2．脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马。（改为“把”字句和“被”字句）3．今天，我花了将近两个多小时才把作业完成。判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“奶奶语重心长的话语深深打动了我”可以缩句为“奶奶打动了我”。()2．“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“奶奶语重心长的话语深深打动了我”可以缩句为“奶奶打动了我”。()2．“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅按要求写句子。1．那弯弯曲曲的小道穿过茂密的白桦林，穿过杂草丛生的空地，又爬到长满云杉的小山上去了。（缩句）2．她看到了大海。（扩句）3．大大小小的花堆满了整个大厅。（改为句子过关测验。下列句子语气最强烈的一句是[]A．谁说这本书是他的？B．这本书不是他的。C．这本书不能说不是他的。D．这本书是他的。敬重卑微①我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，判断。正确的画“√”，错误的画“×”。①按部首查字法，“麦”字应查“攵”部。()②“为是其智弗若与？”和“此不为远者小而近者大乎？”这两句话中的“为”字意思相同。()③《卖火柴的小女孩》一判断下列各题，说法正确的打“√”，错误的打“×”。(1)“提高”和“产量、质量、效率”都可以搭配。()(2)“他不一定来。”和“他一定不来。”这两句话意思相同。()(3)“秦王我都不怕，会怕读下面的句子，注意读出语气，然后在括号内标明句子的类型，标出序号即可。句子的类型：①陈述句②疑问句③祈使句③感叹句1．雾中的黄山景色是多么奇妙啊！()2．你看见过大雾中的黄山准确判断。(对的打“√”，错的打“×”)1．“丞”用部首查字法先查“一”部，它的读音为“chéng”。()2．“弄、玲、碧、皇”都可查“王”部。()3．“秦王我都不怕，会怕廉颇将军吗？”这句话是表示课外阅读。尊重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁的家庭和和睦睦、忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。它们在原野、荒滩下搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟按要求改写句子。1．把下面的一句话改写成“把”字句和“被”字句。桥上喷出的六条火舌封锁了我军冲锋的道路。(1)改为“把”字句：(2)改为“被”字句：2．把下面的肯定句改写成否定句和双 A．危险！快走开！B．这儿的花真美啊！C．我已做完了第一题。D．你第一题做得怎样？以上四句，是陈述句；是祈使句；是疑问句；是感叹句。阅读理解。一枚硬币两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的把问句改成陈述句。1．不经过努力，学习能取得好成绩吗？2．没有很好理解句子的意思，能读出感情吗？3．巨大的石块能挡住小溪的奔流吗？4．这朵花很好看，难道你可以摘吗？认真阅读短文，完成文后练习。我傻吗？我家我最小。妈妈老说我是小傻瓜。几个月前，表弟来我们家。妈妈说：“小松，今天在这儿吃饭，就别走了。”表弟口里虽然答应，脚却挪到了门照样子补一补，写一写。例：王二小（把）敌人带进了八路军的埋伏圈。敌人（被）王二小带进了八路军的埋伏圈。补一补：人们()大象赶上了船。大象()人们赶上了船。写一写：（把）。（被）我来当裁判（下列说法对的打“√”，错的打“×”）1．《题西林壁》和《秋浦歌》这两首诗的作者都是唐代诗人李白。()2．“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一词，句意改变。()3．“徐霞客是大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，我会选（下列句子属于什么句式？把正确答案的序号填在括号里）A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．这不是伟大的奇观么？（）2．是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（）3．是什阅读古诗，回答问题。浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。选择。“没有一个人不关心她”与这句话意思不同的是[]A．每个人都关心他B．难道有一个人不关心他吗C．难道人人都关心他吗D．你不能否认有一个人不关心他陋室铭（唐）刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为按句子的语气和用途，指出下列句子各属于什么句。1．让她坐下说！()2．幸福是什么？()3．人民的事业是正义的。()4．兴庆公园真美啊！()5．请把字典给我递过来。()下面这首诗运用了四种不同的语气，请在括号里注明。红豆生南国，()春来发几枝？()愿君多采颉，()此物最相思。()判断，对的打“√”，错的打“×”。1．“风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“苇絮”比做“鹅毛”。()2．“你说的是真的吗？”这句话是个一般疑问句我会分辨。1．某皮包公司挂了一块广告招牌，上面写着：质量可靠，绝对牛皮。过路的行人看了纷纷大笑。行人大笑的原因是什么？店主的意思又是什么？行人大笑的原因是：店主的意思是根据语气，句子可分为：A．陈述句；B．疑问句；C．祈使句；D．感叹句。请指出下列句子属于哪一种，只填序号。1．你什么时候开会？（）2．不好看哪！（）3．老天爷，别下雨了。（）4．他不会说判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)“勤于搜集资料”是良好的学习习惯。()(2)“妄”字一共有6画，第四笔是“一”。()(3)“拾金不昧、见义勇为、视死如归、弄虚作假”这四个词语都可以根据自己已有的语文知识完成下列单项选择题。(1)下面三句话中属于祈使句的一句是[]①他不敢不来。②难道他已经跑了？③走哇，妈妈！(2)在“象形、指事、会意、形声、转注、假借”几阅读理解。①我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。②春天，原野上的春色，把漓江打扮得更美丽。细雨绵绵，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人下列句子中，意思和其他三句不同的一句是[]A．这样精彩的表演，怎么使我赞不绝口？B．这样精彩的表演使我赞不绝口。C．这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。D．这样精彩的表演，按要求改写句子。(1)美丽的景色迷住了我。“把”字句：“被”字句：(2)汗水浸透了衣服。“把”字句：“被”字句：(3)西边天上的朵朵白云，变成了红彤彤的晚霞。缩句：(4)班会课上，老师绘按要求写句子。1．改变词序，句子意思保持不变。爸爸捡到了这只小狗。2．改陈述句。你怎么能相信巫婆的话呢？3．用关联词语合并句子。女娲补好了天上的窟窿。人们又过上了幸福的陈述句与反问句的转换。(1)马跑得越快，离楚国不就越远了吗？改为陈述句：(2)地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。改为反问句：根据要求写句子。(1)写一个比喻句。(2)写两个关于珍惜时间的格言。(3)写一个拟人句。(4)写一个“把”字句。句子训练。1．克莱谛把墨水滴在了他的笔记本上。（改为“被”字句）2．你过生日那天，难道不正是星期天吗？（改为陈述句）3．老师说：“我要仔细检查一下门窗才行。”（改为转述句）我会按要求写句子。1．杰西请好朋友。好朋友去她家做客。合并成一句话：2．居里夫人值得人们爱戴。改反问句：3．老师的脸上带着一丝甜甜的微笑。缩句：句子变换。1．陈老师收到了这封信。(改变词序，句意不变)2．我救活了这只机灵可爱的小鸟。(改为“把”字句和“被”字句)(1)(2)3．珍妮看到了蝴蝶。(把“这天，彩色的，不少的”放在句我会按要求写句子。1．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。改为比喻句：2．泉水从洞口涌出。改为拟人句：3．同学们说得很高兴。扩句：4．这一池的荷花难道不美吗？改为陈述句：照样子，给句子换个说法。例：我的同桌把字典还给了我。字典被我的同桌还给了我。1．妈妈把所有的小猫都送人了。2．卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。照样子写句子，不改变句子意思。例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你数不清呀！1．他的好处我怎么能说完呢？2．这样繁重的工作，你怎么能下面问句中，不用回答的用“√”标出来。1．你认识二年级一班的丁丁吗？（）2．这件好事是谁做的呢？（）3．怎么能说这朵花开得不漂亮呢？（）4．你经常进行课外阅读吗？（）5．走的方向错了，能照样子给句子换个说法。例：大水冲走了八只大铁牛。大水把八只大铁牛冲走了。八只大铁牛被大水冲走了。1．另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。2．奶奶抱起小女孩，搂在怀里。3．小按要求改写句子。1．老师在我童稚的心灵里播下美好的种子。改成“把”字句：改成“被”字句：2．家长陆陆续续接走了同学们。改成“把”字句：改成“被”字句：判断下面句子是什么句式，将序号写在括号里。A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句1．死亡在洪水的狞笑声中逼近。()2．这是祖国母亲对我的期望吗？()3．大娘，停住您送别的脚步吧！(我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。1．“地球是不是一个很圆的球呢？不是的。”这是一个设问句。()2．《金色的鱼钩》写的是抗美援朝时候的事。()3．“我爸爸是个篮球迷。”这句话可以我是小法官，对的打“√”，错的打“×”。