试题列表9-二氧化碳的制取和收集-初中化学-n多题

二氧化碳的制取和收集的试题列表

二氧化碳的制取和收集的试题100

下图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。（1）写出仪器的名称a、b。（2）用上述装置组装实验室制取和收集氢气的一组仪器组合是和（填装置代号字母）,若用F进行排空气法收集氢（2分）（2012•昭通）根据我国政府的规定，目前所有室内公共场所都禁止吸烟．烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合而引起中毒的是（）A．一氧化碳B．二氧化碳C．尼古丁D．焦油（8分）（2012•昭通）如图是实验室制取气体时常用的发生装置和收集装置．（1）写出标有标号a、b的仪器名称：a：_________；b_________．（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，则使用（10分）实验室常用下图A与B装置制取气体，回答相关问题：（1）写出图中标有③的仪器名称：③____________（2）小高要制取二氧化碳气体，应选择图中的______装置（填字母），该反应的化学根据下列装置图回答问题是（所用装置图用序号表示）（1）写出编号为①③⑤的仪器名称：①，③，⑤；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的气体发生装置和收集装置分别为许多化学物质是一柄“双刃剑”；对二氧化碳的利弊评价不妥的是A．大气层中二氧化碳过多会造成“温室效应”B．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利C．利用干冰可进行人下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为；（2）要收集氧气，可选择上述装置中的（填写序号）；（3）用发生装置A或B制取（6分）下图为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）若在实验室中用稀盐酸与大理石制取并收集干（10分）某同学对氧气的实验室制法作了以下探究，请根据下图回答下列问题：（1）写出标有序号的仪器的名称abc（2）若加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，则发生装置选，若用此装置（12分）根据下图实验装置进行回答：ABCDEF（1）写出标号仪器的名称：①②③④（2）若要制取并收集较纯的氧气，则需和配套（填字母），当实验中观察到的现象时可以开始收集气体。（3）用A装置（17分）实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备。（1）写出图中有标号的仪器的名称：①、②。（2）反应原理：实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。用大理石和稀盐酸制 (11分)实验室部分仪器或装置如图8所示，请回答下列问题(l)写出指定仪器的名称：A，B________，C。(2)若要组装一套过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的发生和收集装置，可选（12分）请根据下图所提供的仪器，按要求填空：（1）写出图甲中仪器的名称AD(2)实验室制取氧气需要选择下列药品中的（填序号）；A．大理石B．5%过氧化氢溶液C．稀盐酸D．二氧化锰(3)组装（7分）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称：a，b；（2）写出实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的文字表达式；据此选择上图中（填字母）组装一套制取、（7分）通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：（1）请写出图中标号仪器的名称：②（2）某同学在实验室制取二氧化碳，写出反应化学方程式（7分）下面是实验室常用的仪器请回答下列的问题：（1）可直接加热的有_____________（填序号，下同），称量用到____________，滴加或取出少量液体用到______________。（2）仪器③和⑤ （8分）（1）实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气。①写出C装置中仪器的名称：a___________，b____________。②实验室现用高锰酸钾制氧气，发生装置选用________装置制（6分）今天是实验室的开放日，同学们来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器和高锰酸钾、块状石灰石、二氧化锰、稀硫酸、过氧化氢溶液五种药品及木块、火柴两种实验用品。请回答下 (13分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：ABCDE(1)写出指定仪器的名称：①②(2)实验室用氯酸钾制（8分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题。(1)写出图中标有字母的仪器的名称：a__________。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________，在加入药品前，应关于CO和CO2的说法错误的是A．CO2可用于光合作用、灭火、人工降雨等B．CO能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的较大差异（10分）化学实验考查时，小明同学抽到的题目是：“氧气的制取、收集和检验”。ABCDEFGH上图是完成该实验所提供的部分实验仪器和药品。请回答下列问题：(1)写出A、C标号仪器的名称下列说法正确的是A．氧气是一种重要的燃料，所以没有氧气就没有燃烧B．铁生锈会造成钢铁损失，因此铁生锈有弊无利C．某化肥与熟石灰研磨无氨味，则该化肥一定不是氮肥D．氨水(NH （9分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。（1）A图中制取CO2的化学方程式为，浓硫酸的作用是。（2）将接口a和b连接，可观察到，仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试（8分）下列装置可制取有关气体。请回答：（1）仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选用的发生装置是（填字母）；如用E装置收集氧气，当观察到时，再把导关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体 (11分)小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中有标号的仪器的名称：①；②。⑵小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。写出该反应的 (9分)在实验室里常采用过氧化氢和二氧化锰混合的方法制取氧气。请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为。（2）用下图所给仪器可以组装出多套氧气的发生装置和收集装置。请你组装 (12分)根据下列装置图，回答有关问题ABCDEF（1）写出装置中标号仪器的名称：①；③。（2）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式。并据此选择上图中（填字母）组装（14分）（1）实验室中常用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气、锌粒与稀硫酸反应制氢气、石灰石与稀盐酸制二氧化碳气体。ABCDE（1）写出标号仪器的名称①②请结合所给药品选择适当的气体发 (8分）实验室部分仪器或装置如下图所示，请回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称b；(2)若要组装一套制取并收集二氧化碳的装置，可选择上图中的D和（填仪器下方的字母，下同）；干古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有（）A．稳定性B．氧化性C．还原性D．助燃性 “神州六号”飞船上安装的生活设施中，有能够吸附异味的装置。此装置中所用的具有吸附性物质是（）A．焦炭B．炭黑C．活性炭D．石墨 (4分)请回答下列有关“走进低碳”的问题：（1）以下属于“不可回收垃圾”的是（填序号）；①废作业本②矿泉水瓶③霉变面包④破旧铁桶（2）下列符号“低碳”理念的最清洁燃料是；①煤②汽油③天然下面是某同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况，其中有错误的一组是A．元素与物质的组成B．微观粒子与物质的组成组成水的元素——氢元素和氧元素缺乏时引起贫血症——镁元 (7分)以下是初中化学的一些基本实验：（1）上述实验中不能达到实验目的是________________（填字母）。（2）A中可燃物应取过量的原因是______________________；B中玻璃棒的作用是_（13分）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。（本题的所有夹持仪器均已省略）请根据下图回答问题：（1）图中仪器④⑤的名称：④，⑤。（2）实验室制取氧气，某同学（14分）请结合下图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a；b。（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰反应制取氧气，发生装置用_______(填序号)，其反应的文字表达式（10分）以下是老师提供的一些实验室制取气体实验装置，根据下图回答下列问题：ABCDE(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置（4分）CO2与我们息息相关。（1）大气中CO2的含量不断上升，从而使全球变暖，这种现象叫。（2）科技人员正在研究用碳酸水浇灌温室大棚中的植物。这种方法除了有助于提升大棚温度外（6分）下图是实验室制取O2的常用装置。据图回答以下问题：（1）标号为①的仪器名称是，还可用（写一种仪器名称）替代①。（2）写出用A装置制O2的化学方程式：。（3）与A装置相比，用B装置 (13分)根据实验要求，分析作答。下图所示为实验室常用的实验装置，按要求回答问题：(1)写出带标号仪器的名称：①____________，②__________；(2)实验室若以高锰酸钾为原料用装置将3g碳和6g氧气放入一密闭容器中．点火燃烧后，容器中的气体为________(填纯净物”或“混合物”)；当恢复到原温度时，容器内的压强_____(填“增大”、“减小”、“不变”)根据下列实验装置图回答：(1)写出标号仪器的名称：①__________(2)实验室用Zn粒和稀H2SO4反应制取氢气，应选择的发生装置是_____(填写装置序号，下同)(3)有同学用高锰酸钾加热来通常情况下二氧化碳不支持燃烧，但镁带却能在二氧化碳中燃烧发出耀眼的光，，关于该反应的下列说法正确的是()A．二氧化碳发生氧化反应B．Mg被还原C．二氧化碳是氧化剂D．Mg发生还鲜蛋呼吸时会排出二氧化碳，下列物质中能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作为鲜蛋保鲜剂的是()A．食醋B．食盐水C．石灰水D．纯碱（13分）现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题.（1）A装置中a仪器的名称是.（2）选用A或B装置都能制备的气体是，用A装置制取该气体的化学反应方程式是，收集该气煤化工是指在一定条件下将煤等物质转化为H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生产过程．