试题列表4-消化和吸收-初中生物-n多题

消化和吸收的试题列表

消化和吸收的试题100

如图是人体消化系统模式图，请回答下列问题．（1）图中[______]______分泌的胆汁储存在胆囊中．胆汁经导管流入十二指肠．（2）[______]______是人体内吸收营养物质的主要器官．其内表消化液直接分泌到消化道内的消化腺是（）A．唾液腺和肠腺B．肠腺和胃腺C．肠腺和肝脏D．肝脏和胰腺下列哪一组中含有血浆中不应该有的物质（）A．水、酶、无机盐、血小板B．维生素、葡萄糖、激素C．氨基酸、二氧化碳、血浆蛋白D．氧、尿素、磷脂食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子比较大，结构较复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做______．下列的食物中，能直接被吸收的是（）A．脂肪B．淀粉C．瘦肉D．水消化道内，消化淀粉、蛋白质和脂肪的起始部位依次是（）A．口腔、胃、小肠B．胃、小肠、大肠C．胃、小肠、大肠D．口腔、胃、大肠米饭是没有甜味的，但在口腔中却出现了甜味，原因是（）A．米饭中的糖类变成了氨基酸B．米饭中的糖类变成了麦芽糖C．米饭中的糖类变成了葡萄糖D．米饭中的糖类变成了甘油既能消化淀粉、蛋白质、又能消化脂肪的消化液是（）A．肠液B．唾液C．胃液D．胆汁如图为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量变化曲线，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）请分析回答问题：（1）若曲线丙代表的是脂肪的消化，则甲代表的是____如图中，A、B分别表示脂肪滴在消化道不同部位的状态．在消化道的（）位置，脂肪滴呈B状态．A．口腔B．食道C．胃D．小肠墨墨在吃葡萄时，不小心吞下一粒葡萄籽，其在消化道的旅行路线是（）A．口腔食道胃大肠小肠肛门B．口腔食道胃小肠大肠肛门C．口腔胃食道小肠大肠肛门D．口腔大肠胃食道小肠肛门口腔中的唾液能初步消化食物中的（）A．蛋白质B．脂肪C．淀粉D．无机盐鸡蛋中含有大量蛋白质，这些蛋白质在消化道内完全消化后的产物是（）A．葡萄糖B．二氧化碳和水C．氨基酸D．脂肪酸和甘油食物的下列成分中不经消化都能被人体直接吸收的一组是（）A．水、脂肪酸、淀粉B．维生素、葡萄糖、无机盐C．甘油、无机盐、蛋白质D．氯化钠、氨基酸、纤维素在消化道内，消化脂肪的部位是（）A．口腔B．小肠C．胃D．大肠下列食物的成分中，不经过消化，可以直接被消化道吸收的是（）A．水、脂肪、无机盐B．水、维生素、蛋白质C．脂肪、淀粉、蛋白质D．水、无机盐、维生素探究题：取一块馒头放在口里咀嚼，细细品味时，会尝出一些甜味来，并且会越嚼越甜．这与馒头中淀粉在口腔里的变化有关．某实验小组将少许馒头切碎，平均分成A、B两份，作如图处图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：（1）甲表示______的消化曲线，因为其到了______才开始消化．（2）乙表示_____如图为人体消化系统示意图，请据图回答：（1）人体最大的消化腺是[______]______，它能分泌______，这种消化液中不含消化酶，但能促进______的消化．（2）淀粉开始消化的部位是[__最近出现了“毒胶囊事件”；胶囊是为避免药物产生刺激，制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用．根据淀粉在消化道内的消化情况分析，其原理是（）A．装在淀粉胶囊内的当体内胆汁分泌不足时，将主要影响哪种食物的消化（）A．蛋白质B．糖类C．脂肪D．水 9图是人体消化系统的模式图，请据图回答．（[]内填序号，横线上填文字）（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中的营养物质淀粉在______两处被消化．（个）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是下列四组消化液中，都含有消化淀粉、麦芽糖、脂肪的脢的一组是（）A．胆汁、肠液、胰液B．唾液液、胰液、肠液C．肠液、胰液D．唾液液、胆汁如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答下列问题．（1）指出图中所示序号的名称：③______；⑦______；⑧______；⑨______．（2）消化系统包括______和______两部分．（3）细嚼米饭一会儿将蛋白质彻底消化后的产物是（）A．葡萄糖B．脂肪酸C．维生素D．氨基酸胃对食物只有物理性消化作用，没有化学性消化作用．______．小明平时最爱吃红烧肉，其中的肥肉部分在消化道内开始消化的部位和最终分解物为（）A．胃氨基酸B．小肠氨基酸C．胃甘油和脂肪酸D．小肠甘油和脂肪酸消化道中吸收营养物质最重要的部位是（）A．大肠B．胃C．食道D．小肠下列基本没有吸收作用的是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠下列哪一项不是小肠作为主要吸收部位的主要原因？（）A．小肠内表面积大B．小肠绒毛内有毛细血管C．小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成D．小肠长约5～6米淀粉只有进入小肠才开始被消化．______．我们细嚼馒头有甜味是因为唾液淀粉酶能促进淀粉分解成______．食用的馒头，在消化道中被消化的部位是（）A．口腔和小肠B．胃和小肠C．小肠和大肠D．胃和大肠淀粉在人体内被消化成______才能吸收，蛋白质开始被分解的部位是______．下列物质中不需要经过消化能被人体消化道臂直接吸收的是（）A．鸡蛋B．面包C．矿泉水D．牛奶下列各类营养物质在人体消化管内开始被消化的先后顺序是（）①蛋白质；②淀粉；③脂肪；④无机盐；⑤维生素．A．①②③B．②④⑤C．③②①D．②①③ 下面是同学们喜欢喝的某种品牌纯牛奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表．请分析回答：（1）该牛奶中的蛋白质最终在______内被彻底消化成______才能被人体吸收．（2）该纯牛奶中图为血液流经某器官时的示意图，下列表述正确的是（）A．若b表示肺，则a血管里流的是动脉血B．若b代表心脏，则c血管里流的是静脉血C．若b代表小肠，则c血管里流的是静脉血D．若b代经过小肠后血液中的______气少了，______气体多了，但是______物质多了．食用的“面筋”被消化的部位是（）A．口腔和胃B．胃和小肠C．小肠和大肠D．胃和大肠下面是同学们喜爱喝的某种酸牛奶外包装盒上提供的产品说明及营养成分表．分析回答：（1）在购买带外包装的食品时，需关注外包装上提供的营养成分、生产厂家、厂家地址以及______人体主要的供能物质是______；在消化道中，脂肪最终分解为______和______．唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度是（）A．32℃B．37℃C．40℃D．15℃在消化道内，催化蛋白质分解为可吸收成分的消化液来自（）①唾液腺②胃腺③肝脏④肠腺⑤胰腺．A．①②③B．②④⑤C．②③⑤D．①③⑤ 消化道中，消化蛋白质和淀粉的起始部位分别是（）A．小肠和口腔B．胃和口腔C．口腔和胃D．口腔和小肠如图示消化系统局部结构，据图分析，下列叙述错误的是（）A．结构①能初步消化淀粉B．结构②能分泌胆汁C．②、③分泌的消化液均流入④D．②、③属于消化腺某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶解脂肪而减肥．为此他们进行了“比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用”的探究，过程如下水、无机盐和维生素是不需要经过消化而可以直接被人体吸收的物质．______．蛋白质的最终消化产物是（）A．葡萄糖B．氨基酸C．脂肪酸D．甘油蛋白质可先在胃内被初步消化．______．小肠有______、______、______三种消化液消化食物，所以小肠是消化的主要部位；此外，胃吸收部分的______和______；大肠吸收______、______和部分______；小肠吸收绝大部分营如图是人体消化系统部分模式图，请据图回答（示例[④]______）：（1）图中[①]______分泌的胆汁虽不含有消化酶，但能对______进行乳化，故肝炎病人不宜吃太油腻的食物．（2）成人的小肠没有吸收功能的是（）A．食道B．胃C．小肠D．大肠如图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．（1）图中的哪一条曲线表示糖类的消化过程？（2）脂肪和蛋白质分别在哪些部位开对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是（）A．胰液B．胃液C．胆汁D．唾液糖类物质的最终消化产物是葡萄糖．______．