1．王熙凤是《红楼梦》里的一个主要人物。()2．“谁见了不生爱慕之心？”这是反问句。()3．“马拉松”就是一个叫马拉松的人跑了40多千米。()4．“刷子阅读课文片段，做练习。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他和例句句式相同的一句是例句：谁也没买过她一根火柴。[]A．谁不能回答这个问题？B．谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。C．谁使长征胜利的呢？是共产党。D．谁不同情可怜的凡卡按要求改写句子。1．这是一条伟大的路。改为感叹句：改为反问句：2．魔术师的精彩表演，让在场的人们惊呆了。改为“把”字句：改为“被”字句：3．一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗以下句子中与其他三句意思不同的是第几句？[]A．你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗？B．难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗？C．你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧？D．你一定觉得和田维分析下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“系铃铛”与“关系”中的“系”读音相同。()2．“一叶渔船”的“叶”在这里是量词。()3．“白发谁家翁媪”与“白发三千丈”中的“白发”意思相同。(选择正确的答案。下面的句子中不是反问句的是[]A．蒙古族和汉族人民之间情谊深厚，怎么舍得马上就分别？B．丝绸之路难道不是沟通东西方文化的友谊之路吗？C．中国的铁路建设者能在精彩回放。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。()遇到风沙判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。1．“齐国大夫晏子出使楚国”句子中的“大夫”念“dàifu"。()2．“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”是个疑问句。()3．楚王三次侮辱晏子选择正确的答案，把序号写在括号内。“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这句话是[]A．疑问句B．反问句C．设问句判断下面几个句子分别是什么类型的句子。A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．反问句E．设问句F．祈使句1．八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！()2．怎么？心里难过，唱选择正确的答案，把序号写在括号里。最能表达我们对诸葛亮的佩服之意的句子是[]A．诸葛亮是神机妙算。B．不能不说诸葛亮是神机妙算。C．诸葛亮真是神机妙算啊!单选。下面哪一句是疑问句？[]A．这样标致的人物，有谁不喜欢呢？B．小胖墩儿膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？C．你莫不是还有两个亲人不曾见面？按要求改写句子。1．护林工人按照命令把灌木统统砍光。改为“被”字句：2．蜻蜓早就解决了这个问题。改为“把”字句：3．林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。改为反问句：按原文填空，回答问题。1．“众鸟高飞尽，孤云独去闲。，。”这首诗的题目是《》，作者是代诗人。2．《望洞庭》的作者是代诗人。后两句诗意是。3．《忆江南》是一首，作者是代诗人，最后判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。1．“我不能不上学”，这是个双重否定句。（）2．“捶”和“擦”都是翘舌音。（）判断句式。（只填序号）①陈述句②祈使句③疑问句④感叹句(1)今天天气太热了！()(2)请不要破坏环境！()(3)我们明天去旅游。()(4)我们去哪里呀？()指出下列句子的句式(只填序号)。①比喻句②设问句③反问句④否定句⑤拟人句⑥排比句⑦祈使句⑧感叹句⑨双重否定句(1)泥鳅全身光滑得很，怎么能抓得住呢？()(2)他在战场上流血牺牲是为了下列句子对的打“√”，错的打“×”。1．“成群的竹笋从土里探出头来”这是个拟人句。（）2．《乡下人家》的作者是陈醉云。（）3．“倘若”表示假设、假如、如果的意思。（）4．《乡下人家》描写了富判断句子，对的打“√”，错的打“×”。(1)《乡村四月》的作者是宋代诗人翁卷。()(2)《望洞庭》的作者是唐代诗人白居易。()(3)“能不忆江南”是个设问句。()(4)雨来是抗日战争时期的小英选择正确答案，只填序号。①陈述句②祈使句③疑问句④感叹句1．盼望已久的奥运会终于开幕了!（）2．现在北京成了花的海洋。（）3．这棵树多大岁数了？（）4．请自觉排队。（）读下面的句子，注意读出语气来，在括号内填上句子类型（填序号）。A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．祈使句1．什么是永远不会回来了呢？（）2．外祖母生前最疼爱我。（）3．这场晚会多么精彩判断下列句子中哪一句同原句表达的意思一致，在括号里打上“√”。1．原句：时间一去不复返。A．时间不是不倒流的。（）B．难道时间会倒流吗？（）C．难道时间不会一去不复返吗？（）2．原句：选择恰当的句式填空。A．陈述句B．反问句C．感叹句蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）蜻蜒飞得那么快，无论如何都追不上啊！（）蜻蜓飞得那么快，根本追不上。（）判断下面几个句子分别是什么类型的句子。A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．反问句E．设问句F．祈使句1．八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！()2．怎么？心里难过，唱判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）“财”和“材”的读音一样都读“cái"。()一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。()坚决地相信叫坚信。()我们从小应该养成留心观单选。下面哪一句是疑问句？[]A．这样标致的人物，有谁不喜欢呢？B．小胖墩儿膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？C．你莫不是还有两个亲人不曾见面？钥匙我家搬了新房，爸爸给我们每个人配了一把钥匙。爸爸的钥匙吊在裤腰上，妈妈的钥匙藏在包里，奶奶的钥匙裹在手帕中，我把钥匙挂在脖子上。星期天，我们全家去参观动物园，沙漠之树有两个人，都在一片荒漠上栽了胡杨树苗。苗子成活后，其中一个人每隔三天都要挑起水桶，到荒漠中来，一棵一棵地给他的那些树苗浇水。()是烈日炎炎，()飞沙走石，那人下列句子中意思不同于其他三句的是[]A．唐东杰布成为藏戏的开山鼻祖。B．藏戏的开山鼻祖是唐东杰布。C．谁说唐东杰布不是藏戏的开山鼻祖？D．藏戏的开山鼻祖是唐东杰布吗？判断下列句子属于什么句式，将序号填在括号里。A．疑问句B．祈使句C．陈述句1．上了六年级，老师开始给我们上生物课。()2．“费奥多罗夫！……你笑什么？”()3．你立刻从教室里出去！()判断下面几个句子分别是什么类型的句子。A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．反问句E．设问句F．祈使句1．八年来您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖！()2．怎么？心里难过，唱下列句子正确的在括号内画“√”，错误的画“×”。1．“他们是用一把旧的锡汤勺铸出来的。”是把字句，能改成被字句。()2．“叔叔像往常一样回来得很晚。”是比喻句。()3．“我怎么能不好人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。人们不禁要问：下列句子对的打“√”，错的打“×”。1．“成群的竹笋从土里探出头来”这是个拟人句。（）2．《乡下人家》的作者是陈醉云。（）3．“倘若”表示假设、假如、如果的意思。（）4．《乡下人家》描写了富判断句式。（只填序号）①陈述句②祈使句③疑问句④感叹句(1)今天天气太热了！()(2)请不要破坏环境！()(3)我们明天去旅游。()(4)我们去哪里呀？()子日：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”1．给画线的字选择正确的解释。(1)学而时习之。[]A．按时B．时间C．时机(2)人不知而不愠。[]A．恼在说法正确的语句后面画“√”，错误的画“×”。1．“谁也不能否认乡下老家屋旁没有一块非常大的空地。”——双重否定句。()2．“桃花心木是一种特别的树吗？”——反问句。()3．懒人怎么知道凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口。他想起到树林里去砍圣诞树的总是爷爷，爸爸总是带着他去。多么快乐的日子呀！冻了的山林喳喳地响，爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳把下面的句子与名称连线。为什么要系一个铃铛？反问句难道那不是骆驼吗？设问句是谁拉来的煤？是骆驼。疑问句大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，读语句，选出感叹句。[]A．生活所迫，我不得不在街头上乞讨呀！B．请每个人给她一枚铜币吧！C．春天是多么美好啊！D．我什么也看不见了！判断下列语句的说法是否正确，正确的画“√”。1．“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是“第一”。()2．“桂林的山像老人，像巨象，像骆驼。”这句话运用排比的手法。()3．“洞口像桥洞似的读句子，在与例句意思不同的句子后面画“×”，相同的画“√”。例：黄河是中华民族的摇篮。1．谁也不能否认黄河是中华民族的摇篮。()2．黄河难道不是中华民族的摇篮吗？()3．黄河怎能是

