试题列表3-课文理解，课文背诵-小学语文-n多题

课文理解，课文背诵的试题列表

课文理解，课文背诵的试题100

选一选下面说法的正确答案。（多项选择）作者说：“美丽并没有改变”，意思是[]A．花还是和过去一样美丽。B．房屋、建筑仍然美丽。C．主人的颜容还很美丽。D．人们的心灵还是那样美丽选择正确的答案，填在横线上。A．贝尔B．莫尔斯C．史特波菲德1．日常生活中常见事物的发明者分别是：发明电报，发明电话，发明无线电广播。A．书刊B．人报信C．烽火D．漂流瓶2．古代人阅读《因特网将世界连成一家》，填写下表。时代信息传递方式评价古代近代当代读课文后填下面的表。人物干什么商人走下小艇做生意青年妇女在里老人全家坐着小艇孩子、保姆坐着小艇看戏的人们雇顶的小艇课文回顾。1．在战场上，泰象与人是()关系；在舞台上，泰象与人一样是()；在国际上，泰象充当的是()角色；当遇到困难时，泰象则是()；在农场里，泰象就是()；在……可见在泰国，判断下面句子说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。1．第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。()2．西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。()3．19世纪30年代，莫尔斯发明了电话课文精彩回放。（按课文内容填空）关于李姓的历史和现状的研究报告问题提出调查方法总结读课文，写句子。1．能看出“非洲是一个色彩斑斓的世界”的句子有：2．课文中首尾照应的句子是：3．课文中描写的人文景观有：根据课文内容填空。1．那些小丘的线条是那么，就像只用，不用墨线勾勒的中国画那样，到处，轻轻流入。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下一首奇丽的小诗。2．走过任何一交流平台。1．在本组课文里，我们领略了亚洲、欧洲、非洲的风情，其中，给我留下印象最深的是，因为。2．我从电影、电视、书籍、报刊等渠道还了解到了其他一些异域风情，如：。智慧冲浪。“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”杰克逊大叔为什么对女儿这么说？你知道他是怎么判断出来的吗？按照课文内容填空。是啊，如果我在生活中能，就会对老人生出一份，对孩子增加一份，就会使人与人之间多一些和。读句子，回答问题。向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”(1)结合上下文，理解“若无其事”的意思。(2)向导为什么这样说呢？[]A．幼龟就是给嘲鸫吃的，嘲鸫按课文内容填空。1．我给父亲当帮手，把炉火____好，再把一块大理石板干净，上油备用。2．串糖葫芦的竹签，由我一根根好、净、干，然后一捆捆放在父亲手边。按课文内容填空。1．《“打扫”森林》讲述了，导致森林的故事，结果此举。2．《人类的老师》通过写科学家从、等动物身上得到，有所，有所，告诉我们可以从，更好地利用，科学合理地为读课文然后填表。试验顺序试验方式试验结果结论第一次第二次第三次词语搭配，并选择连好的词语填入句子中。1．豁达乐观的自然环境随风摇曳的维吾尔人恶劣的沙漠热烈激昂的花儿寂静而单调的歌唱2．(1)那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像每一个自然段，犹如一幅图，按照课文的顺序重新排列。1．月夜睡梦图2．瓜藤檐搪图3．鸡鸭觅食图4．院落晚餐图5．雨后春笋图6．鲜花轮绽图下列句子对的打“√”，错的打“×”。1．“成群的竹笋从土里探出头来”这是个拟人句。（）2．《乡下人家》的作者是陈醉云。（）3．“倘若”表示假设、假如、如果的意思。（）4．《乡下人家》描写了富根据课文内容填空。1．“月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。”我知道这是写法，这样写的好处是。我还能在文中找到这样的句子。2．“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有今天，我们中国孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的xiāoyān()，zuìè()的子弹还wēixié()着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平仔细阅读课文，然后按课文内容填空。巡弋的战舰和水雷成了；的坦克和大炮打破了的梦幻；的导弹，把搅得很不安宁；散落着的地雷碎片，阻挡着。这一切，都是由于。根据课文内容填空。1．课文围绕()展开叙述。文中涉及()个人物，有()个捐赠；充分表现了这一家人()。2．“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！”父亲留下来的不仅仅根据课文内容填空。1．田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在的麦叶上过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么____，那么。2．衬衫帽，兜肚。那一张张的脸蛋，蒙上了一层的细汗。3．男试着在括号里填上合适的词语。1．于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没亮，父亲就()着锄头、()起箢箕上山去，直到傍晚，才(根据课文内容填空。1．这篇课文写了____，通过在开辟出了____，赞扬了父亲的品质。2．课文按顺序，写了因，父亲毅然要开辟一块菜地，重点描写了、和，生动细致地描写了父亲的，根据课文内容填空。1．我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。“它”指的是。“好好地使用”就是要；“白白地糟蹋”是指。2．但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我我来写一写。课文的题目是《父亲的菜园》，如果将“父亲的”改为“我们的”或“我家的”好不好，为什么？反复阅读课文，将你的想法写下来。按课文内容填空。1．伽利略带着这个疑问反复做了许多次实验，结果都证明亚里士多德的这句话。