如图，是发生在人体内部分生理活动，请你运用所学知识完成下列各题：（1）唾液能将淀粉初步消化为______．（2）图中流静脉血的血管有______（填标号）．（3）用标号和箭头表示小肠吸收的米饭越嚼越甜，主要原因是（）A．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖B．牙齿的咀嚼C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成葡萄糖D．淀粉有甜味如图X表示人体某内脏器官，a代表流入该器官的血液，b代表流出该器官的血液，以下说法不正确的是（）A．若b中氧气含量增加，则X为肺B．若b中尿素含量减少，则X为肾脏C．若b中葡萄糖酶是食物产生的促进物质发生变化的有机物．______．______称为生物催化剂，可将复杂的大分子物质分解为简单的小分子物质．食物在消化道被咀嚼和搅拌的过程是______消化．消化道哪个部位吸收的营养物质的种类最多（）A．口腔B．食道C．小肠D．大肠右图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图判断下列错误的是（）A．曲线丙代表的是蛋白质B．曲线乙下列关于唾液淀粉酶的叙述中，错误的是（）A．能将淀粉转变成葡萄糖B．属于人体内的消化酶C．能将淀粉转变成麦芽糖D．存在于唾液腺分泌的唾液中下列对于图的叙述中，错误的是（）A．①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶B．②分泌的消化液能初步消化蛋白质C．③分泌的消化液含有胰岛素D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官下列关于人体消化吸收和呼吸的叙述中，错误的是（）A．人体消化食物，吸收营养物质的主要器官是小肠B．人在吸气时，膈肌收缩，膈的顶部下降，胸廓的上下径增大C．食物中的所有营养食物的下列成分中都不能直接被人体吸收的一组是（）A．水、脂肪酸、淀粉B．维生素、葡萄糖、无机盐C．甘油、无机盐、蛋白质D．淀粉、蛋白质、脂肪某同学摄入的混合性食物在消化道内消化、分解，最终得到一组消化终产物是（）A．蛋白质、淀粉、脂肪B．氨基酸、麦芽糖、甘油、脂肪酸C．二氧化碳、水、尿素D．氨基酸、葡萄糖、甘油如图，表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部份被消化的程度．请据图判断：淀粉开始被消化的部位是（）A．口腔B．食道C．小肠D．大肠饭后由小肠流向肝脏的静脉血管内流动着（）A．含养料丰富的动脉血B．含养料丰富的静脉血C．含氧丰富的动脉血D．含氧丰富的静脉血如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，一至五指的是消化道的相关器官．请据图回答下列问题：（1）淀粉在一中含量减少的原因是______．（2）若从某部为抽取蛋白质进行化学消化的场所有（）A．口腔，食道，胃B．口腔，咽，胃C．口腔，咽，小肠D．胃，小肠图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题；（1）物质a从消化道进入循环系统的过程被称为______．a进入组织细胞后，不需要消化就能被消化道直接吸收的是（）A．米饭B．红烧肉C．维生素D．牛奶凤鲚俗称“子鲚”，是温州的物产之一．每年三月，生活在浅海的凤鲚洄游到瓯江产卵．（1）生活在瓯江里的所有凤鲚，可以构成一个______（2）凤鲚富含蛋白质等营养物质．人食用凤鲚后，如图是人体血液循环示意图（其中A、B、C、D代表心脏的四个腔，箭头代表血流方向），请据图回答问题：（1）食物的消化与吸收主要在______内进行，该器官与其功能相适应的结构特点是营养物质吸收的主要部位是（）A．口腔B．小肠C．胃D．大肠营养物质：淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化（）A．口腔、胃、小肠B．胃、小肠、大肠C．胃、口腔、小肠D．小肠、口腔、胃如图是人体血液循环模式图，请分析回答：（1）人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[______]______（[]内填图中结构代码，其后填相应结构的名称）处进行交换，由此血液的性质花生也被称为“长生果”，营养价值很高，但下列什么病人应少吃花生？（）A．胆囊炎B．冠心病C．糖尿病D．白血病如图是人体部分生理活动过程示意图，有关说法错误的是（）A．A系统中，消化和吸收的主要场所是胃B．B系统的主要器官是肺C．C系统的主要器官是肾D．在炎热的夏天，人的饮水量增加，有A、B、C、D四种消化液，他们都不是肠液，A、B能消化淀粉，C、D不能，但C、B可以使蛋白质得到初步消化，A、B两种消化液中，适量加入D后，可以促进B消化脂肪，但A不能消化脂现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午第三四节，这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象．这样既会影响学习效果，又会影响身体健康．下面是一份较为合理的早餐食小麦是我省的重要粮食作物，我省农业专家用野生小麦与普通小麦杂交，培育出了高产的小麦新品种，为解决我国的粮食问题做出了巨大贡献．下面是小麦在人体内的主要变化，请分析下图是部分消化道结构简图，在图中B段抽取内容物化验，发现蛋白质在被初步消化，淀粉已被部分初步消化但此时停止被消化，而脂肪未被消化，那么B消化道是（）A．口腔B．食道C．胃D 如图是某草场生态系统各成分的关系示意图，下列关于该图解描述不确的是（）A．该生态系统的食物链为：太阳→草→牛→细菌和真菌B．该生态系统中，细菌和真菌作用相同，但结构不同C．草最近流行性感冒流行，患上感冒的同学体温升高，食欲下降，四肢无力，头晕呕吐，医生给他注射青霉素进行治疗．下列有关说法正确的是（）A．青霉素随血液流动最先到达心脏的左心房食物成分中不经过消化就被消化道吸收的是（）A．水、无机盐、维生素B．水、淀粉、维生素C．蛋白质、水、无机盐D．淀粉、水、脂肪现有人体的四种消化液A、B、C、D，它们都不是肠液，A和B都能消化淀粉，C和D都不能消化淀粉，C能使蛋白质得到初步消化，D可促进脂肪消化，但不能促进A消化脂肪．A、B、C、D四种不经人体消化就可以被直接吸收的物质有（）A．蔗糖水B．牛奶C．豆腐D．葡萄糖糖类、蛋白质、脂肪必须经过消化后才能被人体吸收，脂肪被消化的器官、所需的酶、消化后的成分、吸收的器官分别是（）A．口腔、淀粉酶、葡萄酶、小肠B．胃、胆汁、甘油和脂肪酸、医生从人的消化道中取出一些液体，经化验含有蛋白质、多肽、盐酸、维生素、无机盐、酶、麦芽糖、淀粉和脂肪，这最可能从人体哪一部分取出来（）A．胃部B．十二脂上部C．食道D．大肠在下列叙述中，错误的有几个（）①呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁作用，所以用鼻呼吸比用口呼吸好②将体循环和肺循环两条循环途径汇合在一起的是毛细血管③血液在血管内循在人体消化管中，既有消化作用，又有吸收功能的器官是（）A．口腔、胃、小肠B．胃、小肠、大肠C．胃、小肠D．小肠、大肠淀粉能够在人的口腔中转变为糖，是因为人的唾液中含有（）A．水B．酶C．淀粉D．糖小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所．______．如图所示，甲、乙、丙分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度．（1）图中哪一条表示蛋白质的消化过程？（2）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消化？我们中午吃的馒头或者米饭，其中的一些营养物质必须经过消化和吸收才能成为建造我们身体的物质．那么营养物质的吸收指的是（）A．营养物质进入细胞的过程B．营养物质进入血液或淋人体必须每天摄入一定量的营养物质才能够健康地生活．如图是各种营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：（1）过程a代表______，过程b代表______．完成a、b过程的主要器官是

消化和吸收的试题200