（1）用炭黑制成的墨汁书写或绘制的字匮能够经久不变色，其原因是（2）将干燥的H2和CO两种实验室常用下图A、B或C装置制取气体，回答相关问题：（1）图中①的仪器名称是，加热①时应该先（2）用高锰酸钾装置制取并收集氧气，可以选择装置（填装置字母序号），在试管口放，反应（9分）根据实验要求，分析作答。（一）下图是实验室制取气体的一组装置图，按要求回答问题：（1）实验室若以高锰酸钾为原料用装置A来制取氧气，则装置A需要改进的地方是。反应的化实验室能用右图装置制取气体，并能实现“随开随用，随关随停”。下列实验能选用该装置的是A．二氧化锰粉末与过氧化氢溶液制取氧气B．块状石灰石与稀盐酸制取二氧化碳C．锌粉与稀硫实验室有酚酞、稀盐酸两种试剂和必要仪器，利用上述条件能够鉴别出的物质组是A．NaCl、NaOH、Na2CO3B．NaCl、MgCl2、NaOHC．NaOH、Ca(OH)2、CaCl2D．NaCl、Ca(OH)2、CaC12 （9分）实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。（一）实验室制取气体是初中一类重要的实验，结合下列仪器或装置图回答有关问题：装置I装置Ⅱ装置Ⅲ（1）装置根据以下实验装置图，回答有关问题：（1）写出标号仪器的名称：①②（2）彬彬用A、E组合装置制取氧气，小林说还能用A和C组合，理由是__________________；写出反应的文字或符号表达式请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。ABCDE（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________；②_________________。（2）实验室利用高锰酸钾制取实验课上，同学们利用下列装置进行气体制备的学习。(1)反应原理：用装置A制取O2的化学方程式为____________________________．(2)反应装置：制取二氧化碳最好选用的发生装置是_碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是A．都是黑色固体B．碳原子的排列方式都相同C．在氧气中充分燃烧时都能生成二氧化碳D．都能使红墨水褪色下图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空：（1）请写出上图中标有A的仪器名称：．（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的进行组装（填仪器下方的序号，实验室用H2O2溶液和MnO2固体混合物制取O2，回答下列问题（1）小明设计了如图所示的制取装置，发生反应的化学方程式是：，装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是。（答一条）（2）同组小丽和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中有标号的仪器的名称：①；②。⑵小丽用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。写出该反应的化学方化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：A．食醋B．氧气C．干冰D．熟石灰请选择适当的物质填空（填字母）：①抢救危重病人常用的物质是；②可用于人工降雨的是；③可某化学兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制法和有关性质的研究。⑴写出下列编号仪器的名称：①_______________②______________。⑵甲同学要用ＫMnO4固体来制取Ｏ２，应选用上图（5分）阅读材料，回答问题：材料1．通常状况下，二氧化碳是一种:①无色无味的气体,密度比空气大，能溶于水；②不能燃烧，也不能支持燃烧；③可用于灭火、制汽水、制纯碱等。材料2．（10分）实验室采用下图装置加热高锰酸钾来制取氧气：（1）写出标号仪器的名称①，②。（2）指出装置图中的一处错误是；这处错误将导致的后果是。（3）该实验中收集气体的方法是，现测知下列有关碳及其氧化物的叙述中错误的是（）A．石墨用作电极是因为它有良好的导电性B．实现“C→CO2”只有通过碳燃烧的方法C．CO与CO2的组成元素相同，但化学性质相差甚远D．金刚石与石（5分）实验课上，老师给同学们提供了下列仪器以及大理石、氯酸钾、二氧化锰三种药品。(1)写出仪器④的名称。(2)利用老师提供的的仪器和药品可以制取氧气，写出相应反应的化学方用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A．产生的二氧化碳可用浓硫酸干燥B．浸有紫色石蕊试液的棉花不会变成红色C．粗钢丝不能控制反应的发生生活处处有化学，现有以下常见的物质：A．二氧化碳B．碳酸C．稀盐酸D．活性炭。请按要求填空(填字母)。（2分）(1)用于消除冰箱的异味的是。(2)将CO2通入紫色石蕊试液中，使石蕊试液将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明。下列归纳中，不完全正确的A．化学巨匠及杰出贡献①张青莲——测量相对原子质量②拉瓦锡——研究了空气的组成B．能源与环境①煤（7分）实验室制取氧气是同学们必须掌握的实验技能。请回答：（1）E操作名称叫；（2）小欣用上图BC装置制取氧气。检查装置气密性：①先将B装置中导管浸入水中，然后双手紧握容器外壁② （6分）啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质。（1）观察一瓶啤酒，没有看到气泡，打开啤酒瓶盖，会有大量的气泡产生，原因是（2）要使啤酒产生更多的气泡（13分）请结合下列装置图回答问题：Ⅰ.（1）仪器a的名称是。（2）写出一种可使用C装置收集的气体。Ⅱ.（1）实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2，选用的发生装置是（填序号）。（(10分)结合下列图示实验装置，回答有关问题：(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是(填字母下同)，反应的化学方程式为，试管口放一团棉花的作用是。(2)实验室制（1）下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据题目的要求，回答问题。（1）写出装置A中两种玻璃仪器的名称：、。（2）检查装置A气密性的方法是。（3）装置A试管口要略向通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A．电解水；B．分离空气；C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢；E．。（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；（2 下图是某研究性学习小组设计的几种装置，请你分析并回答下列问题：（1）图中标号仪器为：a，b（2）装置A可用作实验室制取O2或CO2的发生装置，用此装置制取O2的化学方程式是。（3）某化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：①②(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰下图是实验室常见的制取气体的装置：⑴写出仪器名称：②_④。⑵实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_______（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是_________某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，则该气体具有的物理性质是A．难溶于水，密度比空气大B．难溶于水，密度比空气小C．易溶于水，密度比空气大D．易溶于水，密度比实验室可用下列A或B装置制取氧气，用C装置收集氧气。（1）写出C装置中仪器的名称：a，b。（2）如果选用B、C装置制取并收集氧气，回答下列问题：装入药品前，应先检查装置；试管中装今天是实验室的开放日．某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：(1)组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：(1)分液漏斗中应放入的物质是_______，锥形瓶中应实验室制取二氧化碳所使用的原料是（）A．碳酸钠和稀盐酸B．大理石和稀硫酸C．大理石和稀盐酸D．双氧水和二氧化锰实验室制取气体时，选择气体发生装置要考虑的两个因素是：；。小明在实验室做实验时，不小心将一种固体物质与一种液体倒在一起，产生大量无色气体。(1)请你对产生的气体做出一种假设(或猜想)，并设计实验证实你的假设(或猜想)。假设(或猜下图为一氧化碳还原氧化铜的装置图:(1)图中A、B两处的实验现象是:A处B处；(2)一氧化碳与氧化铜反应的方程式是；(3)该装置中存在的主要问题是下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题。(1)写出仪器a的名称：。(2)请写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：；收集二氧化碳时，发生装置内下图所示实验中，用紫色石蕊溶液浸泡并晾干的紫色小花会变红的是①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．①③B．②③C．③④D．①④ 化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“A．氧气B．氮气C．氢气D．石油E．石墨”中选择适当的物质填空。（1）被称为理想的“绿色能源”是；（2）可用于医疗急救的物质是；（3）焊接金根据下图所示装置回答问题：（1）写出下列仪器的名称：①，②。（2）用氯酸钾制取氧气，选择的发生装置是，反应的化学方程式为。（3）实验室若用B装置制取二氧化碳，反应的化学方程式为下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①；②。（2）采用分解过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物的方法制取氧气有许多优点，如（填序号根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标有序号的仪器名称：①③(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选用的发生装置是(填装置代号)，若用该装置制取氧气时，还需要改进的如图所示装置，有洗气、储气等用途。医院在给病人输氧气时也利用了类似装置，以下说法不正确的是A．h导管连接供给氧气的钢瓶B．h导管口连接病人呼吸氧气的胶管C．该装置可用来观按下图所示装置回答下列问题。（仪器名称每个0.5分，其他1分，本题共8分）图A图B（1）图示编号仪器名称：①；②；③；④。（2）实验室可用装置A制取氧气。①反应的文字表达式为。②用排水实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a；b；（2）用高锰酸钾来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），还缺少的是；用排水法收集氧气实验完毕后应先，马飞和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①、②⑵马飞用高锰酸钾所取氧气，他选择上述装置中的（填字母序号）和D进行组装。你认为你所选有装小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①②。⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的和（填字母）进行组装。你认为A装置用高锰酸钾制氧气，水槽中的水变红。这是因为：________________________。收集满氧气后，应用______盖住集气瓶口，并_____（填“正放”或“倒放”）在桌上。学生在实验室中选用如下图所示装置制取气体，请你根据所学的知识回答下列问题。（2分）(1)写出图中标号①的仪器名称：。(2)若用A装置制取氧气，其试管口须略向下倾斜的原因是。根据下列制取氧气的装置图回答问题。（5分）⑴写出仪器①、②的名称①；②。⑵实验室常用①高锰酸钾或②过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是（填序号），其理由是

