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劳动创造世界的试题100

“五一”假期，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”（见下图）：（1）小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的？________（1）你同意漫画中父亲的观点吗？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________“五一”假期，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”（见下图）：（1）小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的？________小明有将教材中重要知识点滴抄在笔记本上的习惯，但由于他的粗心，以下有句话出现了错误，这句话是[]A．品质和诚信都是市场的通行证B．“一国两制”是我国基本国策C．非公有制经济 “民生在勤，勤则不匮”这说明[]①勤劳是人类生存的需要②勤劳可以使我们丰衣足实③劳动可以创造物质财富④一个人不劳动，他就会一无所有A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ 物质文明，是人类在劳动实践中所创造的物质财富，是人类赖以生存的基础，下列属于劳动创造物质财富的有[]①纺织机具②《红楼梦》③犁、耙④瓷器A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④ 劳动促进人的成长与发展，体现在[]①劳动加强了人类在自然界的谋生能力②劳动培养和发展了人的道德品质③劳动使每个人都具有崇高理想④劳动与事业的成功紧密相连A、①②④B、②③④C、观察漫画，回答问题：（1）你同意漫画中父亲的观点吗？为什么？___________________________________________________________________________（2）作为一中学生，你准备如何以实际陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为[]A、劳动创造了物质文明B、劳动可以创造人类所需要的任何东西C、在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验D、劳劳动促进人的成长与发展，体现在[]①劳动加强了人类在自然界的谋生能力②劳动培养和发展了人的道德品质③劳动使每个人都具有崇高理想④劳动与事业的成功紧密相连A、①②④B、②③④C、下列与“八荣八耻”中“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”相一致的是[]①积极参加义务劳动②主动帮助家长做家务劳动③自己的卧室让父母打扫整理④认真值日，保持教室、校园整洁优美A 卡莱尔说：“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对此理解正确的是[]A、劳动没有高低贵贱之分，只要劳动对社会有益都是光荣的B、我们要尽可能成为知识分子，避免成 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这告诉我们[]A、自尊自信B、诚实守信C、遵纪守法D、珍惜劳动成果我们之所以要珍惜劳动成果，是因为[]①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现③不爱惜劳动成果是犯罪行为④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧A 我国《中小学生守则》有“热爱劳动”的条文。《中学生日常行为规范》也规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是[]①为了培养我们自立观察漫画，回答问题：（1）你同意漫画中父亲的观点吗？为什么？___________________________________________________________________________（2）作为一中学生，你准备如何以实际陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为[]A、劳动创造了物质文明B、劳动可以创造人类所需要的任何东西C、在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验D、劳劳动促进人的成长与发展，体现在[]①劳动加强了人类在自然界的谋生能力②劳动培养和发展了人的道德品质③劳动使每个人都具有崇高理想④劳动与事业的成功紧密相连A、①②④B、②③④C、下列与“八荣八耻”中“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”相一致的是[]①积极参加义务劳动②主动帮助家长做家务劳动③自己的卧室让父母打扫整理④认真值日，保持教室、校园整洁优美A 卡莱尔说：“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对此理解正确的是[]A、劳动没有高低贵贱之分，只要劳动对社会有益都是光荣的B、我们要尽可能成为知识分子，避免成 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这告诉我们[]A、自尊自信B、诚实守信C、遵纪守法D、珍惜劳动成果我们之所以要珍惜劳动成果，是因为[]①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现③不爱惜劳动成果是犯罪行为④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧A 杜鲁门当选美国总统后，友人向其母亲祝贺：“您有这样的儿子，一定十分自豪吧！”总统的母亲平静地说：“是的。不过，我还有一个儿子，他现在正在地里挖土豆，同样让我感到骄傲。”劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。[]劳动果实来之不易，所以要珍惜。我应该怎样珍惜劳动成果？________________________________________________________________________我国《中小学生守则》有“热爱劳动”的条文。《中学生日常行为规范》也规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是[]①为了培养我们自立随着社会分工越来越细，从事国家领导人、科学家到一线工人、农民，他们都是社会的劳动者。以下人员的行为不值得我们尊重的有[]A．个体户张某诚实劳动，合法经营自己的生意B．清小明有将教材中重要知识点滴抄在笔记本上的习惯，但由于他的粗心，以下有句话出现了错误，这句话是[]A．品质和诚信都是市场的通行证B．“一国两制”是我国基本国策C．非公有制经济以下是某调查小组对3所中学的部分学生进行关于是否做家务的调查情况表：（1）从表格数据来看，你得到什么信息？_____________________________________________________________高尔基说：“劳动使人建立对自己的理智力量的信心。”之所以这样说，是因为[]A．劳动创造人类B．劳动创造了精神财富和物质财富C．劳动锻炼了人的身体器官的发育D．劳动促进人的成长 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”古诗对我们的启示是[]A．要浪费粮食B．要珍惜劳动成果C．要热爱劳动D．要善于劳动 “五一”假期，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”（见下图）：（1）小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的？________下列关于劳动的说法正确的是[]①劳动创造了世界，创造了人类，创造了文明②劳动是从古猿转变成人的唯一原因③劳动是人类生存和发展的第一需要④劳动创造了人本身，没有劳动，就没麦收季节，小明来到乡下奶奶家，跟着大伯到田间体验生活。割麦的时候，他手握镰刀，头顶炎炎烈日，不能立，不能蹲，只能保持弯腰这一个姿势。不一会儿，汗就滴在成熟的麦子上 2009年4月20目上午，以“绿色·科技·创新·发展”为主题的第十届中国国际蔬菜科技博览会在寿光国际会展中心隆重开幕。与往届相比，本届莱博会布局更加合理，商业氛围更加浓厚，科 “民生在勤，勤则不匮”这说明[]①勤劳是人类生存的需要②勤劳可以使我们丰衣足实③劳动可以创造物质财富④一个人不劳动，他就会一无所有A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④ 物质文明，是人类在劳动实践中所创造的物质财富，是人类赖以生存的基础，下列属于劳动创造物质财富的有[]①纺织机具②《红楼梦》③犁、耙④瓷器A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④ 劳动促进人的成长与发展，体现在[]①劳动加强了人类在自然界的谋生能力②劳动培养和发展了人的道德品质③劳动使每个人都具有崇高理想④劳动与事业的成功紧密相连A、①②④B、②③④C、社会主义伟大事业为我们选择准备了最好的环境。我们作出选择，做自己的主人，就必须在选择的岗位上[]A．爱岗敬业奉献B．做平凡的事C．获得最好的报酬D．获得最高的荣誉沈阳光陆电影院原业务部主任关某与他人私制印章，制成3万余张假电影票混在真票中出售，共非法获利7.3万余元。沈阳市中级人民法院终审判处其有期徒刑5年。这警示我们[]①要遵贫穷不是社会主义，社会主义要促进生产力的解放和发展，这就要促使社会财富的大量增加，让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用，是实现全面建设小康社会宏伟美国哈佛大学一些专家对300名小学生进行了长达十几年的跟踪调查，结果发现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，长大后的失业比率为1：5，犯罪比率为1：10，平均收入，前者要高走自主创新道路，建设创新型国家，党和政府必须高度重视[]①所有劳动者的素质和创新能力的提高②科技人才的创造社会财富中的巨大作用③领导人在管理过程中的巨大作用④劳动者的积 “十一”期间，初中生小李帮妈妈干家务，爸爸认为他“不务正业”，对他进行了一番耐人寻味的“思想教育”（见下图）：（1）小李的爸爸不让他干家务，你是怎样看待这种“疼爱”的？________下列含有勤劳、节俭选项的是[]①只勤不俭无底洞、只俭不勤水无源②勤劳是财富的右手，节俭是他的左手③成由勤俭败由奢④一切乐境，都由劳动得来，一切苦境，都由劳动解脱A．①②③B．我市刘庄村在原党委书记、全国著名劳动模范史来贺的带领下，全村人民艰苦奋斗，从1953年起用了20多年的时间，把荒地改造成了现代化农业园区。从改革开放至今，又全部实现了机暑假里，小明替年近五十的父亲送了一天报纸，此后他感慨地说：“当我艰难地爬完最后一阶楼梯的时候，只有一个念头：我再也不会用父亲一天的工作报酬去打游戏了！”（1）你对小明替父古往今来人们歌颂的劳动，赞美劳动，是因为劳动创造了人类的一切。关于劳动正确的说法[]①劳动创造了人本身②劳动伴随着人类始终③劳动床在了我们美好的生活④劳动创造世界A、①② “一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”这句话告诉我们[]A、劳动创造了物质财富B、物质财富可以不经过劳动而产生出来C、要珍惜劳动成果D、现在的物质财富已经很丰地产中国网2011年1月17日报道，国贸大厦三期创造了北京第一高楼的新纪录，成为北京的最新地标。国贸大厦三期29．7万平方米的总建筑面积，与国贸一期、二期构成86万平方米的建观察下边漫画，回答问题：（1）你同意漫画中父亲的观点吗？为什么？