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酸碱指示剂的试题列表

酸碱指示剂的试题100

有三瓶无色溶液：NaOH溶液、稀盐酸、NaCl溶液．某学生经过思考后，认为只用无色酚酞试液即可将它们区分开来．请你完成下表：操作步骤实验现象实验结论（1）各取三种溶液适量至三支你认为下列实验测得的数据不合理的是（）A．用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为12.8gB．用pH试纸测得某河水的pH为6.26C．用10mL量筒量取8.5mL某溶液D．测得某粗盐中氯化钠的质量请根据题意回答下列问题．（1）甲同学说：“酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应就是酸碱中和反应”．你认为这种推理______（填“正确”或“不正确”），你的例证是______．滴有酚酞的Ca（OH）2溶液分别与下列各物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（）A．CO2B．H2SO4溶液C．稀盐酸D．K2CO3溶液如图所示实验操作不正确的是（）A．B．C．D．水与人类的生活和生产密切相关，环保小组的同学对某水样进行取样测试：（1）向水中加入活性炭，利用活性炭的______，除去水中的杂质和臭味；（2）鉴别水样是否是硬水，可以用____下列由实验现象得到的结论，正确的是（）A．向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属B．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变成红色，说明该溶液显碱性C．某同下列操作都有错误，请你回答这样操作会引起的后果：（1）倾倒浓酸、浓碱时，瓶上的标签没有朝向手心；______．（2）小红撕下一片pH试纸，将其浸到某盐酸溶液中，测定该溶液的pH；_去年化学实验操作考查时，小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性．检验的样品为：氯化钠溶液、稀盐酸、碳酸钠溶液．（1）细心的小翔发现自己的废液缸里的废液呈蓝色．废液呈蓝色的原因下列各组物质分别溶于水后，所得溶液能用酚酞试液区别开的一组是（）A．NaCl、HClB．CaO、NaOHC．H2SO4、NaClD．CO2、NaOH 如图为欢欢在实验室进行的部分实验操作和装置，请用文字更正错误．A：①______；②______．B：①______；②______．C：①______；②______．D：①______；②______．在做氢氧化钠的性质实验时，甲同学将稀盐酸滴入到装有氢氧化钠固体的试管中，触摸试管有灼热感，他马上得出结论：氢氧化钠与稀盐酸反应会放出大量的热．但是乙同学提出异议：热咖喱是一种烹饪辅料，若白衬衣被咖喱汁玷污后，用普通肥皂洗涤时，会发现黄色污渍变为红色，浸泡在水中后红色又变黄色．据此判断可能与咖喱有相似化学作用的试剂是（）A．活性炭在某氢氧化钡稀溶液中滴入2～3滴酚酞试液，溶液呈现红色．将此空气中放置一段时间后，发现红色消失了．请你对此现象作出合理的解释，通过实验证明自己的观点红色消失的原因验证紫甘蓝汁液在不同酸碱度下的颜色变化如下：pH12～34～67～9101112～14颜色深红紫红浅紫蓝绿黄绿黄下列物质能使紫甘蓝汁液变黄的是（）A．盐酸B．水C．酒精D．氢氧化钠溶液近两年的央视春节联欢晚会上，刘谦的魔术表演强烈激起了人们好奇心，并在全国范围内掀起了魔术表演的热潮，在学校科技节活动中，一位九年级同学给低年级同学表演了一组化学小小红的化学笔记中有如下记录，其中正确的是（）A．向某样品中滴加稀盐酸有无色气体产生，则样品中含有碳酸根B．无色溶液中滴加酚酞试液无现象，说明溶液呈中性C．雨水的pH=5.6，向①蒸馏水②稀硫酸③石灰水中分别滴加石蕊试液，石蕊分别呈______色、______色、______色，三种液体的PH由大到小的顺序______（填：序号）小华同学用如图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到目前为抵抗西南大旱，党中央组织各级政府积极打井汲取地下水帮助百姓渡过难关．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．为此我们还应对其进行进一步的处理．（1）测定地下水 2010年3月22日是“世界水日“，水与人类的生活和生产密切相关．请根据所学的化学知识完成下面的填空：（1）生理盐水中的溶剂是______．（2）在某次雨水中滴入紫色石蕊溶液变为红色，则将下列物质分别与水混合，所得液体能使紫色石蕊试液变蓝色的是（）A．CuOB．SO2C．CaOD．Fe2O3 对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是（）A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变蓝，则该溶液显碱性B．滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液一定显中性C．加入（1）食品保鲜可以防止食品腐坏，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等．市场上有一些充气包装的食品（如图）．看上去像一个小“某生在实验室发现一没有瓶塞的试剂瓶，里面装有白色固体试剂，瓶上标签已经严重腐蚀，看不清上面的字迹，但可以判断里面所盛试剂由三种元素组成．为确定该白色固体的成分，他水是生命之源，是人类非常重要的物质．（1）能证明水是由H、O两种元素组成的实验是______实验，该实验发生的化学反应方程式为：______．（2）某研究性学习小组对嘉陵江水质的状况进四位同学在一次小组讨论中，分别发表了各自的观点，其中正确的是（）A．能使紫色石蕊试液变红的溶液呈酸性B．能使酚酞试液变红的物质就是碱C．生成盐和水的反应一定是中和反应D．能纯碱溶液、盐酸、石灰水、酚酞试液是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，描述错误的是（）A 下列实验操作中，正确的是（）A．试管洗净后，要倒置到试管架上B．把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量C．稀释浓硫酸时，将水沿器壁慢慢地注入浓硫酸中，并搅拌D．将PH试纸用实验室有3瓶没有标签的无色溶液，小伟等3位同学组成化学实验小组来鉴别这些溶液．（1）据实验室的老师说，这3瓶溶液可能是CuSO4、Na2CO3、KOH、HNO3溶液中的3种，同学们思考后，小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠下列操作中，错误的是（）A．用玻璃棒蘸取少量溶液滴在干燥的pH试纸上测溶液的pH值B．把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的玻璃器皿中进行称量C．实验室制取气体前，一般要先检查装置某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应，设计了如下实验方案，并进行实验．方案一：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查．（1）取回水样，静置后过滤．在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有______、漏斗和玻璃棒．（2）若要测定湖光岩的水将7.3%的稀盐酸滴入盛有10g氢氧化钠溶液（滴有2滴酚酞试液）的烧杯中，恰好完全反应时消耗此稀盐酸的质量为5g，回答并计算：（1）恰好完全反应时的现象是______．（2）求此NaOH溶液下列做法正确的是（）A．某同学用玻璃棒蘸取食用白醋滴在pH试纸上，测定其pHB．服用适量的氢氧化钠治疗胃酸过多C．生活污水不经任何处理．直接排放到河流中D．为使农作物高产，鼓励下列有关叙述中错误的是（）A．可以用加热的方法杀死禽流感等病毒B．稀释浓硫酸时，把浓硫酸用玻璃棒引流的方法慢慢倒进水里C．用pH试纸测定pH值时，先用蒸馏水把pH试纸湿润一下D 在河边有A、B、C、D四家工厂向河中排放废水，每个工厂的废水中含有NaOH、HCl、MgCl2、Na2CO3四种物质中的一种．某中学环保小组对该河流的污染状况进行检测，发现：A处河水能使（1）某中学的研究性学习小组对想将水质的状况进行了调查研究．a、取水样，静置后过滤．过滤操作中需要的玻璃仪器有漏斗、烧杯和______b、若要测定湘江水的酸碱度，可以选______某班同学在实验室进行了“酸的性质”实验，使用过的试剂有：①铁屑；②氧化铁；③盐酸；④氢氧化钠溶液；⑤碳酸钠溶液．（1）实验结束，他们将全部废液倒入废液缸．为了使废液能无害排放小丽同学按下列流程对某牙膏进行探究．已知某品牌牙膏中用氢氧化铝、碳酸钙中的一种或几种物质作摩擦剂．（1）步骤①中所需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外，还需用到的是______，玻芳芳自制指示剂的实验结果如下使用植物\溶液pH1713玟瑰花粉红色粉红色绿色红萝卜汁红色红色红色三角梅花紫色肉色黄色紫卷心菜红色紫色深绿色请回答：（1）上述几种花、叶或果实小红在帮实验员整理化学试剂时，发现一瓶标签破损的无色溶液甲．推知他只能是氯化钙、硝酸钙、氢氧化钙三种溶液中的一种，并经过（1）、（2）两步确认了该试剂．请完成下列填空：（1 X、Y、Z三种物质的近似pH如图所示．下列说法错误的是（）A．X一定是稀盐酸B．酚酞溶液遇Z溶液变红色C．Y溶液是中性溶液D．X溶液能使石蕊溶液变红鉴别下列各组物质，所用的试剂或方法错误的是（）A．CaCO3粉末、Na2CO3粉末（水）B．Na2CO3溶液、NaCl溶液（紫色石蕊试液）C．Na2CO3溶液、KCl溶液（焰色反应）D．NaOH溶液、NaCl溶液（稀 2008年9月三聚氰胺奶制品污染事件，给中国人民的生命和心理带来很大伤害，也使中国大陆制造商品信誉受到重创．下表是关于三聚氰胺的有关信息：编号内容①化学式C3H6N6②外观纯白滴有紫色石蕊试液的稀硫酸分别与下列物质混合后，溶液一定呈红色的是（）A．Na2CO3B．KOHC．K2OD．Ba（NO3）2 一辆装载大量浓烧碱溶液的槽罐车在某一水库上游坠桥，部分烧碱泄入河道．有关部门迅速向被污染的水域内加入稀盐酸，进行科学合理的处理．（1）事故处理过程中发生反应的化学方程下图所示实验操作不正确的是（）A．B．C．D．下列各组中三种物质均为稀溶液，只用酚酞试液就能将三种物质区别开来的组是（）A．NaOH、Ca（OH）2、NaClB．KOH、H2SO4、NaNO3C．NaCl、BaCl2、K2SO4D．Ca（OH）2、Na2CO3、BaCl2 取建筑工地石灰池中的清液，滴入酚酞显红色，下列做法不能使红色消失的是（）A．通入过量的二氧化碳气体B．通入足量的氯化氢气体C．滴入过量的醋酸D．滴入过量的碳酸钠溶液将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（）A．NaClB．CO2C．CaOD．