二氧化碳的制取和收集的试题200

实验室制取二氧化碳时，不需使用的仪器是A．试管B．酒精灯C．单孔胶塞D．玻璃导管为了验证二氧化碳的化学性质，小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。⑴装置A中的现象是________________________，发生反应的文字表达式为__________________，该下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．CO与CO2可用澄清石灰水区分B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼C．CO与CO2均有可燃性D．CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧某化学实验小组的同学拟用以下装置制备气体，请回答下列问题．（1）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用装置_________（填字母代号）；反应的化学方程式为_________；用装置D收集气 “吸烟有害健康”。烟气中的有害物质，能与血红蛋白结合引起中毒的是()A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳我们已经学习了实验室制取常见气体的方法。下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，请你回答下列问题：(1)请写出图中标号仪器的名称：①②；(2)请写出利用A装置制取氧气的化学归纳与演绎是重要的科学方法，也常用于化学的学习．请根据下列实验装置，回答问题：(1)我们已经学过实验室制取氧气、二氧化碳两种气体的反应原理、制取与收集方法，请你归纳出下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。（1）写出标有字母的仪器名称：a、b。（2）实验室用过氧化氢制取O2应选择的发生装置是（填序号），装药品前应进行的操作是，其反下图是一个多功能装置，若用排水法收集气体，气体由端（填“a”或“b”）导入。若用水将瓶内的气体排出来，水由端（填“a”或“b”）通入。若用向上排空气法收集气体，气体由端（填“a”或“实验室有如图所示的实验装置：ABCDE(1)写出图中有标号仪器的名称a._____________b._____________(2)实验室制取气体时均应先检查装置的_______________。(3)实验室用高锰酸钾实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号），选该装置要满足药品是反应的条件是。（下面是对实验室制取氧气进行的探究，请你回忆并回答下列探究内容：（1）用过氧化氢制取并收集氧气时，应选用下列装置中的，反应的文字表达式为。ABCDE（2）用高锰酸钾制取氧气，反请根据下列装置，回答问题：⑴写出标号的仪器名称：①②⑵实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为（填装置编号），该反应的文字或符号表达式为，试管口还缺少，其作用下图是实验室制取二氧化碳的装置图，该装置可方便控制反应的发生和停止。下列四个选项，哪些可以起到与下图装置相同的效果请你与小明一起进行实验室制取二氧化碳的研究(1)选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：组别药品实验现象①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中②块状石灰石和稀硫通常情况下，氨气（NH3）是一种无色。有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。下图是实验室常用下列物质的用途与该物质的化学性质无关的是A．二氧化碳作灭火剂B．液态氧作火箭助燃剂C．氧气用于急救病人D．干冰用作人工降雨下列有关验证二氧化碳性质的实验，只和它的物理性质有关的是一氧化氮气体难溶于水，密度略大于空气。常温下易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮，实验室收集一氧化氮，宜采用的方法是A．向上排空气法B．排水法C．向上排空气法或排水实验室制取下列气体：①加热高锰酸钾制取氧气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法正确的是A．都不需要对气体发生装置加热B．排空气实验室制二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石②检查装置气密性③向分液漏斗中加入稀盐酸④按要求连接好仪器和装置⑤将燃着的木条放在瓶口试验⑥用向上排空气法收集。正确的以下是实验室常见的一些化学仪器，请回答下列问题：(1)在上图中写出标数字的仪器名称：①②(2)用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，在进行实验时，试管口应放，以防止加热时；制取右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”）（15分）实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）；（3）用E装置收集氧气的依据下列有关二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它化学性质有关的是（）A．干冰用作制冷剂和人工降雨B．灭火C．制纯碱D．作温室肥料检验二氧化碳的方法是（）A．使人感到窒息B．使燃着的木条熄灭C．通入石蕊试液中使其变红色D．通入澄清的石灰水使其变浑浊（7分）将二氧化碳通入紫色石蕊试液，使其变色，如将此溶液加热则溶液由色变为色。有关反应的文字表达或符号表达式为：(1)(2)（10分）：根据右列装置图回答问题(1)写出图中标号的仪器称：abcdef（2）请用A、B、C、D、E填空：制取二氧化碳选用，收集CO2选择。（3）请写出用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的文字（7分）从事科学实验的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验的正确步骤应为：①明确实验目的②收集有关资料③设计合理方案④进行科学实验。⑤分析并得出结论。经查阅有关资料，得小明在“二氧化碳的制取、收集和验满”实验中，采用如图实验操作，其中错误的是某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中靠改变装置内部气压的方式使反应随时发生或停止的装置为比较与归纳，是我们学习化学的常用方法。请结合下列实验常用装置，回答有关问题。ABCDE（1）写出图中带有标号仪器的名称：a，b。（2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，应选用的发生装下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是（）实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：、、、、。（2）实验室用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内剩余固体有、。（3）以上两个反应中都有的下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。（1）若选用B装置作为发生装置制取氧气，反应的符号表达式为。若选用D装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法：。根据装置图回答问题：ABCDE（1）指出图中有标号的仪器的名称：a，b；（2）实验室用高锰酸钾取较纯净的氧气，应该选用的发生装置是，并且要在试管口中塞上一团棉花，目的是。收集装下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器①的名称是。(2)用高锰酸钾制取氧气的表达式为；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是；用排水法收集氧气的合适时机是。(3)用过氧化科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．依据一氧化碳的性质下列关于三氧化二碳的推测中，合理的是A．C2O3能使氢根据下列实验装置图回答问题：（1）写出标有序号①的仪器名称：_____________；（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起________作用;若用装置A制根据下图回答问题。（1）仪器a的名称为________。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号（6分）根据下图所示的实验装置回答问题。（1）写出指定实验仪器的名称：a;b。（2）实验室制取二氧化碳时，可选用的发生装置是（填字母代号），发生反应的化学方程式为：，二氧化碳气 (14分)下图是实验室常用的装置。请据图回答：（1）写出仪器①的名称_____________。收集某气体采用E装置，可推测该气体具有的性质是________________________。（2）实验室用加热高实验室制取气体所需的装置如下图所示。ABCDE请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是________。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为____________________________，所选 )化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：ABCDE图1图2(1)写出图中带标号仪器的名称：①②。(2)若实验室下列描述内容全部正确的一组是A．安全常识：室内煤气泄漏——立即打开排风扇；用水灭火——降低可燃物着火点B．环保知识：减少化石燃料燃烧——减少空气污染；控制使用塑料袋——防止“白某同学用下图装置制氧气，请回答：(1)用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用(填序号)，装置②试管口要略向下倾斜的原因是。（2）用双氧水和二氧化锰制取和收集干燥的氧气装置应选根在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用（铁架台、导管、橡皮塞等已省略）（1）写出编号仪器的名称：①；②；③。（2）在实验室里制取氧气，你选用的药品是。（3）根据选用的药实验室中常用氯酸钾和二氧化锰受热分解制取氧气。(1)写出该反应的化学方程式________________________________________________(2)为组装制氧气的发生装置，请你从下图中选择利用温室进行植物生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B．施用后可防止火灾C．施用后可促进植物的光合作用D．