_______________________________________________________________________________（2）你认为作为一名新型劳动《治家格言》中有一句“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话说明了[]①财富是由劳动创造的②劳动成果来之不易③我们要珍惜劳动成果④粮食是简单劳动创造的A．① 歌德说过：“劳动是美德的保卫者。”这句话的理解，错误的是[]A．劳动是培养人道德品质的重要途径B．劳动可以提高人的精神境界C．好逸恶劳会腐蚀人的心灵D．劳动的人就是道德高尚的人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。[]劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。[]劳动创造了人类，创造世界，创造文明。[]劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。[]小王说：劳动有分工不同，也有高低贵贱之分。[]珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动者的具体表现。[]劳动创造着我们今天的美好生活，使生活发生巨大变化。[]热爱劳动，勤俭节约要从日常生活的小事做起。[]劳动创造的人类文明包括哪两个部分？其中，人类赖以生存的基础是什么？_________________________________________________________________________________________________你打算怎样珍惜劳动成果？__________________________________________________________________________________________________________________________________________新型劳动者必须具备哪些基本素质？________________________________________________________________________________一个三口之家，女主人是家务劳动的主力军，一天劳作之余，突然想，为什么总让我一个人做家务呢，不行，他们父子俩也得干点呀，于是就在客厅里贴了个纸条，上写：“家务劳动，人情景一：某食堂，一群嘻嘻哈哈的男生将未吃完的饭菜倒了个遍地开花……情景二：班主任李老师动员全班同学将打草稿用后的纸，放在指定的大纸盒里……阅读材料，回答下列问题：（1）上述在从猿转变到人的过程中，起决定性作用的是[]A．劳动B．语言C．制作工具D．火的使用 “在人的生活中，最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活。”卢梭的这句话说明[]A．人在劳动中要不断提高自己的生存能力B．劳动创造世界、创造文明和美好未来C．劳动 “历代先贤国与家，成由勤俭破由奢”唐朝诗人李商隐的这句诗说的是[]A．劳动是光荣的，要尊重劳动者B．找工作很困难，要成功就要勤俭C．要努力工作，不要偷懒D．要珍惜劳动成果，勤李大钊说：“一切乐境，都可由劳动得来；一切苦境，都可用劳动解脱。”对这句话的理解正确的是[]A．劳动能够产生美B．生命的意义与劳动息息相关C．劳动能增强体质D．劳动能够创造物当前，我国技术工人十分奇缺，尽管有些职位和专业上涨到一万多元的月薪，也找不到合适的人选。这说明[]A．现代社会需要的是体力发达的工人B．技术工人奇缺到只贪图高报酬的地步华西村村民齐心协力，将华西村变成了物质文明和精神文明双丰收的典范村。华西村人在物质生活和精神面貌方面的变化说明[]A．劳动创造了人本身B．劳动创造美好生活C．劳动创造财富一个工程师因为找到机器出毛病的地方而得到10000美元，这位工程师的劳动是[]A．体力劳动B．脑力劳动C．简单劳动D．复杂劳动美国哈佛大学研究人员对456个青少年多年追踪调查，发现：爱劳动的孩子比不爱劳动的孩子生活得更愉快、更丰富。这是因为孩子在劳动中[]A．发展了他们的心理素质B．培养了优秀的品人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。[]劳动能够创造出任何未知世界。[]劳动，是美好生活的源泉，也是创造精神财富的源泉。[]劳动创造了人类，创造世界，创造文明。[]促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来是地理气候。[]财富是辛勤劳动的结晶，我们要珍惜劳动成果，养成勤俭节约的优良品质。[]我们培养劳动习惯，要从国家大事做起。[]劳动创造着我们今天的美好生活，使生活发生巨大变化。[]材料一：“民生在勤，勤则不匮”语出《左传宣公十二年》。意思是说：百姓生活的根基在于辛勤劳动，只要辛勤劳动就不会缺衣少食，勤奋努力才会有机会生存和发展。材料二：2009年3月，在从猿转变到人的过程中，起决定性作用的是[]A．劳动B．语言C．制作工具D．火的使用精神财富取之不尽、用之不竭的源泉是[]A．书籍B．歌声C．劳动D．舞蹈 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”古诗对我们的启示是[]A．要浪费粮食B．要珍惜劳动成果C．要热爱劳动D．要善于劳动美国南部一些州立学校为了培养孩子独立适应社会的能力，特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明[]A．社会竞争需要自理自立能力B．独立性是学生学业成败的陶行之说：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好汉。”这句话说明了[]A．只有劳动，人才能生存B．只有付出劳动，才会受人尊敬C．劳动是艰苦的D．以下人员的行为不值得我们尊重的是[]A．个体户张某诚实劳动，合法经营自己的生意B．清洁工谢某不顾严寒，坚持天亮前把街道扫干净C．小偷动作神速，几秒钟就可以偷他人的摩托车D “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这首诗表达了作者[]A．观看劳动人民工作的过程B．发现物资贫乏的情况C．批评一些人不珍惜劳动成果D．