Cu（OH）2 下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A．用水区分氯化钙和碳酸钙B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜（含锌）D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸实验操作要规范化．下列操作中，正确的是（）A．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度B．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸润湿，然后再测定C．释然浓硫酸下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（）①用盐酸和石灰水鉴别鸡蛋壳中含有碳酸钙②用燃着的木条鉴别CO2和O2③用无色酚酞溶液鉴别稀盐酸和水④用水鉴别NaOH和CaCO3固体．A．①②B．①③C．将括号中的物质通入或加入下列溶液中，能使溶液的pH明显增大的是（）A．稀盐酸（氢氧化钠溶液）B．稀硫酸（氯化钡）C．氢氧化钡的饱和溶液（碳酸钠）D．氢氧化钠溶液（二氧化硫）正确记录实验过程是实验基本技能，关于实验现象或操作的描述正确的是（）A．镁带在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体B．盐酸中滴加酚酞后再滴加过量氢氧化钠溶液，溶液无明显变化C．硫兴趣小组同学为了探究露置空气中的氢氧化钠固体是否变质，设计如下实验流程，并进行相关实验．请回答问题：①若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是______，说明氢氧化钠已经变（1）小丽用滤纸折成了一只蝴蝶，并在上面喷了试剂A，挂在铁架台上，另取一只盛有溶液B的烧杯，放在蝴蝶的下方（如图）．过一会儿，纸蝴蝶的颜色变成了红色．请从下面提供的试剂中下列表述中正确的是（）A．酸溶液使石蕊溶液变成红色，使酚酞溶液不变色B．分子是构成物质的微粒，因此物质都是由分子构成的C．了为提高农作物产量，可以大量使用化学肥料D．两种化滴有酚酞的Ca（OH）2溶液与下列物质恰好完全反应，所得溶液仍显红色的是（）A．H2SO4B．HNO3C．CO2D．Na2CO3 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理中正确的是（）A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B．无色酚酞遇碱性溶液变红色，能使无色酚酞变如图是酸和碱发生中和反应的示意图实验操作如下：步骤1：在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，再滴人几滴酚酞试液，如图中①．（1）此时烧杯中溶液是______色．（2）加入酚酞试液的目的是_下列实验操作或设计正确的是（）A．稀释浓硫酸B．二氧化碳的验满C．测定溶液的酸碱度D．测定空气中氧气的含量化学实验是进行科学探究的重要途径．下列实验操作中，符合操作规范的是（）A．将pH试纸用蒸馏水润湿后测溶液的pHB．用漏斗过滤时液面低于滤纸的边缘C．为了节约药品，用剩的药品应实验室的废液缸中收集了同学们制取二氧化碳后残留的溶液（二氧化碳已全部逸出、石灰石中的杂质不参加任何反应，也不溶于水）．（1）实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是______．下列实验过程中，不能观察到的现象是（）A．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色C．大理石灼烧后变白，放入装有水的小烧杯里，往烧下列关于现象的描述，正确的是（）A．氯化钠固体溶于水溶液温度降低B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．干冰在空气中升华周围出现白雾D．稀硫酸中滴入无色酚酞，酚酞变红我国是一个水资源短缺的国家，水资源的分布在时间和地区上极不平衡，水对我国而言是一种十分重要的资源，请回答下列问题：（1）天然水需经净化才能饮用，下面是自来水厂净水流程为了做生石灰与水反应制熟石灰的实验，老师请同事从石灰窑中取出一些白色固体，现带来几小块，我们一起来探究一下．探究目的探究步骤现象证明固体是否存在CaO（1）取少量白色固下列四组溶液，仅用酚酞及组内物质间的反应，就可以进行鉴别的组别是（）A．NaCl、NaOH、H2SO4B．CuSO4、NaOH、KOHC．Na2CO3、NaCl、HNO3D．MgCl2、NaNO3、KNO3 晚饭时，小明见爸爸在红酒中加了2片柠檬，于是他向自己的苏打水（含碳酸氢钠）中也加了2片柠檬．发现柠檬片上产生了许多气泡．这引发了他的好奇心．【问题】苏打水与柠檬片中的什么溶液的酸性还是碱性用______测定；溶液酸碱性的强弱程度常用______来测定．能使无色的酚酞试液变成红色的物质是（）A．水B．烧碱溶液C．稀硫酸D．食盐水 “太湖美，美就美在太湖水”．据报导太湖上有近百只餐饮船．为了检测这些船只排放的废水是否达到标准，请你取废水样品设计以下实验：（1）在实验室中可用______方法除去废水中的固体如表是常用物质的主要成分及其溶液的pH：编号①②③④常用物质食醋白酒石灰水纯碱主要成分CH3COOHC2H5OHCa（OH）2Na2CO3pH371110请按下列要求将表中对应物质的编号填入空格处：（1）属下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是（）A．CO2B．HClC．CaOD．NaCl 向氢氧化钠和酚酞溶液的混合液中滴加稀盐酸，红色褪去后，为了检验所得溶液的酸碱性，将所得溶液分成四等份，进行如下实验，其中实验结论正确的是（）选项实验操作和现象实验结阿波罗飞船从月球上带回的土壤样品，经分析后发现地球上含量较多的几种元素月球上都有，如O、Si、Fe、Al、Ca、H等．写出由两种元素组成的人体中含量最多的化合物的化学式____能使无色酚酞试液变红的是（）A．NH4Cl溶液B．NaOH溶液C．NaCl溶液D．HCl溶液人体内的一些液体pH范围如下，其中可使紫色石蕊溶液变红的是（）A．胃液（0.9～1.5）B．胆汁（7.1～7.3）C．血浆（7.35～7.45）D．胰液（7.5～8.0）如图是我们身边一些常见物质的pH．据图可知，上述物质显酸性的有：3.5%盐酸、柠檬汁、食醋和______；若向肥皂水中滴入紫色石蕊试液，将呈______色．下列物质的溶液能使无色酚酞变红的是（）A．烧碱溶液B．食盐水C．纯碱溶液D．稀硫酸在元旦晚会上小明表演了一个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为A、B、C、D、E五只烧杯（装有少量不同试剂）中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似牛 2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理，保障可持续发展”．（1）水______（选填“属于”或“不属于”）六大类营养素之一．（2）水是生命之源，保护水下列说法正确的是（）A．明矾能净水B．混合物中一定含有多种元素C．配制溶液时，搅拌的目的是增大溶质的溶解度D．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性小华在厨房里发现一瓶无色液体（标签已破损）．（1）他闻了闻，初步判断为白醋，小华是利用白醋的______（填“物理”或“化学“）性质作出判断的．（2）他取少量该液体于pH试纸上，测得pH=根据如表内容进行活动与探究，请你参与并回答问题：实验名称实验设计问题与结论（1）空气中氧气含量的测定若某同学所得实验结果为吸入集气瓶的水小于原来空气体积的1/5，发生此家庭饮用的纯净水，经检验其pH略小于7，说明家庭饮用的纯净水略显______性．这是因为______的原因．家庭厨房用的食醋呈酸性，用pH试纸测定其酸碱度的方法是______．下列物质的鉴别方法错误的是（）A．用燃着的木条鉴别H2和O2B．用酚酞溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸C．用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维D．用CO2鉴别烧碱溶液和澄清石灰水请回忆你和老师共同完成的酸和碱反应的实验探究，并按下列要求进行实验设计与分析：【实验探究】（1）请你依据图设计一个酸和碱反应的探究实验：实验步骤实验现象结论①向烧杯中加入下列图示的实验操作中，正确的是（）A．量9.5mL液体B．干燥氧气C．测定溶液的pHD．称量NaCl 美丽的乐平，以乐平白酒、乐平狗肉、乐平蔬菜来展现自身的个性魅力．（1）乐平白酒多以稻谷为原料，经发酵酿制，稻谷中的大米主要营养物质属于六大营养素中______（2）乐平狗肉的 Ⅰ、Ⅱ两小题只选一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分．Ⅰ．王强家菜地里蔬菜叶色发黄．周六爸爸叫王强去买化肥硝酸铵（NH4NO3），当他赶到商场时，硝酸铵刚好卖完．（1）根据所学的化学知某化学研究性学习小组用如图所示的装置做有关实验．①甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石器试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．I．描述产生的现象：______；II．写出反应的化用下列药品，完成对应的“家庭小实验”，不能达到预期目的是（）A．用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水B．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉、纱布等制作简易净水某兴趣小组的同学对一包生石灰干燥剂产生了兴趣，对这包干燥剂的成分进行了探究．提出问题：这包干燥剂是否变质，组成是什么？猜想与假设：猜想1：全部是氧化钙；猜想2：全部是氢氧国家环保总局规定从05年1月1日起将各类实验室纳入环保监管范围．九年级某班同学在做用酚酞鉴别盐酸和氢氧化钠溶液实验后将废液集中到班级废液缸中，废液呈无色．于是小林同学认实验离不开仔细的观察和记录，下列记录准确的是（）A．铁在空气中燃烧火星四射，放出热量、生成黑色固体B．向氢氧化钙溶液中滴加酚酞，氢氧化钙变红C．加热已通入二氧化碳的红色石下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．测定溶液PHC．加热液体D．量取9.5mL液体

酸碱指示剂的试题200