句式的试题200

给下列各句选择正确的说法。A．反问句B．感叹句C．陈述句D．双重否定句E．夸张句F．比喻句G．排比句1．小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力啊！()2．谁也不能否认生命是宝贵的。选择正确答案填空。A．反问句B．肯定句C．感叹句D．否定句E．设问句F．疑问句1．难道要违背人类的真理吗？()2．伽利略是多么伟大的科学家啊！()3．事实是无情的，会让他丢尽脸！()4．从一判断。1．“以后我们再不吵架了，好吗？”这是个反问句。()2．克莱谛是一个宽容的人。()3．这篇文章告诉我们要做一个知错就改的孩子和要珍惜少年朋友间建立起来的友谊。()4．“嫉妒”在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄读一读课文的最后一个自然段，再答题。1．最后一段仅仅用了一个句子，请把这句子改成陈述句写下来。_____________________________________________________________________你瞧，波特今天多快乐呀！那顶白色的太阳帽，戴在他的头顶上，那顶帽子显然太小了，遮盖不住他那一头乌黑的卷发。他圆乎乎的脸蛋上，布满了灿烂的笑容，他的头微微扬起，他笑判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“飞流直下三千尺”是比喻句。()2．“玉屑似的雪末随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。()3．“海洋里鱼类丰富，有黄鱼、鲨鱼、比目判断下面句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《有的人》歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。（）2．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒镜子有两件事，我认为可以作为我们生活中的镜子，其中一件是老外干的，另一件也是老外干的。我把它们分述如下。第一件事：武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“奶奶语重心长的话语深深打动了我”可以缩句为“奶奶打动了我”。()2．“为什么中华民族成为拥有诗歌传统的民族呢？因为这些美丽而富有魅考试小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大小蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地拥到通向对岸的独木桥前，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃啊？可由于众猴你拽我扯，谁也不能蚂蚁和喜鹊有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着(zháozhuó)急地喊道：“救命啊！救命啊！”喜鹊在树顶上听见了，自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格，一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，我会连线。1．这书上有字表肯定用“？”这书上有字表怀疑用“。”2．你的书没有白念表怀疑用“！”你的书没有白念表感叹用“？”我能根据标点写句子。1．___________________________________________________。2．___________________________________________________？3．______________________________与“没有一个人不关心他”意思不同的一项是[]A．每个人都关心他。B．难道有一个人不关心他吗？C．难道人人都关心他吗？D．你不能否认每个人都关心他。下面的句子属于哪种句式？请写在括号里。1．刘明是我的好朋友。（）2．小刚，请客人坐下吧！（）3．这朵花开得多么鲜艳！（）4．这到底是什么原因呢？（）5．狼牙山五壮士的壮举是多么感人呀！读下面的句子，与第（1）句意思相同的句子的序号是[]（1）我爱我的父亲，居然不知道他对我为什么这么严厉。（2）我爱我的父亲，竟然不知道他对我为什么这么严厉。（3）我爱我的父亲，阅读理解。_____________________我特别喜爱野菊花。记得小时候住在外婆家，秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山坡盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿色叶片衬托着黄色的花朵，自己是自己的镜子爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格，一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，阅读文章《垂柳》，并回答问题。垂柳在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木判断，对的画“√”，错的画“×”。1．立即的“即”字和既然的“既”字读音相同。（）2．“藐视”和“鄙视”词义完全不同。（）3．“妈妈的嘴轻轻地动着，好像在对孩子说些什么。”不是比喻句。（）4 阅读理解。美伊战争随想2003年美英对伊拉克发动战争。这场战争搅得世界不得安宁，激起各国人民的强烈反对，即使在美国和英国反战浪潮也震天撼地。美伊战争中，美国总统布什始判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．“奶奶语重心长的话语深深打动了我”可以缩句为“奶奶打动了我”。（）2．“全班同学加倍努力，争当讲文明、懂礼貌”是个结构不完整的病句。我当小裁判（在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”）。1．“讨厌”的反义词是“喜欢”。（）2．《母鸡》一课主要说明了作者很讨厌母鸡。（）3．《小木偶的故事》是一篇童话故事。（）4．“魏格按句子的语气和用途，指出下列句子各属于什么句。1．让她坐下说！（）2．幸福是什么？（）3．人民的事业是正义的。（）4．兴庆公园真美啊！（）判断题。在比喻句后打“√”，不是比喻句打“×”。1．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。（）2．月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。（）3．它那阅读。上网如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，产生了构建网吧的设想，于是她开始四处寻找“网虫”。她飞到树林，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便亲切地问阅读。针瞧不起线针紧张地缝完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。她眼睛朝天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？判断题，对的打“√”，错的打“×”。1．“至夜怀金十斤以遗震”中“遗”读wèi。（）2．“故人知君，君不知故人，何也？”是反问句。（）3．王密是荆州的刺史。（）4．“何谓无知！”是反问句。（）判断正误，正确的说法打“√”，错误的说法打“×”。1．《夜莺的歌声》中的小夜莺是一个美国小男孩。（）2．“自私自利”的反义词是“舍己为人”。（）3．“医生对病人”正如“学生对学校”。（）4．凡阅读课文片段，完成练习。村道已经修补过，坑坑洼洼的地方，已经填上碎石和新土，就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着翅阅读后面的语段，完成练习。丽莎可能会死？罗伯特听了禁不住打了个寒战。要是丽莎死了，岂不是永远见不到她了吗？呃，天哪！丽莎，你不能死，不能死，绝不能死！罗伯特摸了摸裤子在比喻句后打上“√”，不是的打上“×”。1．1935年，日本帝国主义侵占我国东北三省之后，又把魔爪伸向了华北。（）2．月光照进窗子来，屋子里的一切好像披上了银纱。（）3．忽然，像被一阅读。铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在把下面两行短语连成比喻句，再读一读。荷叶上的露珠堆得像小山似的。工地上的灯火像一个个胖娃娃似的。茂密的草地像颗颗珍珠撒满玉盘。打谷场上的粮食好似满天的繁星。一个个读诗歌，做练习。师爱是什么是谁？在我们求知的长夜里燃起戈壁滩的篝火？是您——亲爱的老师用身躯点成千百支烛光；是谁？在我们成长的旅途上不断校（xiàojiào）正人生之舵？是您——亲阅读。悼鲁迅先生巴金十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来。在极短的时间里就传遍了全中国、全世界：鲁迅先生逝世了！花圈、唁电、挽词、眼泪、哀哭从中国各个地课外阅读。圆明园残简读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。朗之吟之，如痴如醉。读圆明园，如同我是阅读小能手。海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗课内阅读。①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。②旁边一个女人停止踏缝纫机□向母亲探过身□喊道□□大姐□别给他□你供他们吃□供他们穿□供他们上学□还供他们我是阅读小能手。月季花初秋的校园真是花的天下。你看，生机勃勃的玫瑰花亭亭玉立，高贵清雅的菊花舒枝展叶，色彩鲜艳的月季花香味扑鼻，婀娜多姿的粉豆花秀丽淡雅……其中最引课内语段品读。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（如果即使）前面判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“鹅老爷偶然早归”中的“偶然”可以换成“突然”，句子意思不变。