两个不同重量的铁球同时从高处落下来，总是，铁球往下落的跟铁球的没有关系。2．课根据课文内容填空。1．没有花的绿地是寂寞的。“寂寞”的意思是。作者在这里运用了的手法，表现出大片大片的草地上没有花的点缀，显得非常。2．我的心头怦然一震，这一震，使我明结合课文，谈谈你对宙斯、普罗米修斯、赫拉克勒斯的评价。1．宙斯：2．普罗米修斯：3．赫拉克勒斯：阅读课文想一想，再回答。渔夫救了魔鬼，魔鬼为什么还要杀死渔夫呢？课文精彩回放。在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看阅读句子填空。几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。这段话把________比表达妙贴。把描写魔鬼外貌的句子找出来读一读，再说说这段话写得好不好？为什么？结合课文内容判断下面的说法对不对。1．只要肯出力，就会得到你想要的。()2．乱砍乱伐也能给人们带来幸福的生活。()3．课文告诉人们要保护树木，保护环境，否则将会受到惩罚。(判断句子，对的打“√”，错的打“×”。1．《望洞庭》的作者是唐代诗人李白。()2．《桂林山水》是一篇以写景为主的文章。()3．《小英雄雨来》的故事发生在我国的解放战争时期。()4．《记金华根据要求填空。1．请从课文中找出和下面这句话前后呼应的句子。①你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。②2．上面第①句话是说的；第②句话是说的。他请你填一填。大徒弟画了很多很小的骆驼别人能想到的二徒弟小徒弟想一想，写一写。医生用轻柔的声音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。让我们联系课文想一想，医生会说些什么？揣摩课文。“小彼得读着读着，感到羞愧万分。”你知道小彼得心里当时怎么想的吗？请写一写。按课文内容填空。一天中太阳做了好多好事：她把，她把；她陪着，看他们扬起……根据课文内容填空。没有太阳，地球上将没有____、____、____、____，没有____、、、和。所以说：没有太阳，就没有。选择正确的答案。1．和克莱谛争吵后，“我”心里想去向克莱谛认错，却“怎么也说不出来”。这是因为：[]A．“我”很爱面子，怕丢人。B．“我”不敢当面对他说。2．“我”对克莱谛举起尺子，认真阅读课文，找出小伙伴们各自的绝招，以及大伙称赞时所用的相关短语。三胖算两位数乘法禁不住叫好二福憋气最长连声夸奖小柱子空翻羡慕地竖起大拇指读课文，回答问题。1．“‘这个小，可以带上飞机。’少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。”“沉甸甸的东西”指的是什么？2．“少年连连摆手，用不太标准的中国话说：‘不，不要钱，中读课文判断对错。（对的打“√”，错的打“×”）1．西门豹是战国时期的邺国人。()2．河伯每年迎娶了媳妇，虽然没有发过大水，但年年闹旱灾。()3．西门豹开始并不知道巫婆和官绅的骗局，在下面的句子里填上合适的词语。荡笑脱奔叫摇冲寻找1．我们几个孩子，()掉棉袄，()出家门，()向田野，去()春天。2．她在柳枝上()秋千，在风筝尾巴上()啊()；她在喜鹊、杜鹃嘴里读课文，请用彩笔连一连。小草探出头春天的眼睛早开的野花春天的音符树木的嫩芽春天的琴声解冻的小溪春天的眉毛先按课文内容填空，再想象写话。1．泉水流进山腰的水池，山里的姐姐来打水,泉水说：“来吧，来吧！我的水，山上有一座__。2．泉水流进山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己的身影，你认为夸父是一个怎样的人，请在你认为正确的看法后面打“√”。1．夸父是一位了不起的英雄。()2．夸父是一个傻瓜巨人，太阳怎么能追得上呢？()3．夸父热爱光明，不畏艰险，为实现理按课文内容填空。晚上，家里可，小猫在钢琴上，响成一片。小猫抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然一只小猫，。日月潭是我国台湾省的一个湖。它在台中附近的，那里风光。日月潭很，湖水。日月潭被分成两半，北边像，叫日潭；南边像，叫月潭。所以人们称它为日月潭。1．根据课文填空。2．第到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。1．写葡萄多的词是：2．写葡萄颜色的词有：3．照样子把下面的句子补充完整判断下面的说法是否正确，对的打“√"，错的打“×”。1．小男孩非常喜欢小汽车，因此，在“六一”儿童节的时候，他妈妈买了小汽车给他。()2．小男孩的家庭并不富裕。()3．售货员阿姨按原文填空。1．长安街()，()的汽车，灯光()，像银河()。2．夜晚的北京，多么()，多么()！小时候，陈毅在私塾里读书，他的成绩总是很好。同学问他，有什么好的读书方法。他笑着说：“学问学问，要多学也要多问。多学就是要勤读勤写，多问就是要在发现问题的时候马上问按课文内容填空。伊琳娜是怎样动手做的？她发现了什么？后来听了朗志万的话，她又会说什么呢？伊琳娜先，然后把放进。这时，她发现。伊琳娜生气地责怪朗志万，可是当她听了朗志读课文，选择正确的答案。1．小林想改进自己的雨衣，是因为[]A．他的雨衣不漂亮。B．雨水会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。C．下雨天穿雨衣不方便。2．小林发明的充气雨衣是[]A．整个雨连一连。列宁的住处在园子旁边花丛在花丛的附近园子在莫斯科附近的一座小山上养蜂人的房子在路边认真读课文，回答下面的问题。课文中出现了两个人物：一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，另一个是发明邮票打孔机的发明家阿切尔先生，你喜欢谁？为什么？根据课文内容填空。1．《揠苗助长》中的那个人“揠苗”的原因是，“助长”的办法是，这样做的结果是____。2．《守株待兔》中的种田人白捡了一只撞死在树桩上的野兔，当时他想：。后来他我会按课文内容填空。1．，叫雨痕；这是，叫波痕；还有些、，是矿物。2．哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂，就。按课文内容填空。什么时候用什么作为指南针观察什么中午太阳北极星的方位阴雨天积雪化得快或慢选择正确的答案填在括号里。1．老爷爷说他只看见了一个儿子，那个儿子是[]A．