测定生活中一些物质的PH，结果如图所示，下列说法正确的是（）A．牙膏是中性物质B．草木灰可改良酸性土壤C．胃酸过多的人可多吃橘子D．食醋能使无色酚酞变红观察现象就确证化学反应是否发生，下列对应括号中所采取的措施不适当的是（）A．将CO2通入水中（在通入CO2的水中滴入石蕊试液）B．将CO2通入NaOH溶液中（在通入CO2后的溶液中滴加稀在某些食品的包装袋内，有一个白色颗粒状的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．小丽发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状．于是她叫来了小露、小叶和她们一起来对白小明同学利用已有的知识弄清家里化肥的成分，他看到袋中化肥是白色晶体，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有浓烈的刺激性气味，初步判定是一种氮肥．为进一步证实肥料的成分，小生活中一些食品或用品的近似pH如下表，下列说法正确的是（）食品或用品食醋泡菜牙膏草木灰近似pH2～33～48～910～11A．食醋能使无色酚酞溶液变红B．草木灰可以降低土壤的酸性C．牙膏是某同学做石灰浆与纯碱溶液反应的实验，为使反应充分，进行的操作是______．为证明反应是否完全，他先往石灰浆中滴入无色酚酞溶液，然后再加入纯碱溶液，想根据颜色变化得出结下列几组物质中，相互能反应，并且需要指示剂来判断反应是否完成的是（）A．氢氧化铁和和稀硫酸B．氢氧化钠溶液和稀盐酸C．澄清石灰水和碳酸钠溶液D．氯化钾溶液和硝酸钡溶液现有白纸、10%的NaOH溶液（A）、5%的硫酸溶液（B）、5%的紫色石蕊试液（C）．设计出《雨落叶出红花开》的趣味实验．先在白纸上用玻璃棒蘸（填序号、下同______画上花，再蘸______画上叶同学们，中考之旅即将结束，暑假生活又该怎样安排呢？那请你参加“红色之旅”夏令营活动吧．（1）当前，甲型H1N1病毒正值敏感传染期，旅途中为预防甲型H1N1等各种疾病的传染，下列生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生．对下面实验现象的描述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体B．氢分析说明题：把金属钠用小刀切下一小块，发现切过的表面银白色迅速变暗，是由于生成了氧化钠的缘故；把小块钠放在石棉网上用酒精灯加热，发现金属钠燃烧，生成一种淡黄色固体酸雨是pH＜5.6的降水，我国南方某地区所降酸雨主要是由居民和工厂燃烧含硫的煤以及某些化工厂生产过程中排放的一种无色有刺激性气味的气体经一系列化学反应而形成，有许多植甲、乙两个等体积的集气瓶中充满了压强为101.3kPa的空气．两瓶各配置一个橡皮塞，两个橡皮塞中各插入一个燃烧匙和一根U形玻璃管，玻璃管的尾端插在水（含紫色石蕊）中（见图）．在某课外活动小组取刚降到地面的雨水水样，用pH计（测pH的仪器）每隔5min测一次该水样的pH，数据如下表．已知酸雨的pH＜5.6，下列说法错误的是（）测定时刻5：055：105：155：205：255：3 下列是一些化学反应实验现象的描述，其中错误的是（）A．将红热的细铁丝放在氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成黑色固体C 根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（）A．用加热的方法鉴别热塑性塑料和热固性塑料B．用食盐水除去水瓶中的水垢C．用食醋和小苏打制取二氧化碳D．用花瓣制作指示剂，检验纯实验基本操作是学习化学的灵魂．以下实验操作中正确的是（）A．检查气密性B．浓硫酸的稀释C．干燥氨气D．测定某溶液的pH 向盛有10mL稀盐酸（其中滴有少量紫色石蕊试剂）的烧杯中加入氢氧化钠溶液，用pH计（测pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如下．请分析并回答下列问题：加入NaOH溶液的体积/mL024681 下列实验操作的方法中正确的是（）A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHB．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸C．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量D．配制10%的氯化钠溶液的以下实验基本操作正确的是（）A．加热液体B．测定溶液pHC．称量固体D．稀释浓硫酸在一次实验开放日活动中，小明同学取出一无色溶液，向其中滴加酚酞试液后变红色．小明同学做出的下列结论中正确的是（）A．该溶液能使石蕊试液变成红色B．该溶液的pH小于7C．该溶液下列说法中，不正确的是（）A．过量的红磷在充满空气的密闭容器中燃烧，可除去容器内的氧气B．“曾青得铁则化为铜”是指将铁片放入氯化铜、硝酸铜等溶液中都可置换出铜C．用紫色包菜下列实验方案中，设计合理的是（）A．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和稀盐酸B．测溶液pH时，将待测液滴到试纸上，再与标准比色卡比较C．用点燃的方法除去CO2中少量的COD．用稀硫酸能用来鉴别NaOH、NaCl、H2SO4的一种试剂是（）A．紫色石蕊试液B．澄清石灰水C．氯化钡溶液D．碳酸钠溶液化学性趣小组对某废液的成分进行探究，已知废液中可能含有：NaOH、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4中的一种或几种．为确定废液的组成，该小组同学做了如下探究（提示：Na2CO3与HCl反下列通过实验得出的结论，其中不合理的是（）A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明合金的硬度比组成的纯金属大B．乙实验不但可以说明分子在不停地运动，还能说明氨水能使下列家庭小实验不能成功的是（）A．用灼烧法鉴别真金和假金B．用淬火制鱼钩C．用小苏打和柠檬酸制汽水D．用紫卷心菜加入酒精自制指示剂下列鉴别物质的方法中，不可行的是（）A．用水鉴别NaCl和CaCO3固体B．用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4溶液C．用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋D．用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶下列实验方案中，你认为可行的是（）A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，产生白色深沉，证明该溶液是盐酸C．用硫在密请对以下实验方案进行补充或解释．（1）取土壤样品溶于水，用玻璃棒蘸取上层清液滴在______，便可粗略测定土壤的酸碱度．（2）将混合气体先后通过足量的______，可除去氢气中的少量许多无明显现象的化学反应可通过滴加其它试剂的方法，使之产生明显的现象以证明反应确实发生了．例如以下几个实验：（1）实验甲中的NaOH与HCl恰好反应时，可观察到的现象是_____我们已经知道空气的主要成分是氮气和氧气，如图所示为测定空气中氧气含量的实验示意图．（1）实验中，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？______．（2）这个实验除了可以得出氧气约占空某同学想用pH试纸分别测定食盐水、稀盐酸、氢氧化钠溶液的pH．他的操作如下：在玻璃片上依次放好三片pH试纸，先用蒸馏水将三片pH试纸润湿后，将被测的三种溶液分别滴到三片pH试根据以下提供的材料，解答第3～5题．材料1：据2002年4月30日．《中国环境报》报道，某化工厂排放的污水，使某市一条长约50公里的河水受到严重污染，对工农业生产及人民的生活造成严阅读材料，回答问题：二氧化硫是酸性氧化物，易溶于水，且跟水化合生成亚硫酸：SO2+H2O=H2SO3．亚硫酸很不稳定，容易分解生成二氧化硫和水：H2SO3=SO2+H2O．二氧化硫能漂白某些有下图表示的是一些物质在常温下的近似pH，回答下列问题：（1）厨房清洁剂显______性，在少量厨房清洁剂中滴入几滴酚酞，溶液呈______色；（2）酸雨的酸性比正常雨水的酸性______（填根据你做过的家庭小实验和经验，判断下列家庭小实验不能成功的是（）A．用食醋和小苏打制取CO2B．用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬水C．用食盐水除去水瓶中的水垢D．用花瓣制的指示剂能使紫色石蕊试液变成蓝色的溶液是（）A．NaClB．HClC．NaOHD．CO2 在四只烧杯中分别盛有稀盐酸，并滴有石蕊试液．现往这四只烧杯中不断加入下列物质直至过量，其中能使溶液最后呈紫色的物质是（）A．CaCO3B．K2OC．NaOHD．Na2SO4 某饮料的配料有如下说明：配料：纯净水、白砂糖、鲜橙浓缩汁、柠檬酸、维生素C、食用香精鲜橙原汁含量≥10%净含量：500mL（1）该配料中能为人体的生命活动提供能量的物质是什么？除某物质溶于水，所得溶液既能使紫色石蕊试液变蓝，也能与铵盐反应生成气体，此物质可能是①氧化物；②碱；③酸中的（）A．①②B．②③C．②D．①②③ 初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的事（）A．用50mL量筒量取5.26mL水B．用托盘天平称取5.6g铁粉C．用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2D．用温度计测得某NaOH溶液的温度化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成B．向稀盐酸中滴加酚酞溶液，溶液变红C．打开盛放浓盐酸的试剂瓶瓶塞后，出现白在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七种元素中选择适当的元素组成符合下列要求的物质．请将其化学式填入空格中．（1）可用于改良酸性土壤的碱：______（2）无色、无味的剧毒气体：______（3）焙纯碱属于盐类物质，用pH试纸测定某浓度的纯碱溶液其pH为10，请说明该溶液呈______性，能使紫色石蕊试液变成______色．环境保护部2011年6月3日发布2010年中国环境状况公报：全国地表水污染依然较重．爱护环境，防止水污染，刻不容缓．为此，某中学探究性学习小组对洪泽湖的水质状况进行有关检测：（下列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是操作现象结论（）操作现象结论A在某氢氧化钠溶液样品中，加入足量的氯化钙溶液，过滤，在滤液中滴入2滴酚酞试液出现白色沉淀，酚酞下列实验方法正确的是（）A．用嘴吹灭酒精灯火焰B．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量C．用燃烧的方法区别羊毛和涤纶D．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH 下列实验现象记录正确的是（）A．将硝酸铵溶于水，溶液温度降低B．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，放出大量的热C．将生石灰放入水中，无明显现象D．氢氧化钠溶液遇无色酚酞试液变红物质之间发生化学反应时，常伴随有明显的现象，但有些化学反应却观察不到明显的现象．