二氧化碳可产在实验室制取气体，选择发生装置时，需要考虑的因素是A．所制气体的密度B．所制气体在水中的溶解性C．反应物的种类D．反应物的状态和反应的条件二氧化碳能用于灭火，是因为A．二氧化碳能与燃烧物发生化学反应B．二氧化碳属于纯净物，是无色无味的气体C．二氧化碳溶于水生成碳酸D．二氧化碳密度比空气大，一般情况下不能燃烧下列有关二氧化碳性质的实验，无明显现象的是随着温度和压力的变化，任何一种物质都存在三种状态（气、液、固）。液、气共存状态的点叫临界点。超临界流体是指温度和压力均高于其临界点的流体。超临界CO2流体是一种和水相某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：(1))在上图中写出标数字的仪器名称：①__________②________(2)若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应下列为实验室常用的实验装置，回答问题：（1）图中a、b仪器的名称：a，b；（2）用装置A制氧气时，在装入药品前应先；（3）收集CO2应选用装置（填序号）；（4）小周同学用装置C制取CO2，该（11分）.根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（１）请写出图中标号仪器的名称：①；②。（2）实验室用装置A制取氧气。写出反应的文字表达式。用排水法集气时，说明氧气已收将某无色无味气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，该气体可能是（）A．CO2B．O2C．N2D．CO （8分）根据下图回答问题。ABCDE（1）写出标有序号仪器的名称：a，b。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是（填装置下方的字母序号），该化学反应的文字表达式为，检验氧气是下图是实验室制取气体常用的装置。⑴若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________________；⑵若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为___________________图10是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。(提示：以下所选装置均填装置标号)(1)写出序号为①②③的仪器名称：①；②；③。(2)写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体有下列仪器：①试管②铁架台③带导管的单孔橡胶塞④带导管的双孔橡胶塞⑤分液漏斗⑥集气瓶（1）若实验室用氯酸钾制氧气时，在上述仪器中选用合适的几种仪器组装成制取氧气的发生装置（（7分）我们常用下列装置进行实验：ABCDE（1）写出仪器名称：a_____________b_______________(2)实验室可用B装置制取氧气，写出反应符号表达式。该气体的收集装置为（填字母编号，下（13分）研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。(1)写出仪器名称ａｂ(2)该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气。写出该反应的文字或符号表达式：__某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体具备的性质是A．不溶于水，比空气重B．溶于水，比空气轻C．不溶于水，比空气轻D．溶于水，比空气重某气体既能用排水法收集又能用向上排空气法收收集,该气体具备的性质是()A．易溶于水,密度比空气大B．易溶于水,密度比空气小C．难溶于水,密度比空气大D．难溶于水,密度比空气小下面A、B、C、D、E、F是实验室制取、收集气体及氧气的化学性质实验装置图，请读题并根据各图回答以下问题：（1）实验室中常用高锰酸钾加热分解制取氧气。请回答应该选用______装一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集 (10分)某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。(2)若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_________，用此方法收集氧 (9分)现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；（2）要制取一瓶氧气，你认为应选择的最佳实验装置是(填写字母代号)。加下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题：（1）写出指定仪器的名称：②___________（2）用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置为，在试管口应添加，收集装置为，选择该收集（14分）通过近一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：（1）写出编号所指仪器的名称：①；②；（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找（12分）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，部分实验操作和实验装置如下图所示。请回答下列问题：ABCD（1）检验装置气密性的操作如图A图所示：先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察（21分）如图是几种常见的实验装置：（1）指出仪器名称：甲乙丙丁（2）如果用高锰酸钾制取氧气，应选用（图一）中的（填序号）作为发生装置，但此装置有不足之处，请指出其中的错误：。（3 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出仪器编号名称：①；②；③；④。（2）实验室若用用过氧化氢制氧气，选择的发生装置是，其反应表达式为（3）在上述A 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出带标号①的仪器的名称：①_______________（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是___________。（3 （10分）下图是实验室制取气体的常用装置。（1）仪器①②的名称是①、②。（2）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为；①实验时应在试管口放一团棉花，其作用是；②用排水法收集氧气气焊和气割都需要用到乙炔。乙炔俗称电石气(化学式为C2H2)，是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。实验室常用块状固体碳化钙（CaC2）与水反应生成氢氧化钙[Ca(OH)（10分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。ABCDE（1）写出带标号的仪器的名称：①；②。（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是。（3）实验室若用实验室常用下列装置来制取氧气：（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b；（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号）；（3）用E装置收集氧气的依据是检验（9分）通过半个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关基础知识，请结合下列装置图，回答问题：⑴写出用高锰酸钾来制取氧气的文字表式。⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，为了探究二氧化碳的性质，思译同学进行如右图所示的实验。你认为该实验不能说明的是（）A．二氧化碳不能燃烧B．二氧化碳不能支持燃烧C．二氧化碳的密度比空气大D．二氧化碳能与水反（5分）实验室里加热高锰酸钾来制取氧气，若用排水法收集氧气，实验完毕时应先____________________________，然后再____________________以免试管破裂。收集满O2的集气瓶应__（7分）常温下，过氧化氢（H2O2）溶液在二氧化锰的催化作用下能迅速分解生成氧气和水。现有下图所示的实验装置（分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的流速）：现用5%过氧化氢溶液制取（11分）实验室选用下图所示装置制取并收集氧气，根据要求回答下列问题。（1）仪器b的名称是_______；（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，可选用的发生装置是________，可选用的通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合上图仪器回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a（2）写出实验室用A装置制取氧气时（14分）小强、小超等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：（1）请写出有标号仪器的名称：①________②________③________④________。（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生（14分）某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨。请你参与完成下面的问题。（1）写出图中指定仪器的名称：①_______________；②_______________。（2）若选择装 (8分)根据下列装置图回答问题：（1）写出图中标有字母的仪器的名称：a____________，b_____________。（2）实验室用高锰酸钾制备并收集氧气，应选用装置_________和装置______连接（5分）小明同学在实验操作考核中，要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。（1）上面是实验桌上摆放好的该实验所需的用品，小明同学发现其中缺少了一种实验仪器和一种药品 (3分)如图所示装置氢气，应从端通入，若除去H2中的CO2，装置内应装，从端通入．（3分）一氧化碳、二氧化碳都能使人致死，其原因是否相同，为什么？（5分）下列装置常用于实验室里制备和收集气体，据此回答下列问题：⑴写出标有序号的仪器名称a是；b是；⑵将装置A、C组合制取氧气，停止加热前，要先将导管移出水面。这样做的目的（6分）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：⑴猜想：我（6分）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。（1）气体的发生装置如图所示。①若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是。②此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的 (10分)根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的名称是_________，该反应的文字表达式为，棉花的作用是，待集气瓶中充满．请根据下图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题。ABCDE（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①_________________；②_________________。（2）实验室利用高锰酸钾制如图是实验室常见的制取气体的装置：⑴、写出仪器名称：②_④。⑵、实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_______（填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是。⑶、（13分）根据实验装置图，回答下列问题：（1）写出A中三种仪器的名称：①、②、③。（2）实验室若用排空气法收集氧气可选用①装置（用字母回答，下同）；用KMnO4制氧气的化学符号表达式为② ．为了探究二氧化碳的性质，某同学进行如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是A．CO2不能燃烧B．CO2不能支持燃烧C．CO2的密度比空气大D．CO2能与水反应 (5分)几位同学利用下图所示装置在实验室制取O2和CO2，并对它们的有关性质进行研究，请回答下列问题。(1)小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用上图中的装置(填编号)，该反应的文