珍惜劳动成果，尊重劳动对下图漫画的认识中正确的有[]①劳动的目的是获得各项荣誉称号②公民的辛勤劳动创造了世界，应该受到尊重③劳动与个人事业的成功紧密相关④大凡事业有成的人，多数都是热爱劳动的在一次有关“劳动”的讨论课上同学们纷纷发言，下列观点你不赞成的有[]A．劳动能促进人的发展与成长，丰富人的精神世界，使人得到更好地发展B．劳动的过程是一个付出脑力和体力的卡莱尔说：“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对此理解正确的是[]A、劳动没有高低贵贱之分，只要劳动对社会有益都是光荣的B、我们要尽可能成为知识分子，避免成 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这告诉我们[]A、自尊自信B、诚实守信C、遵纪守法D、珍惜劳动成果我们之所以要珍惜劳动成果，是因为[]①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现③不爱惜劳动成果是犯罪行为④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧A “劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是[]A．个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B．劳动促进人的生理成长与发展C．劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要从20世纪40年代开始，哈佛大学对波士顿的456名男孩子进行了跟踪调查，结果发现，不管这些人的智力、家境、种族或受教育的程度如何，从小参加劳动和工作的人，即使只在家里做下列事例中所体现的思想观点正确的有[]A．放寒假了，杨阳的成绩单上醒目地写着：劳动课96分。妈妈气得直骂他：“别人学习争第一，你倒好，劳动课瞎逞能！宁可劳动课不及格，但几门据调查：一部分青少年由于极少参加体力劳动，劳动观念非常淡薄，怕动脑筋、劳动懒得出力，却追求高消费，比吃喝穿戴，花钱大手大脚。这启示我们[]①轻视劳动势必助长中学生贪图 “在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活”——卢梭。对此认识错误的有[]A．通过劳动，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展B．一个人离开

劳动创造世界的试题200

在学习了《人类的需要》一课后，同学们就“劳动创造文明”发表了各自的看法，下列看法正确的有[]①劳动创造的人类文明包括物质文明、精神文明和政治文明②很多精神文明的成果，起初 “完善的新人应该在劳动之中和为了劳动而培养起来的。”欧文的这句话说[]①劳动能促进人生理和心理的发展②劳动能促进人的品德的发展③劳动能促进人的成长与发展④劳动与事业的成功如果你是下图漫画中的同学，你将告诉你的父母[]①通过劳动，我们能学会艰苦奋斗，吃苦耐劳和坚强不屈②劳动委员也是班干部，会得到同学们的羡慕③劳动能促进人的生理、心理和品当今中小学生普遍不爱劳动、逃避劳动，以为劳动，特别是体力劳动是"贱活"，以为从事体力劳动是胸无大志。对此，你认为下列观点错误的有[]A．劳动是美好生活的源泉，是人的生一些发达国家对孩子们的劳动教育都采取了种种行之有效的办法：美国、德国的一些法律中都规定了6岁到18岁的孩子应该做的家务和社会劳动。德国有6％的中小学生打过工。日本一些中时传祥，20世纪五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。他十年如一日，无冬无夏、挨家挨户给首都群众掏粪扫污，用一人脏换来了万人净。毛泽东、刘少奇、周周来、朱德等中央领导在2008年全国五一劳动奖章获得者中，很多名农民工的身影引起人们的注目。他们虽然来自不同行业，但都在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，以辛勤的劳动奉献着自己的青春，成为 “除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。”对这一观点正确理解，应该是[]A．劳动是人类生存的基础B．自然界对人类生存至关重要C．热爱劳动才能热爱世界D 一位游客曾用自己的相机拍下了这样一幕：一位身材苗条的清洁女工用着舞蹈一样的姿势在擦广场周围的那些石墩儿，无疑，她是一个快乐劳动者。这位游客把这些照片发在了网络上，现代社会，劳动者不再仅仅被理解为四肢健全、肌肉发达有力的人，而是新型的劳动着，下面选项中与对新型劳动者的特点描述不是非常确切的是[]A．创新能力强B．善于学习新知识C．掌下列哪些是关于勤俭节约的成语[]①“静以修身，俭以养德”②厉行节约，勤俭建国③一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰④俭，德之共也；侈，恶之大也⑤试玉要烧三日满，52岁的王海，虽然只读过小学三年级，但是经过长期不懈的刻苦学习和钻研，完成技术革新与改造项目43项，从一位普通的机械师发展成为高级工人技师，他说：“不管工作有多忙，身上 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”古诗对我们的启示是[]A、要热爱劳动B、要浪费粮食C、要珍惜劳动成果D、要善于劳动关于劳动的过程，以下说法正确的是[]A、只付出体力劳动的艰苦的过程B、是一个付出体力劳动和脑力劳动的艰苦过程C、只付出脑力劳动的轻松的过程D、是一个要么付出体力、要么付以下说法不正确的是[]A、不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重B、艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不宜提倡了C、追求享受、铺张浪费，可能会走向腐陶行知说：“吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠天靠地靠祖先，不算是好汉。”