人体所需的营养主要由消化系统（如图）摄取，据图完成下列问题：（1）消化系统由多个器官构成，其中消化吸收的主要器官是[______]______．（2）人的生长发育以及受损细胞的修复和更下列曲线中能正确表示在人体消化道内消化过程的是（）A．B．C．D．如图一表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分被消化的程度．请据图判断：消化的主要部位是（）A．AB．BC．CD．D 在人体内，运输物质的管道是______，血液循环的动力来自______，与外界进行气体交换的主要器官是______，形成尿液的器官是______，调节生命活动的主要器官是______，消化食物根据“人体血液循环路线图”回答有关的人体生理学问题．（1）在心房和心室之间、心室和动脉之间都有______结构，可以防止血液倒流．（2）在肺里完成气体交换后，从肺部流出去的血液是小明是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的九年级学生．他经常仔细观察校内的各种植物和小动物，如：樟树、松树、月季花、蚯蚓、毛毛虫、鼠妇等；他还广泛查阅了有关自学习了生物圈中的人的有关知识后，我们了解到：（1）王大爷患了骨质疏松症，你认为他应该多吃含______（选填钙、铁、碘）丰富的食物，人体消化食物和吸收营养的主要器官是______．人体消化道中的氨基酸、甘油等物质通过消化道壁进入______的过程叫吸收．人体的下列营养物质中，只在同一个器官中被化学消化的一组是（）A．淀粉和麦芽糖B．脂肪和被初步化学消化后的蛋白质C．麦芽糖和蛋白质D．蛋白质和脂肪微粒人体消化道中，消化淀粉的起始部分是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠图表示几种常见的食物，请回答下列问题：（1）图中食物内含量比较丰富的营养成分，除水外，主要是______，它是组成细胞的主要有机物之一．这种营养成分不能被直接吸收，需要被消如图表示人体内某些生命活动的过程，请据图回答：（1）若[1]是肾小囊壁，那么A过程中，则[3]血液中浓度明显升高的物质是______．（2）若[1]是消化道壁，则B过程表示______．（3）若经如图为人体部分生理结构图，回答下列问题：（1）在图中流动脉血的血管有（填编号）______．（2）用箭头和图中编号写出人体小肠吸收的葡萄糖到达⑨所经历的路径______→⑨．（3）口腔中有唾下列关于人体营养的叙述，正确的是（）A．多吃蔬菜可以预防佝偻病B．口腔对食物只取到咀嚼的作用C．胆汁可以把食物消化为脂肪酸D．最先对牛奶进行消化的器官是胃下列材料为某学生奶粉袋上的产品说明及部分营养成分表，请根据材料分析并问题下列问题．产品说明：学生时代是人一生中的关键时期，身体的快速成长，繁重的学习任务及大量运动，图是消化系统结构模式图，据图回答下列问题：（1）蛋白质开始被消化的部位由图中序号[______]表示．（2）人每天吃进的食物主要在图中序号[______]所示的结构内被消化吸收，然后随血去年4月央视曝光了“毒胶囊”事件，某些不良企业利用皮革废料加工制成药用胶囊．但合格的药用胶囊主要成分是淀粉，不经咀嚼直接吞服，这主要是保护哪个器官免受药物的刺激（）A．口你每天吃进去的食物主要在哪里被消化吸收的（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠不需消化便能直接被吸收的物质是（）A．鸡蛋B．馒头C．维生素CD．牛奶有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中，原因主要是（）A．胃对胶囊不起消化作用，可顺利经胃入小肠B．让药在胃中慢慢渗透出来，减轻突然的刺激C．为了入药方便，便如图为人体血液循环过程中某种物质含量的变化情况示意图．如果I代表小肠壁内的毛细血管，Ⅲ代表肝细胞间的毛细血管，则该物质可能是下列物质中的（）A．氧气B．二氧化碳C．氨基酸D．胃、小肠、大肠都能吸收的营养物质是（）A．酒精B．无机盐C．水D．维生素如图表示人体糖代谢的过程，请回答：（1）A是指淀粉的消化过程，在消化道各段中，对淀粉进行化学性消化的部位是______．（2）人体内调节c过程的激素是______，它是由______分泌的．在消化道中，消化淀粉、脂肪和蛋白质的起始部位分别是（）A．口腔、胃、小肠B．胃、小肠、大肠C．胃、口腔和小肠D．口腔、小肠和胃（1）营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫作______，完成此过程主要器官是______，牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是______（2）肺泡与外界的气体交换过程把馒头放在口中慢慢咀嚼时会产生甜味，这是由于（）A．馒头在口腔中被分解成葡萄糖B．馒头还有大量葡萄糖C．馒头在口腔内被分解成麦芽糖D．馒头含有大量蔗糖人的生命需要营养物质维持，人体内消化和吸收营养物质的主要场所是（）A．胃B．小肠C．大肠D．食道为了研究唾液淀粉酶的消化作用会受哪些因素的影响，某实验小组做了如下实验．分析后回答问题：试管编号加入物质温度滴加碘液后颜色变化12ml淀粉糊，2ml蒸馏水37℃变蓝色22ml淀粉下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：（1）上图所示过程Ⅰ通过______完成的，通过过程Ⅱ血液发生的变化是____________．（2）在图示的各结构中，氧气浓度最低的_____细细咀嚼馒头，会觉得有甜味，这时在口腔内发生的变化是（）A．淀粉→麦芽糖B．麦芽糖→葡萄糖C．蛋白质→多肽→氨基酸D．脂肪→甘油+脂肪酸如图是人体消化系统组成的示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中所示，消化道内外均有能分泌消化液的消化腺，食物在消化道中通过消化液中消化酶的作用最终被分解成能被人体吸口腔和胃都不能消化的营养物质是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．淀粉假如在某人的消化道的某一部位抽取内容物进行化验，发现其中的食物基本被消化．那么该部位（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠馒头和米饭在口腔内经过充分咀嚼后会变甜，是因为部分淀粉分解为（）A．蔗糖B．葡萄糖C．麦芽糖D．氨基酸如图甲表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的活动示意图，请据图分析回答有关问题：（1）a进入组织细胞后，在b的参与下被分解成CO2和水，并释放能量，该生如图是表示人体部分生理活动示意图．其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程，根据图及平时积累的知识回答问题．（1）B中蛋白质被分解成______后才能通过①过程进入血液．（2 如图为人体部分生理活动示意图，请据图回答：（1）消化道中参与淀粉消化的消化液有唾液、肠液______．淀粉消化后变成______，通过______吸收到血液．（2）肺泡与血液之间进行气体交下列叙述错误的是（）A．小肠是消化食物的主要场所，大肠是吸收营养物质的主要场所B．免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的C．越早形成的地层里，成为化石的生物越简单、越低小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是（）A．氨基酸B．麦芽糖C．维生素D．脂肪酸如图为消化系统模式图，根据图回答：（1）馒头的主要成分淀粉开始消化的部位是[______]______，在此处被消化为______．（2）蛋白质的消化是从[3]开始的，最终在[______]______内被下图表示人体内某些生命活动的过程．请据图回答：（1）若[1]是小肠黏膜，则[2]中的消化液包括______，则B过程表示______．（2）若[1]是肾小囊壁，则A过程表示______，则正常情况下[小红同学由于赶往学校上课，经常以两个馒头、一个苹果作为早餐．细嚼馒头，她感觉越嚼越甜，这是因为唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成______的缘故．若要使小红的早餐营养更全面我们细嚼米饭时，会觉得越嚼越甜，这是因为（）A．淀粉分解成麦芽糖B．淀粉分解成葡萄糖C．麦芽糖分解成葡萄糖D．葡萄糖分解成麦芽糖蛋白质在人体消化道内最终消化为（）A．氨基酸B．葡萄糖C．甘油D．脂肪酸如图时消化系统模式图，请据图回答：（1）每天所吃的食物主要在[______]______内被消化吸收，在吸收的营养物质中，______是人体各项生命活动离不开的重要物质．（2）在消化器官中，下列有关人类消化作用的叙述，正确的是（）A．胃初步消化食物，不吸收任何养分B．胆汁将脂肪分解成为脂肪酸和甘油C．大肠壁的粘膜有很多皱襞及绒毛D．胃液和小肠液都参与蛋白质的消细细咀嚼米饭一段时间后，我们会感觉有甜味，这是因为（）A．米饭本来就是甜的B．米饭中部分淀粉分解为麦芽糖C．米饭中部分蛋白质分解为氨基酸D．米饭中部分脂肪分解为甘油和脂肪酸如图为人体消化系统组成示意图．请据图回答：（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为[______]______中有______分泌的消化液，分解了米饭．米饭经消化后的营养成分是由[______关于消化系统的功能下列叙述不正确的是（）A．肝脏分泌的胆汁可促进消化B．大肠具有消化和吸收功能C．牙齿的咀嚼也是一种消化D．小肠具有较强的消化和吸收功能关于人体的新陈代谢，下列说法正确的是（）A．唾液淀粉酶能消化蛋白质B．紧急情况下，可以给A型血病人输B型血C．