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理性时代的到来（启蒙运动）的试题列表

理性时代的到来（启蒙运动）的试题100

欧洲启蒙思想的先驱是[]A．霍布斯B．洛克C．亚里士多德D．孟德斯鸠欧洲之所以能进行前所未有的扩张，是因为三大革命——科学革命、工业革命和政治革命——给了欧洲以不可阻挡的推动力。如果说“科学革命”导致了近代自然科学的勃兴。那么，科学革命欧洲启蒙思想的传播，引起了各国君主的极度恐慌。这是因为[]A．天主教会势力已经遭到严重削弱B．它反对专制王权、贵族特权和等级制度C．各国君主是启蒙思想反对的惟一对象D．因否雕塑家罗丹（1840－1917年）在参观博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所材料一16～17世纪中国著名科学家及其著作简表材料二16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表材料三历史表明，人类文明的进步首先要有人类思想新的解放。近代科学所特有的注重实证雕塑家罗丹在参观博物馆时，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，“十八世纪诸人马克思说，启蒙运动思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力大型电视敢论片《大国崛起》中有这样一段解说词：“在启蒙运动声势最盛的这个国度；思想最终演变成行动。”“这个国度”是指[]A．英国B．法国C．德国D．美国马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并用从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A、独立的思考与自主的精神B、君主的权力与自由主义（liberalism）是一种意识形态、哲学，以自由作为主要政治价值的一系列思想流派的集合。更广泛的，自由主义追求保护个人思想自由的社会、以法律限制政府对权力的运用、材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具货币被称为一个国家的“名片”。它不仅具有经济价值，它那精美的图案上蕴藏着丰富的文化，它集流通、观赏、收藏、研究等价值于一身。那么，你知道下图这张精美的纸币应是[]A、18世纪北美殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想[]A、促成欧洲宗教改革运动的兴起B、旨在消除教会在北美殖民地下列中国近代史上的爱国和进步口号，其中最能揭示五四运动内容和性质的是[]A．“打倒帝国主义”B．“一切权力归农会”C．“劳工阶级万岁”D．“外争主权，内除国贼”书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。材料一为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。材料一为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止 18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在[]A、批判神权统治B、鼓吹人性解放阅读下列材料：材料一：16世纪时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。——拉伯雷《巨人传》材料二：“用理性的阳光驱散现实的黑暗。”马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党在那个“科学成了神学的婢女”的年代，许多学说被歪曲和阉割了，用来为封建统治服务。自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行为，开始于[]A、哥白尼提出日材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具 “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为[]A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就阅读材料，回答问题。材料一：一切立法体系最终的全体最大的幸福究竟是什么……可以归纳为两大主要目标即自由与平等。自由，是因为一切个人的依附都要削弱国家共同体中同样大的阅读下列材料：你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然……我要回来！……请回答：①这首歌曲的名称是什么？②歌词中“MACAU”是指什么地方？书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。材料一：为学者，必有初。小学终，至四书。话语者，二十篇。群弟子，记善言。孟干者，七篇马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”，其中“理性”是指[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党派的哥白尼学说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它[]A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度B．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方 “他用这本书向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……”引文中的“他”是指：[]A、但丁B、哥白尼C、牛顿D、达尔文雕塑家罗丹（1840－1917年）在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗丹所谓的阅读下列材料：材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。……要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。——康德材料二（启蒙思想家们）不承认任何外界的权雕塑家罗丹（1840～1917年），参观博物馆，面对一些人物塑像时，曾有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推论，罗近代天文学家引起教会的极端仇恨，其根本原因是[]A．摧毁了天主教会的精神独裁B．宣传了唯物主义世界观C．在自然事物方面向教会权威提出挑战D．确立了“太阳中心论”马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并用从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。”启蒙思想家的“理性和经验”基于[]A、君主的权力与党派的信仰B、自阅读下列材料：材料一“嫦娥奔月”的神话，只能表达人类对大地与地球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。