这句话说明了[]A、劳动创造人类B、人只有劳动，才能生存C、劳动是艰苦的D、只有付出劳动恩格斯说：“劳动创造了人本身”。你是如何理解“劳动创造了人类”这句话[]A．通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈B．劳动能够促进人生理、心理和品德的发展C．劳在学习劳动的相关知识后，两名同学展开了讨论：甲说：“劳动很重要，我们作为学生也要把劳动当作学习和生活的需要。”乙说：“劳动虽然重要，但现在我们应该分清任务的轻重。”作为下列关于精神文明成果与劳动的关系的叙述不正确的是[]A．精神文明成果，起初大都是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的B．精神文明成果是人类凭空想象的结果，与劳动无勤俭节约是中华民族的传统美德。请你说例举几句有关珍惜劳动成果的诗词、警句。_______________________________________________________________________________2011年1月14日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中国科学院院士、金属学及材料科学家师昌绪和中国工程院院士、内科血液学专家王振义荣获2010年度国家小华的老奶奶告诉说传说很久很久以前，地球上没有人类，上帝便依照自己的摸样，造了一个男人，名叫亚当。亚当一个人生活了很久很久，可是他默默的一个人生活的很孤独，总是闷物质文明是人类赖以生存的基础。[]劳动创造了人类，创造世界，创造文明。[]人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。[]劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。[]劳动既有分工不同，又有高低贵贱之分。[]2009年1月21日，上海市劳动模范春节茶话会在上海展览中心举行。上海市委、市政府主要领导与来自平凡工作岗位上的全市各级各类劳动模范共200多名欢聚一堂，互致祝贺，共迎牛年在今天的社会里，有各种各样的劳动者，各行各业的劳动者为社会的发展做出了不同的贡献，下面哪些人应该是我们的敬佩和尊敬的人[]A．建筑行业辛勤的建筑工人B．一线教学中负责的我国五年一次的全国劳模评选活动，让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前，这些劳动模范来自各行各业、各个层面。有的是火车站的值班员、有的是科研人员、有的是董事长、有的 “任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动”。对此正确理解是[]①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②不论简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动③无论是知识分卡尔马克思曾经憧憬人类最美好的境界：劳动将成为人类的第一需要。马克思的憧憬充分体现了劳动的重要性，其重要性是[]A．劳动创造了人类B．劳动让我们拥有了可以挥霍的资本C．劳 “人间喜剧”的创作者巴尔扎克的生活就是一篇连续不断地工作的故事，他自己说过“我从来没有一口气只工作二三小时的。”“持续不断的劳动是艺术的铁律。”（1）你还知道哪些作品能说新型的劳动者必须具备哪些素质？_______________________________________________________________________________劳动对人的成长和发展有什么作用？_______________________________________________________________________________人类是由古猿经过千百万年的逐步演变和进化而来的，劳动不断创造了人类，也创造了人类社会几千年的文明。劳动创造的人类文明包括[]A．物质文明B．生态文明C．政治文明D．精神文明只要我们细心观察，在我们的身边，随处可见令人痛心的浪费现象。浪费粮食、学习用品、教学器材等。其实，我们浪费的不仅仅是“东西”，我们丢掉的可能是我们的“心”，一颗高尚的中学生怎样养成热爱劳动的好习惯[]A．在家里，积极参加家务劳动B．在学校，参加班级和学校的各种劳动C．自己能做的事情，让父母和家人来做也无所谓D．在社会上，积极从事力所能及 “世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”毛泽东的话告诉我们，青年学生肩负着国家富强、民族我们经常对马路边的清洁工认不屑一顾，对垃圾清运工人避而远之，对那些白领阶层、商业人士则是内心充满友好和敬佩，其实各行各业的劳动者都值得我们尊敬和爱戴。结合所学知识材料：时下，一些青年人之所以变得越来越不愿吃苦，挥霍浪费，四肢懒惰，学习缺乏毅力、生活缺乏意志，心理十分脆弱，是因为他们远离劳动，对“劳动”二字他们越来越陌生。他们现在的中学生，大部分是独生子女，在家中是“小皇帝”，习惯于饭来张口，衣来伸手的生活，不屑于做家务事，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学一个三口之家，女主人是家务劳动的主力军，一天劳作之余，突然想，为什么总让我一个人做家务呢，不行，他们父子俩也得干点呀，于是就在客厅里贴了个纸条，上写：“家务劳动，人一个三口之家，女主人是家务劳动的主力军，一天劳作之余，突然想，为什么总让我一个人做家务呢，不行，他们父子俩也得干点呀，于是就在客厅里贴了个纸条，上写：“家务劳动，人现阶段，由于我国生产力水平的限制，劳动还只是谋生的手段。据此，有人认为劳动与人的成长与发展关系不大，更不用说是对人的生理和心理等方面的影响了。___________________2006年中国国家主席胡锦涛对美国的首次国事访问。其间，盖茨三道菜夜宴胡锦涛：前菜，烟熏珍珠鸡沙拉；主菜，华盛顿州产黄洋葱配制的牛排或阿拉斯加大比目鱼配大虾任选其一；材料一：目前，我们的劳动力人才市场结构是典型的金字塔形，最低层也是最大的部分是非技术工人。