肺是人体气体交换的场所D．人体肺动脉里流的是动脉血如图1中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：（1）图1中曲线乙表示______的消化．（2）从图1中看，淀粉最终在______中彻底消化分解成下图表示的是人体中几种重要的生理过程．图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程．请据图并联系所学的相关知识回答：（1）淀粉进行化学性消化的起始部位材料一：2012年4月15日，央视《每周质量报告》本期节目《胶囊里的秘密》，曝光河北一些企业，用生石灰处理皮革废料，熬制成工业明胶，卖给绍兴新昌一些企业制成药用胶囊，最终流入淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始被消化的部位分别是（）A．口腔、小肠、小肠B．口腔、胃、大肠C．口腔、胃、小肠D．口腔、小肠、胃陈华做了胃肠消化道切除手术，医生给他配制的最佳营养液应含有（）A．葡萄糖、氨基酸、少量脂肪、维生素、无机盐B．淀粉、蛋白质、无机盐、维生素、脂肪酸C．淀粉、氨基酸、少量脂认真观察下面消化系统模式图，据图分析回答下列问题；（1）你认为最大的消化腺是图中的[______]______，它的分泌物通过导管注入小肠，对______起乳化作用．（2）小明今天中午吃了在消化道某处抽取内容物进行检验，发现其内含有淀粉、麦芽糖、蛋白质及其初步消化产物、脂肪等，由此判断送检物取自（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠如图是人体一些生命活动示意图，其中A、B、C、D表示不同的系统；a、b、c、d、e表示不同的物质；①、②表示不同的生理过程．请据图回答下列问题：（1）食物中的蛋白质通过A系统被消图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图，其中的A、B、C、D表示人体的几大系统．①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程．请据图回答下列问题．（1）在A系统内，完成①过程下列几种物质中，不经消化就可被小肠直接吸收进入血液的是（）A．淀粉B．葡萄糖C．脂肪D．蛋白质 “唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度进行，这是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于37℃条件下催化作用都会逐渐降低．下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关系的是（）A．B．C．D．【2009威海中考】下图表示饭后半小时，进入人体某器官的血液内四种物质相对含量，该器官是（）A．大脑B．肾C．小肠D．肺如图是人体消化系统的模式图，图中表示人体消化和吸收的主要场所的结构是（）A．②B．③C．④D．⑤ 如图是观察唾液淀粉酶消化作用的实验，实验后向两支试管中各加入2滴碘液，出现的现象分别是（）A．A试管变蓝色，B试管不变色B．A试管不变色，B试管变蓝色C．A试管和B试管均变蓝色图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为[______]______分泌的______在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故．（2）[______]胰腺作为消化腺关于人体的消化系统的叙述错误的是（）A．肝是人体最大的消化腺，能分泌胆汁B．小肠是人体主要的消化吸收器官C．淀粉在口腔内被消化成葡萄糖D．人体消化系统包括消化道和消化腺下列营养物质中可以被消化道直接吸收的是（）A．蛋白质、淀粉、无机盐B．水、无机盐、维生素C．脂肪、维生素、蛋白质D．水、无机盐、纤维素下列营养物质在消化道内被消化的先后顺序是（）①蛋白质②淀粉③脂肪．A．③②①B．①②③C．②③①D．②①③ 右图表示血液流经肾脏形成尿液的过程中几种成分（蛋白质、葡萄糖、尿酸和尿素）在各种液体中百分含量的变化，字母表示肾脏的有关结构，下列说法错误的是（）A．曲线甲、乙所示物质流程图可用来表示连续发生的一系列的生理活动，以下流程中正确的是（）A．人在平静时呼气：胸廓扩大→肺扩张→外界气压＞肺内气压→气体入肺B．血液循环中肺循环：右心室→肺静脉→肺部毛如图为“探究口腔内的化学性消化”实验步骤的部分示意图，请观察思考后回答问题：（1）正确的实验操作顺序依次是：______（填字母）．（2）该实验滴加碘液后，2号试管的颜色变化为_____每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长．请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：（1）“平衡膳人体内吸收的主要场所是（）A．胃B．小肠C．大肠D．食道从08年的毒奶粉事件（含有三聚氰胺），到2012年白酒中的塑化剂事件，都是事关国人健康的大事，目前国家已经从行政入手进一步加强食品的安全管理．如图是三聚氰胺和塑化剂进入人对下列人体异常生理状态的解释，错误的是（）A．醉酒时人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡能力B．发高烧的病人常会出现消化不良现象，主要是体温过高影响开始消化淀粉、蛋白质、脂肪的部位依次是（）A．胃、小肠、大肠B．口腔、胃、小肠C．口腔、小肠、胃D．小肠、胃、大肠人体消化和吸收的主要场所是（）A．胃B．大肠C．小肠D．肝脏如图表示发生在人体内的几种生理过程．据图回答问题：（1）食物在消化道内经过消化，最终分解为葡萄糖、氨基酸营养物质，这些营养物质主要是在______内被吸收．（2）外界的空气经过如图分别表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的情况，以下叙述正确的是（）A．曲线甲表示脂肪的消化B．曲线乙表示脂肪的消化C．曲线丙表示蛋白质的消化D．曲线甲表示淀粉的消化下面关于人体消化食物、吸收营养物质的叙述中，错误的是（）A．人体内消化食物和吸收营养物质的主要器官是小肠B．食物中的所有营养物质都必须经过消化后才能被人体吸收C．消化主要用你所学的生物学知识来判断，下列说法错误的是（）A．绿色植物的光合作用能够制造有机物，呼吸作用能够分解有机物B．人的听觉和视觉是在人大脑的不同区域产生的C．唾液淀粉酶能够下图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请根据图回答下列问题：（1）图中红细胞中的氧来自于外界空气，空气中的氧在人体肺的处进入血液，并与红细胞中的______结合，随药物在消化道中对一些消化器官有刺激，因此很多药都有用淀粉做成的胶囊，这样做的原因是（）A．便于吞咽B．便于在口中吸收C．保护胃D．保护小肠将下列物质和它们在消化道中被消化的起始部位用线段连接起来．淀粉口腔脂肪胃蛋白质小肠．现在，常有些同学不吃早餐就去上学．上午这些同学往往会出现头晕，心慌，注意力不集中等现象．也有些同学偏食，挑食．比如班上的小明同学就不爱吃蔬菜和水果，刷牙时，牙龈经常以下是关于酶的特性的实验操作步骤步骤项目试管甲乙1注入1%的淀粉溶液4毫升4毫升2注入新鲜稀释的唾液2毫升2毫升3放置一定温度下保温5分钟370C600C4滴加碘液2滴2滴（1）碘液滴入在人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场所是______．对淀粉、蛋白质、水、无机盐、维生素五种养分来讲，不需消化能直接被吸收的三种养分是______、______、______在人体消化系统中，消化食物与吸收营养物质的主要场所是（）A．口腔B．食管C．胃D．小肠图表示几种常见的食物，请回答：（1）图中食物内含量比较丰富的营养成分，除水外，主要还有______，它是组成细胞的主要有机物之一．这种物质在消化道内不能直接被吸收，需要在胃 2013年6月中旬，我国“神舟十号”载人宇宙飞船发射升空与天宫一号对接，三名宇航员将在天宫一号轨道舱内生活一段时间．宇航员在太空是如何生活的呢？请结合如图所示的人体部分生能够消化淀粉的结构是（）A．胃和小肠B．口腔和小肠C．小肠和大肠D．口腔和人肠下列哪一种物质不经过小肠吸收入体内（）A．氧气B．水分C．葡萄糖D．氨基酸食物中的蛋白质经消化转变成（）A．脂肪酸B．氨基酸C．葡萄糖D．甘油早餐后，食物经过消化分解成能被人体吸收的营养物质，人体吸收营养物质的主要器官是（）A．口腔B．咽C．食道D．小肠淀粉在人体内被消化成______才能被吸收，蛋白质开始被分解的部位是______，在小肠中被分解成甘油和脂肪酸的物质是______．人每天摄取的鸡蛋、蔬菜、猪肉、米饭等食物被消化，营养物质被吸收的主要器官是（）A．大肠B．小肠C．胃D．口腔淀粉在消化道的哪个部位开始被消化（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠如图为维持人体生命活动的器官和系统示意图．请据图回答：（1）下列物质中不能通过①过程进入循环系统的是______．A．氨基酸B．无机盐C．水D．麦芽糖（2）图中②过程是通过______完成的．（一位同学吃了如下一份早餐：一块面包、一杯鲜牛奶、少量的蔬菜和水果，回答：（1）面包的主要营养成分是淀粉，其最早开始消化的场所是；（2）牛奶的主要营养成分是蛋白质，其最终的馒头在口腔内越嚼越甜，此消化过程中，参与的酶和消化产物分别是（）A．唾液、麦芽糖B．唾液淀粉酶、麦芽糖C．唾液淀粉酶、葡萄糖D．蛋白酶、葡萄糖