某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，归纳整理是复习时常常采用的方法，小吴同学整理了以下知识：①活性炭可以降低井水的硬度；②某粒子的结构示意图为，该粒子可能是氖原子；③将肥皂水滴到pH试纸上，观察到试纸由黄能使紫色石蕊变红的物质是（）A．纯碱B．小苏打C．碳酸钙D．白醋下列物质的水溶液，能使无色酚酞试液变红的是（）A．NaOHB．CH3COOHC．HClD．NaCl 某同学利用如图给出的化学试剂、实验仪器和实验用品设计实验证明盐酸与氢氧化钠能够发生化学反应．报告如下：实验步骤及现象：将少量氢氧化钠溶液注入试管中，加入l～2滴酚酞试液能使无色酚酞试液变红的溶液，可使紫色石蕊试液（）A．变成红色B．变成无色C．变成蓝色D．不变色小良同学自制了一种黄色的花汁作指示剂，将花汁加入到不同的试剂中，观察到的现象如下表试剂稀盐酸食醋氢氧化钠溶液食盐水蒸馏水草木灰水颜色红红绿黄黄绿小良又用花汁测知家小明在一种未知溶液中滴入几滴酚酞试液，振荡后发现溶液不变红．请完成下列问题：（1）该溶液一定呈酸性吗？______，理由是______；（2）你将如何解决这一问题？______．小阳取下列生活中的物质，测得其pH如下表所示：物质肥皂水雨水糖水柠檬汁洗涤剂pH10.25.97.02.512.2由此判断：（1）酸性最强的物质是______；（2）能使无色酚酞试液变红的物质小婧同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，才发现忘记了滴加指示剂，因而无法确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应．为了证明这两种物某活动小组为探究一定量的硫酸和氢氧化钠溶液反应后所得溶液的酸碱性，请你和他们一起完成下列设计的方案：操作方法实验现象结论取反应后的溶液滴入几滴紫色石蕊试液①如果溶液实验前恰当处理实验用品是保证实验成功的关键．下列处理方法中，错误的是（）A．实验室用高锰酸钾制取氧气，需在试管口处放棉花B．给试管内物质加热前，需将试管外壁擦干C．用pH试皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成．（1）取少量培养液碳铵（NH4HCO3）是一种常用的化学肥料，易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，分解产物为NH3、CO2、H2O．碳铵遇碱放出密度比空气小的氨气．（1）碳铵属于化肥中的小红同学进行酸碱中和反应实验，反应后为确定稀硫酸和氢氧化钠溶液是否刚好完全反应，她将少量反应后的溶液，倒入一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液（如右图所示），振荡下列实验操作正确的是（）A．做燃烧条件探究实验，白磷取用不可在空气中切取B．粗盐提纯实验中，用手把灼热的蒸发皿拿走C．测溶液的pH，先用水湿润pH试纸再测D．排水法收集氧气，当下列实验数据，合理的是（）①用托盘天平称取12.6gCuO粉末；②用100mL量筒量取8.76mL稀H2SO4溶液；③普通温度计上显示的室温读数为25.68℃；④用pH试纸测得溶液的pH为3.12；⑤用在柠檬汁中滴入酚酞试液不变色，滴入石蕊试液变成红色，由此可知，柠檬汁（）A．显酸性B．显碱性C．显中性D．酸碱性不定兴趣小组的同学测定某河水的酸碱度，可选用（）A．pH试纸B．酚酞试液C．石蕊试液D．碳酸钠溶液某研究学习小组对“NaOH溶液与稀H2SO4溶液是否恰好反应”进行实验探究．（1）如图是类似教材所示酸与碱反应的实验过程．①图中仪器A的名称是______．②向A中加入10mLNaOH溶液，并滴入下列叙述正确的是（）A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pHB．用100mL量筒量取5.55mL的稀硫酸C．某物质在空气中燃烧的产物只有二氧化碳和水，该物质一定由碳、氢两种元素组成D．钢铁生将紫色石蕊试液滴入下列溶液中，能使试液变蓝的是（）A．稀盐酸B．石灰水C．食盐水D．稀硫酸农村的饮用水主要还是地下水．饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康．政府积极建设自来水厂，让农民喝上清洁的水．（1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是______．小明在实验柜里取药品时，发现有一瓶标签已脱落无色溶液，这是一瓶什么溶液呢？小明于是想探究这瓶溶液的成分，其步骤如下：①他闻了一下溶液的气味，发现是无味的；②取2mL于试为了探究氢氧化钠溶液与盐酸反应的实质，小林设计了以下两种方案．方案1、向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴酚酞试液，溶液变红；再向其中逐滴加入稀盐酸，红色变浅，最终退区别以下各组物质的方法错误的是（）A．刻划法区别有机玻璃和普通无色玻璃B．燃烧法区别棉线和羊毛线C．用酚酞试液区别稀盐酸和氯化钠溶液D．用肥皂水区别软水和硬水要借助酸碱指示剂才能判断反应进行情况的是（）A．氢氧化铜和稀盐酸B．氧化铁和稀硫酸C．石灰水和盐酸D．氢氧化钡和稀硫酸环保总局发布的《中国环境状况公报》中指出下列内容：a．酸雨污染呈加重趋势b．山西的临汾、阳泉、大同等三城市空气污染指数列全国113所环保城市前三位c．七大水系中海河水系质量最下列做法不能达到预期目的是（）A．用加热煮沸的方法降低水的硬度B．使磷在密闭容器中燃烧，除去其中的氧气C．按溶解、过滤、蒸发的顺序分离CaCO3和CaCl2的混合物D．将pH试纸润湿后下列检测某溶液pH的操作正确的是（）A．将pH试纸投入待测液，对照标准比色卡读数B．用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在置于洁净表面皿的pH试纸上，半分钟内根据试纸呈现颜下列对相关实验现象的描述错误的是（）A．铜丝在空气中灼烧会产生黑色物质B．在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变蓝C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D．聚氯乙烯塑料在空气中灼烧有请对以下方案及现象作出合理补充或解释：（1）将NaOH溶液滴在______上，再与标准比色卡比较，便可粗略测定氢氧化钠溶液的酸碱度．（2）用一种试剂分别与食盐水、氢氧化钠溶液和稀硫把氯化氢、生石灰、食盐分别溶于水后，滴入少量紫色石蕊试液、溶液呈现的颜色依次是（）A．红色、蓝色、无色B．红色、蓝色、紫色C．蓝色、红色、紫色D．蓝色、红色、无色下列化学实验操作，正确的是（）A．用10mL的量筒量取7.82mL的水B．将NaOH固体直接放在托盘天平上称量C．用PH广泛试纸测得某地表水的pH为5.2D．皮肤不慎沾到浓硫酸时，先用抹布擦一些天然气的成分中含有剧毒物质H2S．在通常状况下，H2S是无色有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水形成氢硫酸，H2S在空气中充分燃烧可生成二氧化硫和水．（1）H2S的主要物理性质有____下列化学实验基本操作中正确的是（）A．测定溶液的PH值B．稀释浓硫酸C．称量一定质量的氢氧化钠固体D．蒸发氯化钠溶液不能用于区别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（）A．紫色石蕊试液B．NaCl溶液C．BaCl2溶液D．CuSO4溶液 A、B两班同学分别做常见酸和碱反应中和的实验，使用的试剂有：盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液．实验后废液倒入废液缸中，研究小组对两个班的废液进行检测，结果如下：（1）A班：观察小玲对溶液酸碱性及pH的认识正确的是（）A．溶液的pH越小，碱性越强B．溶液的pH越大，碱性越强C．pH=0的溶液显中性，滴入石蕊试液，溶液显紫色D．在pH=3的溶液中滴加蒸馏水，溶液的为弄清“显酸性的溶液一定是酸吗”这一疑问，张生同学进行了下列探究活动．向微型实验仪器（如图）井穴板的4个井穴中分别滴加稀盐酸、醋酸、硫酸铝、氯化铵四种溶液各3滴，再分别某溶液能使无色酚酞试液变红色，则该溶液（）A．酸液B．呈酸性C．呈碱性D．碱液下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变红，但物质本身不是酸的是（）A．SO3B．CaOC．NaOHD．Ca（OH）2 回答下列问题：（1）图1是家用净水器桶及其滤芯实物图，滤芯中的白色物质为软化剂，其主要作用是降低水中______．经净化后的水是否是软水，可用______检验．（2）将可口可乐饮料通过表哥告诉小明一个写“密信”的方法：用米汤在白纸上写字，别人看不见，但当用碘酒涂在信纸上后，字便会显示出来，这是因为米汤中含有淀粉，碘酒含有碘，而无色的淀粉溶液遇到碘下列实验操作正确的是（）A．干燥氧气B．向试管中滴加液体C．量取9.0mL溶液D．测溶液的pH 2005年3月22日“世界水日”的主题是“与水共生”．水资源的保护和合理使用已受到人们的普遍关注，请回答以下相关问题：（1）水厂生产自来水常用适量的氯气消毒，以杀死有害细菌，氯气将酚酞试液滴入碳酸钠溶液中，发现溶液变成了红色，由此可得到的信息是（）A．碳酸钠是一种碱B．碳酸钠是一种盐C．碳酸钠溶液呈碱性D．碳酸钠呈白色固体有些化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果或安全具有十分重要的意义．下列对实验操作“先”与“后”的设计中，正确的是（）A．制备气体前，先往装置中装入药品，后检查装置的气鉴别下列各组物质，所加试剂不能达到目的是（）A．B．C．D．下列物质的鉴别方法中错误的是（）A．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶B．用水鉴别硝酸铵和氯化钠固体C．用燃着的木条鉴别氧气、空气、二氧化碳D．用酚酞试液鉴别氢氧化钠溶液和碳酸钠溶下列家庭小实验不能成功的是（）A．用柠檬酸和小苏打自制汽水B．用食盐水浸泡菜刀除去表面的铁锈C．用降温结晶的方法制取明矾晶体D．用紫包菜的酒精浸出液试验食醋的酸性

酸碱指示剂的试题300