翻着跟头的孩子。B．唱着歌的孩子。C．接过妈妈手里水桶的孩子。2．老爷爷为什么说他只看见了一个儿子根据课文内容填空。1．爱迪生是一位的发明家，他从小就，常常____。2．一检查，原来妈妈得的是，需要。已经来不及了，医生决定。我会连：我知道地球上的条件变化会引起一此事物的变化。地球变得十分寒冷偷吃恐龙蛋宇宙行星撞上地球恐龙耐不住严寒地球上哺乳动物增多尘埃遮住太阳，动植物大量死亡全球气温根据课文内容填空。1．桃对，柳对。山清对，鸟语对____。2．我____地捧着鸟蛋，____走到树边，地把鸟蛋送还。3．鸭先生的小屋前有一条的小路，路上铺着的鹅卵石，路旁开着五颜六按课文内容填空。1．在本学期学过的几首古诗中任选一首，默写下来。2．沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。那的脚窝，就是他留下的足迹。顺着，寻找雷锋的足迹。那花瓣上晶莹的露请你根据课文内容把句子补充完整。1．小蚂蚁爬上“”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了的小灯笼。2．蜻蜓飞呀飞，飞过假山，飞过草坪，飞到花坛前，小蚂蚁到家了。3．《所见》是___读课文，连一连，再读一读。小水珠摇篮小蜻蜓把荷叶当作停机坪小青蛙歌台小鱼儿凉伞根据课文内容填空。1．解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水井人，想念毛主席。”2．孩子们家乡，也自己美丽的家乡。3．涛涛的家乡在，平平的家乡在，青青的家根据课文内容填空。1．有一个小朋友爬到假山上去玩，()，掉进了大水缸。()小朋友都慌了，有的()，有的()喊着，跑去()。2．一只乌鸦口渴了，()喝。乌鸦()一个瓶子有水。()，瓶子根据课文内容填空。1．小灰兔看见小白兔给老山羊送来了一担白菜，非常奇怪，问道：“小白兔，你的菜是哪儿来的？小白兔说：“()。只有()，才有()的菜。”2．狮子妈妈教育懒狮子说：“你读课文，连一连，再读一读。燕子田里的啄木鸟捉空中飞的害虫青蛙棉花叶上的七星瓢虫树干里的根据课文内容填空。1．棉花姑娘了，叶子上有许多的蚜虫。她多么有医生来给她治病啊！2．燕子说：“对不起，我只会捉，你还是请帮忙吧！”3．啄木鸟说：“，我只会捉，你还是请帮忙吧！”精彩回放。1．离离原上草，一岁一枯荣。，。2．她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____啊____；她在喜鹊、杜鹃嘴里________，在桃花、杏花枝头____……3．能叫石头落泪，____能叫枯说话训练。孔子是著名的大教育家，两小儿的问题他为什么不能判断呢？请说一说你的观点。读句子，回答问题。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。(1)这句话运用的修辞方法是什么？(2)这句话在全文中的作用是什么？(3)请你仿写结合课文，回答问题。1．藏戏固定的程式是什么？开场：正戏：结尾：2．为什么说藏戏具有不可抗拒的艺术魅力？根据课文内容填空。《匆匆》是现代著名作家____的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对____感到无奈和惋惜。文章第一段用读下面的句子，从课文中找出和它相呼应的语句，写下来。1．父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的小手枪，就向外走。2．我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。3．工友仿“第一次”的写法完成表格。擦火柴的次数小女孩的处境想象的事物希望得到的结局第一次寒冻大火炉温暖火炉不见了第二次第三次第四次第五次结合课文的内容，回答问题。她曾经多么幸福；跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。句中两个“幸福”的含义是什么？结合课文内容，将正确答案的序号写在括号里。1．面对植树者的浇水方法，作者心中很奇怪，作者最困惑的是[]A．桃花心木有时莫名地枯萎。B．植树者浇水时总带几棵树苗来补种。C．懒结合课文内容，回答问题。1．“我”为什么爱看灯光下的天安门广场？这表达了“我”怎样的思想感情？2．“多好啊！”这句话在课文中出现了几次？分别是谁在什么情况下说的？他们在说这句话结合课文内容回答问题。这场杂技表演经历了几次波折，观众的表现怎样？判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。1．《为人民服务》一文是毛泽东同志在张思德追悼会上的讲演。()2．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是明代文学家司根据课文内容，填空。全文围绕着____这个中心，分____层来阐述的。第一层提出____，第二层讲____，第五层讲___。结合课文，回答问题。1．作者描写周总理工作劳苦，是从哪三个方面写的？2．作者描写周总理生活简朴，是从哪两个方面写的？结合课文，回答问题。1．为什么说怀特森先生是他“最好的老师”你喜欢这样的老师吗？2．怀特森先生让我们明白一个什么道理？结合课文，回答问题。1．居里夫人的美丽表现在哪些方面？2．居里夫人的美丽给我们怎样的启迪？3．这篇文章中，作者运用了哪些修辞方法？结合课文，回答问题。1．下列语句中三个“最”说明什么？载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。2．“神舟五号”飞船发射成结合课文内容，回答问题。课文描写了和田维吾尔人的哪些特点？结合课文，回答问题。我们的祖先为什么要把龙作为图腾，你从这一艺术形象中体会到了什么？结合课文内容连线。王羲之骨气劲峭，法度严整欧阳询骨力道劲，结构严谨颜真卿楷书端庄雄伟，行书遒劲郁勃柳公权潇洒清秀品读诗句，回答问题。1．诗歌中告诉我们可以去做哪些事情？2．诗歌中第一节和第四节中重复的诗句是什么？3．诗歌中的重复作用是什么？4．你是如何理解“去以自己的火点燃旁人的火”和用简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。例如：大儿子杰克借口抱柴，端走烛台。伯诺德夫人：杰奎琳：选择题。母子三人保护秘密情报的行为表现出他们的品质是[]A．机智B．勇于牺牲C．沉着D．神机妙算请你按要求从课文中抄写句子。1．比喻句：____这句话把比作2．拟人句：这句话把当做___来写。3．静态描写的句子：4．动态描写的句子：