（）2．“我不敢再讨厌母鸡了”是因为母鸡十分凶猛，我很怕它。（）3．“把下面的句子中是比喻句的打上“√”，不是的打“×”。1．风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。（）2．红红的枫叶像一枚枚邮票。（）3．我们做了一个蝴蝶样的风筝。（）4．男孩的头一点一点的，读下面的短文，完成练习。打桂花已经深秋了，桂花开得很旺盛了，我和几个小伙伴约好在院子的桂花树下摇桂花。一进院子，一股诱人的清香扑鼻而来，地上的桂花星星点点，抬头仰阅读乐园。郑板桥郑板桥是清朝的一位书画家。他一生最杰出的成就是在诗、书、画方面独树一帜，堪称“诗、书、画”三绝。他的诗大都来自现实、来自生活，言之有物，读起来妙趣横判断下列句子，是比喻句的画“√”，是拟人句的画“△”，既不是比喻句也不是拟人句的画“×”。1．海底的动物常常在窃窃私语。（）2．一串串车灯如同闪光的大河。（）3．英子好像变了一个人读下面的短文，完成练习。中国传统文化——龙井茶中国传统文化丰富多彩！有诗、词、曲、赋，有京剧、曲艺、书法、国画，还有对联、灯谜、歇后语等。其中，最为有名的就要数中国将下面的比喻句画上“○”，拟人句画上“△”，在没有运用修辞手法的句子后面画上“×”。1．她的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。（）2．所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（）3．小修辞在线。（在拟人句后面打“√”，不是的打“×”）1．老桥像一位德高望重的老人。（）2．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（）3．我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也判断高手。（判断下面句子各属哪种问句）1．火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？（）2．京张铁路胜利竣工，怎么能不令中国人自豪呢？（）3．京张铁路是哪国的工程师主持修筑的？是中国工程师阅读步步高。鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出阅读步步高。大海的呼吸大海会呼吸吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩对号入座。（在括号里填上句子类型的序号）陈述句疑问句祈使句感叹句1．请你把事情的真相告诉我吧！（）2．北京奥运会真是一届成功的体育盛会啊！（）3．动物是我们人类的朋友。（）4．你知阅读欢乐岛。（读短文，回答问题）心怀感恩重建家园鱼儿感谢海洋，因为海洋给了它遨游的舞台；鸟儿感谢蓝天，因为蓝天给了它飞翔的舞台；马儿感谢草原，因为草原给了它驰骋的舞找出意思完整的句子，打上“√”。1．这地方很冷。（）2．他在学校里上课。（）3．海滩上的贝壳。（）4．参加了残奥会的开幕式。（）5．国家两会正在召开中。（）我会选（将正确答案的序号写在括号里）。A．设问句B．反问句C．疑问句D．陈述句1．假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？（）2．灰尘具有吸湿性吗？有。（）3．这难道不是事实吗我是小判官（判断下面的句子是哪种问句）。A．反问B．疑问C．设问1．是谁呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．难道我不想搞好学习？（）3．我们坐公共汽车去公园吗？（）指出下列句子是什么句式。A．设问句B．疑问句C．反问句D．感叹句E．陈述句（1）灰尘大多具有吸湿性能。（）（2）假如空中没有灰尘，大自然将是多么单调啊！（）（3）假如自然界真的没有灰尘，我能指出下面句子的句型。A．陈述句B．反问句C．感叹句D．疑问句（1）“谁愿意帮助我？”（）（2）这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。（）（3）“不论发生了什么，我总会跟你在一阅读课文中的语段，回答问题。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得写出下列句子分别属于什么句型。（1）难道让他快点不行吗？（）（2）请认真听课！（）（3）你知道他叫什么名字吗？（）（4）他性格怎样？朋友们都知道他很随和。（）（5）今年冬天的第一场雪下得好你知道下面的句子分别属于什么类型吗？A．陈述句B．疑问句C．感叹句D．祈使句（1）早晨，好清爽！（）（2）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。（）（3）你吟诵着一首首小诗，是邀我与阅读短文，回答问题。太空“清洁工”太空垃圾是什么呢？它们有的是完成了任务、已经到了设计寿命极限的报废卫星；有的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器，还有些是发射卫星 “他的信心是怎样树立起来的呢？”这句话是[]A．疑问句B．设问句C．反问句 “张阿姨推开门走进来。”与这句话结构完全相同的句子是[]A．我叫他过来。B．他下水游泳。C．他丢下我走开了。D．我关心他的病情。根据句子的不同形式，选择答案填在括号里。A．陈述句B．疑问句C．祈使句D．感叹句1．我是中国人。（）2．让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（）3．我们能不能移居到地球以外的星球上阅读乐园。观鸟观鸟，是亲近自然的活动。最初观鸟，一般欣赏的是鸟类集群的壮观，比如去青海湖鸟岛，看成千上万的高原水鸟聚在一起生儿育女；最初的观鸟，也可能欣赏的是鸟类课文链接。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相课文链接。植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。科学家们让这些从太空归来的种子生根发芽，再和没有上过太空的同类植物相比较，常常会发现一判断下面的句子是哪种问句，把序号填到对应的括号里。A．反问B．疑问C．设问1．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（）2．难道我不想搞好学习？（）3．我们坐公共汽车去公园吗？（）快乐小阅读。生物钟的秘密任何一个百花园都是一座美丽的时钟。不信吗？你仔细观察就会发现，各种植物开花的时间常常是一定的。蛇麻草在黎明三点左右开放；牵牛花大约在清晨四下面说法正确的一项是[]A．“听着外面狂风怒号，大家感到心惊肉跳。”“听着外面狂风怒号，难道大家会感到心惊肉跳？”这两句话意思是一样的，只是说话的语气不同。B．“我只有用劳动阅读下面这段话，完成练习。我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干（gàngān），就像血（xiěx 下面的问句中，哪一个与其他句子不同？[]A．可我又上哪儿给它找去呢？B．第二天早晨，我们惊奇地发现篮子空了。蘑菇都到哪儿去了？C．炉子里的烟直往屋子里冒，而烟囱口却不见一丝读下面的语段，完成练习。这是一些多么可爱的小精灵啊！在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种根据课文内容判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．课文是按事情发展顺序叙述的。（）2．“这不会是一种巧合吧？”这句话是疑问句。（）3．魏格纳是第一个提出大陆漂移学说的科学选一选，下列句子是哪种问句？设问句反问句疑问句1．是谁在呼风唤雨？当然是人类。（）2．难道不是科学在改变我们的生活吗？（）3．你一个人不怕危险吗？（）4．人类靠什么来呼风唤雨呢？靠按要求写句子。（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）_________________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成判断下列说法是否正确，正确的在括号内打"√"，错的打"×"。（1）读书笔记，通常有三种写法：一种是编提纲，一种是写体会，一种是摘录好句子。（）（2）《落花生》和《月光曲》都是状把下列句子改成“被”字句。1．人们把大铁牛捞了上来。_________________________________2．熟悉水性的人用绳子的一头牢牢地拴住铁牛。_________________________________3．我用按要求改写句子。（1）秦始皇陵兵马俑简直是一个伟大的奇迹。（改为反问句）__________________________________________（2）指南针是我国古代的四大发明。（修改病句）___________按要求把句子换一种说法。1．我怎么会弄脏你的水昵？（去掉问号，保持意思不变）_______________________________________________2．地面被同学们拖得干干净净。（改成“把”字句）_按要求写句子。（1）这样的美景，怎能不叫人陶醉呢？（改为陈述句）_______________________________________（2）草帽被红军扔得遍地都是。（改“把”字句）_________________________修辞在线（写出下列句子的修辞手法）。1．无边无际的海面，波浪滔天。（）2．南沙群岛像个聚宝盆。（）3．你似乎对平坦的路不感兴趣，哪里高低不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你改为感叹句和反问句。听到这个好消息，我们十分高兴。感叹句：_________________________________________反问句：_________________________________________想一想，做一做，根据要求完成各题。1．祖国山河的壮丽更加（连词成句）_______________________________________2．战火照亮了漆黑的夜空。