在在技术工人中，初级工人大约占45%，之后是中级工，也有40%多，最后才是很好 “在人的生活中，最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活。”卢梭的这句话说明[]A．人在劳动中要不断提高自己的生存能力B．劳动创造世界、创造文明和美好未来C．劳动华西村村民齐心协力，将华西村变成了物质文明和精神文明双丰收的典范村。华西村人在物质生活和精神面貌方面的变化说明[]①劳动创造了人本身②劳动创造美好生活③劳动创造财富，情景一：某食堂，一群嘻嘻哈哈的男生将未吃完的饭菜倒了个遍地开花……情景二：班主任李老师动员全班同学将打草稿用后的纸，放在指定的大纸盒里……阅读材料，回答下列问题：（1）上述以下行为能体现对劳动热爱的是[]A、小刘在父母的监督下完成抹桌子和洗碗的任务B、小王在老师在时积极劳动，老师离开后就不劳动C、小张在家从不做家务，在学校劳动却很积极D、以下行为没有体现尊重劳动、尊重劳动人民的是[]A、将不好吃的面包扔掉B、小明把老师用剩的短粉笔用盒子装起来C、对劳动者都给予我们的敬意D、在饭店吃饭，将剩饭菜打包回家人类是由_____________________经过千百万年逐步演变和进化而来的。[]A．类人猿B．古化石C．古猿D．海洋生物下列属于劳动的是[]①工人在工厂工作②妈妈在洗衣服③我在学校学习④我节假日在家休息⑤我帮妈妈做家务⑥农民在种田⑦邻居在听音乐A、①②③④⑤B、②③⑤⑥⑦C、①②④⑤⑥D、①②③⑤⑥ “天才不能使人不必工作，不能代替劳动。工作发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。”“灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。”这些名言告诉我们[]A．天才可以不要劳动B 下列观点中正确的是[]A．劳动是只付出体力劳动的艰苦的过程B．劳动是只付出脑力劳动的轻松的过程C．劳动是一个付出体力劳动和脑力劳动的艰苦过程D．劳动是一个要么付出体力、要么五年一次的全国劳动模范评选，每年一次的全国“五一”劳动奖章的颁发，让一批杰出的劳动者展现在人们的面前，这表明[]A．我国改革开放和社会主义现代化建设取得了伟大的成就B．我小华的父母是地道的农民，每天在田里辛勤的耕作，小华为自己有这样的父母而自豪。你认为小华自豪的原因是[]①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②农民也是社会需要的职业③体当太阳还未升起，人们还在梦乡的时候，那些“城市美容师”早已忙碌起来，投入到清扫街道、铲除垃圾的劳动中了。对此认识不正确的是[]A．他们是我们幸福生活的缔造者B．他们都是先通过对以下两幅图的比较，表明[]A、人们在劳动中发明、改进劳动工具和生产技术，提高了劳动生产率，促进了物质文明的发展B、劳动创造了人类，也创造了几千年的文明C、劳动，陶铸曾说：“劳动是一切知识的源泉。”这是因为[]A、劳动创造了物质文明B、劳动可以创造人类所需要的任何东西C、在劳动过程中，人类可以不断的探索和积累丰富的知识和经验D、劳 “锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅的《悯农》诗提醒我们[]A、农业生产是辛苦的劳动B、农民劳动太辛苦，要努力学习，脱离农村C、农业生产是最光当太阳还未升起，人们还在梦乡的时候，那些“城市美容师”早已忙碌起来，投入到清扫街道、铲除垃圾的劳动中了。对此认识不正确的是[]A．他们是我们幸福生活的缔造者B．他们都是先以下能体现在人类文明发展史上，任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶的有[]①李时珍经过几十年的努力，完成《本草纲目》的编写工作②司马迁用了18年的时间写成了历 “第19届中国十大杰出青年”颁奖仪式上，一汽-大众汽车有限公司轿车一厂的一名普通操作技工王洪军在奥运冠军、知名主持人、歌唱家和把“神七”送上天的科学家等明星中，格外引人 2011年度全国五一劳动奖状、奖章和全国工人先锋号评选结果：共授予1221名先进个人全国五一劳动奖章，306个先进集体全国五一劳动奖状，1075个先进集体全国工人先锋号。国家的做关于劳动的过程，以下说法正确的是[]A、只付出体力劳动的艰苦的过程B、是一个付出体力劳动和脑力劳动的艰苦过程C、只付出脑力劳动的轻松的过程D、是一个要么付出体力、要么付我们之所以要珍惜劳动成果，是因为[]①劳动成果是劳动者用汗水换来的财富②这是尊重劳动、尊重劳动人民的表现③不爱惜劳动成果是犯罪行为④劳动成果凝结着劳动人民的勤劳和智慧A 小华的父母是地道的农民，每天在田里辛勤的耕作，小华为自己有这样的父母而自豪。你认为小华自豪的原因是[]①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②农民也是社会需要的职业③体年终是一些人突击花钱、挥霍浪费的季节，大吃大喝、聚众赌博、高消费娱乐、婚事大操大办……一年到头的积蓄顷刻抛洒贻尽！下列对此看法正确的是[]A、这是应该的，一个人辛辛苦苦我国《中小学生守则》有“热爱劳动”的条文。《中学生日常行为规范》也规定：中学生要“积极参加学校组织的各种劳动”、“自己能做的事情自己做”。做出这样的规定是[]①为了培养我们自立 “劳动是美德的保卫者。”这句名言告诉我们的是[]A、个人的成才、事业成功与劳动紧密相关B、劳动促进人的生理成长与发展C、劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的从猿到人的转变过程中，起了主要作用的是[]A．气候B．劳动C．自然环境D．语言的产生劳动________________________________________________。[]①创造了人类②促进了人类的成长与发展③是美好生活的源泉④是人类生存和发展的第一需要A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④ 每年的5月1日，是中国劳动者。[]劳动促进人的成长与发展。[]生命的意义与劳动关系不大。[]材料：瑞士属于发达国家，人均年收入高达三万美元，可富裕的瑞士人又是十分的“小气”，甚至“小气”的不肯多用一张纸，所有大学的纸都是正反面书写的。