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电路的连接的试题列表

电路的连接的试题100

实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源（电压约5V）、学生用电压表（0～6V）、电阻箱R（0～9999Ω5A）、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图所示装置是小明测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实物图。（1）请把实物图连线补充完整。（2）实验中小明发现无论怎样移动变阻器滑片，电压表指针偏转角度始终较小，原因可如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线所示．选接盒外不同接线柱，可从用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图1所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_____种接法；“20Ω”指的是__小明选用了以下器材测一个电阻的阻值：待测电阻Rx（阻值大约25Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω1A）、电源（电压为12V且恒定不变）、导线若干。图是小明连接的实物电路，小明做用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接如下图所示电路。（1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来。（2）闭合李明想用图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V”的字样。（1）请在图甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到__________（选填“左在“用电流表、电压表测灯泡电功率”的实验时，灯泡上标有“2.5V”字样。小丽设计了实验电路图，如图甲所示。她还连接了部分实验电路，如图乙所示。（1）请在图乙上补画导线，使其在图电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后使电键S能同时控制两盏灯。有一个小灯泡标有4.5V字样，要测定它正常发光时的电阻（约3Ω）。已知电源电压为6V，用笔画线把下列图中的器材连接成实验电路图。在测定额定电压是2.5V的小灯泡的功率实验中：（1）请将实物图1进行连接。（2）开关闭合后，移动滑片P，当电压表的读数为2.5V时，根据电流表的读数，算出灯的功率为0.7W，请在图用伏安法测定额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。（1）将下图中的滑动变阻器接入电路。要求：滑片P向左移动时小灯泡变暗。（2）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示，通过小灯在“测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率”的实验中，已知灯丝电阻约为10Ω。⑴请你用笔画线代替导线将如图（甲）所示的电路连接完整。⑵若将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很测小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3.8V”字样，它的电阻约为10Ω。（1）请你用笔代替导线，把图1的器材连接成实验电路（导线不要交叉）。（2）小刚合理的连接如图1所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0 图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压是3.8V。⑴请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求导线不能交叉。⑵闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应在做“伏安法测电阻”的实验时，小红选用了小灯泡设计了如下的实验电路图，灯泡正常发光时两端的电压是3.6V，如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示（1）请帮助小红完成某兴趣小组利用图1所示电路进行如下的实验研究。（1）断开S3，闭合S1、S2，调节滑动变阻器，得到下面表中四组数据。根据表中的数据．可计算电阻R=________Ω。（2）断开S2，闭合S1 请在图中完成合理的电路连接。（要求导线不交叉）小强做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。图中是小强没有连接完的实物电小明在“测量小灯泡的电阻”实验中：（1）他连接了如下图甲所示的电路，其中有两处错误。请在连接错误的导线上打“×”，并改正过来。要求导线不交叉，并只更改两根导线。（2）电路连接用两只灯泡、一个开关（总开关）、一只滑动受阻器、一个电源，设计出满足以下要求的电路：一只灯的亮度不变，另一只灯的亮度可调节．（1）在虚线框内画出电路图；（2）连接实物在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为l0。（1）连接电路时开关应，电流表的量程应选0~A。（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，电源为2节干电池，实验电路图1如图所示。（1）根据电路图1，用笔画线代替导线将图2中的电路连接完整在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。（1）请你在图1中用笔画线代替导线完成电路连接。（2）开在连接电路时，常要将金属导线绕到接线柱上，再旋紧螺丝。观察下图中甲和乙，金属线在接线上绕向正确的是__________；旋紧螺丝时，应当__________旋转（选填“顺时针”或“逆时钟如图1所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图2中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大．(电压表选用0 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。（1）请你在下图中用笔画线代替导线完成电路连接。（2）在“测量小灯泡的功率”的实验中．已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（1）连接电路时，开关应________。（2）请你用笔画线代替导线将图1中的电路连接完整。（3）闭合开关前，小明要研究小灯泡的亮度与流过小灯泡电流的关系，他已连接的部分电路如下图所示，请你用画线代表导线，将电路连接完整，并在方框内画出对应的电路图．某实验小组的小刘和小李两位同学先后利用如图所示电路测量一定值电阻Rx的阻值（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片如图是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，请用笔画线代替导线，按电路图完成对应实物图的连接。已知灯泡电阻约为8Ω.要求：①当滑动变阻器的滑片P向右移动时运用图（a）测量小灯泡功率，小灯泡标有“2.5V”字样。（1）在图（a）上补画导线，使其成为完整的实验电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮。（2）连接电路前，开关应____在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图1所示的实验电路未连接部分连接好（连线不得交叉）。闭合开关前，滑动变阻器的滑现要求测量“2.5V0.3A”小灯泡的电功率，提供的器材如图所示．（1）在方框中画出实验电路图；（2）把实物图中实验器材连接成实验电路；（3）为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率现有一盏只知道额定电压为3.8V的小灯泡，小丽同学按电路图甲连接实物图乙，但电压表还没有接入，（1）请你帮她把电压表接入电路。（用规定的笔画线代替导线）；（2）闭合开关前，如图所示的电路，下列说法中正确的是[]A．只闭合开关S1时，小灯泡与滑动变阻器串联B．只闭合开关S2时，电流表无示数C．闭合开关S1和S2，向右移动滑片P时，灯变暗D．先闭合开关S1 现要求测量“2.5V0.3A”小灯泡的电功率，提供的器材如图所示．（1）在方框中画出实验电路图；（2）把实物图中实验器材连接成实验电路；（3）为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验中。（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线导线将所缺的导线补上。（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒还实验小组进行了“测定额定电压是2.5V的小灯泡功率”的实验：（1）实验记录与计算如下表：根据他们观察的现象和记录的实验数据分析，你可得出什么结论（请说出两点）：①小灯泡的额定功如图甲所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内有三根完全相同的导线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，工人师傅用图乙所示的“测通器”来进行测试．（1）将A和B连接起来，将在测量“小灯泡的功率”中，所用小灯泡的额定电压是3.8V。（1）下图是小岗同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整；（2）闭合开关小岗发现灯泡发光很小明同学用图甲所示的电路来验证“电流与电阻的关系”，所用器材有：电压恒为3V的电源，阻值为5Ω、10Ω，、20Ω的定值电阻各一只，“15ΩlA”的滑动变阻器一只，学生用电流表、电压表在“测量小灯泡的电阻”实验中，已测得标有“2.5V”字样的小灯泡在2.5V时的电阻为10Ω，在1V时的电阻为5Ω．现要测该灯泡的电功率，提供的器材有三节干电池（每节1.5V）．电压表的量如图甲是小明做测定小灯泡电功率实验的电路，其中小灯泡额定电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻估计在5Ω～10Ω之间．（1）小明连接好电路后，对其认真检查，发现少连了一根导线，宝塔中学兴趣小组的同学选用“2.8V10Ω”的小灯泡做“测定小灯泡的电功率”的实验．（1）如图所示的是兴趣小组的同学未连接完整的实物电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整．