下列有关物质的检验方法和结论都合理的是（）A．加入盐酸，有无色气体产生的物质中一定含有碳酸盐B．用燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该气体一定是二氧化碳C．向某无色溶液趣味化学联欢会上，小鹏和小亮给同学们变起了“魔术”．小鹏说：“我会‘白花变红花’”，于是他将一朵自制好的白花放入一种无色液体中，立刻得到一朵红花．小亮说：“这没什么，我还下列实验方案中，设计合理的是（）A．稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓缓注入浓硫酸中B．测溶液pH时，将待测液滴到pH试纸上，待试纸显色后立即与标准比色卡比较C．在验证空气中氧气含量为了证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，小明同学用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，分别进行了如下图所示的实验：请回答：（1）从实验甲中得到的结论是______．（2）在实化学兴趣小组在学习了酸、碱、盐的化学性质后，进行了如图所示的实验：（1）写出甲实验中盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式______，当观察到甲中出现______的现象时，证明二者发生把氯化氢、食盐、生石灰分别溶于水，往他们的溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（）A．红色、紫色、蓝色B．红色、蓝色、紫色C．红色、无色、蓝色D．蓝色、紫色、红如图所示，是某同学用酚酞试液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色．导致这种现象产生错误操作可能是______，这从H、O、C、Na四种元素中选择适当的元素，写出符合下列要求的各物质的化学式：（1）具有还原性的化合物______；（2）水溶液显碱性的盐______；（3）可作高能燃料的单质______；（4）具将质量相等、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液与硫酸混合，再滴入石蕊试液，溶液呈现的颜色是（）A．红色B．蓝色C．紫色D．无色下列说法正确的是（）A．把pH试纸伸入某溶液中测定其pHB．pH小于6.5的雨水是酸雨C．pH越小，溶液的酸性越强D．胃酸过多的病人空腹时应多喝柠檬汁在NaOH、Ca（OH）2、Cu（OH）2、Fe（OH）3四种碱中，（1）属于微溶于水的是______；水溶液能使酚酞试液变红的是______；（2）不溶于水，但能溶于酸的是______；（3）与酸反应溶液呈蓝色的如图在一张洁白干燥的滤纸上，依次喷洒A、B、C三种无色液体．当喷洒A时，滤纸上无明显变化；再喷洒B时，滤纸上出现一只红色小猫；最后喷洒C时，小猫渐渐消失．回答下列问题：（1 下列操作能达到实验目的是______（填写序号）．A．皮肤上沾有浓硫酸可用NaOH溶液中和B．在马铃薯片上滴加碘水，出现变蓝现象，证明马铃薯中含有淀粉C．在某溶液中滴加酚酞试液，溶小明在实验时，发现试管里有气泡产生，为了探究该气体是什么，将润湿的红色石蕊试纸放在试管口，观察到试纸变蓝色．则该气体可能是（）A．COB．CO2C．SO2D．NH3 向某液体中滴加酚酞试液，溶液颜色无变化，则该溶液一定（）A．是酸溶液B．是中性溶液C．是碱性溶液D．不是碱溶液生活无处不化学，请同学们用学过的化学知识来解决生活中的问题：（1）在稀硫酸、熟石灰、食盐、纯碱、硫酸铜、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填入下列空格中：可检验酒精中已知氨气能使无色酚酞试液变红，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管里，如右图所示，放在实验台上．（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在管口棉花上（10～15滴），A的名称是______，该仪器的小明同学欲探究“二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化”，他按下图进行实验：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花．（Ⅰ）第一朵小花喷上稀醋酸；（Ⅱ）第二朵小花喷上水；（下列说法正确的是（）A．溶液一定是均一的、稳定的混合物B．原子中质子数一定等于中子数C．能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液D．由同种元素组成的纯净物一定是单质下列说法错误的是（）A．碱中一定含有氢元素B．Ca和Ca2+两种微粒的质子数相同C．用pH试纸测定溶液的pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿D．滴有酚酞试液的蒸馏水中加入Mg（OH）2，溶液显红 pH为下列各组数值的溶液能分别使石蕊试液依次显示蓝、紫、红三色的是（）A．5、8、7B．3、7、9C．8、7、2D．10、2、7 下列实验操作及现象合理的是（）A．用pH试纸测得某溶液的pH=1.4B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰C．用10mL量筒量取食盐溶液8mLD．灼烧羊毛，会闻到和烧纸一样的气味如图的装置中，下列说法不正确的是（）A．发生变化前的浓氨水是无色液体B．发生变化前酚酞溶液是无色液体C．放置一段时间后，浓氨水先变红D．放置一段时间后，酚酞溶液先变红用稀盐酸和氢氧化钡溶液进行酸碱中和反应实验，该反应过程中溶液酸碱度变化及相关数据如图所示．（1）根据此变化曲线，你认为实验操作是将______滴加到另一种溶液中．（2）当加入溶下图所示实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．往试管里送入固体粉末C．过滤D．测定溶液的pH 在使用pH试纸测定某溶液的pH时，若事先用蒸馏水把试纸润湿后再测pH，测实际测得值与真实值比较（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断小明用石蕊和酚酞两种酸碱指示剂测定四种溶液的酸碱性，观察并记录现象如下．其中溶液的PH最小的是（）A．溶液甲使酚酞试液显红色B．溶液乙使石蕊试液显蓝色C．溶液丙使石蕊试液显小明通过以下实验探究分子的某些性质，实验装置如下：（1）对比描述A、B的实验现象______；（2）由此可以得到的实验结论是______；（3）请你举一实例，说明分子具有的其他性质_____下列解决问题的方法错误的是（）组别要解决的问题所用的方法A．测定溶液的酸碱度使用pH试纸B．配制溶质质量分数一定的溶液计算、称量、溶解C．使热水中的白磷燃烧用导管对准白磷通在日常生活中，下列做法不正确的是（）A．用洁厕精除掉马桶内壁的水锈B．用PH试纸测定人口腔唾液的PH时，你可发现PH一般在6.6～7.1之间C．用纯碱溶液清洗餐具上的油污D．用蔗糖、下列所示的实验操作正确的是（）A．闻气体的气味B．测定溶液的pHC．取用药品D．干燥氧气将一支充满二氧化碳的试管倒扣在滴有紫色石蕊试液的水槽中，过一段时间可以观察到试管内的液面开始______，因为______，试管内气压小于外界大气压．试管内液体由紫色变为红色中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛应用．如：（1）农业上可用来降低土壤的酸性，改良土壤结构的物质是______．（2）医疗上可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（视为盐酸），某实验报告中记载有以下实验数据，其中不合理的是（）A．用托盘天平称取11.7g食盐B．用100mL量筒量取33.33mL蒸馏水C．用pH试纸测得溶液的pH是7D．用普通温度计测得室温为25.68℃下图所示记录正确的是（）实验加入适量碳酸钠溶液石蕊试液稀盐酸Ba（NO）2溶液石灰水记录A无色无变化无色溶液白色沉淀B蓝色产生气泡白色沉淀白色沉淀C红色产生气泡白色沉淀白色沉下列说法错误的是（）A．钙、铁、锌都是人体必需的微量元素，我们应当合理膳食，不挑食，不拣食B．近期我国某些城市PM2.5爆表，其原因之一是由于大量燃烧化石燃料C．若用蒸馏水湿推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．二氧化锰是加快过氧化氢分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．（1）请类推是化学学习中常用的思维方式，下列类推结果不正确的是（）A．CaCO3与稀盐酸反应生成CO2，Na2CO3与稀盐酸反应也生成CO2B．CO能与Fe2O3反应生成Fe，CO也能与CuO反应生成CuC．Fe 钠是一种非常活泼的金属，它可以和冷水直接反应生成氢氧化钠和氢气，但是它与煤油不会发生反应．把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中（如图a所示）．可以看到钠块浮在下图所示实验中，紫色小花变红的是（）A．①③B．②③C．③④D．①④ 某课外活动小组做了如下实验．请填写下列空白．[实验一]为了探究二氧化碳是否能与水反应，取2朵用石蕊染成紫色的干燥的纸花，按图示做了以下实验．（1）实验（Ⅰ）说明了______．（2）由某兴趣小组用如图所示装置做酸碱中和反应实验，试回答：（1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，当溶液刚好由______色变成______色时，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为___测得某些食物的近似pH如下表：食物柠檬鸡蛋清苹果西红柿牛奶pH2.37.93.14.26.5根据上述数据分析，下列说法正确的是（）A．牛奶和鸡蛋清均属于碱性食品B．胃酸过多的人应少食如图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂．为了确定盐酸与氢氧化钠是否完全反应，该同学从烧杯中取少下列溶液中，能使紫色石蕊试液变红的是（）A．稀硫酸B．澄清石灰水C．烧碱溶液D．碳酸钠溶液当一种物质M放入滴有酚酞试液的无色液体N中，液体的颜色由无色逐渐变为红色，请联系如图判断下列表述中正确的是（）A．物质M一定是碱性氧化物B．原液体N一定是酸性溶液C．图象表示化学小实验是我们进一步认识物质及其变化的重要方式．（1）图1中将10ml红墨水与10ml酒精混合，所得体积小于20ml．其微观原因：______；（2）图2生成炭黑的实验说明石蜡中一定含有__实验室常采用点滴板来完成部分实验，这样既可以节约药品的用量，又便于观察实验现象．图中所示的实验，点滴板上描述的现象正确的是（）A．装有食醋的孔穴中溶液呈红色B．装有烧碱下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分．请据表回答下列问题：清洁剂名称洁厕灵漂白精洗洁精功能有效清除污垢，除异味快速漂除衣物污渍清除油污有效成分HClNaClO表面活性剂（1）“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞．小聪同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入氢氧化钠溶液中，则溶液显某造纸厂排除的废水尽管经过处理已经变成无色，但经过环保部门的检验，废水仍显碱性．请你根据碱的两条不同性质设计两个实验来证明（在表中简要填上步骤、现象）方法实验步骤实下列关于酸和碱的说法正确的是（）A．能使无色酚酞试液变红的物质一定是碱B．酸和碱的组成中一定含有氢氧两种元素C．氢氧化钠溶液使紫色石蕊试液变蓝D．能使无色酚酞试液不变色的物某研究小组想探究某一温度下氯化钠饱和溶液的酸碱度．探究过程如下：[猜想或假设]溶液的pH可能为①pH＜7；②______；③______．