那里的餐馆不允许顾客浪费小华的老奶奶告诉说传说很久很久以前，地球上没有人类，上帝便依照自己的摸样，造了一个男人，名叫亚当。亚当一个人生活了很久很久，可是他默默的一个人生活的很孤独，总是闷观察下边漫画，回答问题：（1）你同意漫画中父亲的观点吗？为什么？_______________________________________________________________________________（2）作为一中学生，你准备如现在的中学生，大部分是独生子女，在家中是“小皇帝”，习惯于饭来张口，衣来伸手的生活，不屑于做家务事，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学下列说法不正确的是[]A．没有劳动者的劳动，就没有我们的幸福生活B．我们要以劳动为荣，反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为C．脑力劳动者比体力劳动者更值得我们尊重D．劳动者只 “锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”唐代诗人李绅《悯农》诗告诉我[]A．农民劳动是幸福的B．农民是值得我们怜悯的C．要珍惜劳动者劳动的果实D．人们吃饭吃得很辛苦以下能体现在人类文明发展史上，任何一项劳动成果都是人们坚持不懈、辛勤劳动的结晶的有[]①李时珍经过几十年的努力，完成《本草纲目》的编写工作②司马迁用了18年的时间写成了历劳动，是人类生存和发展的第一需要。[]劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。[]年终是一些人突击花钱、挥霍浪费的季节，大吃大喝、聚众赌博、高消费娱乐、婚事大操大办……一年到头的积蓄顷刻抛洒贻尽！下列对此看法正确的是[]A、这是应该的，一个人辛辛苦苦 “一切乐境，都可以由劳动来获得；一切苦境，都可以用劳动来解脱。”李大钊的这句话说明了[]A．劳动只会给人带来幸福、快乐B．劳动能丰富人们的精神世界C．只要劳动就没有痛苦D．珍以下行为能体现对劳动的热爱的是[]A．在家从不做家务，在校劳动很积极B．老师在时劳动很积极，老师走开时停止劳动C．经常帮助父母做些力所能及的家务事D．在父母的监督下完成洗碗我国加入世贸组织后，有越来越多贴着“中国制造”标志的产品飘洋过海，销往世界各地，但“中国创造”的却很少。为了让明天的“中国制造”变为“中国创造”我们要努力使自己成为[]A、如何理解劳动促进人的成长与发展？________________________________________________________________________________什么是新型劳动者？新型劳动者必须具备哪些素质？为什么？______________________________________________________________________________________________________________为什么说劳动是人类的需要？________________________________________________________________________________为什么说劳动与人的成功与事业紧密相关（成功与劳动的关系怎样）？______________________________________________________________________________________________________为什么要珍惜劳动成果？____________________________________________________________________________________________________________________________________________为什么说劳动是光荣的？____________________________________________________________________________________________________________________________________________中学生为什么要积极参加家务劳动？中学生参加家务劳动有什么重要意义？_________________________________________________________________________________________________列举我国古代、近代在科技方面的事例。古代：__________________________________________________________________________近代：_________________________________________对于中学生参加家务劳动，认识错误的是[]A．耽误学习，影响成绩提高B．有助于锻炼和增强意志力C．有利于增强体质，促进健康D．有助于养成自立的习惯 “啃老族”他们依靠父母，整日吃喝玩乐，不思进取。“啃老族”应该[]①意识到劳动是公民的责任和义务②增强劳动观念③体谅父母的辛苦，孝敬父母④培养自立、自强的能力A．①②③B．②③④C．①

劳动创造世界的试题300