在测量“小灯泡的功率”中，所用小灯泡的额定电压是3.8V。（1）下图是小岗同学没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线帮他将电路连接完整；（2）闭合开关小岗发现灯泡发光很小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。（1）如图所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错为保证湖滨桥以及过轿车辆的安全，工作人员在桥的入口处安装了“超载检测报警系统”．检测时，当车辆质量小于1×105N时，绿灯亮、红灯灭，表示可以通行；当车辆重量大于或等于1×在用“伏安法测导体电阻”的实验中：（1）小明连接的实物电路如图，其中有几处是错误的，请在错误之处打“×”并改正。（2）下表是小明同学拟出的实验报告。请将下述报告中的三处空白补小明想测额定电压为2.5V，正常工作时电流小于0.3A的小灯泡的电阻．（1）图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑动变阻器连入电路的阻值请在下图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：①开关同时控制两盏电灯；②电灯L1、L2并联；③电流表测通过两灯的总电流；④所画导线不能交叉。在探究“串联电路的总电阻与各串联电阻之和的关系”实验中，提供的器材有：定值电阻R1、R2和R3（阻值分别为2Ω、3Ω和6Ω）、电源（电压恒定但准确值未知）、电流表和电压表各一只，开在测定标有3.8V小灯泡（阻值约为10Ω）额定功率的实验中，所给器材如下：学生电源（有3V、6V、9V三挡）、电阻Rt=5Ω、两块电流表（0-0.6A-3A）、两只滑动变阻器（A．“5Ω2A”，B．“10Ω1A 在用“伏安法测导体电阻”的实验中（1）小强连接的实物图如图1，还有两根未连上，请帮助其完成实物图连接。（2）请按小强连接的实物图画出实验电路图。（3）小强在完成电路图连接后，小华、小明同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2．5V”字样）．（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．（2）小华电路小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，她选用两节新干电池做电源，待测电阻阻值大约为10Ω.（1）请你用笔画线代替导线，将图的电路补充完整（导线不能交叉）.（2）实验开在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接。（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在端。（填“左”或“右”）（3）若某次在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物家用电冰箱及其原理电路图，如图所示。冰箱的压缩机由一个温控开关自动控制，冷藏室的照明灯由冰箱门进行控制。（1）给冰箱提供电能的电源是_____（选填“干电池”、“蓄电池”或“交小明同学设计的调光灯电路，如图所示。所用器材及规格为：直流电源（4.5V）、小电灯（2.5V0.3A）、灯座、开关、铅笔芯、回形针、导线、定值电阻。（1）小明利用现有器材实现电路在“测定小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。图是小华同学没有连接完的实物电路。（1 测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。（1）连接电路时开关应_______，电流表的量程应选0-______A。（2）用笔画线代替导线实验室有一种电池，林雨为辨认其正负极设计了几种方案。其中可以判断的是[]A.B.C.D.请在下图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：①开关同时控制两盏电灯；②电灯L1、L2并联；③电流表测通过两灯的总电流；④所画导线不能交叉。用笔划线表示导线，完成电路连接。要求：两个灯泡并联，开关S作总开关，开关Sˊ只控制灯L1，电流表只测量灯L2中的电流。（连接电路时，导线不许交叉）小明和小华合作测量额定电压为2.5V小灯泡的功率，已知灯丝电阻大于8Ω.现有下列器材：干电池三节，电流表（0-0.6A,0-3A）、电压表（0-3V,0-15V）、滑动变阻器（15Ω，1.5A）、开关某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V。（1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接。（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器小明做测定“小灯泡的电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如甲图是小明没有连接完的实物实验室有一滑动变阻器的铭牌模糊不清，小刚同学欲测其最大阻值R，实验器材有：新干电池两节、滑动变阻器R0一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、导线若干，实验电路如图所目前造成高速公路路面结构损坏严重的一个重要因素是车辆超载。小明想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为某大桥设计一个车辆超重的报警装置。当在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路。（1）小明同学设计的电路如图1所示。R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时小明要用图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系。其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整。（2）电流产生热量的多在“测定小灯泡电功率”的实验中，小东同学已连接好如下图甲所示的部分电路，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）在小东所连的电路中，有两根导线还没连好，请你帮他完成电路的连接（小明在做“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中，得到如下所示一组U和I的数据：（1）请你用笔画线表示导线，将图1所示的电路连接完整；（2）第二次测量时，电流表示数如在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。（1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，在用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻Rx的实验中，使用下列器材进行实验：A．电流表一个（量程0～0．6A，0～3A）；B．电压表一个（量程0～3V，0～15V）；C．串联的干电池三节；D．滑动变阻器按如图所示的电路进行“测定小灯泡功率”的实验，实验中某小组多测了几组小灯泡电压较低的数据，如下表所示：⑴请按照图甲所示的电路图将图乙所示的实物图连接完整。⑵在闭合开关在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如下图所示的器材进行实验。实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填张红和李明两同学分别设计了如图（甲）、（乙）所示的风力测量仪，所用器材相同。已知电源电压为U0=3V保持不变，电路保护电阻阻值为R1=2Ω，线状均匀电阻丝的全电阻阻值为R2=3Ω，照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。（用笔画线表示导线，导线不许交叉）图1图2 请根据图甲所示的电路图，连接图乙所示的实物电路。如图所示，小灯泡的额定电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压不大十3V。（1）为了做用滑动变阻器改变电流的实验，已将所用器材连成部分电路。若要求滑动变阻器的滑片P向右移动小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，连接的部分电路实物图如图甲所示。（1）请你用笔画线代替导线，将图所示的实物图连接完整。（2）闭合开关，测得某次实验数据如图乙所示，小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。（1）在上图中，_______（填“甲”或“乙”）图是并联电路。（2）请在乙图导线上用一个箭头标出图中所提供的实验器材，应怎样连接才能使L1和L2两灯串联在电路中，并用电流表测L1的电流，用电压表测L2两端的电压：(1)画出它的电路图；(2)在图中用笔画线表示导线，连接好实小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。(1)如图是小亮未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，将实物图补充完整；(2)电路连好后，小亮分别测出了小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材：（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯小王同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，待测小灯标有“2.5V”字样。（1）如图所示为小王同学未连接好的电路，请用笔画线代替导线，正确完成电路的连接。（2）小王同在如图所示的电路中，只增加一根导线，使电路变成并联电路，则这根导线应该接在_______两点之间。如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．根据图示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路，每个灯泡中的电流约为0.4A(要求导线不能交叉)。用电流表测电流的实验中，请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接起来。在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。（1）小明根据电路图连接了如图1所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导一实验小组用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”。用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2，其中L1电阻值已知，L2电阻值未知。（1）请用笔画线代替在“测定额定电压为3.8V小灯泡功率”的实验中：（1）某同学在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接．（2）连好电路闭合开关，移动变随着人民生活水平的不断提高，汽车已经走进我们的家庭．（1）请在图甲中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整．说明：当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动（相当于闭合开关）时如图甲所示的器材是用来做“测定小灯泡额定功率”的实验，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为4V，阻值约为12Ω。（1）请把图甲中的电路补充完整。（2）小明同学在连接电路时，将在如图所示的电路中，哪种接法是会烧坏电流表的错误接法[]A、B、C、