消化和吸收的试题300

下列消化道能消化蛋白质的是（）A．口腔、胃B．胃、小肠C．小肠、大肠D．口腔、小肠如图为正常人体部分生理活动示意圈，请据图回答问题：（1）肺泡内的气体通过______方式进人到血液循环中去．（2）在食物消化的主要场所内，发挥作用的消化液有______．（3）B处的液体在消化道内，能被人体吸收的营养成分是（）①蛋白质②葡萄糖③麦芽糖④脂肪⑤淀粉⑥氨基酸⑦水⑧初步消化的蛋白质⑨维生素⑩无机盐．A．②⑥⑦⑨⑩B．③⑥⑦⑧⑨⑩C．①④⑤⑦⑨⑩D．②③⑥⑦⑧⑨⑩ 据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮．与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他关于人体消化的叙述，正确的是（）A．唾液腺能分泌盐酸B．胆汁中含有消化脂肪的酶C．小肠是人体消化的主要场所D．淀粉和蛋白质最早在胃内被消化下列说法或表达中正确的是（）A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期B．医生从某病人的消化道内取出一如图中曲线①和②可以表示的是（）A．流经小肠的血液中，①表示氧气；②表示营养物质B．人体注射乙脑疫苗后，①表示抗原；②表示相应抗体C．在密封的酒窖内酿酒时，①表示二氧化碳；②表示人体消化道中，能够吸收少量水、无机盐和部分维生素的是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠如图是人体消化系统的结构图，请你想一想，据图回答下列问题：（1）食物中的蛋白质在图中[______]（填字母）开始消化．（2）图中[c]分泌的消化液是______，它不含有消化酶．（3）图中[g （1）右图是一条食物链．①写出这条食物链______，在这条食物链中，消费者是______．②这条食物链的能量来源是______．③无机盐如钾、铁、钙等是营养物质，它们来自______．它们是怎样有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中．原因主要是（）A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出B．胃对胶囊不起作用，胶囊可顺利进入小肠C．为了入药方便，便于吞咽D．淀粉有些对胃有较大刺激药物都装在淀粉制成的胶囊中，原因是（）A．让药物在胃中慢慢渗透出来，减轻突然刺激B．为了服药方便，便于吞咽C．胃对胶囊不起消化作用，可顺利经胃进入小肠D 吃进的马铃薯在人体内分解代谢的场所和最终主要产物分别是（）A．口腔和淀粉B．口腔和麦芽糖C．小肠和葡萄糖D．组织细胞的线粒体和二氧化碳、水如图表示人体部分生理活动示意图．其中A、B、C表示相关器官，①②③④表示生理过程，请回答：（1）B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是______．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需_如图表示物质a和气体b在人体内参与生理活动的过程示意图．图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题．（1）物质a是淀粉被彻底消化后形成的物质，参与该消化过人体呼吸系统的主要器官是______；人体消化和吸收的主要场所是______．食物中的淀粉在消化道内的哪个部位开始被消化的？（）A．胃B．口腔C．小肠D．大肠人体一个动作的完成，并不仅靠运动系统，还需靠多个系统的配合，根据如图回答问题：（1）B系统供给运动时所需的氧气，其中气体交换的主要场所是______．（2）C系统中消化和吸收的主肾动脉中的血液流经肾脏再由肾静脉流出后，血液发生的变化是（）A．尿素减少了B．营养物质增加了C．氧气增加了D．葡萄糖减少了下列有关人体消化过程的叙述，正确的是（）A．各种消化酶发挥作用的最适温度为40℃B．一种消化酶只能消化一种或一类物质C．唾液淀粉酶能将淀粉分解成被小肠吸收的物质D．胆汁内含有如图中的四个系统与细胞内新陈代谢的关系十分密切，箭头表示某些物质的运动方向．请识图作答．（1）在消化系统中，食物消化和吸收的主要场所是______．（2）肺通气是通过______完成如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A～E）被消化的程度．请据图回答：（1）食物的消化过程主要是在[______]______中进行的．（方括号内填字母，横线上填相应的名称）下列各组营养物质中，都能够被人体吸收的是（）A．葡萄糖、蛋白质和水B．葡萄糖、氨基酸和维生素C．氨基酸、淀粉和无机盐D．无机盐、维生素和脂肪如图是人体新陈代谢过程示意图，请回答下列问题：（1）把动脉血送回心脏的血管是______；（2）a系统吸收的营养物质，是先流经b系统，还是先流经c系统？______；（3）a系统吸收的营养下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（）A．给汽车加油B．人吃饭C．小鸡破壳而出D．蘑菇由小长大营养物质淀粉、蛋白质、脂肪分别在人体的哪个器官中初步被消化（）A．胃、小肠、大肠B．口腔、胃、小肠C．胃、口腔、小肠D．小肠、口腔、胃有些对胃有较大刺激的药物，都装在用淀粉制成的胶囊中服用，以避免对胃产生刺激．原因是（）A．为了服药方便，便于吞咽B．为了让药物在胃中慢慢地渗透出来，减轻突然刺激C．胃对胶下列有关人类消化作用的叙述，错误的是（）A．大肠壁的粘膜有很多皱襞及绒毛B．口腔能初步消化食物，但几乎不吸收养分C．胃液和小肠液都能参与牛奶的消化D．胆汁不能将脂肪分解为脂如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中（A、B、C、D、E依次表示消化道各段）被消化的程度，下列说法正确的是（）A．A图中B段表示胃，能消化淀粉和蛋白质B．图中D段表示小肠，里面有肠淀粉、脂肪、蛋白质分别在口腔、胃和小肠中开始被消化．______．下图表示某些营养物质在人体内的变化过程，请据图回答问题：（1）图中的a过程主要是在______中进行的．（2）图中的b过程叫做______，c过程主要是在细胞的______内进行的．（3）某同学如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所C．③是胃，能初步消化蛋白质D．④是胰图甲是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：（1）图甲中最顶层食物的主要成分的消化过程是图乙中_____蛋白质在人体消化道内经过消化，最终被分解成______．李明同学患感冒，流鼻涕、发烧、呼吸不畅．医生给他开了感冒药，且要注意补充营养．请根据所学的知识填空：（1）李明呼吸不畅的原因是______；李明发烧不愿意吃饭的原因是______．实验证明，酶的活性受温度的影响，下面的实验就是为了了解它们之间的关系而进行的：准备五支试管，加入等量的酶溶液后，把每支试管放入提前准备好的不同温度的烧杯中，然后再与流入小肠壁的血液相比，从小肠壁流出的血液所含成分的特点是（）A．氧增加了B．二氧化碳减少了C．养料增加了D．食物残渣增多了人体消化系统的功能是（）A．调节人体的生理功能B．运输人体内的物质C．消化食物和吸收营养D．运动、支持和保护下列物质中，不能被人体消化道直接吸收的是（）A．维生素B．无机盐C．麦芽糖D．氨基酸鱼翅由鲨鱼鳍中的细丝状软骨制成．在许多高档的餐厅里，鱼翅动辄要几百元甚至上千元一份，然而有业内人士说，在国内市场消费的鱼翅当中，大约四成是靠所谓的人造鱼翅来支撑的读图并回答问题：（1）B系统吸收的营养物质中，______是人体最重要的供能物质，这种物质是在______（填器官名称）中被吸收的．（2）F的形成主要包括______和______两个生理过程．（3）与在口腔里细嚼饭粒或馒头，会感到有甜味，这是因为（）A．淀粉分解成葡萄糖B．淀粉分解成麦芽糖C．蛋白质分解成葡萄糖D．蛋白质分解成氨基酸在人体消化道中，吸收酒精的主要部分是（）A．腔B．胃C．小肠D．大肠吸收是指各种营养物质进入什么的过程（）A．血液B．小肠C．消化道D．以上都是如图是三种消化器官的示意图，请据图回答问题：（1）小明的早餐是三个馒头，在这三个器官中，能分泌消化液参与早餐消化的是______（填序号）．馒头被彻底消化成______为人体吸收利阿华吃饭时，发现米饭在口腔里咀嚼片刻后感觉有甜味，这是因为（）A．淀粉被分解成葡萄糖B．