“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动”。对此正确理解是[]①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②不论简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动③无论是知识分下列劳动值得我们尊重的有[]①个体户张某诚实劳动，合法经营②清洁工谢某常年坚持把街道扫干净③学生胡某发明的无压痕眼镜架获得专利④电脑工程师廖某技术高超，能迅速破译他人的为了出一期《劳动最光荣》的板报，学生小红搜集了下面的材料。材料一：2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京隆重举行，中国科学院院士谷超豪、孙家栋荣获2009年度最高科学小林学习了《劳动创造世界》这一单元后，搜集了一些材料，这些材料的标题：“资源浪费严重的小煤矿屡禁不止”、“城市巨大的建筑浪费已成不可承受之重”、“用药不规范造成严重药品浪勤俭节约是中华民族的传统美德。请你说例举几句有关珍惜劳动成果的诗词、警句。_______________________________________________________________________________劳动[]①是人类生存和发展的第一需要②创造人类③促进人的成长与发展④创造文明A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④ “完善的新人应该在劳动之中和为了劳动而培养起来的。”欧文的这句话说明了[]①劳动能促进人生理和心理的发展②劳动能促进人的品德的发展③劳动与个人的成才紧密相关④劳动与事业的以下行为没有体现尊重劳动、尊重劳动人民的是[]A、将不好吃的面包扔掉B、对劳动者都给予我们的敬意C、在饭店吃饭，将剩饭菜打包回家D、只要是对社会有益的劳动，都值得全社会 “历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”李商隐的这句话给我们的启示是[]A、我们要多读历史，学史明志B、我们要尊重劳动，尊重劳动者C、我们要珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国以下说法不正确的是[]A、不管浪费什么都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重B、艰苦朴素是革命年代的事，当今社会就不宜提倡了C、追求享受、铺张浪费，可能会走向腐培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径是[]A、跑步B、旅游C、创新D、劳动下列表述与“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”相一致的是[]①积极参加家务劳动，自己的事情自己做②诚实守信，言行一致③不弄虚作假，考试不做敝④认真值日，保持教室整洁优美A、“在家里，很多同学积极参加家务劳动；在学校，我们参加班组和学校的各种劳动；在社会上，有很多人从事各种公益劳动。这些都反映了[]A、劳动是微不足道的B、劳动是靠我们自觉新年伊始，百色市政府隆重举行颁奖大会，表彰在2008年各行各业中做出显著成绩的先进代表--“十佳”劳动者。他们当中有从事城市环卫工作的清洁工，有取得多项发明创造并荣获国家一个人只有具备了高度的智力素质，才能适应科技革命和现代化生产的需要。不论是未来的科学家、艺术家、工程师、技师、医生，还是未来的钳工、车工、农机工、拖拉机手等都应具 2008年春节过后，某报记者对某校300多名初中生的一项调查显示，一个春节下来，该校中学生得到的压岁钱人均近2000元，其中有5个同学的压岁钱超过了万元。不少中学生俨然成了众我市刘庄村在原党委书记、全国著名劳动模范史来贺的带领下，全村人民艰苦奋斗，从1953年起用了20多年的时间，把荒地改造成了现代化农业园区。从改革开放至今，又全部实现了机人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处。那就是劳动创造。以下属于用劳动创造人生价值的有[]A．科学家通过研究有了新的发明创造B．赌徒通过赌博获得了钱财C 材料一：古今往来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。如下表：材料二：“人生的价值，应该看到他贡献什么，而不应该看他取得什么。”有价值的人生的共同之处是[]A．源于劳动创造B．源于个人智慧C．过程轰轰烈烈D．结果灿烂辉煌辨析题：人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是身体健康而且长寿。__________________________________________________________________________人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是劳动创造。实现人生的价值，之所以要通过劳动创造，是因为[]①只有通过劳动创造，才能对社会有所贡献②劳动创材料一：古今往来，无数的名人在劳动中给人类创造了宝贵的精神与物质财富，实现了自己的人生价值。如下表：材料二：“人生的价值，应该看到他贡献什么，而不应该看他取得什么。”人生价值的源泉是[]A．劳动创造B．劳动成果C．劳动经验D．发明创造劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的唯一标准。这种说法对吗？为什么？_________________________________________________________________________人生价值的内容各有不同，但有价值的人生都有一个共同之处，那就是[]A．自我完善B．劳动创造C．努力学习D．充满激情罗福欢，大学毕业后，他的许多同学为找一份赚钱而又体面的工作东奔西跑。他却花三百元钱买了一个擦鞋箱，鞋箱里装有价值二千多元的国内外生产的各种高档鞋油。六年的擦鞋生涯评价人生价值的重要标准是[]A．劳动创造B．是否有钱C．是否会享受人生D．是否有所发明创造 “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”说明了[]A、我们要养成勤于劳动的习惯B、我们要珍惜劳动成果，养成勤俭朴素的习惯C、我们要养成节约时间的习惯D、我们要珍惜时间 “任何一个民族，如果停止了劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡，这是每一个小该都知道的”马克思这句话强调了[]A、计划消费的重要性B、珍惜劳动成果的重要性C、劳动的重俗话说“路有千千万万条，业有三百六十行”、“七十二行，行行出状元”，这是说[]①社会行业是多样的②工作、职业是多样的③各行各业都是可以有所作为的④各行各业都是社会生活中不可

劳动创造世界的试题400