电路的连接的试题200

请你根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉)。在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，张楠同学选定了如图所示的器材进行实验。实验过程中，由于张楠同学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写在草稿纸上而忘记填入为了探究电流与电压的关系，小华设计了如图1所示的实验电路图。（图1）（1）实验选用的器材如图2所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω2A”字样，则实验给你带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图所示，试用铅笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），并满足以下两点要求：（1）组成一个可改变电磁铁磁性强如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的李明同学设计一个可以调节小灯泡亮度的电路，如图所示器材，且要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，灯泡的亮度变暗。请你用笔画出线代替导线，把图中的器材连接起来，并在方框内在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中（1）如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。（2）连接电路时，应将开关__________，经检查电路图甲所示是“测定小灯泡的功率”实验的电路图，图乙是即将连接完成的实验电路，其中电源为三节新干电池，灯泡的额定电压为3.8V，灯丝的电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω1A”字请根据图甲所示的电路，用笔画线作导线，将图乙中的实物连接起来使之完整。用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻。(灯泡的电阻约为8Ω左右)（1）图甲是实验电路图，图上的圆圈表示电表，请在圆圈内填入相应的字母。（2）请把图中的实验器材正确连接起来（3）在连如图所示，连接其中任意2个接线柱，要求L1和L2串联.利用如图所示器材组成电路，要求变阻器滑片向右移动，电流表的示数变大，灯变亮，请连接实物图（电流表选0.6A的量程）。在探究“通电电阻的电流与电压的关系”时，同学们进行了下列实验．（1）请你根据图所示的实验电路图，用笔划线代替导线将图的实验电路连接完整．（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P 如图所示，电流表的量程为0～0.6～3A，电压表量程为0～3～15V，滑动变阻器的阻值为0～10Ω，两节干电池（串联使用），一个开关，还有若干导线．利用这些器材测一个电阻值为5Ω左右的电某实验小组在测滑轮机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图。（1）通过表中数据可分析出，实验1是采用图中_____图做的实验；实验2是采用图中______图做的实验。请如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯。小林用如图所示的电路研究串联电路特点，闭合开关S后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、灯L2，电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控小华同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.5V.（1）如图是她实验的电路，但连接不完整，请你帮她完成电路的连接.（2）电路连接完整后，闭合开关，当向为了测量通过灯泡L的电流和其两端的电压，请完成如图所示电路的连接，并在虚线框内画出相应的电路图．教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将如图连接成符合教室里电路实际情况的电路图．伏安法测量“2.5V”小灯泡额定电功率（1）连线时，开关要_____（选填“闭合”或“断开”）。（2）闭合开关之前，应将滑动变阻器的阻值调到最____（选填“大”或“小”）。（3）闭合开关，发现电考试中心决定在所有考场门口安装红外线测温仪（它在电路中相当于一个自动开关），当有人携带手机等通信工具了通过红外线测温仪时，红灯亮、电铃响；若人通过时绿灯亮，表示没有小涛用伏安法测量某电阻R的阻值时，已连接如图甲所示电路：⑴同实验小组另一位同学又补了一根导线，使电路完整。请你在图中画出这根导线。⑵实验中滑动变阻器的作用是。⑶小涛正小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造按要求把如图的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，开关控制整个电路。按照如图中的电路图，用笔代替导线，把图中的元件连成电路。将如图中的元件连接起来，其中灯炮L1与L2串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测L1与L2串联后两端的电压。最近家里电灯老是忽明忽暗。小明从实验室里找来实验仪器，想用实验来研究产生这种现象的原因。⑴请你用笔画线代替导线，帮助小明把图甲中的电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片现要求测量“2.5V0.3A”小灯泡的电功率，提供的器材如图所示．（1）在方框中画出实验电路图；（2）把实物图中实验器材连接成实验电路；（3）为了比较小灯泡在不同发光情况下的电功率为了测量一只约20Ω电阻R的精确阻值，小明把三节干电池串联起来作为电源，连成如图所示的电路。（1）电路中有两处连接错了，请你在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线．（2）在虚小明同学在做完“怎样使一个小灯泡亮起来”的实验后，他总结了连接电路时的一些注意事项，请你将空缺部分补充完整。（1）连接电路的过程中，开关必须处于状态。（2）用导线连接各电在图甲中，闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.4A，通过灯泡L2的电流为0.5A。试根据图甲将图乙中的实物用铅笔线表示导线对应地连接起来。在连接电路时，如果发现有连接错误，很多同学习惯于将导线全部拆除，重新连接。其实，有时只要拆除部分有连接错误的导线，并重新正确连接就能解决问题。如图所示是小明连接的请照图甲所示的电路图，用笔画线，将图乙中各个元件连接成完整实物图．用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并联，开关控制两盏灯）如图所示，是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接。要求：电压表测量L1两端电压，导线不能交叉。某实验小组为了探究“并联电路电流规律”，他们准备如下的实验器材：两节干电池、开关一只、标有“2.5V0.3A”、“3.8V0.3A”小灯泡各两只、有合适量程的电流表三只，按如图设计在如图电路图中标明当开关闭合时电流的方向和电流表、电压表的“+”、“﹣”接线柱，并根据电路图把右边的实物连成实物图。（连线不能相交）在图一所示的电路中，要使滑动变阻器的滑片向左移动时，灯光变暗，请你用笔画线代替导线将滑动变阻器连入电路。图二是小明和小华两位同学给电压表连线时导线绕在接线柱上的情（1）在图中用笔画线代替导线将电压表接入电路（用0～3V量程）测量灯L2两端的电压。（2）按实物连接图，在方框内画出电路图。请按所给的电路图，将实物图连接起来，其中安培表的示数是_________安培，伏特表的示数是_________伏特。小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造如图所示，给你以下器材：电磁继电器一只，红绿灯各一个（均为“6V8W”），开关一只，电流表一只，滑动变阻器一只（最大电阻20Ω），干电池1.5V，蓄电池6V，按下列要求画出电路图并小明利用电流表和电压表，测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电功率。请帮助小明将如图所示的电路连接完整。（1）如图所示电路的〇里填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联。（2）小虎要测量一个阻值约10Ω的电阻，如图是他未连接完的电路。小虎所连的电路中有错误或不妥，请改正（在要去掉现有电源、开关各一个、两个灯泡L1和L2、两个电流表A1和A2、导线若干。请按要求在题下方框内画出电路图并连接实物图。要求：（1）灯泡L1、L2并联；（2）开关控制整个电路；（3）电流某同学在探究串联电路电流和电压特点，实验电路如图。（1）在图中用笔画线做导线，将电压表接入电路，使其测L1两端的电压；（2）电路连接完毕、闭合开关后发现，两灯均不亮，电压设计电路。要求：L1和L2串联，电流表测L1的电流，电压表测L2两端的电压，滑动变阻器控制电路中的电流不超过0.5A。画出电路图，并用铅笔线代替导线将图中的元件连接起来。图所示，现有一个电池组、滑动变阻器、开关（总开关）和两盏电灯，请你连接好符合下面要求的电路：L1的亮度不变，L2的亮度可调节。要测量一个额定电压是3.8V的小灯泡的额定功率，估计小灯泡工作时的电阻约为10Ω。