（改为“把”字和“被”字句）（1）_________改为感叹句和反问句。听到这个好消息，我们十分高兴。感叹句：_______________________________反问句：_______________________________写一写（照样子，把句子补充完整）。例：张敏是老师，高艳是老师。张敏和高艳都是老师。1．小欣爱穿运动鞋，小飞也爱穿运动鞋。小欣和小飞都。2．蜻蜓会捉害虫，青蛙也会捉害虫。按要求写句子。1．难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？（改陈述句）_____________________________________2．微风一吹，柳条轻轻摆动，美阅读短文，回答问题。狮子和老鼠一天，小老鼠外出寻食，不小心中了机关，关进了捕鼠器，被一头路过的狮子救了出来。小老鼠向狮子敬礼，并感激地表示：“本人将铭（míng）记你的大按要求写句子。1．《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说。（缩句）_____________________________________________2．远方传来驼铃声。（扩句）__________改为陈述句。1．难道我们能被这小小的困难吓倒吗？___________________________________2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？___________________________________一辆汽车撞倒了路旁的一棵白杨树。1．改为“把”字句：___________________________________2．改为“被”字句：___________________________________照样子，写句子。例：树木挡住了风沙。树木把风沙挡住了。风沙被树木挡住了。1．月亮照亮了高高的点苍山。________________________________________________________________按要求写句子。1．当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？（改为陈述句）2．这是多么令人心酸呀！（改为反问句）3．新出的芽儿，很细，很红。（改按要求写句子。1．溪水很静，静得像一面镜子。（仿写比喻句）_________________________________________2．更多的水汽，就可以推动更重的东西。（改为用问号结尾的句子）________按要求写句子。1．可怜巴巴的花瓣被妈妈精心地夹在我的书页里。改为“把”字句：。2．金色的草地太美了!改为反问句：。3．那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。用加粗的关按要求写句子。1．难道细细的溪水，没有流着山草和野花的香味，没有流着月光吗？（改为陈述句）______________________________________________________________2．苇絮飞起来。

句式的试题300

按要求，写句子。1．孔繁森是一位优秀的援藏干部。缩句：2．达尔文捉来了许多昆虫。改“被”字句：改“把”字句：3．洪水淹没了农田。扩句：照样子，改写句子。例：衣服被风吹掉了。风把衣服吹掉了。大家被沙沙的叫声吸引过来。句子训练营。1．我把篮球扔上天空。改为“被”字句：______________________2．我走进教室。扩句：______________________3．我们应该坚守诺言。用加粗词造句：____________________阅读课文片段，回答问题。我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了!哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是按要求写句子。l．师父对小阿炳说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”（改为转述句）_____________________________________________________2 阅读短文，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是短暂的，却又是高尚的。它照样子，改写句子。例：青青的小草儿，哪儿能经得起这么多人踩昵？青青的小草儿，是经不起这么多人踩的。（1）我们的祖国，不就像美丽的大花园吗？_____________________________选出变换句式正确的一项[]A．白雪覆盖了这座美丽的城市。变换为被动句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。B．这道几何题很容易。变换为否定句：这道几何题不简单。C．请你把你的钢笔从句式搭配的角度看，最恰当的一项是[]在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：___________；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女按要求写句子。1．雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。（用加粗词仿句）2．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改阅读理解。长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长直向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军仔细读一读，想想下列每组句子意思是否相同，相同的打上“√”，不同的打上“×”。1．阿切尔被那个人的举动吸引住了。那个人的举动把阿切尔吸引住了。（）2．这样的问题谁都回答不出来按要求写句子。1．八路军战士从战火中救出了两个失去父母的日本小姑娘。（缩句）2．一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。（改为引述句）3．那短按要求写句子。1．仿照例句的样式接着往下写。例：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地；夏姑娘__________________________________________按要求写句子。1．弟子们低着头往前走。弟子们用心地挑挑拣拣。（用关联词将两句话合为一句）______________________________________2．浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。（按要求写句子。1．他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句）___________________________________________2．学校的功课是非学好不可的。更重要的是帮助父亲养活一家根据要求写句子。（1）这是一个奇迹。（改为反问句）___________________________________________________（2）枫叶火红。（扩写句子）__________________________________________按要求改写下列句子。1.一棵高大的橡树挺立在路旁。改为比喻句：2.北风刮着。扩句：3.咆哮的洪水卷走了小村庄。改为“把”字句：改为“被”字句：____例：那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你数不清呀！1．这份感情，我们不能忘记。__________________________________________________2．这按要求改写句子。1．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？（给句子换个说法，使句意不变）______________________________________________2．他把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句）按要求写句子。1.照样子，写句子。例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。那么多星星，你数不清啊！他的好处，我怎么能说得完呢？____________________下面的问句是什么意思呢？把正确答案的序号写在括号里。A．表示同学们的责问。B．表示老师的提问。C．表示老师的反问。1．像你平时看到的杨桃吗？（）2．这幅画画得像不像？（）3．杨桃是照样子，给句子换一种说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2．你像他那样认真学习，能不取得好成绩吗？句子乐园（按要求改写句子）。1．燕子掠过湖面。（扩句）2．石头上长着一层黑里透绿的青苔。（缩句）3．珍珠被我泼洒在石板路上。（改为“把”字句）按要求改写句子。1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）2.我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）将下列句子改为“被”字句。玲玲把画笔收拾好了。照样子改写句子，不改变句子的意思。例：我们怎能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。1．我们怎么能向困难低头呢？2．你难道不为你的做法感到羞愧吗？3．你怎么能这样对待你的朋按要求改写句子。1．小姑娘把水罐递给了这个过路人。（改为“被”字句）_______________________________________2．当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竞变成了银的。（用加粗词写句课外阅读。_________________王涛家住在一个小区里。这天，王涛上学经过小区管理员值班室的时候，跟管理员李大爷打招呼，但李大爷头也不抬一下，一声都不哼。王涛闷闷不乐地按要求改写句子。