当18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，运动三大定律 17、18世纪，欧洲启蒙运动方兴未艾；与此同时，中国的民主思想却稍纵即逝，未能汇成推动社会变革的洪流。阅读下列材料，回答相关问题。材料一宗羲投身政治洪流，抨击专制政治 “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是[]A．“信仰即可得救”B．“人是马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党派阅读下列材料：要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠我不同意你雕塑家罗丹（1840——1917）在博物馆面对一些人物塑像时，有感而发说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微气息，那是十八世纪诸人物的共同性格。”依你的推断，罗丹所谓的“18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在[]A、批判神权统治B、宣扬人性解放C 启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次思想解放运动。请回答：（1）文艺复兴与启蒙运动发生的历史背景有何不同？________________________________________________________________“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是[]A．“信仰即可得救”B．“人是古代欧洲有一个地方，人们崇尚文化、眼界开阔，成年男性公民普遍参政；城邦民主政治发达，工商业也发达，该地方是[]A、雅典B、斯巴达C、亚历山大帝国D、罗马帝国 18世纪北美宗教殖民地的宗教大觉醒运动中有一种思想：上帝使人有理性，并希望人在追求真理中运用这一理性。这种思想[]A．促成了欧洲宗教改革运动的兴起B．旨在消除教会在北美殖材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地为的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的唯一可行的方法。由于具有自然属性的世界正被人认识，因此启蒙思想家认为具有阅读下列材料：材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。——摘自人教版《世界近代现代史》上册材料二孟德斯鸠指出“暴君之所以有权力，18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。他们思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出表现在[]A、批判神权统治B、鼓吹人性解放阅读下列材料：材料一人文主义者歌颂世俗，蔑视天堂，攻击禁欲主义，背弃来世观念，放眼现实世界。——刘明翰《世界通史·中世纪卷》材料二十八世纪，牛顿的学说通过伏尔泰传播到了阅读下列材料，回答相关问题。材料一黄宗羲投身政治洪流，抨击专制政治，倡导民主思想。……在政治上，处理君臣关系与君民关系时，以天下为主，以人民为主；在学术上，提倡学术哥白尼学说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它[]A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度B．开创了近代实验科学，提出了研究自然的新方桑戴克在《世界文化史》中说：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的《人体结构桑戴克在《世界文化史》中说：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的《人体结构 “人文精神”主要是指关注人，尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列反映启蒙运动时期人文精神内涵的是[]A．“人是万物的尺度”B．“人是一件日本推行维新变法的天皇——___________________。阅读材料，回答问题。材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，启蒙运动影响了世界文明的进程。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一由于牛顿证明了地上的力学也能应用于天上的星球，从而昭示了一种简单而统一的自然规律的存在，整个思歌德在评述某人的学说时写道：“自古以来没有这样天翻地覆地把人类意识倒转过来。因为若是地球不是宇宙的中心，那么无数古人相信的事物将成为一场空了，谁还相信伊甸的乐园、赞阅读材料，回答问题。材料一14世纪时，意大利中北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关注人的生命与尊严的价值观。古希腊阅读材料，回答问题。材料一“启蒙运动”一词源自以下事实：他们将过去基本上看作是一个迷信和无知的时代，认为只是到了他们时代，人类才终于从黑暗进入阳光。——斯塔夫里阿诺斯启蒙运动是欧洲思想史上光辉灿烂的一页。启蒙运动对人文主义思想发展所作出的重要贡献有①提出尊崇理性②呼唤人本身的彻底解放③提出“人是万物的尺度”④歌颂自然的人性[]A．①②B．③ 以理性为旗帜，将矛头直指欧洲封建主义的思想解放运动是[]A．启蒙运动B．智者运动C．宗教改革D．古典文化的复兴 “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。”这是因为[]A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具日本推行维新变法的天皇——___________________。合肥某高三同学在课外阅读康德的《什么是启蒙》一文时遇到了两个字迹模糊的文字：“必须永远有运用自己××的自由，并且唯有它才能带来人类的启蒙。”依据所学知识可知“××”必定是[]阅读下列材料：材料一人文主义者歌颂世俗，蔑视天堂，攻击禁欲主义，背弃来世观念，放眼现实世界。——刘明翰《世界通史·中世纪卷》材料二十八世纪，牛顿的学说通过伏尔泰传播到了阅读以下材料，回答问题。材料一我们的传教士们告诉我们，那个幅员广漠的中华帝国的政体是可称赞的，它的政体的原则是畏惧、荣誉和品德兼而有之。……但是我不晓得，一个国家只中国明朝和西欧文艺复兴时期的科学技术都取得了辉煌的成就，这些成就的共同之处是[]A．反映了尊重自然、探索自然的精神B．侧重于理论探索C．局限于生产、生活层面的探索D．提倡实文艺复兴时期创立“太阳中心说”的科学家是[]A．伽利略B．哥白尼C．布鲁诺D．开普勒马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党阅读下列材料：材料一图1比萨斜塔，伽利略在此做过落体实验图2苹果落地，牛顿思考它的原因材料二近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且用理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与科学的判断B．君主的权力与党派阅读下列材料：材料一“嫦娥奔月”的神话，只能表明人类对大地与月球之间的一种朦胧关系，寄托了人类向往太空的精神幻想。