现有电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω0.5A”和“1kΩ0.1A”的滑动变如图所示，要用滑动变阻器来调节灯泡L1的亮度，要求L1与L2互不影响，请将元件连成电路。如图示电路，将L1、L2组成串联电路，用电压表V1测量L1两端的电压，V2测量L2两端的电压，请把图中的实物连接好，并按连接好的实物图。在一次实验中需要测量小灯泡两端的电压和通过它的电流。聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路。同组的小林发现有错误，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一现有电源、小灯泡、开关、电压表（左边接线柱标有“﹣”）各一个，导线若干，请在图中用笔画线代替导线连接电路，要求开关闭合，小灯泡才会亮，电压表指针偏转。（1）如图所示，已知两只灯泡L1和L2串联，a、b、c是三个电表（电流表或电压表），在图中画出a，b，c的类型。（2）如图所示是小明同学设计的测电阻只的电路图。请根据这个电路图用笔根据图所示的电路图，用笔划线代替导线，将如图所示的实物图连接起来。（要求：导线不能交叉。）在测量定值电阻Rx阻值的实验中．（1）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整．（2）实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：__________．（3）在实如图所示中的甲图是邓海同学在“测量小灯泡电阻”的实验中所给的实物图，灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为9Ω。（1）连接电路时，开关应处于状态，滑动变阻器的滑片应位于_____端按下列要求连图（1）电压表测灯泡两端的电压，电流表测它的电流；（2）当变阻器向右移动时灯泡的亮度变暗；（3）在连接电路时，开关应_________；闭合开关前，滑片应置于_________图是希希同学测定小灯泡额定功率所需器材的实物图，若她选用的小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10Ω。（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（连线不得交叉，正确选用电小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中，设计的电路图如图1所示，需按要求完成下列任务。（1）图2所示的实物电路中，有一根导线尚未连接，请按图所示的连接情况用运用如图（a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右。请完成或回答以下问题。（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路（1）按下列要求连图电压表测灯泡两端的电压，电流表测它的电流；当变阻器向右移动时灯泡的亮度变暗；（2）在连接电路时，开关应_______；闭合开关前，滑片应置于______________用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图1所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有_____种接法；“20Ω”指的是__根据图中电路图把电路连接起来。按照图甲所示电路图，连接乙中的实物图．小明同学做“测定小灯泡的电功率”实验，电源电压为3伏，小灯标有“2.2V”，滑动变阻器标有“10Ω1A”字样，所用实验器材均完好。①他先将实验器材（除电压表外）串联连接，发现将最后如下图所示，根据电路图完成实物图。用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路．要求：⑴开关S1只控制电灯L1，开关S2只控制L2．⑵共用一个电池组．根据图1所示的电路图，用笔画线代替导线，把图2的实物连接成电路。(要求导线不能交叉)。小明学习了电功率的概念后，要对小灯泡的电功率进行研究：（1）取两个阻值不同的灯泡L1、L2，要研究它们的电功率跟哪些因素有关？他设计了如图1所示的电路图。要探究它们的电功率根据图中的电路图，用笔画线代替导线，把实物图补充完整（要求导线不能交叉）。如图（a）所示，是我校初三级某小组的同学测定小灯泡L1额定功率的实验电路。已知小灯泡的额定电压为3.8V，功率小于1W。在实验过程中，老师发现图（a）中的电路图连接出现错误，“探究电流跟电阻关系”的实验中，小楠同学设计的实验电路图如图甲所示：（1）请用笔划线代替导线，将图乙中实物电路连接完整（导线不能交叉）。（2）小楠同学连接完最后一根导线后发（1）在如图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求两灯都能工作，并在图上标出电流表、电压表的“+”、“﹣”接线柱．（2）如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元在用“伏安法”测量导体电阻的实验中，某同学连接的实物电路如图甲所示．（1）请指出图甲中两处错误：①_________；②_________（2）请画出改正后的正确实验电路图．（3）实验中，某次电流冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图。（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。（2）实验过程中A．先将R用小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2．5V”字样小灯泡的电功率。（1）如图所示是小华连接的实物连接图，其中有一处连接错误，请在错我国淡水污染形势严峻，直接影响到人民的生产和生活．江河湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污染物在水中用如图（b）所示的器材测小灯泡的电阻．（1）在电路图（a）的○内标上电流表或电压表的符号，两边注明正、负接线柱．（2）按电路图在图（b）上用笔画线代替导线连接电路．连接电路的最基本方式有两种：串联电路和电路，教室里装了很多电灯和吊扇，它们之间是连接入电路的，各用电器两端电压均为。如图1所示是某实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图，所用小灯泡标有“2.5V”字样。（1）该实验的原理是______________________。（2）该组同学连接好电路的最后一根导如图所示，实物图中少了两根导线。请用笔画线代替导线补上，补上后要求：灯L1、L2都能发光，且电流表只测量L1的电流，开关控制L1、L2的通断。（导线不能交叉）给你带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图所示，试用铅笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），并满足以下两点要求：（1）组成一个可改变电磁铁磁性强如图是小明研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制的针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的电流表测电流的实验中：（1）连接电路时，开关应______，电流表应选用______量程试触；（2）若某同学连接的电路如图甲所示，则电流表测的是灯_______的电流。合上开关后，如果电流如图，要用滑动变阻器来调节灯泡L2的亮度，要求L1与L2互不影响，将元件连成电路。某同学根据如图提供的实验器材测灯泡的功率。（1）画出电路图（2）根据提供的实验器材为测量标有2.5V的小灯泡，请把器材连成实验电路。（3）实验中要特别注意:①连接电路时开关必须用笔画线表示导线，按照图（甲）所示的电路图，将图（乙）中各元件连接起来。（导线不允许交叉）利用图中的器材，测量小灯泡灯丝的电阻。（1）把图中的实物电路连接完整；（2）请根据实物电路在虚线框内画出电路图；“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．（1）在图甲中还有一根导线没有连接好，请把它连接好，要求：滑动变阻器滑片P向右移动灯泡变暗．（2）闭如图甲所示的器材是用来做“测定小灯泡额定功率”的实验，其中电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω。（1）请把图甲中的电路补充完整。（2）小明同学在连接电路运用如图（a）所示的实验器材做测小灯泡功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω左右。请完成或回答以下问题。（1）补画导线，把图（a）中的器材连接成实验电路根据图中电路图把电路连接起来。如图1所示，S是一个单刀双掷开关.电源由3只蓄电池串联而成。S1接1时，电压表测_______；当S接2时R0与Rx__________联.按电路图对应地把图2的实物用笔画代替导线连起来，导线李老师组织同学们到实验室探究电流与电阻的关系．实验桌上提供了图1甲所示的一些器材，其中电源电压6V，滑动变阻器上标有“40Ω1A”字样，定值电阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5 下图是未完成的研究欧姆定律的实验电路。（1）请你以笔画线代替导线完成电路连接，要求开关S闭合后，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数变大。（2）下面表格中记录的是部根据图甲所示的电路图，完成乙图中实物的连接．在探究“串联电路电压的规律”实验中：（1）要用电压表测灯L2两端的电压．连接电路如图甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正

电路的连接的试题300