[设计和实验]要测定溶液的酸碱度，除了正确的操作外，现有下列物质：①生石灰②工业酒精③石墨④白醋．请用上述物质的序号填空（每空只填一种）．（1）能使紫色石蕊变红的是______；（2）可用作燃料的是______；（3）可用于制作铅笔芯的是_____使无色酚酞试液变红的物质可以使紫色石蕊试液变成（）A．红色B．蓝色C．紫色D．无色小东同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液逐滴加入稀硫酸，加了一会儿才发现自己忘记了预先向氢氧化钠溶液中加入酚酞指示剂，因而无法确定硫酸与氢氧化钠学习了二氧化碳性质后，某课外活动小组为了探究二氧化硫（SO2）的某些性质，进行了以下探究实验：下图中从左向右依次是某同学做的实验及相应现象．（1）通过上述实验，小明同学可得下列说法正确的是（）A．某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pHB．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大C．生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的某兴趣小组按以下步骤探究某温度下硝酸钾饱和溶液的酸碱度．[猜想或假设]：溶液的pH可能为（请将你的假设填在横线上）：①pH＜7②______③______．[设计和实验]：组内的小红同学用pH试纸取3种植物的花瓣，切碎捣烂，分别用酒精浸制，将浸出液分别用酸性、碱性溶液实验，结果如下：花的种类浸出液颜色酸中的颜色碱中的颜色大红花粉红色橙色绿色万寿菊黄色黄色黄色你认为某化学活动小组记录的实验现象正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有刺激性气味气体产生B．把带火星的木条伸入盛有氮气的集气瓶中能复燃C．把用石蕊试液染成紫向pH=6的溶液中滴加酚酞试剂，溶液呈（）A．红色B．无色C．蓝色D．紫色如图所示，甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线：（1）把t1℃时c的饱和溶液升温到t2℃，则溶液的溶质质量分数将______（填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）将a、b的饱和溶液从t3℃降用pH试纸测定某氢氧化钠溶液的酸碱度，如果先将蒸馏水润湿，再把白醋滴到试纸上后，则测得的结果与原氢氧化钠溶液实际的pH比较（）A．偏低B．偏高C．相等D．无法比较小明用滤纸折成一只纸蝴蝶，并在上面喷洒了试剂A挂在铁架台上，另取一只盛有溶液B的烧杯，放在纸蝴蝶的下方，过了一会儿，纸蝴蝶的颜色变成红色．（1）请从下面提供的试剂中找出在化学实验课上，老师让同学们完成分组实验：自己设计实验方案证明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全反应．下面是来自不同小组的三位同学的实验过程，请你帮助他们分析、解决实验过程中如图所示，某化学课外小组将紫色石蕊试液浸泡并晾干的紫色纸人，进行以下实验：①左右两袖分别用毛笔涂上稀醋酸和稀盐酸，可观察到两袖均变红色；②将“a”裤腿涂上蒸馏水；③将纸某兴趣小组用如图装置探究分子的运动．（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是______；A．浓氨水有很强的挥发性B．浓氨水能使酚酞溶液变红色（2）将酚下列氧化物中，通入或投入水中，能使紫色石蕊变蓝的是（）A．NOB．Na2OC．SiO2D．CuO 完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题．（1）生石灰放入水中的化学方程式是______．（2）实验室制氢气化学方程式：______；反应前后锌粒颜色由青白色变为______色．（3）镁粉常用某同学测得的下列数据中，你认为不合理的是（）A．用l0mL的量筒量取了8.5mL水B．用pH试纸测得雨水的pH为5.6C．用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7gD．测得某粗盐中氯化钠的质下列各组溶液，只用无色的酚酞试液就可以鉴别的是（）A．NaOH，KOH，HClB．NaCl，H2SO4，HClC．NaCl，HCl，NaOHD．NaCl，Na2SO4，NaOH 下列实验现象描述不正确的（）A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C．铁丝插入盐酸中，无气泡产生，溶液不变色D．无色酚酞滴入盐酸中，以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题（1）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）______，有关反应的化学方程式为______（2）若将制得的二氧化碳紫色石蕊试液遇柠檬变红色，这一现象不能说明（）A．柠檬汁呈酸性B．柠檬汁中含有丰富的维生素C．石蕊能与柠檬计中的某种物质发生反应D．柠檬汁和酸溶液中都含有某种相同的粒子某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度．[猜想与假设]溶液的pH可能是：①pH＞7；②pH＜7；③pH=7．[设计与实验]小明、小刚、小强三位同学进行了如下实验：小明：取pH试纸于玻某化学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀（如图）的溶液，他们对此产生了兴趣．[提出问题]这瓶溶液究竟是什么？经过询问实验老师平时的药品保管得知，这瓶无色溶液应该是碳用pH试纸测得某无色苹果汁的pH=3，再向汁液中滴入紫色石蕊试液，汁液显______色，该苹果汁液显______性．已知甲、乙分别是盐酸和氢氧化钠溶液中的一种．下图表示：向盛有10mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊试剂）中，加入乙溶液时，溶液pH的变化曲线．请分析曲线回答问题：（1）该反应鉴别下列各组物质，选用试剂不正确的是（）被鉴别的物质选用的试剂A氢氧化钠溶液和澄清的石灰水稀盐酸B氢氧化钠溶液和稀盐酸无色酚酞溶液C硝酸铵固体和氢氧化钠固体水D硬水和软通过初三的学习，我们已经知道：（1）氢氧化钠是一种常用的碱，我们还可以把它称为______（写俗名）．（2）化学肥料在农业生产中起着重要的作用，除了氯化铵、硫酸铵、硝酸铵属氮肥外某土壤浸出液能使无色酚酞试液变红色，则该浸出液的pH（）A．大于7B．等于7C．小于7D．无法确定某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是（）A．温度计上显示的室温读数为25.68°CB．用100mL量筒量取5.26mL稀H2S04溶液C．用pH试纸测得溶液的pH为3.5D．用托盘天下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④ 下列物质的水溶液，不能使无色酚酞试液变红的是（）A．CaOB．Ca（OH）2C．CO2D．NaOH 现有一定量盐酸溶液用50克10%的氢氧化钠溶液恰好中和，如改用等量同浓度的氢氧化钾溶液来中和，并在反应后的溶液滴加紫色石蕊试液，此时呈现的颜色是（）A．紫色B．红色C．蓝色D．等质量，等质量分数的烧碱溶液与盐酸混合后，滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色是（）A．红色B．蓝色C．无色D．紫色（1）土壤的酸碱性对农作物的生成有很大影响，请你设计一个实验，测定一块土地的酸碱度（写出实验用品和实验步骤）（2）雨水的酸碱度可以反映大气受硫的氧化物或氮的氧化物污染的情维生素C（简称Vc，又名抗坏血酸），易溶于水，易被氧化．人体缺乏Vc可能引发多种疾病．水果和蔬菜中含有丰富的Vc．某研究性学习小组对它探究如下：探究一：检验三种饮品中Vc含量的顺请根据下表回答有关问题（各小题均用序号表示）序号①②③④物质醋酸水熟石灰小苏打化学式CH3COOHH2OCa（OH）2______（1）请在表格中的横线上补充小苏打的化学式．（2）表中的物质属于氧化下列溶液中pH最小的是（）A．滴入酚酞溶液显红色的溶液B．滴入石蕊溶液显紫色的溶液C．滴入石蕊溶液显红色的溶液D．滴人石蕊溶液显蓝色的溶液若将酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈（）A．无色B．红色C．紫色D．蓝色某校化学兴趣小组的同学为探究裹在皮蛋壳外固体的成分，他们从资料和网上查找到腌制皮蛋的原料和方法，发现多是将灰料（一般含生石灰、纯碱、草木灰、食盐等）用水调成糊状，敷某化学兴趣小组的同学在实验室里对二氧化硫气体的性质进行研究，他们向盛有二氧化硫气体的集气瓶中倒入一定量的水，振荡后用胶头滴管吸取该液体，滴在蓝色石蕊试纸上，发现蓝请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：（1）氢氧化钠溶液敞口放置会变质，其原因是氢氧化钠与空气中的______反应．（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加在一次实验开放日活动中，小刚同学取出一无色溶液，向其中滴加酚酞试液后变成红色．小刚同学做出的下列结论中，正确的是（）A．该溶液能使石蕊试液变成蓝色B．该溶液的PH小于7C．该利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（）A．液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试液）B．气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C．固体：氢氧化下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体D．氢氧化钠中滴加硫酸铜，产生白色沉淀下列图示的实验操作中，正确或能达到实验目的是（）A．过滤B．探究分子的运动C．稀释浓硫酸D．测溶液的pH

酸碱指示剂的试题400