课文理解，课文背诵的试题200

(1)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。(2)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下____。(3)这次，我看到了草原。(4)四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿结合课文回答问题。青藏铁路是一条什么样的铁路？建设者在修建铁路的过程中遇到哪些困难？是怎样克服的？根据文章内容选择正确的答案。什么事使我和大人产生不同的想法。[]A．骆驼带铃铛的原因。B．骆驼吃东西的样子。C．骆驼走了，春天也走了。D．冬天来了，骆驼才能来。读完《打电话》课文后，对你的启发是什么？仿照例子，正确推理，把句子补充完整。例：这是个狗洞，不是城门。只有访问“狗国”，才从狗洞进去。所以楚国就是狗国。1．敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等根据课文内容回答问题。1．第一次楚王侮辱晏子是在他进城门的时候，他想让晏子从新开的洞钻进去，这是对晏子人格的侮辱。晏子巧妙地采用了、的方法来驳斥楚王。2．第二次楚王见结合课文内容回答问题。老汉是一个怎样的人？你是从哪些地方感受到的？把下面的句子补充完整。1．如果我们俩闹不和，。2．只要秦王拿十五座城，。3．因为赵国武有廉颇，文有蔺相如，。结合课文回答问题。瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？根据短文内容回答问题。①甲和大臣们商量，去怕有危险，不去表示胆怯。②乙双手捧住和氏璧，一边看一边称赞。③丙说：“……如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量……”④丁对别人说：“结合课文内容回答问题。你认为为杨氏之子的回答妙在哪里？结合课文回答问题。1．说出“花果山福地，水帘洞洞天”的含义。2．石猴是怎样成为美猴王的？小练笔。结合课文内容，分别写出人物的特点，不超过50字。诸葛亮：周瑜：曹操：结合课文回答问题。1．为什么说“人人为我，我为人人”这种境界是颇耐人寻味的？生活中你有没有感受过类似的境界呢？2．你是怎样理解“变化是有的，但是美丽并没改变”这句话的？结合课文回答问题。1．“刷子李”的技艺高超表现在哪里？2．作者是怎样描写他技艺高超的？3．把描写最精彩的语句写在横线上。结合课文，回答问题。1．在泰国，人与大象的关系是怎样的？2．《与象共舞》和《威尼斯的小艇》在写法上的异同是什么？把下面的句子补充完整。1．整座拉萨古城像，布达拉宫则是。2．环绕着大昭寺的八廓街，像。结合课文，回答问题。《拉萨古城》这篇课文描述了拉萨古城的哪些特点？结合课文回答问题。为什么说音乐是撩动人们心情的“神仙的手指”，是维也纳灵魂之所在呢？结合课文内容，回答问题。为什么诗人只加了一句话就改变了人们的态度呢？判断下面说法的正误，正确的画“√”。1．《桂林山水》这篇课文是以描写景物为主的记叙文。()2．“桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下来。”这是一个比喻句。()3．漓江的水真绿啊读语句，回答问题。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？1．“那声音”描写的是什么？2．为什么说“胜利不属于这样的队伍结合课文，回答问题。1．人们把计算机称为“电脑”的原因是什么？2．“秀才不出门，尽知天下事”这句话的含义是什么？说明什么？结合课文内容，回答问题。1．作者是从哪几方面介绍我家小男子汉的？2．我家的小男子汉具有哪些优秀的品质？结合课文内容回答问题。1．面对年轻的实习护士，母亲是怎样做的？从中你体会到什么？2．听了母亲的话，我的心里为什么充满了温暖与幸福呢？请你展开丰富的想象，描写出当库伯先生派人把汽车开走以后，我们全家人当时的表现。父亲：母亲：儿子：结合课文内容回答问题。课文中三处提到了“万年牢”，这中间有什么联系呢？读句子，体会语句中画线的词语好在哪？1．向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。2．向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们结合诗句，回答问题。1．诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了作者怎样的思想感情呢？2．你是怎样体会诗题“和我们一样享受春天呢”？结合课文内容回答问题。1．林务官“打扫”森林的做法错在哪里呢？2．为什么说生物真是人类的好老师呢？根据课文内容，完成填空。1．雷达的天线就像是蝙蝠的____。2．雷达发出的无线电波就像蝙蝠的。3．雷达的荧光屏就像是蝙蝠____。结合课文内容回答问题。1．你是怎样理解“妈妈我为你，为外公所做的一切感到骄傲。”这句话的。2．如何理解“我为自己的女儿而骄傲！”根据课文内容回答问题。1．作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。2．作者是怎样把荷兰是牧场之国写具体的？巧手绘图。根据课文内容，请你展开丰富的想象，画出我家菜园一年四季的景象。春夏秋冬结合课文，交流看法。鱼“游到了纸上”与“游到了心里”之间有什么关系？结合课文回答问题。我在园子里的心情是怎样的，你是从哪儿体会到的？将语句补充完整。1．在很久很久以前，因为地面上没有火，。2．大力神之所以救了普罗米修斯，。3．，所以日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。4．，也不向宙斯屈服。5．普罗米修斯被锁在高高判断下列句子的正误，对的画“√”，错的画“×”。1．趵突泉的泉水特点是清浅、鲜洁。()2．趵突泉的大泉位于泉池的四周，而小泉则位于泉池中央偏西。()3．老舍先生通过写气泡写出小泉根据课文按要求回答问题。1．假如没有这泉，济南会失去一半的美。这句话的含义是：2．《趵突泉》一文表达了作者怎样的思想感情？读课文，回答问题。