某同学为了探究并联电路中干路的电流与各支路电流间的关系，设计电路如图所示表：（1）请完成电路连接并在右图方框中画出相应的电路图．（2）当闭合开关时，该同学发现电流表指针向小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值（约为500Ω）。实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω2A”的字样）、电流表（量如图甲所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与A、B两点间电阻阻值的关系．(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接好；(2)闭合开关，电流表示数如图乙所示，则电流表示数在电学实验连接电路的过程中，下列操作正确的是_________[]A、开关应该是断开B、向电路中连接变阻器时，应将滑片位于使变阻器阻值电小的位置C、接线可以从电源“﹣”极开始连接小丽做“测量小灯泡电功率”的实验，如图所示是实验所用到的器材：（1）用笔画线代替导线，将下列还没有连接的器材按实验需要连接完整。（2）完成电路连接并闭合开关后，小丽发现灯在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验中：(1)请用笔画线，将图中的电压表连入电路中．(2)连接好电路后，闭合开关前，应将变阻器的滑片滑到____端（填“a”或“b”）．(3)闭合开关小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打为了研究并联电池组的电压规律，需要测量三个电池并联之后的电压．请按照要求在如图中用笔画线代替导线连接实物电路，并在方框内画出对应的电路图．小乐想用两块电流表和阻值己知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部分实验电路，如图所示。（1）请你帮助小乐完成图所示的实验在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中，灯泡上标有“2.5V”的字样。（1）小明根据电路图连接了如图1所示的实验电路，小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导在方框中画出灯泡L1和灯泡L2并联，电流表测灯泡L1电流的电路图，并在图上连接实物图．在“测量额定电压为3.8V小灯泡的电功率”的实验中，已知灯丝电阻约为10Ω。⑴请你用笔画线代替导线将如图（甲）所示的电路连接完整。⑵若将电路连好后，闭合开关，发现小灯泡发光很在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，（1）按图甲所示的电路进行实验，其中电源为两节干电池，电阻R的阻值为5Ω，变阻器R'标有“50Ω1.2A”字样．①应选用电压表的量程如图所示电路实验，探究并联电路的电流关系．（1）按如图所示的电路图，将如图所示的元件连接成电路（已知干路电流不超过0.6A）（2）在实验时，如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱如图甲是一个电学黑匣子，匣子外边只露出三个接线柱A、B、C，已知内部连接有两个相同电阻值的电阻器，为探明其内部连接情况，小明用两节新的干电池制作了一个测量仪如图乙，为了探究电流跟电压的关系，小明设计了如图甲所示的电路图．（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路．（2）调节电路中滑动变阻器滑片的位置，改变定值电阻两端如图是验证欧姆定律的有关实物元件．某同学已用导线连接了一部分实物元件．（1）请在图中用笔画线将实物元件连接完整．（2）为了研究电流与电阻的关系，实验中要保持_________不变．为了探究电流与电压的关系，小华设计了如图1所示的实验电路图。（图1）（1）实验选用的器材如图2所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω2A”字样，则实验测定小灯泡额定功率的实验器材如图所示，其中小灯泡上标有“3.8V”的字样，它的电阻约10Ω．请你用笔画线代替导线，把图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉）．如图所示电路中，电源由3节干电池组成，电流表示数为0.18A，L1两端电压为2.5V；①按电路图将实物连接起来；②电压表的示数是_________V；③通过L1的电流强度是_________A．涛涛要测量一个阻值约10Ω的电阻，下图是他未连接完的电路．（1）涛涛所连的电路中有不妥之处，请改正（在要去掉的线上打“×”，并添加相应的导线），然后将图甲的电路连接完整，要求在学习了电路和欧姆定律的知识后，同学们按照老师的要求到实验室进行“欧姆定律”的验证性实验．右图是具体验证的实物电路图，请按下面的要求作答．（1）请把实物电路图画线正确连某同学按图示电路对一个小灯泡进行实验．（1）该同学所连接的实物图中未标明电流表和电压表，而且还少连了一条线．为了能顺利地完成，请你在图中帮他添上这条线并判断哪个是电流某兴趣小组的同学进行电学实验过程中发现一个有趣的元件，有A、B两部分，被封闭在一个透明的玻璃壳内，a、b是其两个外露的接线柱（如图甲）．他们了解到B是一个定值电阻，其电压如图所示，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：闭合电键，当滑动变阻器的滑片向右移动时，电灯变暗．将下图中的元器件连接成一个灯泡亮度可调节的电路，要求滑片向右移动时，灯泡变暗．小敏想用“伏安法”测出小电灯的电阻，所选择的器材如下图所示，估计电灯的电阻约为10Ω．（1）请在下框内画出电路图，并根据电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：某同学在学习滑动变阻器后，设计了一个如图所示的握力计。弹簧处于自然状态时，滑片P与滑动变阻器R断开，当手在A、B之间握压时，压缩弹簧，带动滑片P在电阻R上滑动，握力越大近年来太湖水污染形势严峻，直接影响到太湖流域人民的生产和生活．太湖水污染主要来自于农业生产中流失的化肥、城市生活污水中的含磷洗涤剂、工业废水中的金属离子等，这些污现有如下器材：符合实验条件的电源、定值电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一个，导线若干．请你设计一个实验，证明：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的小明要用如图所示的实验器材探究电压一定时，电流热效应与电阻的关系．其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同．（1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整．（2）电流产生热量的多在实验室中，小林和小松在做有关电学的实验，如图甲用电流表测电流大小的试验中，其中导线A端还未接，小林想到了这样一些问题：甲乙（1）如果要让电流表正常测出通过的电流，应小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2：串联，电压表测量两如图是研究欧姆定律的实验装置：（1）请你帮他根据电路图连接实物；（2）设计本实验的目的是为了研究电流与电压、________的定量关系。实验数据记录如下表。图是分别用R1、R2、R3 小刚想测量R0的电阻，连接电路时误将电灯接入电路，同组同学发现后想帮他拆了重新连接，但马上就要下课了，聪明的小刚只用一根导线巧妙地解决了测量R0的电阻问题．（1）请你用笔在“测量定值电阻的阻值”的实验中，小红按照左边的电路图连接好右边的部分电路（电源电压为6V），（1）在小红所连接的电路中，有两根导线未连好，请你按照电路图帮她完成电路的连滑动变阻器变阻的原理是通过改变导线长度来改变电阻．小明同学为了探究电阻和导线长度的关系，他进行了如下实验．器材：一个定值电阻R0，若干横截面积相同的合金丝，两节1.5V新为了测定一电源的电压（电压约为30V），现提供下列实验器材：量程为“0～0.6A”的电流表、量程为“0～15V”的电压表、滑动变阻器（铭牌模糊，只知道最大阻值在20Ω到30Ω之间）、阻值为4 （1）如图所示，小明同学想利用滑动变阻器改变通过小灯泡的电流，应该使用滑动变阻器上的哪两个接线柱？请你帮他想一想，一共有几种正确的接法．（2）小明同学按照同学们设计的正确在图所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小。在图所示电路中，有一根导线尚未连接，请以笔画线代替导线补上，要求：当滑动变阻器滑片P向左移动时，电压表示数变小。有一个小灯泡标有4.5V字样，要测定它正常发光时的电阻（约3Ω）。已知电源电压为6V，要求满足闭合开关后，向左移动滑动变阻器滑片的过程中：小灯泡变亮，电压表的示数变小，（1）小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完在“测定小灯泡的电阻”实验中，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、“3.8V、1．5W”的小灯泡、标有“20Ω，1.5A”的滑动变阻器，导线若干。（1）请用笔画线代替导线在测量定值电阻Rx阻值的实验中．（1）请你将图甲中的实物电路用笔划线代替导线连接完整．（2）实验时，若只有Rx断路，开关闭合后，电路中可能出现的一种现象是：__________．（3）在实请你用笔画线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。小明用“伏安法”测量定植电阻Rx的阻值，实验提供的实验器材有：A.待测电阻Rx（阻值约为200Ω）；B.二节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）C.电压表一个（量程0～3V，0～15V）；D.在测量阻值约为5Ω的定值电阻Rx的实验中，小明和小亮用如图所示的器材进行实验。（1）用笔画线代替导线完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小。电路的识别与连接（1）根据下图1所示的电路图，用笔划线代替导线，将如图2所示的实物图连接起来。（要求：导线不能交叉）（2）用“伏安法”测电阻的实验中，某同学连接了如图3所示的电小亮同学做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为2.5V，已经连接了如下图所示的部分电路。（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路补充完整。（2）闭合开关之前，应将滑片小明想测额定电压为2.5V，正常工作时电流小于0.3A的小灯泡的电阻．（1）图是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整．（要求滑动变阻器连入电路的阻值请你用笔画线代替导线，将如图所示的实物连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验.小明用“伏安法”测量定植电阻Rx的阻值，实验提供的实验器材有：A.待测电阻Rx（阻值约为200Ω）；B.二节干电池（每节干电池的电压约为1.5V）C.电压表一个（量程0～3V，0～15V）；D.将下图中的元器件连接成一个灯泡亮度可调节的电路，要求滑片向右移动时，灯泡变暗．小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额定电压为2.5V的小灯泡电阻的实验.（1）请你根据图所示的实物连线图，在图的虚线框内画出该实验的电路在做“测定小灯泡的电功率”实验时，选用的器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及滑动变阻器、电流表、电压表、开关和导线等．下图是没有连接完的实物电路．（1）请小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表（0﹣﹣3V，0﹣﹣15V）、滑动变阻器（50Ω1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把请在下图中用笔画线代替导线，按要求连接电路。