二氧化碳的制取和收集的试题300

C三的一位同学根据所学知识设计了下列物质的区别方法，您认为错误的是（）A．区别氧气和氮气，选择带火星的木条B．区别二氧化碳和氮气，将气体分别通入紫色石蕊溶液中C．区别二氧（10分）将制得的二氧化碳气体依次通过右下图所示的装置，写出A、B两装置中可观察到的实验现象和得出的结论。A装置：现象；该变化的化学方程式为B装置：现象；验证的性质。这个实（20分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①；②。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结下列关于二氧化碳的叙述中，错误的是A．自然界中二氧化碳处于循环状态B．二氧化碳可用于生产碳酸饮料C．干冰可用于储藏食物和人工降雨D．可用燃着的木条检验二氧化碳 (8分)化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：(1)写出指定仪器的名称：①；②。(2)写出实验室中用高锰（7分）下图A～F是实验室制备某些常见气体的发生装置示意图。（1）实验室制备CO2的反应表达式为：可用的发生装置有：(选填上图字母序号)。（2）装置E相对于装置C在操作方面的优势为：。利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。并完成下列问题：（1）写出下列仪器名称：H_______________；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是（填编号）；（3）实验室用鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最佳的做法是A．观察颜色并闻它们的气味B．将气体分别通入澄清的石灰水中C．分别插入带火星的木条D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中一氧化氮（NO）是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，通常情况下极易与氧气反应，生成红棕色的二氧化氮。实验室收集NO的方法是A．向上排空气集气法B．向下排空气集气法C．排下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关说法正确的是A．该气体的密度比空气的密度小B．该气体能与NaOH发生反应C．该气体极易溶于水D．该气体可能是O2 （11分）根据下列实验装置图，回答问题。ABCDEF（1）A装置中，仪器a的名称是___________。（2）A装置可以制备的一种气体是___________，试管口放一小团棉花的作用是____，制取该气关于二氧化碳的叙述正确的是()A．二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的B．二氧化碳是由碳和氧气组成的C．二氧化碳分子是由一个碳元素和两个氧元素构成的D．二氧化碳是由碳元用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是（）下图所示的实验组合,最终想证明的是A．稀醋酸能使石蕊变红B．二氧化碳和水都不能使石蕊变红C．CO2与H2O反应的生成物是H2CO3D．二氧化碳与水会反应，且生成物能使石蕊变红（12）现有以下仪器，请回答下列问题：（1）仪器⑤的名称是；取用粉末状固体必须用到的仪器是（填序号）。（2）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器（填序号）；这种装置还可 (12分)实验室常用下图装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b；(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，反应方程式为。(3)实验室制二氧在浴室里使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是A．氮气B．水蒸气C．二氧化碳D．一氧化碳 (13分)小明通过查阅资料发现，实验室除了利用高锰酸钾和过氧化氢可用来制取氧气，也可以利用氯酸钾(固体)和二氧化锰混合加热制取，其化学反应方程为：⑴写出图中仪器①、②的名称（12分）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出装置中带有标号的仪器名称名称：①____________②_____________。（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法，对NO的猜想或评价正确的是A．易溶于水B．可能极易与氧气反应C．易和水反应D．有害下列有关二氧化碳的检验、性质、制备和用途的实验能达到目的的是A．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液（5分）根据下图所示二氧化碳和氧气的性质实验，请回答以下问题。（1）A、C装置中发生反应化学方程式为，。（2）通过B装置进行实验的现象，证明该集气瓶中的气体是。（3）A装置进行实（7分）通过仔细、化学是一门以实验为基础的科学。(1)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先，反应的化学方程式是。(2)实验室用B装置制取 (6）根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．（1）写出图中标号①仪器的名称；（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选择的发生装置是（填字母），一般不用D装置收集CO2的（6分）被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），俗称双氧水，是一种无色液体，常用作氧化剂、消毒杀菌剂和漂白剂等。在较低温度下和少量催化剂（如MnO2）条件下，它能迅速分解，生下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是A．我能在灭火中大显身手B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C．我能帮助绿色植物光合作用D．我能与血红蛋白结合而使人中毒用石灰浆（其主要成分为氢氧化钙和水）抹墙，为了使墙壁更快干燥，可在室内生一盆炭火，产生大量的二氧化碳，所发生反应的化学式表达式为；过一段时间后，墙壁变得洁白又坚硬，下列所示装置图是实验室制取气体的常用装置。请回答：⑴写出图中标号为①~②的仪器名称：①；②。⑵小捷用上图中的B、C装置，制取并收集一种我们现在已学过的常见气体。小捷所制取的（5分）下图是探究CO还原性的装置。请你观察后回答下面的问题：⑴A处发生的反应为⑵B装置中会出现的现象是⑶C处所作的处理是将有毒的转化为无毒的发生的反应是（3分）2005年9月27日CCTV－10报道，奥洲岛国图瓦鲁（总人口200万人）因海平面上升，国土即将全部丧失，该国政府要求国民尽快设法向别国移民，将成为第一个因国土丧失而整体解散的（5分）下面是实验室制取气体的发生装置和收集装置：⑴C装置中收集气体的方法叫做；⑵用A装置制取氧气时，如果所用的药品为紫红色，请写出这个反应的化学方程式：；用B装置也可以制有O2和CO2两瓶无色气体，怎样区别它们，简述操作、现象和结论。（3分）下图是化学中“有名”的装置，有如下用途：（1）可以用做向上排空气法收集氧气，从_____________端进氧气。（2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从______端进氧气。（3）(10分)通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：ABCDE(1)关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形如图所示，这是一瓶用排水法收集好并正确放置在桌面上的无色气体。请你据此判断与这种气体相关的性质有：（1）（2）为了控制二氧化碳的排放总量以减缓日趋严重的温室效应,科学家采用一种“组合转让”技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下，使其反应生成一种重要的化工原料乙烯 (8分）下图是自然界碳、氧循环简图（1）图中③是自然界中消耗二氧化碳的主要途径，其名称为。（2）按序号和要求的反应类型完成下列化学方程式反应①：化学方程式为，属于分解反应；反（8分）对如图所示的蜂窝煤燃烧进行如下的探讨，请你参与其中。（1）煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量小。原因是。（2）在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。理由是。（3）煤燃烧正旺时将（9分）下图是实验室制取气体的常用装置。(1)仪器①的名称是。(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是。用D装置收集满氧气后（9分）通过几个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：(1)写出图中标号的仪器名称：a；b。(2)写出实验室用你认为下列传闻缺乏科学依据的是()A．使用燃气热水器时，若通风不畅易产生使人中毒的气体B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C．有人声称他发明以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是（）①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊试液中；③闻气味，是否有刺激性气味；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫明代爱国诗人于谦写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”（《石灰呤》）该诗体现了诗人的崇高情操和献身精神。诗中蕴含着石灰的来源、生产、性下列关于二氧化碳的叙述错误的是（）A．环境监测中心在公布城市空气质量状况时不包括该气体B．是造成全球气候变暖的主要气体C．在蔬菜大棚中，适量补充CO2有利于农作物的生长D．能符合下图装置设计意图的有（）①说明CO具有还原性②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源③说明CO得氧后的产物是CO2④有效地防止了剧毒的CO对空气的污染A．①②③④B．②④C．②③④D．