图示实验操作正确的是（）A．B．C．D．（1）在农村，每年冬季因燃烧煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜．某中学研究性学习小组，决定对家庭使用煤炉取暖产生的尾气的成分进行探究．他们根据碳的化学性质猜测：尾气的主某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2实验室制法和有关性质的研究．（1）写出下列编号仪器的名称：①______，②______．（2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，观察到烧杯中紫色石中考复习阶段，小荷同学梳理了以下知识：①煮沸可以降低井水的硬度；②利用铜、铁、AgN03溶液能探究出铜、铁、银的金属活动性顺序；③能使无色酚酞变红的一定是碱性溶液；④含有氧你认为下列实验测量数据不合理的是（）A．用10mL量筒量取某盐溶液8.5mLB．用pH试纸测定某河水的pH为6.24C．用托盘天平称得氧化铜粉末的质量为11.5gD．测得某粗盐中氯化钠的质量内河上游有一座矿山正在开采，废水排入河中．韩聪同学闻讯：内河中游区域家乡的农民用河水灌溉庄稼，不仅不长反而枯萎，成片的青苗死亡．其原因是什么？韩聪急忙取回河水样到化学某溶液滴入酚酞后变红色，溶液的pH（）A．大于7B．等于7C．小于7D．无法确定人体所需的六大营养素中的油脂，来源于______（其他合理答案均可给分）等食物．油脂是制肥皂的主要原料，肥皂水中滴入酚酞变红色，表明肥皂水的pH______7，用肥皂水洗衣服泡沫很氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，氨水呈碱性．实验室常用加热氯化铵（NH4Cl）和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气，同时还生成氯化钙和水刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”．她将这袋干燥剂全部倒人一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液．（1）刘丽同学测定某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现．为探究这种白色粉末的成分，设计如下实验．请你帮助完成实验报告．实验步骤实验现象实验结论白色粉末溶请根据下表回答问题．（除第（2）小题外，其余均填序号）序号①②③④物质醋酸高锰酸钾熟石灰纯碱化学式CH3COOHKMnO4Ca（OH）2Na2CO3（1）上表中的物质属于碱的是______．（2）用表中的物质作在实验室，小刚想用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三瓶无色溶液．请你帮助他完成实验．（1）首先被鉴别出来的一种溶液是______，依据的现象是______．（2）利用现有条件某实验兴趣小组的同学测得葡萄汁的pH为4，则往葡萄汁中滴加石蕊试液后，溶液变成（）A．红色B．蓝色C．仍为紫色D．变为无色在课堂上同学们根据反应：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH分组做了用Na2CO3溶液与澄清石灰水反应，然后过滤，制取NaOH溶液的实验，下课后，第二组的几位同学决定对本组所制得的溶一些食物汁液的近似pH值如下：葡萄3.5～4.5，苹果2.9～3.3，牛奶6.3～6.6，鸡蛋清7.6～8.0，下列说法正确的是（）A．苹果汁能使紫色石蕊试液变红B．胃酸过多的人应多食葡萄C．用某新鲜黄花，检测下列物质的溶液，发现变色情况如下表，则物质甲溶液显______性．物质石灰水蒸馏水酸果汁物质甲黄花颜色蓝色黄色红色淡蓝色下列错误操作中，通常使取得的量或测得的数据偏小的是（）A．用量筒取10mL水，采用俯视方法取得的量B．用量筒测定液体体积，采用俯视方法测得的数据C．将砝码放在左盘，不使用游码生活中我们常常会遇到一些棘手的事情，需要用科学方法处理．如：（1）蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人体注入一种物质R，使皮肤红肿疼痛．为了测定R物质的性质，有同学首先向下列不可用肥皂水来实现目的是（）A．证明H2的密度比空气小B．使紫色石蕊试液变红C．区分硬水与软水D．检查液化石油气罐及输气管的漏气下列化学方程式或实验现象正确的是（）A．P+O2点燃.PO2B．ZnSO4+2Ag=Ag2SO4+ZnC．铁丝在空气中燃烧火星四射并生成黑色固体D．在加有酚酞的氢氧化钠溶液中滴入过量稀盐酸，溶液由红小马同学在用氢氧化钠溶液和稀盐酸做中和反应的实验时，滴加一些盐酸后没有看到现象，才想起来忘了加酚酞试液．于是，他赶忙补加了几滴酚酞试液，发现溶液是无色的．他认为酸碱学生化学实验小组对排放的工业废水进行研究，检测废水的成分：（1）取一定量的废水样品，滴加紫色石蕊试液呈蓝色，则该废水呈______A．酸性B．碱性C．中性D．无法判断（2）若用pH试纸国家规定生活饮用水标准需要测定的指标较多，主要包括三大类：感官性状和一般化学指标、毒理学指标和细菌学指标，三类指标符合要求才能作为生活饮用水．小明同学家住资阳市内某填表：化学反应化学方程式简答电解水______正极气体的检验方法是：______煅烧石灰石______生成物的物质的量之比是：______二氧化碳通入水中______向反应后的液体中滴入紫色石蕊如下图，向用滤纸扎成的小白花上，喷洒酚酞溶液后，将其放入水槽内，再向水槽内放入一瓶盛有浓氨水的烧杯，迅速用玻璃片盖住水槽．过一会儿，可观察到：小白花变______，这是因如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛．回答下列问题：（1）A处能出现的现象：______；（2）B处能出现的现象：______；若将反应后的溶液下列对相关化学知识的描述不正确的是（）A．单质是由同种元素组成的，但同种元素组成的物质不一定是单质B．可用二氧化锰区分水和过氧化氢溶液C．向pH=11的溶液中滴加紫色石蕊试液把生石灰、二氧化硫、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色变化依次是（）A．紫色、蓝色、红色B．蓝色、红色、无色C．蓝色、红色、紫色D．红色、蓝色、紫氯气（Cl2）溶于水可生成盐酸和次氯酸（HClO）．次氯酸具有漂白性，可以将有色物质氧化成无色物质．某同学用滴管将饱和氯水（氯气的水溶液）逐滴滴入含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，甲、乙两同学想了解碳酸钾溶液的酸碱性．他们做了以下研究：[猜想与假设]碳酸钾溶液的酸碱性可能有______种情况；[设计与实验]用pH试纸来检测碳酸钾溶液的酸碱性：实验操作检测写出下列化学方程式，并回答有关问题．化学反应化学方程式简答电解水______与负极相连的玻璃管内产生的气体是______高温煅烧石灰石______将煅烧后的固体放入滴有酚酞的试液的某同学按照下图进行实验，请将他可能观察到的现象和相应的解释填在下面的表格里．（提示：某些非金属氧化物能和水反应生成酸，如：CO2+H2O→H2CO3）装置图可能观察到的现象解释左边向烧杯里加入10mL质量分数为4%的氢氧化钠溶液后测定溶液的pH值．然后用滴管慢慢滴入质量分数为4%的盐酸溶液，搅拌，充分反应．请填表回答溶液中溶质的组成可能有几种（可以不填化学兴趣小组在进行盐酸和氧氧化钠溶液中和反应实验时，发现它们混合后没有明显现象．用什么方法证明它们已经发生了反应呢？小组的陈东和张丽进行如下探究．（1）陈东：我用pH试纸下列关于实验现象或操作的描述正确的是（）A．镁带在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体B．氢气还原氧化铜时应先加热氧化铜再通氢气C．红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟D．测溶液pH时，直如图是生活中一些常见物质的pH，参照图示判断，下列说法正确的是（）A．酱油呈碱性B．葡萄汁能使无色酚酞试液变红C．胃酸过多的人可多喝玉米粥D．西瓜汁的酸性要比苹果汁的酸性强下列关于物质的检验方法正确的是（）A．用新制Cu（OH）2可检验人的尿液中是否含有葡萄糖B．用紫色石蕊试液测定酸雨的pHC．往固体中加入稀盐酸，出现气体说明该固体一定是碳酸盐D．用如图所示：向实验仪器点滴板的四个井穴（已编号）分别滚圆氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙和碳酸钠四种溶液各三滴，再各加1滴紫色石蕊试液，观察到四种溶液均变为蓝色．（1）本实验说完成下列变化的化学（符号）表达式，并按要求填空．（1）红磷在空气中燃烧：______，基本反应类型是______．（2）加热已通入二氧化碳的紫色石蕊试剂的水：______，液体的颜色最终变为_（1）铁粉中混有氧化铁（Fe2O3），可以用通CO气体并加热的方法除去，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3加热.______．（2）向含有少量H2SO4的Na2SO4溶液中，滴入2～3滴酚酞试液后，再逐滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是（）A．氯化铁B．碳酸钠C．稀硫酸D．三氧化硫中考前，沈阳市对初中毕业生进行了化学实验操作考查．小翔抽到的题签是：检验溶液的酸碱性．他选择紫色石蕊试液完成了这个实验．一直喜欢科学探究的他在得知成绩合格后，立即向老下列物质能使紫色石蕊变蓝色的是（）①碳酸钠溶液②白醋③雪碧汽水④少量生石灰放入水中⑤蒸馏水⑥食盐水⑦氨水．A．②③⑥⑦B．①④⑥C．③④⑥⑦D．①④⑦ 从气体A开始，发生了如下四个变化：（1）根据以上一系列变化推断ABCD的化学式：A______；B______；C______；D______．（2）写出变化③的化学方程式：______．（3）变化④所看到的现象是__下列叙述中正确的是（）A．二氧化碳是由碳和氧气组成的混合物B．紫色石蕊试液能使盐酸变红C．同种元素原子形成的离子所带的电荷数不一定相等D．铁与氧气反应一定生成四氧化三铁向pH＞7的无色溶液中滴加下列指示剂后，该溶液的颜色变化正确的是（）A．滴加无色的酚酞试液，由无色变成红色B．滴加紫色石蕊试液，由无色变成红色C．滴加无色的酚酞试液，不变色D 甲、乙、丙三位同学用下图所示的装置做有关CO2气体的实验：（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管①描述产生的现象______．（2）乙同学将下列各组物质的反应必须加入指示剂才能判断反应发生的是（）A．Cu（OH）2与H2SO4B．NaOH与HClC．CaCO3与HClD．Ca（OH）2与CO2 小丽同学按以下步骤对她所用的牙膏进行探究：【资料】牙膏中常用氢氧化铝、碳酸钙等物质作摩擦剂．（1）小丽选用的试剂X是______．A．紫色石蕊试液B．pH试纸C．酚酞试液（2）从探究过程来二氧化碳能使紫色的石蕊试液变红色的直接原因是（）A．二氧化碳与石蕊直接作用B．二氧化碳与水反应生成的碳酸不稳定C．二氧化碳能溶于水D．二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊试液变化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：（1）为确定稀硫酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴 2006年8月25曰，一辆装载大量浓烧碱溶液的槽罐车在我省韩城市薛峰水库上游坠桥，部分烧碱泄入河道．有关部门迅速向被污染的水域内加入稀盐酸，进行了科学合理的处置．（1）事故处如图是稀释碳酸钾溶液的曲线图，由图你能得到哪些信息（二条）______、______王刚同学用PH试纸测某溶液B的PH值，他用刚洗过的玻璃棒沾取溶液B，滴在PH试纸上，请问他的读数比实晓佳同学为了测定肥皂水的pH，先把pH试纸用水湿润，然后将肥皂水用玻璃棒滴到试纸上．她所测得值与真实值相比（）A．偏大B．偏小C．不变D．