当18世纪时，牛顿创立了经典力学理论后，物体运动三大如果让你给克伦威尔画像，你认为选择哪一历史事件作为背景最具代表性？[]A．他在三级会议上演说B．他率领议会军击溃王军C．他领导发动宫廷政变D．他主持通过《权利法案》迷信与科学的主要区别之一在于，迷信只是一种主观臆测，而科学则建立在对现实世界的客观观察之上。阅读下列材料：材料一谶纬是中国古代谶书和纬书的合称。其中“谶”是秦汉间巫这是一个多姿多彩而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。这个时期……有不少是中世纪的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这个时期所特有。这个时期上承中世纪，下材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具阅读下列材料：材料一从广义上我们可以说，在公元前3世纪至公元15世纪之间，中国比欧洲的科学技术（除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外）要进步得多，但是从文艺复兴以后，欧洲人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。阅读下列材料：材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。——普罗塔戈拉材阅读下列材料：你可知“MACAU”不是我真姓，我离开你太久了，母亲。但是他们掠去的是我的肉体，你依然……我要回来！……请回答：①这首歌曲的名称是什么？②歌词中“MACAU”是指什么地方？阅读下列材料并回答问题：材料一：中国古代领先世界的科技成果统计——《中国的世界纪录》（1）依据材料一，指出中国古代领先世界的科技成就主要分布在哪些领域？为什么有这样的特点？阅读下列材料，根据要求回答问题：材料一：（卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说）在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头街有什么从近代欧洲思想解放运动探究现代欧洲人精神世界，请对照前后阐述进行合理扼要的回答。科学是反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，它既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界，科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。请回答：（1）世界近代自然启蒙运动。材料一：这些哲人受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界、也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有导致启蒙运动兴起的根本原因是[]A．文艺复兴运动促进了人们思想的解放B．欧洲资本主义经济的进一步发展C．欧洲资产阶级力量的进一步发展壮大D．封建专制统治的腐朽人们由举起人文精神的旗帜到进入理性时代，其根本原因是[]A．基督教会的黑暗统治B．社会经济不断发展的要求C．仁人志士对科学的不懈追求D．人文主义自身的魅力 “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为[]A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就阅读下列材料：材料一启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。材料二难道农民的儿子生来颈上就带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马书籍承载文化，传播知识，是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料，回答问题。材料一为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，记善言。孟子者，七篇止 17——18世纪欧洲启蒙运动集中批判的是[]A．专制主义、教权主义B．专制主义、重商主义C．教权主义、重商主义D．专制主义、霸权主义历史课上，大家正在探讨人民解放战争在三年多的时间里就能取胜的原因，你认为应包括①解放军英勇作战②共产党得到人民的支持和拥护③国民党力量弱小④中共的正确领导[]A．①②③B．②③ （15世纪以来）任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击非常脆弱的。这句话主要说明[]A．神学曾经产生相当的统治力B 阅读材料，回答问题：材料一因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是阅读下列材料：材料一文艺复兴与宗教改革只是刚刚解开了套在人类理性上的枷锁。18世纪以后，理性与思想才获得真正的自由发展……科学与知识的进步和西欧历史的变化，终于促成了马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是[]A．独立的思考与自主的精神B．君主的权力与党哥白尼《天体运行论》发表后第100年牛顿出生，那一年伽利略刚刚去世。这似乎预示着牛顿所从事的研究将开始孕育一个“全新的文明”。所谓“全新的文明”是指[]A．农业社会B．工业社会阅读下列材料，回答问题：材料一此无他，古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之启蒙运动覆盖了各个知识领域，如自然科学、哲学、伦理学、政治学、经济学、历史学、文学、教育学等等。启蒙运动的核心是[]A．运用自己的理智去认识判断理解事物B．抨击天主教会

理性时代的到来（启蒙运动）的试题200

理性时代的到来（启蒙运动）的试题300

阅读下列材料：材料一申国古代人文主义者认为：在人与人之间应该保持一种扣谐的关系，互相关心互相爱护。……认为一个没有秩序的社套是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系在一次研究性活动课上，同学们围绕着促成资本主义发展的因素展开激烈的讨论。同学甲认为，法国的启蒙思想是推动资本主义发展的强大动力；同学乙认为，英法美三国的资产阶级革近代人邹容在《革命军》中指出：“有生之初，无人不自由，即无人不平等。”这实际上是在宣扬A．“人民主权”说B．“天赋人权”论C．社会契约论D．三权分立学说《独立宣言》认为，人生来就是平等的，人的生命、自由和追求幸福的权利是不能被剥夺的。为了保障这些权利，人们要协议成立政府。这些主要源于启蒙思想家的。A．天赋人权和社会契启蒙思想对西方人文主义的发展主要表现在A．反对天主教会权威和迷信B．提倡天赋人权C．主张建立规范的法治社会D．追求自由平等英国哲学家霍布斯认为，在国家出现之前，每个人都享有“自然赋予全体人类的一切物品”。人类为占有这些生存所必须的物品，无休止地厮杀。于是，人类意识到成立国家以确保和平的北京大学马克尧教授在《世界文明史》中指出：在伏尔泰的心目中，“奉行儒学的中国是开明专制君主制的典范，那里有真正的信仰自由，政府只管社会风化，从不规定国民的宗教信仰”。下图为近代某国国家结构及运作示意图，其所示政体的理论依据是：A天赋人权学说B三权分立学说C人民主权说D社会契约论孟德斯鸠和卢梭是18世纪法国启蒙运动的代表人物，他们共同的政治主张是()A．