脂肪被初步分解C．蛋白质被初步分解D．淀粉被分解成麦芽糖消化吸收的主要场所是______；呼吸系统由呼吸道和______组成；循环系统由______、______和______组成．下面两图分别是消化系统的结构模式糖和淀粉、蛋白质、脂肪的消化曲线，请据图回答：（1）消化系统包括消化道和______两部分．在右下图中，消化与吸收的主要器官是（______）______我们从食物中获得各种各样的营养物质．这些营养物质主要是______、无机盐、维生素、______、脂肪、糖类、膳食纤维等．人体消化和吸收这些营养物质的主要场所是______．下列物质需要经过消化才能被人体吸收的是（）A．水、无机盐、维生素B．蛋白质、淀粉、脂肪C．蛋白质、维生素、水D．维生素、淀粉、脂肪咀嚼下列哪种物质会有甜味？（）A．纤维素B．蛋白质C．脂肪D．淀粉蛋白质最终分解为（）A．葡萄糖B．氨基酸C．甘油D．脂肪酸下图两侧为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，数字表示人体内的某些器官或结构，字母代表人体内的某些物质；中间表格为吴明同学的血检报告单，请据图分析回答：下列营养物质中，大肠、小肠都能吸收的是（）A．葡萄糖、氨基酸B．甘油、脂肪酸C．氨基酸、脂肪酸D．无机盐、维生素不经消化便被吸收且是人体的各项生理活动必不可少的物质是（）A．水B．无机盐C．维生素D．以上都是下列食物中的营养成分，可以不经消化而直接被小肠吸收的是（）A．淀粉B．蛋白质C．脂肪D．维生素从小肠壁流出来的血液与流入小肠壁的血液，两者成分相比，前者比后者增加的是（）A．氧气B．食物残渣C．养料D．没变化用馒头和炸里脊给狗喂食，一段时间后，从其胃的下端处引流出食糜，所含的物质（）①淀粉；②麦芽糖；③葡萄糖；④脂肪；⑤甘油；⑥脂肪酸；⑦蛋白质；⑧多肽（蛋白质的初步分解产物）；⑨ 考试临近，同学们复习非常紧张，家长们希望孩子们取得好成绩．为此，某些家长为孩子设计了一份晚餐食谱：米饭、炒猪肝、对虾、红烧肉、清蒸鲫鱼．这个食谱营养不够全面，请你加图1表示淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质在消化道中各部分（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．（1）曲线X表示______的消化过程．（2）Y消化过程产生的最终产物是______．（3）Y除蛋白质经消化后，转变成可以被小肠吸收的（）A．葡萄糖B．氨基酸C．纤维素D．麦芽糖 A．子宫①分解动植物遗体中的有机物B．导管②胚胎和胎儿发育的场所C．小肠③位于木质部，运输水和无机盐D．生产者④消化和吸收的主要场所E．分解者⑤通过光合作用制造有机物⑥位于韧皮部在消化道中，哪种物质可直接吸收（）A．蛋白质B．水C．脂肪D．淀粉淀粉、蛋白质被消化后的物质分别是（）A．葡萄糖、氨基酸B．氨基酸、葡萄糖C．葡萄糖、甘油D．氨基酸、脂肪酸如图表示消化系统结构模式图，据图同答下列问题．（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的______．（2）人每天吃进的食物主要在图中标号______所示结构内被消化和吸收，然后随下列能被小肠毛细淋巴管吸收的营养成分是（）A．氨基酸B．脂肪酸C．葡萄糖D．无机盐如图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位未被消化营养物质的百分比．（1）x表示______的消化过程，y表示______的消化过程．（2）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被消口腔既能消化食物又能吸收营养______．医生从小王消化道的某器官取出少量液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质．则该器官是图中的（）A．1B．5C．3D．4 果汁生产厂家常常利用果胶酶破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶）来提高出汁率．为探究温度对果胶酶活性的影响，某同学设计了如下实验：①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管，在10℃水浴如图为人体内部分生理过程示意图，其中A、B、C表示物质，①、②表示过程．请回答：（1）食物所含的六类营养成分中，不经过过程①直接进行过程②的有机物是______．（2）在观察活体材料时在消化系统内蛋白质最终被分解成（）A．氨基酸B．葡萄糖C．纤维素D．甘油由消化道壁吸收的营养物质，首先进入的是（）A．循环系统B．消化系统C．呼吸系统D．运动系统饭后不能立即从事剧烈的体育运动，是因为（）A．对消化有抑制作用B．会使平滑肌疲劳C．影响小肠的吸收D．会患肝炎肝脏有病的人，应少吃的食物是（）A．蔬菜B．饭C．瘦肉D．油煎蛋下列中哪项不是物理性消化（）A．牙齿咀嚼B．舌的搅拌C．胃肠蠕动D．唾液淀粉酶对淀粉的消化人体摄取的食物中，能被消化道壁直接吸收的物质是______、______和______．人体的消化作用是指（）A．分子大、结构复杂的物质逐步分解成能被吸收的、易溶于水的小分子物质的过程B．牙齿咀嚼、胃肠蠕动的过程C．有机物分解的过程D．有机物分解成无机物的过程（1）消化系统由______和______组成．（2）淀粉被分解成______，蛋白质被分解成______，脂肪被分解成______和脂肪酸．人的消化系统的主要功能是（）A．运输体内物质B．进行气体交换C．使身体运动D．对食物进行消化和吸收将富含蛋白质的牛肉片分别投入盛有混合物的杯中，能很好地分解牛肉片的是（）A．胃液和胰液B．胃液和肠液C．胃液、胰液和肠液D．肠液和胰液．如图显示人体肾单位结构模式（一）和甲、乙两个人引用等量葡萄糖后，血液浓度的变化情况（二）请分析回答．（注：正常情况下人血浓度为0.1%）（1）图（一）A、C、D、E中的液体是血液的是小明爸爸患了胆囊炎，恶心厌油．这是由于下列哪一消化过程受到了影响（）A．脂肪→脂肪微粒B．蛋白质→氨基酸C．淀粉→麦芽糖D．脂肪微粒→甘油+脂肪酸营养物质的吸收：胃吸收部分的______和______；大肠吸收______、______和部分______；小肠吸收绝大部分营养物质，是主要的吸收部位．下图是与人体有关的几种生理活动的结构示意图，假如图中男生患了感冒，喝了一杯感冒冲剂，感冒冲剂的有效成分标记为a，请据图回答下列问题．（1）有效成分a从口腔进入人体，经过下列属于化学性消化的是（）A．牙齿将食物嚼碎B．唾液使口腔中的淀粉变成有甜味的麦芽糖C．胃肠蠕动使食物与消化液充分混合D．胆汁将大的脂肪滴乳化成小的脂肪微粒甘油和氨基酸分别是由什么营养物质分解而来？（）A．淀粉蛋白质B．蛋白质脂肪C．脂肪淀粉D．脂肪蛋白质图中三条曲线分别表示食物中的蛋白质、淀粉、脂肪三种成分经过消化道时被消化的情况．下端字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．据图回答（1）甲表示______的消化，乙表示____有一次，明明得了急性胃肠炎，又是肚子痛，又是拉肚子，还口渴，尽管他不停地喝水，但还是出现了严重脱水的症状，这是因为（）A．喝进的水不能被吸收B．汗液蒸发过多C．喝的水不够人体的酶的作用是有专一性的，消化液中的酶也不例外．对蛋白质的消化起作用的一组消化液是（）A．唾液和胃液B．胆汁和胰液C．肠液和胰液D．胃液和胆汁某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如图所示的实验方案（图中序号表示各实验步骤次序）：请回答下列问题：（1）实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为______；（2）B的实如图表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位被消化的程度．（1）A、口腔B、______C、______D、______E、大肠（2）X曲线表示的是______，因为______．（3）Y曲线表示的是______，因为人体大肠能够吸收的营养成分主要是（）A．全部的葡萄糖、氨基酸、水、无机盐、维生素B．所有小分子营养物质C．食物经过小肠消化吸收后的剩余物质D．一部分水，无机盐、维生素下列各组营养物质中，都能被消化道上皮细胞直接吸收并进入血液的是（）A．水、葡萄糖B．脂肪、无机盐C．氨基酸、麦芽糖D．淀粉、蛋白质食物中的淀粉开始被消化酶分解的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠食物的消化是指（）A．食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程B．食物在消化道内分解成较小的物质的过程C．食物在消化道内被消化酶分解的过程D．食物通过牙齿的咀嚼、舌的蛋白质初步消化的部位是（）A．口腔B．胃C．小肠D．大肠有的同学吃饭时狼吞虎咽，不细嚼慢咽，长期这样会影响（）A．蛋白质的消化，加重胃的负担B．淀粉的消化，加重小肠的负担C．蛋白质的吸收，加重胃的负担D．淀粉的吸收，加重小肠的负你在咀嚼馒头时感觉有甜味，这是因为（）A．淀粉的味道B．淀粉在口腔内分解为葡萄糖C．淀粉在口腔内分解为麦芽糖D．加了糖如图是食物经过人体消化道时，糖类．蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母表示组成消化道各器官的排列顺序．请据图回答．（1）曲线甲是______的消化，曲线乙是______的消化，曲线丙