1．黄继光所在的营在什么时候接到上级的命令？2．黄继光是在什么情况下请战的？3．两次“站起来了”赞扬了黄继光什么精神？根据课文内容按要求回答问题。1．为什么说艾迪为德诺找到生命的药方？2．“德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。”这个细节描写说明了什么？根据课文，按要求回答问题。1．草塘的可爱表现在哪些方面？2．作者为什么在结尾处写“生怕弄坏了这一幅美好的画卷”？课文写得像一首诗，我要多读读，再把我喜欢的句子默写下来。你喜欢哪句？写下来吧！考考你的判断力。1．“哮”的音序是“X”，音节是xào。()2．“冒”字书写时要做到上宽下窄，上扁下长。()3．“一栋栋”的“栋”字应读成dòng。()4．“裸露的土地”中的“裸露”指土地上面没有东判断。1．“以后我们再不吵架了，好吗？”这是个反问句。()2．克莱谛是一个宽容的人。()3．这篇文章告诉我们要做一个知错就改的孩子和要珍惜少年朋友间建立起来的友谊。()4．“嫉妒”把下面的句子补充完整。1．王老师再三叮嘱我们说：“。”2．“。”这是父亲对我的教诲。课文内容你理解了吗？1．如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。这句话里的“画家”指：[]A．园丁B．绘画人员C．大自然2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花根据原文写话。(1)刚开的白荷花(2)全开的白荷花(3)将要开的花骨朵把下面的句子补充完整。(1)这时我才发现，在我床头的花瓶里，有一束()的鲜花，花丛中插着()的五星红旗。(2)我迷路了，在()的大山来转去。(3)我愣了一下，然后久久地()手中的珍贵的礼物妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要把她给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。妈妈笑着递精彩回放。地球上的()和()，都是()送来的。()没有太阳，地球上将到处是()，到处是()，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有()，就没有我们精彩回放。1．在互联网里，可以____，便捷地________；可以用自己的____和全世界的小朋友；还可以参加____、等各种活动。2．地球上的____和____，都是太阳送来的，如果没有太阳争当小诗人。一天中太阳做了多少好事：她把金光____，她把小树____；她陪着小朋友，看他们……小小积累家。课文中有一些描写美好春光的句子，请你找一找，并把它抄下来。回顾《小壁虎借尾巴》填空。(1)小鱼用尾巴。(2)牛伯伯用尾巴。(3)燕子用尾巴。背诵《柳树醒了》连线。春雷梳头春雨给(跟)柳树捉迷藏春风说话春燕洗澡我会根据课文内容连线。我画了个绿太阳送给秋天金挂在夏天红照亮冬天彩送给春天我会根据课文内容排顺序。()乌鸦终于喝着水了。()可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。()乌鸦看见一个瓶子里有水。()一只乌鸦口渴了，到处找水喝。()乌鸦想办法喝水。我会根据课文内容连线。涛涛的家乡在城市山那么高，水那么清山山的家乡在海边海那么蓝，那么宽平平的家乡在草原宽宽的街道，高高的楼房青青的家乡在山里平原那么平坦，那么宽我会背，我会填。祖国多么广大()，雪花还在飞舞。()，柳枝已经发芽。()上，到处盛开着鲜花。我们的()多么广大。按照课文的顺序，把泉水流过的地方排一排。()泉水弹着琴跑下山去。()泉水穿过静静的山谷。()泉水流到山坡的果园里。()泉水流过山间的平地。()泉水流进山腰的水池。背课文。课文中有没有你背诵得很流利而且也很喜欢的自然段？选一自然段背下来，和小伙伴比一比谁背得好。敢接受这个挑战吗？自我评价：小伙伴评价：按课文内容填空。1．葡萄沟五月有________，七八月有、、，到九十月份，人们最喜爱的成熟了。2．到了秋季，葡萄挂在绿叶底下，有、、、、，，美丽极了。按课文内容填空。1．清清的水____，____!周总理和傣族人民笑呀，跳呀，是那么____。2．的凤凰花开了，傣族人民的泼水节又到了。根据课文内容填空。1．日月潭很深，湖水()。湖中央有个()的小岛，叫光华岛。小岛把()分成()，北边像()，叫()；南边像()，叫()。2．到了()葡萄一大串一大串地挂在()底下，有()的按课文内容填空。1．下雨前，先是满天的()，()地压下来。树上的叶子()，蝉()。忽然一阵()，闪电()，雷声()。2．雨下起来，往窗外望去，树哇，房子啊，都()。渐渐地，雷声()，雨按课文内容填空。1．满天的()像()撒在玉盘里。2．那七颗星，连起来像()，叫()。3．北斗七星()绕着()慢慢地()。按课文内容填空。1．列宁常常派人去请养蜂人来()。2．列宁笑着说：“我有()，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”3．列宁住在莫斯科()的一座小山上。结合课文想想意思。对的画“√”，错的画“×”。1．往常派出去找他的人到莫斯科去了。“他”指的是“列宁”。()2．“蜜蜂引路”的“引”是“带领”的意思。()你觉得文中的小林是个什么样的孩子？你能写几句话夸一夸他吗？你想向他学习吗？写一写。读读课文，然后说一说。1．荷叶是小水珠的()。2．荷叶是小蜻蜓的()。3．荷叶是小鱼儿的()。4．荷叶是青蛙的()。你喜欢荷叶吗？为什么？你认为课文《两只鸟蛋》中的“他”做得对不对，你会怎样做呢？读课文，再填一填。1．蜻蜓是小蚂蚁的()。2．萤火虫是小蚂蚁的()。3．荷叶是小蚂蚁的()。4．小蚂蚁的家在()。5．小蚂蚁不小心掉在了()。想想说说。1．课文中松鼠想出的办法你同意吗？如果你有更好的办法请告诉班里的小朋友!2．看见“松鼠”会联想到什么？说说你的理由。本篇课文的题目叫“夏夜多美”，它美在哪儿？要说出理由。读一读，注意画线的词，再填一填。1．小白兔连忙挎起篮子往家跑。2．小燕子说她捉虫子呢!3．小白兔一边()一边()：“妈妈，妈妈，要下雨了！”读课文，再填一填。下雨前，小燕子会()；小鱼会()；大蚂蚁会()。《失物招领》这篇课文“失的物品”被认领回来了吗？请你对这件事说说你的想法。想一想，连一连。爸爸歌舞迷奶奶足球迷妈妈京剧迷小壁虎的尾巴有什么特点呢？请读读课文，再写出来。