君主立宪B．民主自由C．信仰得救D．三权分立启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子的思想时说：“欧洲的王族同商人发现东方，只晓得求财富，而哲学家在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”伏尔泰称孔子的学说为“新的精神世界”下列人物中最早提出“以往宣扬的平等都只是法律上的平等，应该把平等推广到所有人”的思想家是A．安提丰B．苏格拉底C．彼特拉克D．伏尔泰 “国王是上帝派到世问的最高权威，有无限的权力。”启蒙运动中与此相对立的关于国家起源的主张是A．天赋人权B．三权分立C．社会契约D．君主立宪 “难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着提马刺吗?”伏尔泰在这段话里主要表达了A．生而平等是天赋人权B．反对专制制度的强烈愿望C．发展资本主义经济的愿对下列启蒙思想家的评述，错误的是()A．图①的学说使人类的理性迅速发展，教导人们走向自由B．图②的学说奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础C．图③认为人类不平等的根源是财产某西方学者评价一位著名思想家，认为他“既是1688年英国革命的首要辩护人，又是美国和法国革命的先驱”。这位思想家是：A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．洛克D．卢梭对美国人设计政府结构影响最大的思想家是A．康德B．伏尔泰C．卢梭D．孟德斯鸠随着文明社会的发展，人类的联系日益紧密，彼此影响。根据所学知识，完成下列连线。人类成果历史源流三权分立制度··工业革命法国民法典··印度佛教龙门石窟··罗马法飞机··法国下列关于《独立宣言》和《人权宣言》的叙述，正确的是A．《独立宣言》是《人权宣言》在美洲的翻版B．都确立了三权分立的议会民主体制C．都以国家的名义倡导天赋人权、自由平等D．都用财产欧洲启蒙思想家对人身自由和思想自由进行过深刻的探讨，其中做出重大理论贡献的思想家分别是A．伏尔泰、孟德斯鸠B．卢梭、康德C．需德斯鸠、卢梭D．伏尔泰、康德李明海在历史小论文里写下了以下关于康德的评价，你认为正确的是（）①他是德意志哲学家，出生于东普鲁士②赞成卢梭用革命手段推翻现存统治者的主张③他把公民划为积极公民和消极以“十八世纪的欧洲史”为讨论主题，下列论点正确的是（）①自由主义经济理论②社会保障制度的发展③人权观念的发展④以理性原则思考各种问题A．①②B．③④C．①③④D．①②④ 下列语言或主张，在16世纪的欧洲还不可能流行的是：A．以“人学”对抗“神学”B．人能够随心所欲改造自己C．金钱是一切欢乐的源泉D．社会契约论和主权在民说弹劾是指立法机构对政府官员提起的一种刑事诉讼程序，起源于英国，美国在制定宪法时借鉴了英国的弹劾程序。美国历史上，国会仅对三位总统进行过弹劾调查，但是没有一个最后被下列社会思潮与对待传统文化的态度搭配错误的是：A．洋务思潮——“中体西用”B．维新思潮——利用儒家思想宣传资产阶级政治学说C．文艺复兴——借助古希腊罗马文化来表达自己的反封建思康德提出“人们要用理性编纂法律”。这一观点提出的历史背景是A．法国启蒙运动取得重大成就B．达尔文提出进化论C．资本主义世界市场初步形成D．德意志帝国建立文艺复兴、启蒙运动、新文化运动是著名的思想解放运动。三次思想解放运动具有重大意义，共同之处是A．推动了自然科学的发展B．揭开了资产阶级革命的序幕C．肃清了封建残余思想的他认为一切权力属于人民，而权力的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被篡夺并被运用以压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。这是哪一思想家的哪一思想恩格斯说：“在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。”他们的“革命性”表现在①抨击封建君主专制制度，否定教会权威②提倡用理性指导行动③主张启蒙思想家们批判封建主义和反对宗教迷信的思想武器是A．人文主义B．理性主义C．科学、民主D．浪漫主义很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中，不正确的是A．“你教导我们走向自由”B．“你使人类懂得，精神应该是自由的”C．“你以思想启迪民众的心智，影响了整整一代人”D．“你法国启蒙思想在政治主张上的共同之处包括①反对君主专制②否定教权主义③提倡政治民主④主张君主立宪制A．①②③B．②③C．①③④D．①②④ 中国和欧洲启蒙思想在内容上的差异有①后者对封建君主专制制度进行了激烈的批判②前者注意脚踏实地的学风，在学术界影响很大③前者含有朴素辩证法思想④后者提出了“君主立宪制”“欧洲启蒙思想和中国早期民主启蒙思想各自的前途命运有何不同？为什么会有这种不同？请结合有关史实分析，并谈谈给我们带来的启示。下列对启蒙思想的表述，最准确的是：A．批判现存社会，提出新社会的设想B．批判专制主义，提倡自由与平等C．批判教权主义，提倡个人的自由D．否定封建王权，提倡权利的制约与平衡英国哲学家霍布斯认为，在国家出现以前，每个人都享有自然权利和自然赋予全体人类的一切物品，一切物品都是共有的，人类为占有这些生存所必需的物品无休止的厮杀，于是，人类卢梭说：“人是生而自由的，可是现在他们却处处戴着镣铐。”下列最早体现这一思想的文献是A．《权利法案》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《拿破仑法典》“一切有权力的人都容易滥用权力；要防止滥用权力，就必须以权力制约权力”的启蒙思想家是（）A．孟德斯鸠B．伏尔泰C．卢梭D．狄德罗 17、18世纪时期，当欧洲的封建君主宣扬“君权神授”的时候，一些启蒙思想家针锋相对地提出了（）A．三权分立B．君主立宪C．自由平等D．社会契约人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概念最准确的表达是（）A．批判了旧制度，对新社会提出设想的思想B．批判专制主义．提倡自由平等的思想C．批（12分）阅读下列材料：材料一由孔了开创的儒家学派，以”仁“为学说核心，以中庸辩证为思想方法，重血亲人伦，重现世事功，重实践理性，重道德修养。守旧而又维新，复古而又开明法国大革命深受启蒙思想的影响，在启蒙时代，最容易被西方启蒙思想家接受的是中国古代的那种道德人格A．君子B．隐士C．侠客D．英雄与文艺复兴、宗教改革相比较，欧洲启蒙运动最突出的特点是A．对天主教会发动了摧毁性的冲击B．提出了建立资本主义社会的政治构想C．以理性主义来观察社会现状D．号召民众投身资产近代西方确立资本主义国家权力运行的平衡和谐的是A．洛克和孟德斯鸠设计的三权分立机制B．卢梭的社会契约理论C．天赋人权学说D．人民主权说从18世纪后期起，伏尔泰开始接触中国文化，他特别推崇中国的儒家思想，对孔子更是佩服得五体投地，房间里常年挂着一幅孔子画像。他反对君主专制，希望有一位开明君主，因此儒 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了……如果司法权不同立法权和行政权分开，自由也就不存在了。”这段材料出白于()A《权利法案》B《论法的精神》C 对美国1787年宪法有着重要影响的思想家是（）A．洛克B．霍布斯C．孟德斯鸠D．