1．女娲终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。（缩句）_____________________________________________2．女娲把它装在一个大盆里。（改为“被”字句）____________改写陈述句。但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？____________________________________课外阅读工匠前一阵，也不知怎么搞的，家里总是坏东西，一会儿电灯不亮了，一会儿热水器坏了，反正，连水管也不太平，漏了。本来，这对我们没什么坏处，电灯不亮可以点蜡烛，按要求改写句子。1．风吹得树叶哗啦啦地响。（改为“把”字句）___________________________________________2．露出两排洁白的牙齿。（修改病句）________________________________改写反问句。任何一个人，读过《上下五千年》这本书都增长了知识。_______________________________________按要求改写句子。1．他无比欢喜地举起两条巨大的手臂。（缩句）________________________________________________2．两条大河都被他喝干了。（改为“把”字句）___________________照样子，写句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。1．我把同桌的铅笔弄丢了。________________被____________。2．八路军把敌人打败了。____________照样子，写句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。敌人被王二小带进了埋伏圈。1．他把小狗带走了。______________________________________2．灰太狼把美羊羊抓走了。__________按要求改写句子。1．我们吃完了罐子里的大米。（改为“把”字句）__________________________________________________2．女娲把天上的大窟窿补好了。（改为“被”字句）_____________课外阅读远离战争拥抱和平没有人问我愿不愿意，选择离开儿时的圣地。哪怕是一粒飞翔的尘埃，也有它生存的权利。也许它会问我，是否该远离战火的墓地。为什么每一个悲伤的灵魂按要求改写句子。1．阳光射进了教室里。扩句：__________________________________2．这么深的情谊，我们怎么能忘怀呢？改为陈述句：____________________________3．林务官异想天根据要求写句子。1．医疗制度改革代表了全国亿万老百姓的心声。（缩句）_____________________________________________2．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？（改为陈述句）_____按要求改写句子。1．晚霞映红了大地。改为“被”字句：__________________________________2．花坛里鲜花盛开。扩句：____________________________________________3．生活在今天，根据要求改写句子，不能改变原句意思。1．年轻人把大叔递过来的食物吃了个精光。（改为“被”字句）________________________________________2．我不能不劳动就得到这些食物。（改根据要求写句子。窗前的桃花心木是那么优雅自在。（改为感叹句）___________________________________________据要求写句子。这些偶然遇到的事情，我真的难以忘怀吗？（改为肯定句）__________________________________________根据要求写句子。这场电影我一定去看。（改为双重否定句，意思不变）_________________________________________________按要求改写句子。世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（把反问句改为陈述句）________________________________________________按要求改写句子。1．睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改为“把”字句）________________________________________________2．蝴蝶在她的手指间扑腾。（缩句）_______阅读课文片段，完成练习。北京的春节（节选）①元宵上市，春节的又一高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各阅读短文，完成练习。走进世博会①2010年出土于成都的太阳神鸟金饰引起了不少人的（兴致兴趣），它生动地再现了“金鸟负日”的神话传说，不仅体现了人类对太阳及鸟的崇拜，也表达敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润按要求改写句子。1．父亲把锅端下来，放在备好的架子上。改为“被”字句：_________________________________2．难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？改为陈述句：_________________按要求改写句子。1．一条弯弯曲曲的小路穿过了茂密的那片树林。修改病句：______________________________________________________2．这就是真正的荷兰。改为反问句：_________读下面的句子，注意读出语气并在括号里填上句型类别。1．2008年9月25日，“神舟七号”载入飞船圆满发射成功了。（）2．“神舟七号”载人飞船的成功发射真让咱们中国人扬眉吐气啊！（）3 课外阅读。苍蝇与宇宙飞船①令人讨厌的苍蝇，与（宏伟宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方按要求写句子。一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”（改为转述句）_____________________________________________他应该明白我的一番苦心。（改为双重否定句）________________________________________根据提示改写句子。1．父亲用土盖住了可怖的岩石。（改为被字句）2．山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句）句子训练。真理诞生于一百个问号之后。（1）改为反问句：________________________________（2）改为双重否定句：________________________________改写句子。妈妈对咪咪说：“你去上学，我去上班。”（改为转述句）___________________________________________改写句子。难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）_________________________________________________按要求改写句子。1．你难道要违背人类的真理吗？改为陈述句：____________________________________2．一场暴雨把菜地里的泥土冲得一干二净。改为“被”字句：____________________按要求改写下列句子。1．难道你这不是违背人类的真理吗？（改为陈述句）____________________________________________________2．人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。（改为判断句式（只填序号）。A.陈述句B.疑问句C.祈使句D.感叹句1．飞卫是一名射箭能手。（）2．现在的北京成了花的海洋！（）3．这棵白果树有多大岁数了？（）4．请同学们自觉排队。（）改写句子。我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）________________________________________________读下面这首词，完成练习。浣溪沙游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。1．解按要求改写句子。1．这么小的胆瓶怎么能容得下你这样庞大的身体呀？（改为陈述句）___________________________________________________2．渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。（改为“被”按要求改写句子。1．为人类造福，有什么错？改为陈述句：_________________________________________________________2．狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰。缩句：_______________按要求改写句子。1．普罗米修斯一直被宙斯锁在那个可怕的悬崖上。（改为“把”字句）________________________________________2．火神不敢违抗宙斯的命令。火神只好把普罗米修斯押按要求改写句子。1．蝴蝶在空中飞舞。改成拟人句：__________________________________2．小河像玉带。扩写：________________________________________3．如果没你，主人哪能每天判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《老师，您好！》抒发了孩子们对老师感谢、热爱的思想感情。（）2．《望洞庭》和《咏柳》都是唐朝诗人刘禹锡写的。（）3．《一路花香》按要求改写句子。1．