读读课文，按原文填空。1．荷叶____。2．水池里，睡莲闭上眼睛，被哭声惊醒了。3．要下雨了。燕子____飞____捉虫子。读读课文，再填一填。月亮的心愿是：____按课文内容填空。团结起来()，()不离群。()绿，()红，左右相遇起()。绿的()及时雨，红的()火来攻。熟读课文，按课文填空，再背诵。1．我画个绿绿的太阳，挂在()。高山、田野、街道、校园，到处()。2．我画了个()送给秋天。果园里，()。()忙着邀请()，请他们()。3．我画了个()；为什么春天是个多彩的季节？说说你的想法吧。按课文填空。乌鸦看见旁边有()，想出()。乌鸦把()地放进瓶子里。瓶子里的水()，乌鸦就喝着水了。按原文填空。有个小朋友爬到假山上去玩，()，掉进了大水缸。()慌了，有的()，有的()，跑去()。同学们，你能说一说在玛莎的三个小伙伴中，你最喜欢谁？为什么最喜欢他?读读课文，再填空。在江西省瑞金城外叫沙洲坝的村子，有一口井旁边立了一块石碑，上面刻着____这是乡亲们为了纪念而立的石碑。说一说，猜一猜。如果你是小灰兔，听完小白兔的话后，你会怎么做？读《棉花姑娘》，回答下列问题。1．燕子只会捉不会捉___。2．啄木鸟只会捉不会捉____。3．青蛙只会捉不会捉。4．七星瓢虫会捉____。根据你对这篇课文的理解，来试着填一填。1．孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会()，做一只()!2．上面这句话，你是怎样理解的？写写看。我知道“种树人不按时来浇水”的原因是[]A．种树人太懒了，想来就来。B．种树人是要树木自己学会在土地里找水源，拼命扎根。C．种树人太忙了，没有时间来给树木浇水。读课文，再按要求填空。1．第一次顶碗失败后观众的表现，少年的表现。2．第二次顶碗失败后观众的表现，少年的表现。3．第三次顶碗成功后观众的表现，少年的表现，从少年顶碗这件请根据课文内容，填下面的表格，完成练习。手指名称优点缺点大拇指食指中指无名指、小指1．完成表格。2．用文中的、这两个词语可以概括手指的优点和缺点。3．手上的五指，虽有如当回裁判员。（对的说法打“√”，错的打“×”）1．第二个下棋的人没有第一个聪明。()2．孔子只知道书本知识，不会解决实际问题。()3．孔子的知识太少。()4．孔子虽然知识丰富，但也有不课文内容读懂了吗？请试着填一填。1．《学弈》选自《____》，讲的是跟弈秋学下棋的两个人态度截然不同，一个____，另一个，这个故事告诉我们的道理。2．《两小儿辩日》选自《____》，两没有钓住那条鱼我首次钓鱼旅行的情景至今依然历历在目，仿佛刚刚发生在昨天一般。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林，在地上投下长长的阴影，使我们觉得格我能从课文中找出与下列句子相照应的句子。1．1927年4月28日，我永远忘不了那一天。2．工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。

课文理解，课文背诵的试题300

选择正确的含义。待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉，你小孩子家知道什么！”[]A．父亲太忙，没有时间认真回答，所以不耐烦地说。B．因为我年龄小，父亲很难对我说清楚，所以选择正确的含义。局势越来越严重具体表现在三个方面，分别是[]A．父亲每天早出晚归。B．工友阎振三被捕。C．父亲有时候留在家里，埋头整理或烧毁文件。D．父亲不愿离开北京。我会根据课文内容填空。白色代表()，善者的面具是()；红色代表()，()的面具是()；绿色代表()，()的面具是()；黄色代表()，()的面具是黄色的；半黑半白，象征()的性格，是()的 ()我们是为人民服务的，()，我们有缺点，()不怕别人批评指出。()是什么人，谁向我们指出()行。()你说得对，我们()改正。你说的办法对人民有好处，我们()照你的办。“精兵简政判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“竹楼由20根至24根柱子支撑”。运用了列举数字的说明方法。()2．“全寨子的人蜂拥而至，喜气洋洋，像过节一般”。运用的是作比我会根据课文内容填空。1．客家人是为了，所以形成了____住宅；傣家人是为了，所以建造了风格别致的____。2．这两篇短文都是通过，反映了中华民族________的魅力。根据课文内容填空。1．____年，毛主席庄重地表示。____年____月日，茫茫太空第一次响起了____乐曲，中国成为世界上第___个能够发射卫星的国家。2．____年____月____日，早晨__当回裁判员。（对的打“√”，错的打“×”）1．当睡觉的人眼珠转动时，他确实在做梦。()2．镭在幽暗的光线下发出极美丽的略带淡蓝色的荧光。()3．“无独有偶”和“回乡偶尔”的“偶”意思相同按要求填表，看看文中介绍的几位发明家是怎样把“？”拉直变成“！”的。司空见惯的现象？！洗澡水的漩涡为什么总是逆时针方向旋转与地球自转有关根据课文《真理诞生于一百个问号之后》内容完成下列练习。本文的体裁是____，议论的论点是，作用_____________、_____________、_____________等具体典型的事例来说明这个观点联系课文回答问题。1．《白杨》中介绍了白杨的三个特点；①____；②；③。2．“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟”这句话中“____”是形容大戈壁非常大；“____”是说大四面都有小丘，平地是____，小丘也是____，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不根据课文内容填空。1．《难忘的启蒙》课题中“启蒙”的意思是，课题中的“领进门”指的是____。《老师领进门》的作者是。2．《新来的王老师》一文中王老师给蔡林同学“差生档案”指的是，鼓按课文内容填空。我的发现起始于梦中飞行，每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样()，只要双脚一点，轻轻()，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白读一读，体会其中的含义。1．把铁路修到拉萨去!这句话在文中出现了____次。充分反映了建设者们的精神。2．