伏尔泰伏尔泰在孔子石像下写下了“他是唯一有益理智的表现者，从未使世界迷惑，而是照亮了方向，他仅以圣贤而从未以先知的口吻讲话，但大家认为他是圣贤，甚至在全国也如此。”他如此 “它在出版不到两年的时间里面就印行了二十二版，并有了不止一种的外文译本。耶稣会士反对它，政府注意它，罗马检查它，巴黎大学和主教会议要把它列为禁书。然而，正是这样的 17世纪的中国和欧洲几乎同时产生了要求社会变革的进步思潮：中国的思想家黄宗羲对封建专制制度进行了无情的揭露和批判，欧洲启蒙思想兴起。可是当时的中国却未能掀起如欧洲启下列历史事件中，明显受到欧洲启蒙思想影响的有①海地独立革命日本明治维新③中国戊戌变法④中国辛亥革命⑤中国新文化运动A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①③④⑤ 在启蒙运动中，主张信仰上帝，但极力抨击天主教会；反对君主专制，又赞成君主立宪制度的法国启蒙思想家是①Voitaire②Montesquieu③Rousseau④DiderotA．①B．②C．③D．④ 近代自然科学理论体系的形成启示了人们力图发现人类社会的一般规律，于是欧洲兴起A．文艺复兴运动B．宗教改革运动C．资产阶级革命D．启蒙运动 “政治上的自由是公共自由”，“要防止权力滥用，就必须以权力制约权力”。这种思想观点属于A．古希腊哲学思想B．早期人文主义思想C．资产阶级启蒙思想D．马克思主义阅读下列材料材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启以下道德观属于文艺复兴或启蒙运动时期的是①生活方式自由化②个性解放绝对化③禁欲主义极端化④民主法制社会化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 近代西方资产阶级提出的“天赋人权”“权利平等”口号的理论基础是（)A．美国《1787年宪法》B．不列颠法C．罗马法D．欧洲大陆法与文艺复兴相比，启蒙运动最显著的特点是A．肯定人的价值B．极大地促进了思想解放C．充分宣扬“理性”D．形成和发展时间长，理论体系比较完整启蒙运动中，最早提出人们通过社会契约创立国家的是A．霍布斯B．孟德斯鸠C．洛克D．卢梭《论法的精神》《社会契约沦》主要内容是A．肯定人，注重人性B．揭露教会贵族糜烂生活C．宣扬天赋人权替代君权神授D．将人性从神学中解放出来启蒙运动最早出现在A．英国B．法国C．意大利D．美国认为统治者一旦获得人民授权，人民就要绝对服从，不可反悔，坚持这一主张的是A．伏尔泰B．霍布斯C．洛克D．狄德罗《论法的精神》的思想核心是A．三权分立学说B．主权在民学说C．反对封建专制制度D．权力互相“制约和平衡”关于启蒙运动的影响，下列说法不正确的是A．为资产阶级描绘了未来“理性王国”的蓝图B．为法国大革命提供了思想基础C．使天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制思想原则得到阅读下列卢梭《社会契约论》整理的材料：材料一：人人享有自由平等的权利而不论其出身。人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“公同意志”，人人遵守。社会契约就是公同意启蒙学说发展了人文主义，这主要表现在A．反对教条主义和蒙昧主义B．宣传天赋人权C．提倡自由平等D．主张建立法制社会伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭三位思想家的共同点是A．以文学形式作为批判武器B．反对个人因谋私利而违反公共意志C．猛烈抨击天主教会D．描绘了未来“理想王国”的蓝图启蒙运动为法国大革命作了充分的思想动员，主要是指A．提出了实行君主立宪制度的必然性B．揭露了封建专制制度的腐败和弊端C．抨击了天主教会的荒淫和堕落D．论证了发展资本主义经阅读以下材料，回答问题。材料一：17—18世纪，中国古代的主要经典和儒家学说，通过传教士的介绍、研究，在欧洲知识界和上层社会得到了流传和宣扬，成为伏尔泰等启蒙运动者汲取《百科全书派》的代表人物毕封说“大自然之所以能全面发展，所以能够达到今天我们所看到的这样完善和辉煌，完全是靠了我们的双手。”他的这一论点的实质意义是()A．否定上帝创造世下列文件体现了启蒙思想家的政治主张的有()①《权利法案》②《人权宣言》③《独立宣言》④《1787年宪法》A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 法国被称为启蒙运动的中心，直接原因是法国A．取得世界霸权并领导世界潮流B．封建专制统治腐败C．出现大批思想家且有深远影响D．资本主义经济受到阻碍孟德斯鸠的“三权分立”学说的进步意义在于()A．立法、司法和行政相互独立和监督B．进一步阐明了自由和平等的内涵C．可以防止权力过分集中和出现暴政D．为马克思主义思想提供了理论启蒙运动产生的根本原因是A．英国资产阶级革命产生的根本影响B．文艺复兴运动的继续C．欧洲资本主义力量的壮大D．人类的认识上升到“理性”阶段 “当立法权和行政权集中在同一个人或同一机关之后，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行这些法律。”这段话出自于A．洛克B．伏尔泰C 同属于欧洲近代的思想解放运动，启蒙运动有别于文艺复兴，主要表现在A．发展人文主义B．批评天主教会C．主张“教随国定”D．抨击封建专制近代世界各国的资产阶级革命和改革，都或多或少受到法国启蒙思想的影响。但下列有一个例外A英国“光荣革命”B美国独立战争C日本明治维新D中国辛亥革命启蒙运动被成为第二次思想解放运动主要是因为它()A．进一步批判了封建主义和天主教会B．波及欧洲并影响到全世界C．确立了资本主义社会基本原则D．兴起于封建统治产生危机时人类文明发展变化经历过农业文明和工业文明两个时代，二者比较正确的是①文明发展的支柱：前者工商业，后者农业；②主要生产力：前者人力为主，后者开始以蒸汽机的使用为标志；③ 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指标。阅读下列材料，回答问题。材料一大约公元前5世纪中叶，希腊城邦民主政治的高度发展，公民的社会生活丰富图片资料蕴含着大量历史信息。观察下列图片，完成有关问题。请回答：（1）图一所示书籍的写作主旨是。（2）据图二指出三民主义在资产阶级民主革命中的作用。（3）图三所示书籍的出版阅读下列材料材料一难道农民的儿子生来颈上带着圈而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这当年清朝有两个秀才谈论自己的家乡，南方秀才说，我们南方青山多，黄山、峨嵋、武夷山；我们南方绿水多，从不为水发愁；我们南方才俊多，遍地是秀才，处处是举人，状元年年有阅读下列材料：材料一卢梭在他的小说《新爱洛绮丝》中，借一位开明贵族之口说：“在一个国家里，贵族只不过是有害而无用的特权。你们如此夸耀的贵族头衔有什么令人尊敬的?你们贵某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。展览一中外名画鉴赏（注：图一为封建社会阎立本——步辇图）（1）以上两幅作品都属于人物画，但反映的思想本质并不相同，请分别说明。展在英国资产阶级革命中处死了查理一世、在法国资产阶级革命中处死了路易十六，这些做法最符合：A．伏尔泰的观点B．卢梭的主张C．康德的理论D．孟德斯鸠的思想 “要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的机制，其中各种权力既调节配合，又互相制约，即权力要分开掌握和使用。”该材料的核心思想是（）A．