消化和吸收的试题400

人患急性肠胃炎造成严重脱水的主要原因是（）A．喝进的水不能吸收B．大量水随尿排出C．发烧水被消耗D．汗液蒸发过多下列哪组成分可以不经消化，被直接吸收（）A．水、维生素、蛋白质B．水、无机盐、维生素C．水、脂肪、无机盐D．脂肪、糖和蛋白质如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图，①～⑤表示生理活动过程或物质，请回答问题：（1）图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统，此过程主要在消化道的_____食物中的______、______、______不需要消化，就可以被消化道吸收，而淀粉最终被分解为______，蛋白质分解为______，脂肪分解为______和______后才能被吸收．馒头、米饭，在口腔中充分咀嚼后变甜，是由于______变为______的结果．消化道中基本无吸收作用的是（）A．小肠B．大肠C．胃D．口腔和食管下列说法错误的是（）A．口腔内舌的搅拌和牙齿的咀嚼，能将食物小块变成食糜，方便食物的消化B．食道是一个细长的管道，基本上没有消化和吸收的功能C．胰腺和肝脏都是位于消化道内下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分被消化的程度．请据图判断：蛋白质开始被消化的部位是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠下列说法错误的是（）A．食物中不经消化就被消化道吸收的营养物质有水、淀粉、维生素B．如果营养不当会影响生长发育，甚至会发生营养缺乏症或肥胖症C．肝炎患者不宜吃油腻食物D．人人在发烧时食欲较差，其病理是（）A．胃不能及时排空B．摄入的食物未能被消化C．消化酶活性受影响D．完全抑制了消化酶的分泌 ______是吸收营养物质的主要器官．在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37℃温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液可能是（）A．胰液、肠液、胆汁B．唾液、胃液、肠消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白质这些______大、结构______的有机物，进入消化系统后，逐步分解成______被人体吸收的过程．下图所示淀粉．脂肪和蛋白质在消化道中各部位经消化后的含量曲线，（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）根据图回答：（1）图中B所代表的器官是______．（2）图中哪一条曲线表示脂肪下列有关青少年膳食的建议，不科学的是（）A．参加体育活动，避免盲目节食B．多吃富含脂肪的食物，供给充足的能量C．保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜的摄入D．青春期发育的女孩应时如图表示了人体循环系统与呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系．请据图回答：①流经小肠后的血液中______的含量较多，这是因为小肠是______的主要场所．②流经肺后的血液中______在小肠内才开始消化的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．维生素D．糖类下列营养物质中，可以不经过消化，而在消化道内直接被吸收的是（）A．蛋白质和糖类B．无机盐和脂肪C．无机盐和维生素D．维生素和蛋白质人体内既能消化淀粉和蛋白质，又能消化脂肪的消化液是（）A．唾液、胃液B．胃液、胆汁C．胆汁、小肠液D．小肠液、胰液人在生病发烧时吃饭无味，是因为（）A．体温过高影响消化酶的功能B．味觉消失C．食物过于清淡D．以上答案都不对解读曲线图：如图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：（1）据图推断各字母表示的器官：B______、C______、D______，其中在消化道内，有消化功能但基本无吸收功能的结构是（）A．口腔B．食道C．胃D．小肠口服蛋白质药物没有疗效的原因是（）A．蛋白质不能被消化B．蛋白质不能被吸收C．蛋白质被消化成了氨基酸D．氨基酸不能被吸收不经人体消化可直接吸收的物质是（）A．麦芽糖B．牛奶C．鸡蛋D．维生素、水、无机盐、氨基酸等营养物质的吸收是指（）A．营养物质进入消化道壁的上皮细胞B．营养物质通过消化道壁的过程C．营养物质通过消化道壁进入循环系统D．营养物质进入淋巴循环的过程将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放入烧杯中．在适宜条件下下列哪组消化液对其消化效率最高（）A．胆汁、肠液、胰液B．唾液、胆汁、胃液C．胃液、肠液、胰液D．肠液、胃液、唾液在盛有不同消化液的甲、乙、丙、丁四支试管中分别加入等量的植物油，在适宜的温度下放置一段时间后再检测，结果发现某试管中剩下的植物油最少，该试管中应该是（）A．肠液、胰液如图表示的是人体新陈代谢示意图．其中A、B、C、D、E表示的是相关的器官系统，a、b、c、d表示相关的物质，分析回答下列问题：（1）物质由A进入B的过程叫______．（2）C的主要器官是学习完消化系统后，某同学针对如图发表了以下看法，错误的是（）A．①分泌的消化液能将淀粉消化成麦芽糖B．⑤分泌的消化液能将蛋白质消化成氨基酸C．③是吸收营养物质的主要器官D．⑥分将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放人烧杯中．在适宜条件下，下列哪组消化液对其消化效率最高（）A．胆汁、肠液B．唾液、胃液C．肠液、胰液D．肠液、胃液小明的妈妈患了胆囊炎，医生要求她少吃的食物应该是（）①蔬菜②面条③肥肉④油条⑤水果⑥大米．A．②⑥B．②③C．④⑤D．③④ 下列各项中，人体不需消化就能吸收的物质是（）A．淀粉和水B．蛋白质和糖类C．脂肪和淀粉D．维生素和无机盐食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构______的有机物，进入消化系统后，逐步分解成______的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化．下图是营养物质在消化道内的消化过程图解，请回答有关问题：（1）图中的①、⑤所代表的酶分别是______、______．⑨代表的消化液是______，是由______产生的，它不含消化酶，它将脂肪下列各项中属于化学性消化的是（）A．牙齿的咀嚼、舌的搅拌将食物磨碎、搅拌B．胃肠蠕动，使食物与消化液充分混合C．通过消化酶的作用，使食物中营养成分变成可吸收的物质D．胆汁使食物中不需要消化就能被直接吸收利用的营养物质是（）A．糖类、脂肪、蛋白质B．糖类、无机盐、维生素C．水、无机盐、维生素D．蛋白质、水、无机盐下图甲、乙、丙是三种等量食物进入消化道后，该食物残留量与时间的关系．据图分析甲、乙、丙三者依次为（）A．蛋白质脂肪淀粉B．脂肪淀粉蛋白质C．淀粉蛋白质脂肪D．蛋白质淀粉脂肪下图是人体血液循环模式图．请分析回答有关问题：（1）体循环结束后，血液所发生的变化是______．（2）肺循环的起止点分别是______，______．（3）在体循环中，血液流经器官[4]肠进入[下图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关的代谢活动示意图，请据图分析并回答有关问题（1）d与血液相比在成分上的区别是其内不含有______；正常情况下，解读下面人体与外界环境之间的物质交换模式图，数字1～8表示人体的某些结构，字母A～F代表人体内的某些物质．回答下列问题．（1）A进入血液循环的过程叫做______．（2）当血液流经8后消化吸收的主要器官是（）A．胃B．小肠C．大肠D．肝脏淀粉最终被消化成（）A．麦芽糖B．葡萄糖C．氨基酸D．甘油和脂肪酸发热对人体既有有利的一面，又有不利的一面，下列叙述错误的是（）A．发热时各种消化酶功能加强B．体温达到43℃，人就有生命危险C．长期发热，人体的生理功能就会紊乱D．一定限度内食物的营养成分在消化道内被______成______物质的过程，就是消化．胃液是胃壁内的小腺体分泌的，含有______酶，呈______性；如果分泌过______，会出现返酸，胃痛等现象．识图题：（1）在图上填写出图一、图二中各标号结构的名称．