都有可能有些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊溶液的性质．小明想知道紫色喇叭花是否具有可作酸碱指示剂的这种性质，他应把紫色喇叭花浸出液分别滴入下列哪组物质中进行观察（）A．食醋在化学晚会上，小李表演了一个魔术，大家观察到小李将甲、乙两烧杯中的溶液各自分成了两等份，并按下图的流程表演了两次，但却出现了两种不同的现象．（友情提示：1．表演中产生选做题：人体缺乏维生素C可能引发多种疾病．某研究性学习小组对它研究如下：（1）假设：维生素C可能具有酸性？（2）实验方案：提供试剂；维生素C片、蒸馏水、紫色石蕊试液、无色酚酞试某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸，（1）充分反应后，你认为溶液中的溶质组成最多有______种情况，这几种情况中一定含有______下列说法中，正确的是（）A．合金中至少要含有两种金属元素B．患夜盲症是因为人体缺乏维生素C引起的C．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应D．测定某溶液的pH 请设计一个证明氢氧化钠溶液和稀盐酸混合能够发生化学反应的实验方案（要求：①写出实验操作步骤、实验现象、实验结论；②书写规范，条理清楚）______．《中国剪报》最近报道，慢性腹泻患者宜喝酸牛奶，酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收，能使胃容物的酸性增强，还可促进钙的吸收．（1）喝酸牛奶后，胃容物的pH______（选填“增大”或“减小”在班级的元旦联欢会中，小明同学利用所学化学知识表演了一个魔术：在桌面上摆了四个盛有不同无色溶液（均为初中所学常见物质）的高脚杯，他将A高脚杯中的液体分别倒入另外三个高小红同学为探究二氧化碳与水反应的生成物，做了如下实验：将水倒入集满二氧化碳且质地较软的塑料瓶中，立即旋紧瓶盖，振荡；再取塑料瓶中液体少许，向试管中滴加紫色石蕊试液肥皂水的pH＞7，肥皂水呈______性，能使无色酚酞试液变______色；白醋的pH＜7，白醋呈______性，能使紫色石蕊试液变______色；溶液的pH越______，则溶液的酸性越强；溶液的pH越物质间的化学反应，有的能直接观察得到；有的不能直接观察得到，需要指示剂来指示反应是否发生．请各举一例（用化学方程式写出该反应原理）（1）能直接观察得到的反应：______．（2）你经常做家庭小实验么？根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（）A．用电池“锌皮”与食醋反应制氢气B．用碳酸氢钠、柠檬酸、水等混合制汽水C．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑某位同学对部分实验现象记录如下，其中正确的是（）A．洁净的铜丝在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面变黑B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的强光，生成氧化镁C．点燃一氧化碳，发出蓝紫（1）下列实验操作中，不正确的是______．（2）（6分）探究实验实验发现氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液溶液呈红色提出问题在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH一粒子，是什么粒子使酚酞变下列各组实验中，溶液的酸碱度没有明显变化的是（）A．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液B．向食盐水中加入稀盐酸C．向氯化钡溶液中滴加硝酸银溶液D．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸下列说法正确的是（）A．能使紫色石蕊试液变蓝的物质一定是碱B．与酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐C．与熟石灰共热产生有刺激性气味气体的化肥一定是铵态氮肥D．与氯化钡溶液反应从下列实验现象所获得的实验结论正确的是（）A．装有无色气体的试管靠近火焰产生爆鸣，不能说明无色气体一定是氢气和氧气的混合气B．某溶液中滴加酚酞试液后仍显无色，说明溶液呈鉴别盐酸、氢氧化钠、碳酸钠和氯化钠四种无色溶液，先分别取少量这四种溶液于试管中，再分别向这四支试管中滴入紫色石蕊试液．（1）先被鉴别出来的两种物质是______、______，实下列实验操作正确的是（）A．测定溶液的pHB．测电笔的使用C．盖盖玻片D．倾倒试剂实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验开始前，先应检查装置A的______．（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是______．（写化学式）（3）若要用装置B 下列化学反应，一般要借助其它试剂才能判断反应发生的是（）A．碘化钾溶液与硝酸银溶液混和B．碳酸钠溶液与饱和石灰水混和C．石灰石投入稀盐酸中D．稀硫酸与氢氧化钠溶液混和下列化学实验操作的叙述中，正确的是（）A．实验产生的废液应倒入指定的容器内B．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHC．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗D．用胶下列图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化．请从图象中获取信息，回答下列问题：（1）进行该反应的实验操作是按照以上______（填甲或乙）图所示进行，烧杯中溶液下列有关量的描述正确的是（）A．氧原子的相对原子质量是16gB．用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水C．pH试纸测得某溶液的pH为7.8D．空气中氧气的质量分数约为21%小东对某农田的土壤酸碱性和改良方案进行研究．请填空：取样：如右图所示在农田的四点，各取耕作层土壤约1kg，让其自然风干，磨成粉状后混合均匀备用（以下称为土样）．实验1土壤酸化学反应方程式是重要的化学用语，请将下列变化用化学反应方程式表示，在括号内注明反应的基本类型，并按照要求填写正确答案．（1）生石灰制熟石灰______，（______）反应（2）一氧氢氧化钠固体在空气中易变质而含有碳酸钠．某化学探究小组针对这一性质，对氢氧化钠固体进行了探究活动，实验方案设计如下：方案1：取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后，滴入几滴已知①食盐，②氯化铵溶液，③葡萄糖，④甲烷，⑤碳酸钠溶液，⑥金刚石，⑦石墨试从上述物质中选择适当的编号填空：（1）人体重要的能量来源______；（2）溶液使紫色石蕊变蓝的是______；下列各种说法不正确的是（）A．试管、烧杯、蒸发皿都是可以直接加热的仪器B．用托盘天平称量物体质量时，应在左盘放砝码，右盘放称量物C．用排空法收集CO2时，若用pH试纸来检验是一年的化学学习，我们亲身体验了一系列的探究实验，感受到了化学的无穷魅力．小强在回顾整理下列实验中提炼了许多探究方法．实验一、探究分子在不断运动（如图）实验现象：______有些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质．小明想知道紫色喇叭花是否具有可作酸碱指示剂的这种性质，他应把紫色喇叭花浸出液分别滴入下列哪组物质中进行观察（）A．食醋下列检验和区分物质的方法，正确的是（）A．用酚酞溶液检验氢氧化钠是否变质B．用水区分氯化钠和硝酸铵C．用石蕊溶液检验生石灰中是否混有熟石灰D．用燃着的木条区分二氧化碳和氧气有编号为①②③④的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液．现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别，且每人只鉴别两瓶溶液．实验成绩评定标准为：鉴别两瓶溶学习了酸和碱的性质之后，林林在实验室进行了下列实验：（1）取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶液充分混合后得到混合溶液A1，向A1中加入碳酸钠溶液，有气泡产生．说明A1显____将二氧化碳通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，溶液颜色______，然后在试管中加入活性炭，溶液的颜色______．Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做．只按Ⅰ题计分．Ⅰ．清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关．（1）清新的空气属于______（选填“纯净物”或“混合物”）．（2）洁净化学工业上人们常说的“三酸两碱”就是指硫酸、盐酸、硝酸和烧碱、纯碱．往滴有几滴酚酞的烧碱溶液中滴入稀盐酸，恰好完全反应时，溶液由______色变为无色，该反应的化学方程式只用一种试剂就能将NaCl、H2SO4、Ca（OH）2三种溶液鉴别出来的试剂是（）A．紫色石蕊试液B．酚酞试液C．氯化钡溶液D．盐酸已知碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色．实验表明，无论是二氧化碳还是碳酸，均能使紫色石蕊溶液变红色．这一现象说明（）A．二氧化碳和碳酸的相对分子质量相等B．二氧化碳和碳酸的分子在班级的“庆元旦联欢会”上，小聪同学表演了一个魔术：在桌面上摆放三个盛有无色液体的高脚杯（如图），他将A杯中的液体分别倒入另外两个杯中，看到下列现象：B中的液体变为“牛奶有三瓶失去标签的无色液体只知道是稀硫酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水，现提供的试剂有：①紫色石蕊溶液②碳酸钠溶液③无色酚酞试液，只用一种试剂就能将它们鉴别出来的是（）A．只有①B．下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．测溶液pHC．氧气验满D．熄灭酒精灯某同学发现家中阳台上的紫色玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄．他想：（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的______（填序号）A．K2CO3B．NH4ClC．Ca（H2PO4）2（2）也可能是土壤酸性太强（1）红磷在密闭容器内（含有空气）燃烧，下列表示密闭容器内各元素质量总和随时间变化的图象正确的是（填序号）______．（2）对如图所示的选择，用（填实验仪器名称）______可以验证．（某同学用pH试纸测定日常生活中的一些液体的pH．他的实验记录一定错误的是（）A．肥皂水pH=10B．纯碱溶液pH=11C．橘子汁pH=4D．食醋pH=7