要求：①开关同时控制两盏电灯；②电灯L1、L2并联；③电流表测通过两灯的总电流；④所画导线不能交叉。用滑动变阻器改变小灯泡的亮度（1）实验室中有一铭牌上标有“20Ω2A”字样的滑动变阻器，如图1所示，若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去，共有________种接法；“20Ω”指的是_根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）。小铭做“用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流”实验，（1）、请帮他按照下列要求，用笔画线代替导线，把元件连接起来．并在方框中画出相应的电路图．要求：①用电压如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。（1）按要冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图(乙)中的实物图连接完整。(2)实验过程中，冬冬把电小明和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3v）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的（A）定值电阻；（B）小灯泡．（1）为了完成研究还应小铭做“用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压和通过灯泡的电流”实验，（1）、请帮他按照下列要求，用笔画线代替导线，把元件连接起来．并在方框中画出相应的电路图．要求：①用电压为了探究电流与电压的关系，小亮设计如下的实验电路图．①用笔画线代替导线将实验元件连成电路（变阻器的A端接入电路）．②连接电路时，开关应处于_________状态，闭合开关前，应使如图所示的电路是研究电流跟电压、电阻关系的电路图．图中给出了该实验所用的实验元件．现将该实验的数据，分别在表1、表2中列出．（1）表1电阻Rx=_________Ω，表2电压U=________在“探究导体中的电流与电阻的关系”的实验中．所用的实验器材有：8V的电源、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、开关各一个；导线若干．（1）将如图所示的实验电路连接完整．（2）实 “探究串联电路中电压的规律”的实验中（1）应该把电压表分别接在图1中，AB、_________和_________两点间进行测量（2）若要测BC间电压，请用笔画线表示导线完成图2中的电路连接；（在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图1所示的实验电路。（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线）。（2）实验数据记录如下：分析表1数据，可以得出的结论是：_______小明想知道与滑动变阻器串联的灯泡的明暗发生变化时，它两端的电压是如何变化的，所以设计如图的电路图。请根据图的电路图连接图的实物电路。如图甲所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系．（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接好；（2）闭合开关，电流表示数如图乙所示，则电流表示数是实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时，采用了图（甲）所示的电路图。（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。（2）实验过程中，小丽小明想知道与滑动变阻器串联的灯泡的明暗发生变化时，它两端的电压是如何变化的，所以设计如图的电路图。请根据图的电路图连接图的实物电路。图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度（要求滑片向右灯变亮），开关控制整个电路，（1）将符合要求的电路图画小红用如图装置，做“用电压表和电流表测电阻”的实验：(1)在图甲的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路；(2)图甲中甲表应是___________表，乙表应是___在图中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流（0.3A），电压表测量灯泡L1的电压，L1、L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物小明同学利用如图所示的电路，探究保持电压不变时，电流跟电阻的关系，（1）在连接电路的过程中开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片应放置在_______________处。通过实验瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】①按下图所示的电路图连接电路；②闭合开小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图甲所示电路图连成图乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开在测电阻的实验中选用的器材及连接的部分电路如图所示。（1）请在方框内画出实验电路图，并把实物图连接完整。（2）实验中连接电路时，开关应___________，滑动变阻器的滑片P应置在探究电流跟电阻和电压关系的实验中：（1）小明按图1的电路原理图连接了图2实物电路，其中有两个元件连接错误．它们分别是_________．（只须填写连错的元件）（2）重新连接电路后，在在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的活动中，小明同学画出的电路图如图1所示．（1）请将图2所示的实物连接成实验电路．（2）连接电路时，开关应_________，变阻器的滑片在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图是某同学连接的电路请按要求画出电路图并连接实物图。要求：两灯泡串联，电压表测L2的电压。李明想用图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：（1）滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；（2）有一个阻值看不清的电阻器Rx，要测出它的电阻值。（1）小明按图1的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如图2所示，则通过电阻器做测定电阻阻值的实验。（1）小明根据图1所示的电路图，将图2中的实验器材连接成实验电路。同小组的小亮在检查时认为，实验电路上有一根导线连接错了，请你在接错的那根线上打给出下列器材：A．电压为3V的电源；B.量程为3V的电压表；C.量程为15V的电压表；D.量程为0.6A的电流表；E.量程为3A的电流表；F.滑动变阻器；G.开关及导线.现在要测量一小组测量小灯泡的电阻，设计的电路图中有1处错误，请你将错误之处圈出来，并改正在原图上。然后按照改正好的电路图，将没有完成的实物图连接好。小刚同学测量2.5V小灯泡的电阻时，连接的电路如图：（1）检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若没有发现错误，闭合开关，会出现现象。在图中补画为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了如图所示的电路图．（1）请根据电路图，用笔画线代替导线将图乙中的元件连成电路．（2）在探究电流与电压的关系时，应保持_________，调节滑学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两端电压的关系，他们作了如下猜想：A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；B：加在电阻两在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中：：(1)请你根据电路图将实物电路补充完整．(2)通过实验得到了三组U和I的数据(如表)。当灯泡两端电压为3.0V时，电流表示数如图，请如图甲所示，是王燕同学连接的测电阻Rx的电路。（1）电路中有一根导线连接错了，请你在接错的导线上打一个叉，并画出正确的连线（2）在方框中根据改正后的电路画出电路图。（3）实为了测小灯泡的电阻，小明选取了图1所示的电路元件，你作为小明的实验助手，请帮他完成如下几项工作：（1）用铅笔代替导线，将图元件连成实物电路。（2）在某次测量中，电流表、电小明同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值，实验电路如图甲所示。（1）按照图甲所示的电路图，将图乙中的电流表（用0.6A量程）正确连入电路（用笔画线表示导线）。（2）实验中，某研究性学习小组想测量铅笔芯的电阻，他们用了右图所示的器材进行实验．请问：（1）从图中可知他们是用_________法测量铅笔芯的电阻；（2）请你将电压表正确连接在答题卷相应的实某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V0.3A”字样，电源电压为3V．请完成下列回答．（1）根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实

电路的连接的试题400