无数盆鲜花把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。改成“被”字句：__________________________________2．九寨沟是个充满诗情画意的人间仙境。改成反问句：_____超级模仿秀（照样子，写句子）。例：三个大苹果被王明全吃掉了。王明把三个大苹果全吃掉了。1．小鹿不小心跌伤了脚。________________________2．浓密的绿叶挡住了花。__________改写句子。（1）国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。改为双重否定句：___________________________________（2）靠争论无法改变别人的无知和偏见。改为反问句：________补充句子，使它成为比喻句。（1）傍晚，天上飘着的浮云像_______________。（2）大兴安岭是___________________。按要求改写句子。1．墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。（缩句）______________________________________________________2．种子的生命力顽强。（改为感叹句）_______________________按要求改写句子。1．坚强的小草骄傲地嗤笑着那些养育在花房里的盆花。缩句：__________________________________________2．小女孩美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？改为按要求写句子。l．师父对小阿炳说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水中听到许多奇妙的声音。”（改为转述句）_____________________________________________________2 按要求写句子。（1）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。改成“把”字句：_________________________________________________________改成“被”字句：_______________________________阅读短文，回答问题。蜡烛看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是短暂的，却又是高尚的。它按要求写句子。1．趵突泉吸引了不少游客。（先变成“把”字句；再变成“被”字句）______________________________________________________2．哪个人的成长不浸透着老师的心血？（换一按要求写句子。例：衣服被风吹掉了。风把衣服吹掉了。大家被萨沙的叫声吸引过来。______________________________按要求改写句子。1．世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。缩句：__________________________________________________________________2．小浪花笑了笑说：“我们浪花只知道照样子写句子。例：伊琳娜把一条金鱼放进装满水的杯子里。一条金鱼被伊琳娜放进装满水的杯子里。金鱼把水喝下去了。___________________________按要求写句子。1．海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）_____________________________________________________________2．他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）________________“雨”在四季各不相同，“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪”。请你用拟人手法为其（春雨、夏雨、秋雨、冬雨夹雪）中的两种而各写几句话。1．[____________]_______________________按要求写句子。（1）难道这不是大自然绘制的美丽图画吗？（改成肯定句）_____________________________________________________（2）花儿散发出芳香。（扩写句子）_________________阅读。春天是你的童年。在这百花齐放的春天，你悄悄张开了嫩绿的笑脸，每个枝头都有你弱小的身影，你虽然那么渺小，但同样也给大自然带来了春的光彩——这就是你，叶。你渐渐长按要求变换句式。1．她是一个孩子。（扩句）__________________________________________________2．星星一闪一闪地挂在天空。（改写成拟人句）_________________________________照样子，改写句子。例:他怎能不值得我尊敬呢？他值得我尊敬。（1）主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？________________________________（2）他怎能不思念自己的亲人呢？___________按要求写句子。1．举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。改为反问句：_____________________________________________________2．要想取得好成绩，不刻苦学习，怎么根据要求写句子。1．张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。（加上合适的关联词语，使两句合并为一句）_______________________________________________________________________按要求写句子。1．中央代表团乘坐的专机降落了，欢迎队伍立刻沸腾起来。（改为反问句）2．母亲在水晶盘中放一点桂花。（改为“把”字句和“被”字句）3．普罗米修斯是个勇敢而极富同情心按要求写句子。1．我望着母亲的脸。扩句：2．我读懂了这篇文章。（1）改“把”字句：（2）改“被”字句：3．人依靠在大树旁，这不就是在休息吗？改陈述句：4．同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话照样子，改写句子。例：三峡大坝是一座伟大的工程。三峡大坝真是一座伟大的工程啊！三峡大坝难道不是一座伟大的工程吗？1．母亲对我的嘱咐，是祖国母亲对我的期望。2．这是一种巧按要求写句子。1．趵突泉吸引了不少游客。（先变成“把”字句；再变成“被”字句）______________________________________________________2．哪个人的成长不浸透着老师的心血？（换一判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“外举不避仇，内举不避亲”这句话是祁黄羊说的，体现了祁黄羊是个“一身正气，一心为公”的人。()2．“天对地”“绿叶对红花”这按要求完成句子。（l）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改为陈述句：____（2）这部电影使我感动得流泪。改为双重否定句：改为反问句：____（3）浪花跳跃。扩句：（4）虹虹和姐按要求完成练习。1.赶集的人们从四面八方向城里进发。（缩句）____________________________________________________________2.小女孩跑来。（扩句）_______________________阅读。没有双手的巴尔扎克像不少人都知道“断臂维纳斯”的雕像举世闻名，可是否知道在法国巴黎的艺术馆里，陈列着一尊世界艺术珍品——失去双手的法国大文豪巴尔扎克的雕像。说起

句式的试题400

句子万花筒。1．放学了，纷纷走出教室。（修改病句）______________________________________2．王宁说：“我要像李勤那样热爱劳动。”（改为间接引用）____________________________按要求写句子。（1）把下面句子改为不用“被”字的句子。一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。①②（2）把下面词语的位置调换一下，按要求分别写出两句话。他普通句子乐园。1．男孩从床上跳到地上。男孩高兴得又蹦又跳。（把两句话合并为一句话）2．大尾巴向上翘着。（扩句）3．我在书林中挖掘到无穷的宝藏。（改为“把”字句和“被”字句）4．他没有忘写出下列句子分别属于什么句型。（1）难道让他快点不行吗？（）（2）今年冬天的第一场雪下得好大呀！（）（3）这山中的一切，每一个都是我的朋友。（）（4）你知道地球有多大吗？（）指出下面的句子属于什么句式。六年级的教室怎会不干净呢？（）句子过关测验。下列句子语气最强烈的一句是[]A．谁说这么漂亮的铅笔是他的？B．这么漂亮的铅笔不是他的。C．这么漂亮的铅笔不能说不是他的。D．这么漂亮的铅笔是他的。把下列句子改为“把”字句和“被”字句。（1）大熊猫吃了许多新鲜的竹叶。____________________把____________________。____________________被____________________。（2）波浪推着按要求写句子。1．蝉的一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。（仿写）_________________________________________________________________________2．难道这不是大样子，改写句子例：戴嵩把牧童叫到面前。牧童被戴嵩叫到面前。1．戴嵩把画画错了？_______________________2．我把桌椅擦得干干净净。_______________________按要求写句子。（l）阳光抚摸着大地。扩句：（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。