人民主权中国古代传统的民本思想与西方近代民主思想有很大区别，造成区别的根源是（）A．经济基础不同B．政治制度相异C．阶级利益有别D．地域环境差异启蒙运动发展了人文主义，这主要表现在：A．反对教权和蒙昧主义B．宣传天赋人权C．主张建立法制社会D．提倡自由平等与文艺复兴相比，启蒙运动更具鲜明的政治革命性质，主要是因为启蒙运动①反对封建专制制度②建立资产阶级“理性王国”③高举人文主义旗帜④客观推动资本主义发展A．①②B．①②③C．①②③④D．下列关于卢梭的思想主张说法不正确的①倡导三权分立学说②建立开明君主制③坚持“主权在民”原则④认为人不是他人的工具A．①②B．①③C．①②④D．②④ 某宪法规定：“合众国的司法权属于最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。最高法院和低级法院的法官，如果尽忠职守得以继续任职。”这一规定体现的是谁的思想A．霍布斯B．洛世界现代化进程中既有经验也有教训。回答20-23题。小题1:文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是A．反对宗教神权，强调三权分立B．反《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于全体国民。”这主要体现了下列哪位西方思想家的政治理论A．伏尔泰B．孟德斯鸿C．卢梭D．狄德罗 “他们把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。”这里的“他们”应该是指A．启蒙思想家B．人文主义者C．无产阶级革命家D．宗教改革者 “人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。”卢梭为了实现这一主张，提出的两大理论是A．开明君主论、三权分立说B．人民主权论、社会契约论C．三权分立说、社会契约论D．社会契学者们喜欢用这样的语言来形容德国：这是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战争来拷打世界时，它是可恶的。哪些史按下列名人生活年代的先后顺序排列，正确的是A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．②①④③ 有学者说：“若就经济维度而言，18世纪的欧洲显然是首开工业革命先河的英国之欧洲，但就思想文化维度而言，18世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。……毋庸置疑，法国人有足够多的理由在人类文明的发展进程中，形成了不同区域的文明，产生了不同特征的法律体系。观察下图，回答问题。（1）写出图中A、B两个区域在古代或近代的民主法制建设名称。（2）孟德斯鸠在《现代意义上的政治民主化是和西方资本主义发展历程结合在一起的，西方的民主与法制的发展过程基本贯穿了资产阶级革命和资产阶级政治文明发展的历程。阅读下列材料并回答问题：

理性时代的到来（启蒙运动）的试题400

下列是法国启蒙运动的主要代表人物：孟德斯鸠及其代表作伏尔泰卢梭康德请回答：（1）他们各提出了哪些思想？如何评价他们的主要贡献？（2）分析启蒙运动产生的背景。伏尔泰特别推崇中国的儒家思想，其主要原因是A．伏尔泰是启蒙运动的领袖B．儒家思想是中国传统文化的核心C．伏尔泰提出人民主权说D．反对封建君主专制的需要阅读下列材料材料一：法国启蒙思想家伏尔泰(1694~1778)称赞当时的中国是“举世最优美、最古老、最广大、人口最多而治理最好的国家”。材料二：1793年，罗伯斯庇尔起草的《人权和公与文艺复兴运动相比，欧洲启蒙运动在反封建斗争方面最突出的贡献是A．倡导人文主义，推崇自曲平等B．摧毁了天主教会的精神枷锁C．描绘了资本主义“理性王国”的蓝图D．为英国资产阶与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是A．反对教权主义和愚昧主义B．提倡自由平等C．矛头直接指向封建制制度D．宣扬个性和天赋人权阅读下列图片：请回答：（1）三幅图片分别反映了怎样的进步思潮？（2）图2的主编是谁？以他为核心的思想家的主要主张有哪些？（3）图3发表标志着什么？（4）分别指出上述三股社会进步思潮产法国的著名启蒙思想家卢梭主张（）A．提出了一些最基本的启蒙思想B．对霍布斯的思想进行了一些修正C．希望通过改革过渡到君主立宪制D．坚决否定封建王权，重视公共意志材料一卢梭对世界思想史和政治史的影响非同小可。首先它对法国大革命进程的影响就极为突出。在大革命发生之前的十年里，读卢梭、谈卢梭的人迅速增多，很快超过了伏尔泰、盂德 “如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果司法权同立法权合二为一，则将对公民的生命和自由施行专断的权力，因为法官就是立法者，如果司法权同行政权合二基于自然的人的平等权利是人文精神的重要内涵，也是社会公正的基本保证。阅读下列材料，回答问题。材料一不论是哪里的人，是希腊人还是野蛮人，生下来都是一样的。自然给予一要从源头上了解“天赋人权”“人民主权”思想，我们最应该看A．《论法的精神》B．《政治学》C．《社会契约论》D．《纯粹理性批判》孟德斯鸠在《论法的精神》中说：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方方才休止。”为防止滥用权力，他提出A．严明法认为人们通过订立契约而组成国家或政府的思想家有①斯宾诺莎②洛克③卢梭④詹姆士一世A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 关于孟德思鸠的理论，理解错误的是A．他吸收和发展了洛克、斯宾诺莎等人的思想，在政治理论上有所创新B．他的三权分立学说，为西方民主政治的实践提供了重要理论依据C．他认为只法国启蒙思想家的主张的共同点不包括A．反对特权等级B．反对君主专制C．主张实行法制D．建立资产阶级共和国伏尔泰关于中国有这样一段评价：“几乎没存丝毫地虚构和奇谈怪论，绝无埃及人和希腊人那种自称受到神的启示的上帝的代言人。中国人的历史从一开始便写得合乎理性。”伏尔泰这段 “个人如果把私利凌驾于社会利益之上，他就应该受强制去遵守公共意志。”主张此说的是A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．狄德罗 “美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了对英国殖民统治的战争，他们回国后受到热烈欢迎。当凯旋的志愿者们无比兴奋宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。”这 “当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。……”（引自卢梭的话）。上述引文的基本观点是A．全体社会成员应当服从阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：“自今人视之，倡导新文化的人们对中西文化的比较未必算是百分之百的正确，而存在着明显的偏向。如常常把中西的问题视作是非的问题，《世界人权宣言》的核心思想反映了启蒙思想中的A．“社会契约”论B．“人民主权”论C．“三权分立”说D．“天赋人权”论在法语中，“启蒙”的本意是指“光明”。当时先进的思想家认为，迄今为止，人们处于黑暗之中，应该用理性之光驱散黑暗，把人们引向光明。