小胖在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中．（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示．但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打张名同学用电压表测灯泡L1两端的电压时连接的电路如图所示，他连接的电路中错误的地方是________.“探究串联电路中电压的规律”的实验中（1）应该把电压表分别接在图1中，AB、_________和_________两点间进行测量（2）若要测BC间电压，请用笔画线表示导线完成图2中的电路连接；（在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，小明连接成如图1所示的实验电路。（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工如图甲所示，晓敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系．（1）请用笔画线代替导线，将实物电路连接好；（2）闭合开关，电流表示数如图乙所示，则电流表示数是设计电路，要求：L1和L2并联、开关S控制L1、L2两盏灯。电压表测灯泡L2两端的电压，先根据设计要求把图中的实物连成电路，然后在方框中画出相应的电路图。实验中学的同学们在做“探究导体中的电流与电阻的关系”时，采用了图（甲）所示的电路图。（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。（2）实验过程中，小丽某同学用一小灯泡（电阻不变，阻值约为6Ω）作实验，来探究通过导体的电流与导体两端电压的关系：（1）请在方框内画出你设计的电路图，并根据电路图连接实物电路．（2）请把下表的测量我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系．（1）按电路图（图1）用笔线连接电路（图2）．（2）在研究电流跟电压的关系时，应保持_________不变，移动变阻器的滑片，改变电阻R两（1）某同学用图所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表请利用如图所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻．（1）把下图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；（2）请根据实物图在虚线框内画出电路图；（3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的在“用电压表和电流表测灯泡电阻的实验”中（1）实验的原理是：_________．（2）在下面方框中画出实验电路图．并根据电路图在图中将实物电路连接起来．（要求：滑动变阻器的滑片向右移时实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻．提供的器材有：电源（电压约5V）、学生用电压表（0～6V）、电阻箱R（0～9999Ω5A）、开关S1和S2、导线若干．现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了小王和几个同学在做“探究通过导体的电流跟电阻之间的关系”的实验中，实验选用器材如图13所示，其中电源为4节干电池，定值电阻为10Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器标有“50Ω2A”字样．（为了探究电路中的电流与哪些因素有关，一位同学根据“电阻是导体对电流的阻碍作用”、“电压是形成电流的原因”猜想：电流与导体两端的电压和导体的电阻有关．于是他设计了如图甲所请利用下列器材，用笔画线连接“伏安法测量电阻”的实验电路。在做测电阻的实验中，电源电压保持6V不变．（1）如图是小明实验时的电路（电路未连完整），请你完成电路连接；（2）实验中，小明检查电路迎接正确，合上开关，将滑动变阻器的滑片调为了探究电流跟电压的关系，小亮设计了图甲所示的电路图．（1）请根据电路图，用笔线代替导线将图乙的元件连接起来．（2）调节滑片位置，改变定值电阻两端的电压．前两次电压表、电在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样。（1）请你在下图中用笔画线代替导线完成电路连接。（2）用图所示的仪器测电阻R的电阻值．（1）将图1中的电路，连成正确的测量电路。（2）电路中的滑动变阻器对电路起保护作用．因此开关闭合前，其滑片应移到最_______端（填“左”或“右”）；在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。（2）在导线小红用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻，图乙是她用的实验器材，小灯泡标有“2.5V”字样．（1）根据图甲，请在实物图上用笔画线代替导线，将电路连接完整（导线不交叉）（2）小红正如图甲所示，做“测定小灯泡电阻”的实验时，所用小灯泡的额定电压为2.5V，电源两端电压为6V且保持不变．用笔画线完成图乙所示的实验电路的连接，并在图框中画出电路图．在“用电压表和电流表测电阻的实验”中，（1）实验的原理是：_________；（2）这叫_________法测电阻；（3）如图是某次用电压表和电流表测量小灯泡电阻的实物图，请用笔画线代替导线，冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了如图甲所示的电路图．（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整．要求：电源为两节干电池，滑片小阳同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．（1）按图（甲）所示电路图，将图（乙）中的电流表用笔画线正确连入电路．（2）该同学检查电路连接正确，在用电压表和电流表测导体电阻的实验中：（1）此实验的原理是：_________．（2）在实物连接中，有两根导线没有连接，请把它们连接起来．（3）实验中应测量的物理量是_________和______有一个阻值看不清的电阻器Rx，要测出它的电阻值．（1）小明按图1的电路图连接好电路，检查无误后闭合开关S，观察到电压表的示数为1.6V，电流表的示数如图2所示，则通过电阻器R 如图电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导体补上，补上后要求：当滑动变阻器的滑片向右移动时，电压表的示数和电流表的示数之比增大。实验测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω），所用的电源电压为6V，待测小灯泡的额定电压为3.8V．（1）图1是某同学连接的实物图，其中滑动变阻器没有连接完整，请将滑动变阻如图是利用电压表和电流表测量电阻的实验电路与装置图．（1）根据图甲所示的电路图把实物图乙连接完整，要求电流表、电压表均接低量程．（2）图丙是某一次测量时电表的示数，则此时在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V”的字样。（1）请在图甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到_________(选填“左”小明想测一个小灯泡的电阻，请你和他一起完成实验，并回答下列问题：（1）如图1是他设计的实验电路图，请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号；（2）小明连接电路时还有一根导线某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样，请完成和解答下列问题。（1）在图甲中a、b分别是________、________表。（2）根据在物理课上，教师给了一些实验器材，让同学们探究“电阻跟导体的哪些因素有关”．所给的器材有：细软的镍铬合金丝、康铜合金丝各一根（长约1m），开关、电流表、电压表、滑动变阻器小明和小亮探究“并联电路电压的关系”，小明先按图1甲所示电路图连成图1乙的实物图（电压表尚未连接）（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现_____（有一个灯泡标有“4.2V”字样，要测定它正常发光时的电阻（约为3Ω）．已知电源电压为6V．回答：（1）请在虚框内画出电路图．（2）用笔画线，按电路图完成图中甲图的器材连线．（3）闭合开关一只标有“3.8V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15Ω，小明想测出它正常发光时的电阻，选用了以下器材：电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干。（1）小明连接的实小龙利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．小龙选择了满足实验要求的器材，如图所示．（1）请你根据小龙的设计要求完成图所示的实验电路的连接；（2）简述主要操作步如图甲所示是测量定值电阻R的实物连接图（缺一根导线）．图中R约为10Ω，滑动变阻器R'的规格为“20Ω1A”．（1）请在图甲中接上滑动变阻器，要求滑片P在A端时接入的阻值最大．（2）正确连在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，阻值为10Ω左右，滑动变阻器上标有“20Ω1A”字样．（1）请你在图甲中用笔画线代替导线完成电路连接．（2）开小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中：（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路如图1所示。同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了，建议许华同学改接。a、请小红和小明在学习欧姆定律的过程中，分别进行下列探究活动：①小明选了以下器材：待测电阻Rx（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个小张在探究导体电阻与长度的关系实验时，器材有：6伏蓄电池、电压表（0﹣﹣3V，0﹣﹣15V）、滑动变阻器（50Ω1.5A）、开关各一个，导电性能较差的镍铬合金线MN（电阻较大），刻度尺一把小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同。（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路。要求：L1和L2：串联，电压表测量两为了探究电流与电压的关系，小华设计了如图所示的实验电路图．（1）实验选用的器材如图所示，其中电源为2节干电池，定值电阻为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω2A”字样，则实验时电压表为探究电流与电压、电阻的关系，小明将实物连接成如图甲所示。(1)请你指出图甲中连接的错误之处：①；②(2)请你将正确的电路图画在下面方框里。(3)电路连接正确后，在研究电流与在探究电流跟电阻和电压关系的实验中：（1）小明按图1的电路原理图连接了图2实物电路，其中有两个元件连接错误．它们分别是_________．（只须填写连错的元件）（2）重新连接电路后，在用下图的实验装置来研究电流跟电压的关系。（1）用铅笔代替导线连接实物图（测导线AB电阻）（2）用导线AB和CD实验记录分别如表1和表2：从以上实验数据中可以发现：同一导体中电流与；小明利用如图所示的实验器材测电阻Rx的阻值，电源是由两节新干电池组成，（1）有一根导线没有连接，请你以笔线代替导线把电路连接正确；闭合电键前，应将滑动变阻器的滑片移到为了测小灯泡的电阻，小明选取了图1所示的电路元件，你作为小明的实验助手，请帮他完成如下几项工作：（1）用铅笔代替导线，将图元件连成实物电路。（2）在某次测量中，电流表、电在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡标有“3.8V”的字样。（1）请在图甲中用笔画线代替导线把电压表正确接入电路。