改为反问句：（3）她的脸红了。改为比喻句：读下面这首词，完成练习。浣溪沙[宋]苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰茅短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄按要求改写句子。（1）汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）__________________________________________________（2）教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。按要求写句子。1．爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰用水冲洗了一下。（改为“被”字句）___________________________________________________2．这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一按要求写句子。1．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（翻译句子）______________________________________2．蓝色的天上飘着的浮云映在还乡河上。（改为比喻句）_________________阅读理解。长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长直向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军按要求写句子。1．没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大，的确是世界无比。（用关联词将两句话合为一句）_________________________________________________2．一位弱按要求写句子。1．照样子，用加粗词写句子。（1）这次来到了草原，果然感觉到了草原的与众不同。_______________________________________________________（2）民工先向灌了水的判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“外举不避仇，内举不避亲”这句话是祁黄羊说的，体现了祁黄羊是个“一身正气，一心为公”的人。()2．“天对地”“绿叶对红花”这按要求完成句子。（1）老天鹅扑打冰面。扩句：（2）当我发现了这神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。缩句：（3）艄公凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的根据括号中的要求写句子。（1）来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。（缩句）__________________________________________（2）民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大按要求把句子补充完整。（1）比喻句：厚厚的积雪，_________________________________________________（2）夸张句：一声虎啸，整个山冈________________________________________根据要求改写句子。（1）沙滩上有贝壳。扩句：____________________________________________________________（2）乱砍滥伐是会遭到大自然的报复的。变为反问句：_______________按要求写句子。1．这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？（改陈述句）__________________________________________2．这庄严的宣告，这雄按要求写句子。1．晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。（仿写句子）__________________________________________2．蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦按要求写句子。1．千百年的岁月流转中，炎黄子孙们不断尝试去圆这个美丽的梦。（缩句）___________________________________________2．爱是无形的，它需要用心灵去感受；爱是永阅读短文，回答问题。平分生命男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病照样子，写句子。例：我们克服了这个困难。我们把这个困难克服了。1．大雨淋湿了他的衣服。___________________________2．我终于说服了爸爸妈妈。___________________________照样子，写句子。例：孩子，难道你能一辈子依赖我们吗？孩子，你不能一辈子依赖我们。1．煮过的花籽怎么可能发芽、开花呢？__________________________________2．你怎么能把果皮要求写句子。1．冬天，深褐色的海面显得很凝重。（改成反问句）_________________________________2．海宛如少女。（扩句，至少三处）_________________________________3．只有这样阅读赏析。蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子，虎头虎脑的，牵着父母的手高兴地嚷着，跳着。很多人都为孩子的情绪所感染，长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的按要求改写句子。1．小姑娘摘下了花瓣。改成“把”字句：____________________________改成“被”字句：____________________________2．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。缩句：______照样子，改写句子。例：我把作业写完了。作业被我写完了。1．我们把教室打扫干净了。__________________________2．我把玩具弄坏了。__________________________按要求改写句子。1．看见脸上带着微笑的乔依，她反倒紧张地闭上了眼睛。（缩句）_________________________________________2．小草谦虚地说“值得赞美的不是我，是阳光和雨露。”判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．“我们骄敞，我们自豪”中的“骄傲’’与“自豪’是近义词。（）2．“维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭”与“维斯瓦河上被薄薄的雾霭弥按要求写句子。1．《革命练习曲》那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。（缩句）________________________________________2．哈尔威船长像平常一样，把“诺曼底”号轮船从按要求改写句子。1．种树人语重心长地说：“我每天都来浇水。”（改为第三人称转述句）___________________________________2．种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）_______句子加工厂（按要求改写句子）。1．无名指和小指，体态华丽，样子可爱。（修改病句）_______________________________2．舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）___________句子大观园（按要求改写句子）。1．一位姑娘把地上的碎瓷片扫走了。（改为“被”字句）_________________________________2．这多姿多彩的生活，我们应好好地珍惜。（改为反问句）____句子创作沙龙（按要求改写句子）。1．我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。（缩句）_________________________________2．春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。（修改病句）____句子创作沙龙（按要求改写句子）。1．我把小转椅的上部带歪了。（改为“被”字句）__________________________________________2．总理说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放句子加工厂（按要求改写句子）。1．她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）_____________________________________2．她的旧围裙里兜着照样子，写句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。1．____________把____________。2．____________把____________。我会按要求改写句子。1．我看见花开了。（扩句，至少两处）________________________________________________2．我住在乡下时，天天都在桃花心木苗旁的小路上散步。（缩句）_____句子加工厂（按要求改写句子）。1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）________________________________________2.你不能这样对待自己的妈妈。（改为反问