一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨根据课文内容填空。1．古代，人们用各种方法传递信息：《烽火戏诸侯》用_________传递敌人入侵的信息；《“我们胜利了！”》用_________的方法传递胜利的信息；《装在瓶子里的信》用___根据课文内容填空。1．《晏子使楚》“使”的意思是____，这个故事发生在____，主要记叙了。2．晏子刚到楚国，楚王用____的方法来侮辱晏子。晏子，楚王只好____。3．晏子见了楚王，楚依据课文内容填空。1．“将”在文中指___________，“相”在文中指___________；“和”在这里的意思是___________，课文主要讲的是______________________________________________填空。1．《草船借箭》是根据我国长篇历史小说____________的相关内容改编的，原著作者是_________。2．《三国演义》中的主要人物中，被称为“三绝”的分别是：“奸绝”_________，“智绝课文精彩回放。1．《再见了，亲人》一文写到了_______、________、________，他们都是我们的亲人，作者在表达内容上，采用了__________的写法。2．《梦想的力量》记叙了加拿大少年读课文，简要回答以下问题。1．“刷子李”是干什么活儿的？他干活最让人叫绝的是什么？___________________________________________________________________________2．曹小三学他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有________，还有________，还有________，就像你往池塘里抛了一块砖那个样子；当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马根据要求填空。1．孙建华、邓小东、迟健三人参加民主选举。这三个人的姓名按姓氏笔画排列，依次为________________________。2．杨氏之子、晏子、杰克、杰奎琳这四个人物，我最填空题。(用四字词语概括)本单元的课文，人物形象丰满，读后如在眼前，有()的蔺相如，()的廉颇，()的诸葛亮，()的周瑜，()的曹操，()的武松，()的石猴，一个个让人过目不忘。走过任何一条街，抬头向上看，_____________的窗子前都是_________________、____________________。许多窗子连接在一起，汇成了一个_____________________________________选择正确的答案，填在横线上。A．贝尔B．莫尔斯C．史特波菲德1．日常生活中常见事物的发明者分别是：____发明电报，____发明电话，____发明无线电广播。A．书刊B．人报信C．烽火D．漂按课文内容填空。1．芒果树开的是()的白花，仙人树开的是()的黄花，玉兰树高擎着白色或()的玉杯，火炬树绽开的花朵比()，一棵似()，一排是()。到了开花季节，一条条街道，都成读完课文，把你心中的老汉形象归纳出来，写在下面括号里。()的老汉()的老汉()的老汉()的老汉单元内容填空。1．本组课文为我们展示了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷：有________的德国人；有把小艇当作重要交通工具的意大利_______人；有与_______和谐共处的泰国人；有生读课文，理清文章思路填空。1．瑞恩第一次交给募捐项目负责人的70元钱是他_______________________________________。2．瑞恩第二次交2000元是______________________________为什么《桥》文中的村支书给人留下极其深刻印象？说说理由。____________________________________________________________________________________________________________填空。1．九曲黄河万里沙，___________________________。2．不积跬步，_______________，_________________，无以成江河。3．翠翠红红，_____________________________风风雨雨《白杨》片段爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干读课文，回答问题1．“父亲”在打电话给库伯之前是怎么想的呢？联系上下文想像一下，把“父亲”的想法写下来。________________________________________________________________课文分六个部分叙述，每部分的要点用一句话来概括，你行吗？1．______________________________________________________________________________2．________________________读课文，再填空1．“我们是中国人，我们__________________。”这句话在课文中出现了三次。第一次是：______________________________________________________________第二次是读句子，注意画线的词，联系上下文想一想，简要写出你的理解。1．我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。_____读课文填空1．课文的第二自然段先用_________的大海和__________的西湖与桂林的水作比较，再用一个排比句描写出了桂林的水具有____________、____________、____________三大读课文填空。1．“速”的部首是_______，除部首还有________画，字典里的解释有：①迅速；快②速度③邀请。词语“不速之客”应选第____个解释，整个词语的意思是：_________________2．读课文填空1．本文的作者是_______，文章开门见山，第一句话就交代了时间是_______，人物是________，地点是____________，事情是_________________________________________读第四、五、六自然段，填表。