①② （8分）请结合如下图中实验室常用装置，回答有关问题：（1）写出图A中反应容器的名称（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（字母填代号），在加入药品前，应首先。（3）若要制（3分）在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其他三种物质是气体。请根据示例，填空：（1）一氧化碳（8分）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；装置A、B、C中的主要现象分别是：A；B；C。（14分）（1）根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出标有序号的仪器的名称：①、②。用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是；还可以制取气体(填化学式)，可用或装置收下列观点，你认为不正确的是A．燃煤时，在房间里放一盆水可防止CO中毒B．在做硫燃烧的实验时，在瓶里盛少量的水可减少对环境的污染C．计算机房失火不能用泡沫灭火器灭火D．活性炭（14分）Ⅰ.用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙能直接加热的玻璃仪器；吸取或滴加少量液体的仪器；Ⅱ.通过一个月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是A．因为通常情况下二氧化碳密度大于空气，故能用向上排空气法收集B．因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。（友情提示：以下所选装置均填装置序号）（1）写出指定仪器的名称：①；②；（2）实验室要用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，若（22分）通过一个半月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合下图回答问题：（1）写出图中标号的仪器名称：a_______________；通过近三个月的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一些规律，以下是老师提供的一些实验装置，请你结合下图回答问题：(1)用过氧化氢制取一瓶干燥的氧气，你认为应选择的最农业科技人员向农民建议：利用温室进行植物生产时，可向温室内通人适量的二氧化碳，这是因为()A．二氧化碳可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B．施用后可防止火灾C．二氧化碳可产生实验室常用下列装置来制取气体：⑴写出图中标号仪器的名称：a_________b_________；⑵用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_________(填序号)，该反应的化学方程钢铁是重要的金属材料，人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源。(1)目前世界上已有50％以上的废钢铁得到回收利用，其目的是__________。A．节约金属资源B．合理开采矿物C．防止钢 (1)（3分）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：①用漏斗过滤时，注意液面始终要。②点燃氢气前应先。③玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端，然后稍稍用力转动插入。（2）实验室制取气体所需装置如下所示。请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是，标“b”的仪器名称是。（2）用高锰酸钾制取并收集一瓶的氧气，发生反应的的文字表达式为，所选用（9分）实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：（1）实验室用装置A来制取CO2，常用的药品是____________和____________，写出两物质制取二氧化碳的化学反（2分）如图，试管中放入适量的鸡蛋壳，当滴入稀盐酸后，石灰水中会产生什么现象？用化学方程式表示______________．（2分）温室效应对地球的影响越来越大，请你说说怎么防止温室效应的进一步增强？（10分）请根据题目要求回答下列问题ABCDE（1）某课外小组，利用上图提供的部分装置，制取气体。①如图仪器a的名称为_________，b的名称是__________。制取和收集二氧化碳可选用装（10分）通过一阶段的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质。实验室提供了以下药品和仪器装置。【药品】①二氧化锰；②高锰酸钾；③大理石；④过氧化氢溶液；⑤稀超临界流体是物质介于气态和液态之间的新状态，目前应用最广泛的是超临界二氧化碳，它在化学工业上可取代氟利昂作溶剂等。下列有关超临界二氧化碳的说法中不正确的是A．超临界 (8分)实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：（1）图中标有①②的仪器名称：①____________；②_____________。（2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式____（10分）如图所示,回答问题。一氧化碳与氧化铁反应时，实验开始时应（填序号）①先通一氧化碳后点燃A处酒精灯②先点燃A处酒精灯后通一氧化碳原因是，实验结束时，先，后，原因是，向右图实验装置中通入气体X。若关闭活塞A，澄清石灰水变浑浊；若打开活塞A，澄清石灰水始终不变浑浊。则气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能是ABCDXHClCO2CO2HClY(足量)NaOHCaCO3浓冬季燃煤取暖做饭，要特别注意室内通风，以免造成人员中毒。这种有毒气体是A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮气D．氧气（7分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。(1)B装置中a的仪器名称。(2)A装置中产生气体的化学方程式为，A装置还可以制取的气体是。(3)B装置反应的化学方程在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象的描述错误的是A．实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B．实验2白瓷板表面无明显变化C．实验3外焰部分的火柴杆最先炭化D．实验4烧杯内有气泡生成，蜡（3分）由于人类过度使用化石燃料，已造成全球温度升高，异常气候频繁发生。为了减缓全球温室效应增强，各国都在提倡“低碳经济”和“低碳生活”，也就是说在生产和生活中要减少对 (14分)根据下图所示,按要求回答问题:（1）图中仪器a的名称是，图F实验的目的是。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为（2分）；所选用的发生装置是（填序号）。（3）实验室加热氯酸钾（9分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出图中标号仪器的名称：①_______________②_______________（2）向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。ABCDE请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是________。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为______，二氧化锰起作（6分）根据所学知识回答下列问题：ABCDE（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，所选用的发生装置是(填字母)，用C装置收集氧气后，验满的方法是。（2）图F所示装置可用来测 CO2和O2是自然界中不可缺少的两种气体，下列对它们的认识中正确的是A．都不溶于水B．都能供动物呼吸C．都含有氧分子D．常温下都无色无味（5分）请根据有关实验基本操作，回答下列问题：（1）下列各项化学实验的操作中，正确的是（填序号）。①给固体物质加热时试管口应略向下倾斜②被加热的玻璃容器外壁如有水，加热前应（5分）某班同学到实验室进行气体的制取实验，实验桌上摆放了下列仪器可供选用(铁架台省略)。请回答下列问题：⑴仪器a的名称是。⑵组合一套制备并收集CO2的实验装置，应选用的仪器（6分）利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生，下图所示装置气密性良好，A～F各装置中盛放的物质分别为：A．5％的双氧水B．二氧化锰C．稀硫酸D．能溶于水的固体E．下列关于二氧化碳的用途中，只利用其物理性质的是A．二氧化碳用作灭火剂B．二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料C．干冰能用于人工降雨D．二氧化碳参加绿色植物的光合作用 (5分)在化学课外小组活动时，甲、乙两位同学要分别制取一瓶O2和一瓶CO2。实验桌上只有下列五套装置，要求所用装置不能重复，甲同学选A作发生装置，乙同学选B作发生装置。⑴甲（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是。（2）写出用A装置制取氧气的化学方程式，收集装置应选用（填字母，下同）。（3）用大理石和右图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程。下列说法不正确的是A．X是O2B．C6H12O6是有机物C．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能D．C6H12O6与X反应生成CO2和H2 下列二氧化碳的用途中，不正确的是A．用于灭火B．用于人工降雨C．供给动、植物呼吸D．制作碳酸饮料下列气体既能用向上排空气法收集，又能用排水法收集的是A．二氧化碳B．一氧化碳C．氧气D．氢气下列有关化学实验的说法不正确的是装置①装置②装置③装置④A．装置①能用作实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置B．装置②收集满氧气后，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯C．装置③中（5分）现有下列实验装置示意图：ABCDEFGH请回答下列问题：（1）A装置中a仪器的名称是。（2）选用A装置可以制备的一种气体是，制取该气体的化学反应方程式是，收集该气体可选用的装置下列物质可用于人工降雨的是A．冰B．干冰C．二氧化硫D．五氧化二磷实现“低碳经济”的一种策略是节约能源。下列制备氢气的方法最节能的是A．电解水：2H2O通电2H2↑＋O2↑B．焦炭与水蒸气反应：C＋H2OH2＋COC．太阳光分解水：2H2O2H2↑＋O2↑D．天然气与水蒸气（6分）下列是进行O２、CO２的实验室制取和有关性质的实验装置。（1）写出带有序号仪器的名称：①_______________，②______________。（2）用ＫMnO4固体制取O2，应选用上图中的________大理石的主要成分是A．CaOB．CaCl2C．Ca(OH)2D．CaCO3 （7分）根据下列实验装置图，回答问题：ABC（1）装置中标“a”的仪器名称是。（2）实验室制取二氧化碳常用的药品是，应选用的装置是（填字母序号，下同），选用这种收集方法的原因是。检（5分）自然界中存在着碳循环。请回答下列问题。（1）化石燃料包括煤、和天然气，它们的燃烧会产生大量的CO2。大气中CO2含量的增加会加剧（填“温室效应”或“白色污染”）。下列反应都（6分）实验室制取气体所需装置如下图所示。ABCDE请回答以下问题：（1）装置中标“a”的仪器名称是___。（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），其反（5分）根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①。（2）实验室制取二氧化碳应选用的装置为（填字母号，下同）。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选用的发生装置为。（9分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：⑴分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入二氧化碳常用来灭火，是因为它具有以下性质①本身不能燃烧②不支持燃烧③能溶于水④密度比空气大A．①②③B．①②C．①②④D．①③④ 某气体即能用向上排空气法收集，又能用排水法收集的是A．易溶于水，密度比空气大B．易溶于水，密度比空气小C．难溶于水，密度比空气小D．难溶于水，密度比空气大