（2）消化食物，吸收营养的主要器官是图一中的[______]______因为它里面有图二中[______]______分泌的______、[______]_人患肠炎时，通过消化道排出过多的水分“拉肚子”，是因为喝水太多．______．下列有关食物的消化和吸收的表述不正确的是（）A．肠炎患者通过消化道排出过多水分，和小肠吸收功能减弱有关B．脂肪的消化和肝脏分泌的胆汁有关系C．口腔和大肠都不具有吸收作用D 下列表述不正确的是（）A．食物中的所有成分都需要消化才能够被吸收B．消化就是食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程C．消化是为了吸收，因为大分子物质不能下列物质中，能直接在小肠中吸收入血的是（）A．葡萄糖B．脂肪C．淀粉D．蛋白质把食物消化吸收后的残渣形成的粪便排出体外的过程叫______．如图是消化道中三种食物在消化道内的消化过程，能正确表示出甲、乙、丙三种食物和C、D两种器官的是（）A．淀粉、脂肪、蛋白质；胃、小肠B．脂肪、淀粉、蛋白质；胃、小肠C．蛋白质在复习题上，某合作小组对食物的消化过程进行回顾，四位同学提出各自的看法甲：蛋白质在胃液作用下进行初步的消化，进入小肠又进一步分解成氨基酸．乙：淀粉在唾液作用下分解成当我们细嚼饭粒或或馒头时，会觉得有甜味，这种甜味物质是（）A．蔗糖B．葡萄糖C．麦芽糖D．白砂糖有个相声里说，某人喜欢喝酒，结果喝得胃下垂，这说明胃能吸收（）A．葡萄糖B．甘油C．脂肪酸D．酒精在口腔中慢慢地咀嚼馒头会感到甜味，是因为口腔中的唾液腺分泌的唾液中含有______酶，将______分解成麦芽糖的缘故．白米饭在口中慢慢咀嚼时会产生甜味，这是由于白米饭（）A．在口腔内被分解成了葡萄糖B．在口腔内被分解成了麦芽糖C．本来就甜，没有发生任何变化D．含有大量葡萄糖下列营养物质不能被直接吸收的是（）A．维生素B．蛋白质C．水D．葡萄糖贵的食品不一定是好的，也不一定是管用的，如某人因饥饿而感到头晕时，你认为补充下列哪种食品能使他尽快恢复（）A．炒鸡蛋B．烧牛肉C．花生米D．水果糖某人患急性肠胃炎引起腹泻，给其注射生理盐水，其首要目的是（）A．提供能量B．维持水分代谢平衡C．维持无机盐代谢平衡D．供给营养连线（一）将下列描述与对应血管相连受伤后血液慢慢渗出的血管______a．动脉输液时针刺入的血管______b．静脉手背上的“青筋”______c．毛细血管中医把脉按的血管______（二）将下列结口腔中的消化既有物理消化又有化学消化．______．食物中的小分子营养物质通过消化道壁进入______的过程就是营养物质的吸收，消化和吸收的主要场所是______．食物消化的主要场所是胃．______．如图是人体尿的形成过程示意图，请根据图回答下列问题：（1）正常情况下，肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的，程度也不同．重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部__下列表述正确的是（）A．食物中的所有成分都需要消化才能够被吸收B．消化就是分解食物为二氧化碳和水、释放能量的过程C．消化是为了吸收，因为大分子物质不能通过细胞膜进细胞D．食人体______摄入不足时，患夜盲症；______不足时，患脚气病；淀粉、蛋白质和脂肪被完全消化的产物分别是______、______、______．血糖是指血液中的______；营养物质的吸收是指如图表示食物经过消化道时，糖类、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母表示消化道顺序的各个器官，请回答：（1）曲线甲表示______的消化；曲线乙表示______的消化；曲线丙表示_____蛋白质的消化是在胃内完成的．______．生物体的结构与功能是相统一的．请你运用此观点来推断，并用线条将左边人体的某些器官与右边相应的主要功能连接起来．人体的器官主要功能心脏血液循环的动力小肠尿液形成的场所 ______是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官，它的内表面有许多环形的______和______，这就大大增加了它的内表面积．某人早晨只吃了馒头和荷包蛋，当食物将要进入胃时，已发生的变化是（）A．只初步消化了淀粉B．只初步消化了脂肪C．初步消化了蛋白质D．只初步消化了淀粉和蛋白质联合国宣布2008年为“国际马铃薯年”，旨在提高年轻人和在校儿童对马铃薯和农业在解决诸如粮食不安全、营养不良、贫困和对环境威胁等全球焦点问题重要性的认识．试想你吃的马铃喝牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪在人体中开始进行化学消化部位分别是（）A．小肠和胃B．胃和小肠C．口腔和小肠D．小肠和小肠下列食物中的营养成分，可以不经消化直接被吸收的是（）A．维生素B．脂肪C．蛋白质D．淀粉吃馒头时，越嚼越感觉到甜，这是因为（）A．唾液可变成葡萄糖B．淀粉被分解成葡萄糖C．淀粉被分解成麦芽糖D．麦芽糖被分解成葡萄糖如图是消化系统的结构图，据图回答问题：（1）在食物的成分中，淀粉的消化分解开始于图中[______]处，蛋白质的消化分解开始于图中[______]处．脂肪的消化分解开始于在图中[_____下列哪一种物质不能被消化系统吸收进入血液（）A．氨基酸B．脂肪酸C．麦芽糖D．维生素吃饭时，要充分咀嚼的主要好处是（）A．防止食物误入气管B．将食物彻底消化C．减轻胃肠负担D．增加食物营养下列对于右图的叙述中，哪项是错误的（）A．有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，是为了避免对②的刺激B．②能消化蛋白质C．分泌的消化液含有多种消化酶的只有③D．①分泌的消化液酶的化学成分是（）A．糖类B．蛋白质C．脂类D．核酸被胆汁促进消化的物质是（）A．淀粉B．脂肪C．蛋白质D．维生素医生从病人的消化道中取出一些液体，经化验后得知含有麦芽糖、维生素、无机盐、酶、脂肪、氨基酸、淀粉、那么这种液体最可能是从病人的哪个消化道中取出的（）A．小肠B．大肠C．胃读下图回答下列问题（1）在消化道各结构中，只有消化而无吸收功能的是______，在该结构内发生的化学性消化是______．（2）得了肝炎的人，厌食油腻食物，原因是______（3）食物在图中肝脏是人体最大的腺体，它分泌的消化液是______，汇集于______中．该消化通过______流入小肠，有乳化______的作用．一个人进食淀粉后，取其胃容物检查，正确的结果是一定存在（）A．氨基酸和葡萄糖B．淀粉和麦芽糖C．淀粉和葡萄糖D．麦芽糖和葡萄糖从小肠壁流出的血液与流入小肠壁的血液，两者成分相比，前者比后者增加的是（）A．氧气B．养料和二氧化碳C．养料D．食物残渣一学生从某患者消化道中抽取了一些液体，经化验，其中含蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、葡萄糖、麦芽糖、脂肪等．这些液体最可能是从此人的消化道的哪一部分取出来下面是淀粉在消化道内的消化、吸收过程图，图中①和②代表酶类，③和④分别指某种营养物质．请回答：（1）图中①所指的酶是______；图中②所指的酶存在于______、______消化液中．（2）图现有A．B．C三支试管，其内分别放入淀粉糊．鸡蛋清．植物油．（1）A试管滴入碘液呈______色，再加入足够的唾液充分振荡后置于37℃温水中，10分钟后，试管内颜色变化是______．（2）B试管馒头在口腔中变甜的原因是（）A．通过牙齿的咀嚼，馒头中的麦芽糖被释放出来B．通过舌的搅拌，馒头中的淀粉变甜了C．通过牙齿、舌、唾液的作用，淀粉分解产生了麦芽糖D．口腔分泌的脂肪在消化道内被最终被分解为（）A．氨基酸B．葡萄糖C．二氧化碳D．甘油和脂肪酸人体的体温是指（）A．人体内部的温度B．人体体表的温度C．人体腋窝温度D．人体口腔温度食物中的蛋白质被彻底消化后，产物是（）A．葡萄糖B．麦芽糖C．氨基酸D．脂肪酸如图表示人体循球系统、呼吸系统、消化系统和泌尿系统的关系．据图回答问题：（1）图中1、2、3、4代表的血管中分别流动的血液是______、______、______、______，这是因为肺是__下列四组消化液都能消化淀粉的是（）A．唾液、胃液、肠液B．唾液、肠液、胰液C．胃液、肠液、胰液D．肠液、胰液、胆汁在消化管中，几乎没有吸收作用的是（）A．口腔、食管、胃B．咽、食管、胃C．口腔、咽、食管D．咽、食管、大肠下列有关消化的叙述中，错误的是（）A．将食物分解成可吸收的成分的过程B．消化包括物理性消化和化学性消化C．食物的消化是在消化道内完成的D．脂肪在胆汁作用下分解成甘油和脂肪酸有关人体的生命活动，下列叙述错误的是（）A．经过肺泡内的气体交换，血液中氧的浓度升高，血液颜色变得鲜红B．血糖含量能维持相对稳定是由于神经系统和激素的调节C．小肠是人体消以下是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：（1）A、B、C和D表示的是______的四个腔，血液从[C]______到[B]______的循环途径是______．（2）在上图所示①～⑦的血管中流有动脉血