问题：（10分）（1）启蒙思想家所讲的“理性之 “社会契约”是欧洲启蒙运动时期的理论，在1690年发表的《政府论》一书中已系统地提出，该书的作者是（）A．约翰·洛克B．伏尔泰C．孟德斯鸠D．卢梭他，孤独凄惶了一生，到处受排挤、受迫害，然而一旦去世，在法国思想界的地位却直线飙升。在大革命发生前的十年里，读他、谈他的人迅速增多。罗伯斯庇尔把他的《社会契约论》当阅读下列材料材料一正如爱赛亚·柏林所说的：“牛顿思想的冲击是巨大的，无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的霍克海默·阿道尔诺说：“在启蒙精神的发展过程中，总是不可避免的、必然的有一定的理论观点受到毁灭性的批判”在启蒙运动中受到批判的‘理论’或‘观点’不包括A．“一个国王、一启蒙运动是文艺复兴时期人文主义的升华，这主要体现在①呼唤“理性”②提倡个人自由与幸福③提倡“法治”为理想社会构建蓝图④反对专制王权A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④ “在古代希腊、罗马文明之后，基督教会……使人们的个人意识受到极大的压制。为此，在欧洲掀起了三次影响巨大的思想解放潮流，带领人们迈进了理性时代。”这三次思想解放潮流蕴涵思想的演进和技术的进步，深刻影响了人类文明的发展。（8分）材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像近代以来，人类在民主化领域取得了很大成就，下列与人类民主化进程密切相关的因素有①资本主义经济的发展②启蒙思想家们的共同努力③资产阶级反封建斗争的展开④人民群众不断斗争在西欧北美近代历史上，资本主义国家的政治民主化是一个曲折漫长的历史过程，这一过程受到了社会经济发展的深刻影响，与此同时，思想文化也在发展。依据所学知识，完成下列表卢梭说：“未开化人类过着满足、友爱的生活，但是当人类创造出文明和私有财产之后，一切就走向了下坡路。”这一观点提出的历史背景是（）A．思想解放滥觞，加速民众觉醒B．资本主义孟德斯鸠强调：“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人使用权力一直到遇有界限的地方才休止。”这说明作者（）A．确立了三权分立与互相制衡的设想B．（18分）“文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”阅读下列材料：材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生是作奴隶的，有一些人英国哲学家罗素说：“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估，其目的完全是为了在以往一直黑暗的地方散布光明。”这里所说的“黑暗”不包括（）A．天主教神权统治及神学阅读下列材料:材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。……要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。——康德材料二（启蒙思想家们）不承认任何外界的权 “比较”是历史学习和研究的一种重要方法。穿越时空，轻拂史尘，我们不难发现《中华民国临时约法》和美国“1787年宪法”A．都是民主与封建专制斗争的结果B．都是工业近代化的产物C．都 2008年９月20日美国政府向国会提交了一项总额达7000亿美元的金融救援计划，要求国会赋予政府广泛权力，以阻止金融危机加深。这是自上世纪30年代经济大萧条以来，美国政府制定 A．普罗泰格拉—“人是万物的尺度”B．苏格拉底—“美德即知识”C．卢梭—人民主权说D．康德—“社会契约说”A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．康德 A．施莱登B．拉马克C．施旺D．达尔文霍布斯和卢梭都认为君王的权力是人民授予的。但前者因此得出的结论是人民要绝对服从君王，而后者则因此得出了“人民有权推翻君王”的结论。产生这种不同的最根本原因是A．两者生（18分）阅读下列材料，回答问题。材料一(1)结合所学知识列举材料一启蒙思想家的政治思想主张。（至少每位列出一条）（3分）材料二美国宪法是人类法制文明史上的重要里程碑。它的制他（卢梭）要求在这个共和国里实行直接民主,在立法工作中,每个公民都直接参加法律的制定,参加法律的讨论和表决．他反对由人民选出的代表来制定法律,他认为在制定法律的工作中,人阅读下列材料：材料一……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人民因此就无须服从，而只是寻启蒙运动之所以称为“启蒙”，其主要原因是（）A．它批判蒙昧主义，破除迷信思想B．它提倡“社会契约”论和“人民主权”论C．它提倡三权分立学说，为资产阶级法制奠定了根基D．它提倡粉碎阅读下列图片：请回答：(1)三幅图片分别反映了怎样的进步社会运动?(3分)(2)谈谈你对图一所反映的运动核心的理解。（2分）(3)图二的人物最主要的理论成果是什么?（1分）对近代中国 “有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异，不断增长，这就是我头上的星空和心中的道德定律。”它出自康德的《实践理性批判》最 “根据社会契约，……全体就可以规定什么是应该做的事，同时又没有权利要求别人去做自己不做的事。……主权者在创立政府时赋予君主的，也正是这种权利。”上述材料不能体现出的主张 1672年在巴黎出现第一本介绍服装式样的刊物《风流信使》，向世界各地传递巴黎的时装信息。影响这一现象出现的历史原因有：①工场手工业的发展②文艺复兴和启蒙运动的兴起③缝纫机的卢梭的理想社会是“没有一个公民可以富得足以购买另一个人，也没有一个公民穷得不得不出卖自身”。这句话揭示了卢梭追求的平等社会目标之一是A．法律上的平等B．事实上的经济平等启蒙思想家洛克和孟德斯鸠都是分权学说的倡导者。他们主张“行政权”由A．总统掌握B．君主享有C．议会控制D．人民共有法国的启蒙思想家伏尔泰A．坚决反对宗教信仰，提倡无神论B．认为宗教是人类无知和恐惧的产物C．对罗马教皇进行了猛烈的批评，说天主教会是“迷信的恶魔”D．国家权力应为人民集体立 17～18世纪欧洲发生了许多重大的变化。主要表现在①英国确立了君主立宪制度，国王的权力受到限制②启蒙运动兴起③工业革命开始A．①②③B．①②C．②③D．③ 启蒙运动中思想家们提出的各种设想和方案的共同之处是A．实行开明的君主制B．实行君主立宪制C．实行三权分立的政治体制D．实行法治伏尔泰在《风俗论》一书中对中华文化和儒家学说推崇备至。他所获得的中国文化资料最有可能来自于A．外国使节B．传教士C．阿拉伯人D．留学生 “17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为A．科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础B．科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础C．有些启蒙思想家本身就是阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自提出“人民主权说”和“公共意志论”著名的启蒙思想家是A．卢梭B．孟德斯鸠C．洛克D．伏尔泰启蒙运动是近代欧洲历史上的第三次思想解放运动。在启蒙运动影响下爆发的资产阶级革命和独立运动有：①英国的资产阶级革命②法国的大革命③中国的辛亥革命④拉丁美洲的独立运动A．