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动到__________（选填“左某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图．小灯泡上标有“2.5V0.3A”字样，电源电压为3V．请完成下列回答．（1）根据电路图，在图乙中用笔画线代替导线连接实请利用如图所示的器材测量小灯泡灯丝的电阻．（1）把下图中的实物电路用笔画线代替导线连接完整；（2）请根据实物图在虚线框内画出电路图；（3）在闭合开关前，滑动变阻器连入电路的在“探究电流与电压、电阻关系”的实验中：（1）如图所示的电路未完成连接，请你将电路连接完整（用笔划线代替导线）。（2）实验数据记录如下：分析表1数据，可以得出的结论是：_______如图所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4A，待测电阻为10Ω（1）如图，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于小康组在测定额定电压为2.5V小灯泡电阻的实验中，得到部U、I据如表所示：(1)请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到端(选填“A”或图所示是小玲测量小灯泡的电阻所用的器材，已知小灯泡的额定电压是3.8V。⑴请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整，要求导线不能交叉。⑵闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应小强同学观察到一些电学现象：小灯泡两端的电压越大，通过灯丝的电流越大，灯泡越亮；电源电压一定时，电路中的电阻增大，电路中的电流就变小……。小强猜想：通过导体中的电流的大华同学用伏安法测灯泡的数据如表．请根据表中的数据，完成下列问题：（1）在图中，将实物图连接完整．（2）大华同学第1次测量时电流表、电压表的示数如图所示，请将数据填入表相应在用电流表、电压表测小灯泡功率的实验时，灯泡上标有“3.4V”字样.小红设计的实验电路图如图甲所示，并连接了部分实验电路，如图乙所示.(1)请你帮助小红完成实验电路的连接电流做的功跟电压、电流和通电时间三个因素都有关。李明同学要通过实验探究电功跟电压的关系，他选用的器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1的阻值大于电阻丝R 小惠同学在“用伏安法测电阻”的实验中：（1）实验原理是_________；（2）按要求把如图的实物连接好；（3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到_________，这样做能对电路起_________根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将如图乙所示的实物图连接起来.(要求：导线不能交叉)小敏用如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压值为6V，改变电阻的阻值，调节滑动变阻器滑片，保持两端的电压不变，记下相应的4次实验的电流和电在测量额定电压为2.5V的小灯泡工作时的电阻实验中：(1)在连接电路时开关应．(2)晓明同学连接完电路后，闭合开关，发现电压表向右偏转，而电流表指针向零刻度的左边偏转，造成 Ⅰ．小黄想用如图（a）所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路．要求：①滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；②用电流表测灯泡的电流（灯泡的电阻约为10Ω），电压表测（1）在图1中圆圈里填入合适的电表，使两灯串联且均能发光．（2）如图2所示为楼道里常见的“智能灯”，将图中的电路元件连接好，使它们符合安全用电需求，且声控开关、光控开关同时如图所示伏安法测量未知电阻Rx的实验．（1）请用笔画线代替导线完成实物连接，根据实物在框内画出电路图．（2）在闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P滑到_________（根据上面实物图作许华同学在做“怎样测量未知电阻”的实验中：（1）根据实验目的，将实验器材连接成实验电路如图1所示。同组的小亮在检查时发现电路上有一根导线连接错了，建议许华同学改接。a、请某学习小组利用滑动变阻器、两个定值电阻、(5Ω、10Ω)、电压表、电流表、电源(6V)、开关、导线等器材，做探究实验.(1)小明所在的实验小组做探究“电阻上的电流跟两端电压的关用“伏安法”测电阻，小华实验时的电路如图甲所示.(1)请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整.(2)正确连接电路后，闭合开关前滑片P应置于滑动变阻器的(选填“左”或“右”)(3)测做“测小灯泡额定功率”实验时，小灯泡上标有“2.5V”字样.(1)连接电路时，开关S应断开，防止因电路(选填“短路”或“开路”)而损坏仪器；(2)按图甲所示的电路图，在不改变原有连接在初中物理学生实验操作毕业考试中，小红同学做的实验是测量电阻R的阻值，她没有连完的电路如图1所示，电源电压3V，待测电阻的阻值大约在5~10Ω．请你帮她完成下列实验内容：（1 某同学将完好仪器连接成如图所示的电路（其中滑动变阻器的连线没有画出），用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系．（1）合上开关进行实验时发现，无论怎样移动滑片P，电压表和电小刚同学测量2.5V小灯泡的电流和电压时，将滑动变阻器与灯串联，用以保护电路．连接的电路如图，检查电路，发现有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”，若不纠正请你用笔画线代替导线，将如图所示的实物电路连接完整，使之能完成“用伏安法测小灯泡的电阻”的实验。如图甲所示是测量定值电阻R的实物连接图（缺一根导线）．图中R约为10Ω，滑动变阻器R'的规格为“20Ω1A”．（1）请在图甲中接上滑动变阻器，要求滑片P在A端时接入的阻值最大．（2）正确连小红和小明在学习欧姆定律的过程中，分别进行下列探究活动：①小明选了以下器材：待测电阻Rx（5～10Ω）、电源（6V），电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、滑动变阻器（1A，20Ω）、开关一个图1所示是测量小灯泡电阻的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯泡额定电压3.8V，灯丝正常发光时电阻约10Ω，变阻器上标有“10Ω1A”的字样，电流表（0﹣0.6A、0﹣3A）、电压甲图是小明做“测小灯泡电阻”实验时所连接的实物电路图：（1）如果将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，试触开关时会出现的现象是[]A．电流表无示数B．小灯泡不亮C．电压表有示数D．一小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将所缺的导线补上。（2）当小红完成电路连接后就准备闭合开关，同伴小明提醒为测量某个电阻的阻值，实验小组的同学采用了下图电路，电源为两节干电池．（1）请你根据下面的电路图把实物连接完整．（2）测量电阻原理的数学表达式是_________（3）下图是实验中的用图1中所示电路测量小灯的电阻．（1）图1中只有一根导线连接错误，在连接错误的导线上打“×”，然后用笔画线代替导线画出正确连接方法．（2）按图1中改正后的实物电路连接情况，在图某同学利用如图所示的器材，用“伏安法”测小灯泡的电阻．（1）请在如图所示电路图的圆圈内标出电表类型，并用笔画线代替导线把实物图连接好（2）在开关闭合前，应将如图所示电路图在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中．（1）在图甲中，请你将电压表正确连入电路，完成电路的连接．（2）某次测量时，电压表和电流表的示数如图乙所示，灯泡的电阻RL=_________Ω．（3）如图是研究“2.5V1W”的小灯泡灯丝电阻的电路图和实物连线图：（1）实物接线图还差几根导线没有接好，请用笔当导线连接好实物图．（2）在正确连接好电路后，某次测量中电流表示数为在用“伏安法测导体电阻”的实验中（1）小强连接的实物图如图1，还有两根未连上，请帮助其完成实物图连接。（2）请按小强连接的实物图画出实验电路图。（3）小强在完成电路图连接后，某同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了如图甲所示的电路图。小灯泡上标有“3.8V1.5W”字样，请完成和解答下列问题。（1）在图甲中a、b分别是________、________表。（2）根据（1）实验室测电阻最常用的方法是_________，这种方法的原理是_________．在虚线框内画出实验的电路图．（2）若被测电阻RX的阻值约为10Ω左右，请将图中的实物连成实验电路．（3）连接在“用电压表和电流表测电阻的实验”中：（1）实验的原理是：_________．（2）按图（甲）所示电路图，将图（乙）中的实物用笔画线表示导线连接起来．（3）某次测量电压表的示数为2V．电流表的如图1所示为用伏安法测电阻的电路图，电路中电流约为0.4A．（1）如图2，用笔画线做导线，将题中实物图按电路图连线，开关在闭合前，图中的滑动变阻器的滑片应位于变阻器的____小名在做“伏安法测电阻”的实验时．（1）按如图所示电路图，用笔画线代替导线将实物连接起来，电压表选用0～3V量程．（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，则电路某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电如图是小明实验小组选用的测量小灯泡电阻所需的电路元件，小灯泡的额定电压约为3.8V，估计小灯泡的电阻小于15Ω．（1）根据如图1所示的实验电路，用笔画线代替导线，将图2中的电在用伏安法测小灯泡电阻的实验中，（1）在图甲中，请你用笔画线将电压表正确连入电路；（2）在闭合开关之前，图中滑动变阻器的滑片应放在____________端（填“左”或“右”）；（3）连接在用“伏安法”测量小灯泡工作时的电阻Rx的实验中，使用下列器材进行实验：A．电流表一个（量程0～0．6A，0～3A）；B．电压表一个（量程0～3V，0～15V）；C．串联的干电池三节；D．滑动变阻器芳芳自从学习电学知识后，对家里的用电器非常感兴趣，想自制一只台灯，她去商店选购了一只标号是“36V36W”的灯泡，回到家后在着手安装时，突然想起家庭电路的电压是220V，于是小丽和小华在做“用电流表和电压表测电阻”的实验．（1）请你帮助他们在实物连接图中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整．（2）当小丽完成电路连接后准备闭合开关时，同伴小华提