二氧化碳的制取和收集的试题400

如图所示，这是一瓶用排水法收集后摆放在桌子上的无色气体，据此，请你推断出除“无色”、“气体”的另外两条此气体所具备的物理性质（1）（2）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：⑴猜想：我认为（7分）（1）从物质种类、各物质的质量关系和反应条件等方面考虑，S+O2SO2给你提供的信息是：反应物是；各物质的质量关系是；反应条件是。（2）物质的某些性质可能对人类有利，也可下列物质在氧气中充分燃烧，只生成二氧化碳的是A．氢气B．天然气C．酒精D．一氧化碳下列物质可用于人工降雨的是A．纯碱B．干冰C．蔗糖D．活性炭下列由“CO2”获得的有关信息中，不正确的是A．二氧化碳是由碳元素和氧元素组成B．二氧化碳中碳元素的化合价为+4C．二氧化碳中碳、氧元素的质量比为3:8D．每个分子中含有1个碳原子利用右图可以制取并探究二氧化碳的性质。下列叙述正确的是A．移动铜丝能控制反应的发生和停止B．实验中浸有石蕊溶液的棉花会变蓝C．可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验D．可以用铁丝（6分）实验是学习化学的一个重要途径。（1）下图是实验室制取氧气的装置。①仪器a的名称是；②用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填写序号），反应的化学方程式为。③收集氧气的（6分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是，装置A中是用法收集气体。（2）实验室用装置B完成的实验是（填字母序号）。a．加热高锰酸钾制取氧气b．过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧下列实验操作中的先后顺序正确的是A．加热高锰酸钾制取氧气，结束时先熄灭酒精灯，再将导管从水槽中移出B．检验某固体粉末是否是碳酸盐时，先向试管中加入稀盐酸，再加入固体粉（6分）根据下图回答问题。ABCDE（1）实验仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号，下同）。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化（8分）三位同学用下图所示装置做一氧化碳还原氧化铁的实验。当观察到玻璃管A中的粉末由红色逐渐变为黑色时，停止加热，继续通一氧化碳，冷却到室温，停止通气，同时观察到澄清冬天用煤火取暖时造成煤气中毒的气体是A．H2B．O2C．N2D．CO 下列叙述中，不正确的是A．氧气易溶于水B．一氧化碳会导致煤气中毒C．二氧化碳无毒，但是不能供给呼吸D．二氧化硫是无色、有刺激性气味的气体下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是A．CH4→CB．CO2→CaCO3C．CO→H2CO3D．Fe2O3→Fe 在下列各图所示的实验装置气密性检查中，根据现象不能判断是否漏气的是某气体由H2、CO2、CO、CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成③将气体点燃后通入碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。(1)“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少(填化学式)的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的根据下列实验装置图填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①②。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是，收集装置是，反应的方程式是。（3）（6分）为了探究二氧化碳的性质，小明同学进行如右图所示的实验。实验中发现较低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭。（1）通过本实验可以得出以下两个结论：①_______________；②_（29分）实验室制取常见气体所需装置如下图所示。请回答以下问题：（1）写出图中带序号仪器的名称：①_________；②_________；③_________；④_________；⑤_________。（2）选用发生装置下图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气体的有关性质可能正确的是ABCD密度比空气大大小小溶于水中所得溶液的pH>7<7>7<7 （6分）根据下图回答问题。（1）写出标有序号的仪器名称：①，②。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置为（填序号，下同）。（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选用的发生装（6分）根据下图回答问题。（1）实验仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是（填字母序号，下同）。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制为了探究“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”应做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．①④B．③④C．②③④D．①②③④ （6分）下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）写出带标号①仪器的名称：①。（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，选用的气体发生装置和收集装置分别是和（填（6分）现有如图所示的下列实验装置，根据下图所示，回答下面问题。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是，（填字母代号，下同）反应的化学方程式为。若要收集一瓶干燥 CO2和O2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体，它们的相同点是A．都无毒B．都能灭火C．都能供给呼吸D．都能支持燃烧（6分）根据下列实验装置图回答：ABCDE（1）实验室加热高锰酸钾制氧气的发生装置应选用的是；反应的化学方程式是。用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学反应的方程式是；收集若选用装下列四种气体存放的方法正确的是在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中，常向棚内施放适量的CO2，其主要目的是A．使害虫窒息死亡，防止植物的病虫害B．产生温室效应，提高棚内的温度C．促进植物的光合作用，提高（8分）实验室中，选用下图所示装置可制取氧气。请回答下列问题：（1）写出装置甲中发生反应的化学方程式。（2）制取干燥的氧气时，所选用装置的导管接口顺序为(填字母)________；检右图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是H2、O2、CO2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是A．根据集气瓶的放置方法判断，瓶①②存放的是H2、CO2B．用点燃的木下图是实验室制取气体的常用装置。（1）写出标有序号的仪器名称：①；②。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是；用排水法收集氧气的合适（５分）下图所示为实验室常用的实验装置：据此回答下列问题：（1）实验室制取和收集CO2时应选用两种装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是。（2）F装置可用来测量生成的CO2 温室气体可使全球气候变暖，其中的温室气体主要是指A．二氧化碳B．水蒸气C．氢气D．氧气（6分）根据下图所示实验装置回答问题。（1）标有数字的仪器名称是。（2）A装置常用于制取氧气，反应的化学方程式为；试管口低于试管底的理由是。（3）B装置烧杯中的现象说明二氧化碳（6分）根据下列实验装置图，回答问题：ABCDE（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气选用的装置是_______（填装置代号），有关反应的化学反应方程式为_______。（2）实验室利用过氧化氢和二（6分）根据下图所示，回答下面问题。ABC（1）写出仪器的名称：a。（2）用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气时，需要选用的装置是。有关反应的化学方程式为。（3）利用B装置和C装置可以（7分）请结合下列实验常用装置，回答有关问题。ABCDE(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_________________。(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是__________（填装置的序（5分）某同学用下图装置制氧气，请问答：（1）写出有标号仪器的名称：a____________。（2）检查装置①气密性的方法是：；（3）用高锰酸钾制取和收集氧气的装置应选用(填序号)。（4）实验室（4分）根据下图回答问题。ABCDE（1）写出标有序号的仪器名称：a。（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，应选用的发生装置和收集装置为（填序号）。（3）若用右图装置（6分）实验室用分解高锰酸钾的方法制取氧气。（1）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是。（2）现有下图所示的仪器，要制备并收集氧气，还需要补充的一种仪器是。（3）实验开始前如图所（6分）为了验证二氧化碳与氢氧化钠可以发生化学反应，某小组用下图所示装置进行实验。请回答下列问题：（1）打开止水夹a和c，关闭活塞b，从长颈漏斗向锥形瓶中注入稀盐酸至长颈漏 (5分)根据下图所示,按要求回答问题:ABCDEF（1）图中仪器a的名称是，图F实验的目的是；（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置和收集装置是（填序号）；（3）实验室加热高锰酸钾制氧（15分）通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：⑴下图是实验室常用的制取气体的装置：实验室用高锰酸钾制取氧气的（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是A．