19世纪初，哥尼斯堡的新人结婚时常到某位哲学家的雕像前献花，该哲学家的理性批判哲学最终确立了人类的主体地位，他的主要观点是（）A．自由平等B．社会契约C．三权分立D．人非工具民主是近代以来世界性的诉求。回答21—23题。小题1:英国在1689年通过了《权利法案》，规定“议会内之演说自由，辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾对“启蒙思想”最准确的表述是A．批判了旧制度，对社会提出新设想B．批判专制主义，提倡自由平等C．批判教权主义，提倡个人自由D．否定封建王权，提倡权力的“制约与平衡”18世纪启蒙运动的中心是A．法国B．英国C．德意志D．意大利孟德斯鸠提出的三权分立学说中，“三权”不包括A．立法权B．司法权C．行政权D．外交权中世纪欧洲人民一生中不可能经历的是A．出生时由牧师实行洗礼B．在学校学习哥白尼的日心说，并进行相关的科学观测和实验C．到教堂举行结婚仪式，由神职人员主持D．每周都到教堂参有学者认为：“18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，……追逐功利、享受生活，建立‘理性王国’。不难看出，启蒙运动实质上正是在新历史条件下根据所学知识判断，下表应该是对哪一个重要概念的解析项目含义目的本质地位内容人的思考、判断保障人的自然权利资产阶级民主科学启蒙运动的旗帜方法人的思考一一怎样思考(科康德是近代哲学史上划时代的哲学家，是因为①提出理性批判哲学②最早提出了朴素的唯物主义哲学③开始了自然哲学的研究④最终确立了人类的主体地位A．②③B．①④C．①②D．③④ （24分）阅读下列材料，回答问题。材料一新教徒认为：财富属于上帝，他服务于上帝就像一个温顺的服务员，甚至是上帝的赚钱机器，他占有的财富越多，他的责任就越大。这种责任一伏尔泰在其著作《天真汉》中借主人公天真汉之口说“我每天都发觉，那本书（指《圣经》）里不让人做的事，大家不知做了多少，让人做的，却一件也不做。”其用意主要是（）A．号召人们粉碎 2008年奥运火炬在法国传递受阻后，有人说：“法国是卢梭，伏尔泰，孟德斯鸠的故乡，这些人的思想是近代社会的基石，这次事件跟他们近代启蒙思想家所倡导的思想格格不入”。法国（18分）阅读下列材料材料一“我不能同意，你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利”——伏尔泰材料二“一个公民的政治自由是一种心境的平安状态，这种心境的平安状态是从人人都（20分）阅读下列材料，完成下列各题材料一国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只能祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去。……正像争欧洲启蒙运动的中心是（）A．英国B．德国C．意大利D．法国欧洲启蒙运动产生的最主要原因（）A．资本主义经济的不断发展B．文艺复兴打下了理论基础C．大批启蒙思想家的涌现D．自然科学的发展（20分）阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。材料一18世纪启蒙学者高举理性与科学的大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科明确主张“社会契约论”的启蒙思想家有（）①霍布斯②洛克③伏尔泰④卢梭A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 17—18世纪，欧洲启蒙运动兴起的根本原因是（）A．资本主义的发展B．自然科学的发展C．文艺复兴运动的影响D．英国资产阶级革命的推动孟德斯鸠提倡三权分立的目的是（）A．实现天赋人权B．避免暴君政体C．实现司法独立D．建立民主共和政体下列人物的思想，有明显继承关系的是（）A．洛克孟德斯鸠B．霍布斯伏尔泰C．洛克卢梭D．伏尔泰狄德罗法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠提出了立法权、司法权和行政权三权分立的原则，这一原则的思想核心是（）A．反对封建专制制度B．实行“开明”君主统治C．重视公共意志D．实行三权之间法国启蒙思想体现了一个时代特征，主要是（）A．深入反封建的需要B．新兴资产阶级夺权和发展资本主义的需要C．它是世界上最先进的思想D．资产阶级对人权、平等、自由的需要下列哪些是法国启蒙思想家的共同主张（）①人权自由②实行法治③反对教权④反对专制A．①②B．①③④C．②③④D．①②③④ 法国启蒙运动的领袖和中心指（）A．伏尔泰、孟德斯鸠B．伏尔泰、百科全书派C．孟德斯鸠、卢梭D．卢梭、百科全书派与文艺复兴运动相比，启蒙运动在反封建方面的突出特点是（）A．要求摆脱天主教封建神学的束缚B．具有强烈的宗教色彩C．斗争矛头直指封建专制制度D．与封建势力妥协人们将伏尔泰、孟德斯鸠等人的思想主张称为启蒙思想。对“启蒙思想”这一历史概括最准确的表述是（）A．批判旧制度，对新社会提出设想的思想B．批判专制主义，提倡自由、平等的思想中国新文化运动与欧洲启蒙运动的不同之处是（）A．运动最初的兴起都是宣传资产阶级文化B．都是新的历史条件下的思想解放运动C．都是为同封建思想文化作斗争而兴起的D．在运动的发展阅读下列材料（14分）2004年1月底，胡锦涛主席在法国国民议会发表的重要演讲中指出：“法兰西民族和中华民族都是历史文化悠久的伟大民族，虽然分处欧亚大陆两端，相距万里之遥，欧洲启蒙运动的思想核心是A．肯定人、注重人性B．把人和人性从宗教束缚中解放出来C．崇尚理性D．批判专制教权、追求民主和个人自由 18世纪中后期，狄德罗编的《百科全书》A．宣扬科学和民主B．倡导“人民主权”C．提出“三权分立”D．主张废除私有制与清朝编撰《四库全书》的同时，法国狄德罗主编了《百科全书》，它们的共同之处是A．对封建文化专制的批判B．对近代实验科学成就的总结C．是各自文化发展的总结D．采用了基本相同的学下图（处死路易十六）所示的历史事件的理论来源主要是A．孟德斯鸠的思想B．伏尔泰的思想C．卢梭的思想D．康德的思想路易十六在狱中阅读了法国启蒙思想家的著作后说：“是卢梭毁了法国”。路易十六之所以这样说，是因为卢梭的思想中的①天赋人权②人民主权③社会契约论④自由和平等只能在法律范围之启蒙运动使民主、平等、自由、理性成为照亮人类社会文明进程航道上的灯塔。下列图示作品，不能体现这一主题思想的是()启蒙运动时期的一部著作中写道：“君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了”。这句话出自（）A．《君主论》．B．《论 “文明的进程就是一部人类不断争取自由和平等的历史。”请阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：材料一：“亚里士多德在他们之前也说过，人根本不是生来平等的，而是有些人天生儒家思想曾在欧洲资产阶级革命时代备受启蒙思想家的推崇，这主要是挖掘和改造了儒家思想中的A．富于人文精神的政治观B．主张渐进改良的历史观C．躬行有教无类的教育观D．强调贵贱 “我将法律比作一个庞大球体的中心，所有公民无一例外，在圆周上均与中心保持同等距离，所占位置相等；所有的人都同等地依存于法律，所有的人都将其自由与财产交由法律保护，路易十六在狱中阅读启蒙思想家的著作感慨道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”以下有关这句话的分析比较恰当的是Ａ伏尔泰和卢梭不爱法国Ｂ伏尔泰和卢梭是法国大革命的领导人Ｃ伏尔