喷石灰水B．直接喷水C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中（6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示。ABCDE请回答以下问题。（1）实验仪器a的名称是________________。（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号如图所示：小军同学在烧杯中放一支点燃的蜡烛，再向烧杯底部放入固体粉末，并沿着烧杯壁慢慢注入一种无色液体。（1）如果烧杯中蜡烛燃烧更旺，则烧杯中发生的反应可能是：______下列关于二氧化碳用途的描述中，不正确的是A．冶炼金属B．人工降雨C．用作气体灭火剂D．用于生产碳酸饮料下图所示实验中，要证明“二氧化碳与水反应生成了酸性物质”必须做的实验是（图中的小花为浸润过石蕊后烘干的纸花）①喷稀醋酸②喷水③直接放入二氧化碳中④喷水后放入二氧化碳中A．① （7分）利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都己检查完毕)（1）图中编号为e的仪器的名称为。（2）从上图中选出适当的仪器完成用“过氧化氢法”制取一瓶氧气的实验，并要求能够通过（9分）现有下列装置，请回答问题：（1）写出有标号仪器的名称：①、②；（2）用石灰石和稀盐酸反应制CO2，反应的化学方程式为，选用的发生装置是，收集装置是，验满的操作是；（3）用一 (5分)“化学就是你，化学就是我；你我的消化系统是化学过程的场所……”，它告诉我们化学就在我们的身边：(1)在氮气、氧气、二氧化碳等物质中：①可用于人工降雨的物质（写化学式，下（7分）根据下图回答问题：（1）仪器a的名称是。（2）实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是，所选用的发生装置是(填字母序号，下同)，收集装置是。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指A．O2B．N2C．COD．CO2 （6分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为。用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是。（3）实验室用大理石和稀盐酸制下列不属于二氧化碳用途的是A．供给呼吸B．用作气体肥料C．用于人工降雨D．生产碳酸饮料（5分）根据下图所示装置回答问题。（1）图中标号为a的仪器名称是；图E实验的目的是。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的装置是（填字母序号），该反应的化学方程式是。若用自然界本身就存在着氧循环和碳循环，通常情况下空气组成是固定的（1）举例说明在自然界中消耗CO2和产生CO2的途径。（1分）（2）在同学中存在两种不同观点：①空气中CO2越多越好②空气实验室常用下列装置制取和收集气体，请根据下图回答有关问题。(1)如果用高锰酸钾制取02，反应的化学方程式为，你选择的发生装置是，你不能选择的收集装置是。(2)小伟同学用石 (8分)以下是实验室制取气体常用的化学仪器。请回答以下问题：(1)写出仪器的名称：B:F_________:G_________:H________:(2)写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：；探究二氧化碳通入紫色石蕊试液变红的原因。制作几个用紫色石蕊浸泡的纸花，设计如下实验：①向纸花上喷洒白醋；②向纸花上滴水；③将纸花烘干并放入干燥的二氧化碳中；④将纸花放（5分）下图为实验室制取气体的常用装置，根据图示回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是，选用的发生装置是。（3）二氧化碳只能用向上排空气法收集利用下列仪器进行气体的制取和性质实验。请完成下列问题。⑴仪器B的名称是⑵实验室制取二氧化碳，从上述仪器中组合1套发生装置为、、（填字母）。（3）在B中收集满二氧化碳，倒扣于能用于实验室制取H2，并能随开随用、随关随停的装置是（）下列关于碳元素的单质和氧化物的说法中，不正确的是A．金刚石、石墨和C60都是碳单质B．CO2可用于灭火，CO可用作燃料C．室内放一盆水，不能防止一氧化碳中毒D．金刚石和石墨中，碳下列说法不正确的是A．氧气具有助燃性，可用作燃料B．干冰升华吸热，可用于人工降雨C．一般情况下，氮气性质稳定，可用作保护气D．镁粉燃烧发出耀眼白光，可用于制作照明弹（6分）某同学用下图所示装置制取纯净、干燥的CO，并测定某氧化铜和铜的混合物中铜单质的含量。资料①常温下，甲酸（HCOOH）是无色易挥发的液体，在浓硫酸作用下易分解。甲酸分解吸烟时，烟气中能与血红蛋白结合引起中毒的物质是A．氧气B．氮气C．一氧化碳D．二氧化碳（7分）实验室制取气体所需装置如下图所示。（1）实验仪器a的名称是。（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是（填序号），其反应的化学方程式是。该装置还可用于制依据如图所示实验现象，关于二氧化碳的说法不正确的是A．密度比空气大B．不能燃烧C．不支持燃烧D．能使温度降到蜡烛的着火点以下（6分）下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是；装置A中发生反应的符号表达式；装置C中观察（9分）⑴化学是一门以实验为基础的学科，取用块状药品通常用，取用一定量的液体时需要，实验结束时要洗涤仪器，玻璃仪器洗涤干净的标志是。（2）在“氧气的制取和性质”实验中，某 (14分)请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a;b。（2）写出实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式，可选用的收集装置是(填字母)，检下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C．装置Ⅲ 结合下图所示的实验装置，回答有关问题：（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是；（2）加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气时，应选择制取并收集的装实验室制取O2、H2、CO2都需要选用的仪器是A．酒精灯B．水槽C．集气瓶D．广口瓶用以下五种物质进行填空（填序号）①金刚石②活性炭③氢气④甲烷⑤一氧化碳（1）天然物质中，硬度最大的是；（2）能与人体血液中血红蛋白结合的有毒气体是；（3）具有较强吸附能力的物质_根据下图回答问题（1）实验室常用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，该反应的化学方程式为。应选用的发生装置是（填字母，下同）。检验二氧化碳是否收集满的方法是。（2）实验室常用加热请根据下列实验装置图回答问题：仪器a、b的名称分别是_______、________。实验室制取氢气的发生装置应选择________（填装置编号），反应的化学方程式是______________。点燃氢气下图为实验室制备和收集气体的装置图，据图回答问题：（1）写出①的仪器名称。（2）我们知道有两种气体在实验室可以采用上图装置进行制取，请写出这两个制备反应的化学方程式、。这图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置。由图中实验装置推测该气体的有关性质正确的一组是（）密度（与空气比）大于大于小于小于在水中的溶解性难溶极易溶极易溶难溶选项A 某校九（5）班学生进行一系列的实验，请结合下图帮助他们解决以下问题：ABCDEF（1）写出图中有标号仪器的名称：①，②。（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是（填字母实验室常用右图装置制取氧气。⑴在图中标出仪器A的名称，并将此制取氧气的装置图补充完整：⑵写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式：___________________________。注明反实验室制取气体所需的装置如下图所示．请回答以下问题：（1）实验仪器a的名称是．（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为（实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学的知识回答下列问题。（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①②A装置中试管口略向下倾斜的目的是。（2）选用图中（填标号）组装一套用过氧化氢（6分）实验装置的设计和组装往往可以优化，请观察下列装置并回答相关问题。（1）A装置中发生反应的化学方程式是。（2）根据A装置的适用条件改进后得到B装置，其中仪器c的名称是。在验证“二氧化碳与水反应”的实验中，设计了四个小实验，对它们的认识不正确的是A．实验Ⅰ只说明了石蕊遇酸变红色，与本实验没有任何关系B．实验Ⅱ为对照实验，说明水不使石蕊变色（5分）能源与环境已成为人们关注的热点。（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是（填字母，下同）。A．节约使用纸张B．分类回收处理垃圾C．减少使用塑料袋D．减少使用一次（共12分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。（1）写出编号所指仪器的名称：①_________；②_________。（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错下列做法不符合“低碳环保”理念的是A．为了节约用纸，双面使用草稿纸B．为了“QQ”能够升级，长期把“QQ”挂在线上C．将垃圾分类回收D．减少使用私家车次数，多乘公交车、骑自行车或步据报道，化学家已创造出对CO2有较强吸收能力的、颗粒外层为SiO2的粉状物质——“干水”，其含水量约为95％。下列说法正确的是A．干水是一种混合物B．干水和干冰是同一种物质C．干水吸 (14分)如图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：（1）写出标号所示仪器的名称b。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应表达式为。小明同学打算从制取O2后的固体残渣中回（5分）某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．（1）甲同学选用如右图所示的装置制取氧气．①写出仪器A的名称：。②除用排水法，甲同学还可选择。③实验前，甲同（10分）根据下列实验装置图，回答问题ABCDE(1)写出装置中标号仪器的名称1.2.3.(2)实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是可选用的收集装置是（填字母）在加（7分）某校同学选用下列装置制备二氧化碳气体，请回答下列问题：（1）仪器a名称；实验室制取二氧化碳常用药品和（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是收集装置是（都填字母序号（7分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是。（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是(填字母序号，下同)，收集装置是，验满方法是将燃着的木条放在，若木条熄灭，则说明收集（4分）如图装置具有多种用途，请回答：（1）当气体由a管进b管出时，可用于收集密度比空气（填“大”或“小”）的气体；当气体由b管进a管出时，能收集的气体有（至少填２种气体的化学式）。