实验方法现象第一次蒙上蝙蝠的眼睛飞行灵巧，能避开横七竖八拉着的绳子第二次第三次结论按原文把句子补充完整，再填空，仿写句子1．蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像_______________________________________________________________________朗读课文，体会作者的情感变化，再填空。作者感到失望是因为：______________________________________________________________________感到愦憾是因为：___________________按原文把句子补充完整，再填空1．“雨来像_________抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。”这句话中把雨来比作________，写出了雨来的______________埋藏了六十年的故事这是一个真实的故事。这件事整整埋藏(cángzàng)了六十个年头。故事发生在广东中山县（现中山市）的一个广场上。时间约在1943年。当时一队日本兵驻扎(zhāzhá 读第七自然段，把简图标画完整。读第八自然段，画一张简图。课文题为“大自然的启示”，我们从这两篇文章中各得到了什么启示呢？(1)《“打扫”森林》给我们的启示是：______________________________________________________________________读课文填空。1．课文共有_________个自然段，描写了__________、____________、__________三个季节乡下人家房前屋后的农家风光，从这幅画中我们可以看到乡下人家屋前的______读课文，填空。1．“荷兰，是__________________，_________________，也是_______________________________。”这句话开门见山，点明课题，是一个________句。2．文章中出现了四按原文填空。1．_______，人恒爱之；_______，人恒敬之。2．老吾老，________________；幼吾幼，______________。3．大漠孤烟直，________________。4．春江潮水连海平，_______我愿是只幸福鸟我愿是一只幸福鸟，展翅飞翔在云霄。森林频频招手，大海对我微笑。啊，我要飞到台湾，和小同胞紧紧拥抱。要和他们一起飞到西沙、南沙，去观看祖国南海的美丽富课文共分四个部分，请认真默读，写出每个部分的主要的意思。(1)____________________________________________________________________________________(2)_______________课文采用了首尾呼应的写法，读了开头的两个自然段和结尾的两个自然段，再联系全文想一想，你知道了什么？________________________________________________________________你觉得“小夜莺”是怎样的一个孩子，请联系具体的事例说一说，再写一写。_______________________________________________________________________________________________读课文填空1．课文以___________为题，通过生活中的两件小事来揭示人生的哲理。第一件事是：作者的奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨_______________________________________判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。1．“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后要睡的棺材。()2．《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，回忆了李根据课文内容填空。1．《为人民服务》这篇课文是毛泽东同志于____年____月____日在中央警备团举行的同志的追悼会上所作的演讲，张恩德同志是为而死的，毛泽东给予他极高的评价，简要写出作者列举的三个事例以及引发的对生命的思考。1．第一个事例：__________________________________________________________________思考：___________________________填空。课文《生命生命》的最后一个自然段是这样写的：“虽然____________________________________，但是，_________________________________________。于是，我下定决心，____本单元课文中的人物给你留下了什么样的印象？先说一说，跟同学交流一下，再选择其中一个写下来。________________________________________________________________________读课文填空。1．按提示把课文分成三个部分，填一填。(1)使臣求亲成功。（第1自然段——_______）(2)文成公主进藏。()(3)文成公主的贡献。()2．文成公主进藏的路上发生了哪些事？请简按照课文填空。1．伽利略是_____世纪意大利_______的科学家。他在学校念书的时候，就常常提出____________的问题，被同学们称为________________。2．那时候，研究科学的人都_想像并讨论一下，人们没有火的生活是怎样的，再写下来。_____________________________________________________________________________________________________________从课文中找出普罗米修斯的话画出来，读一读，抄写在下面。___________________________________________________________________________________________________________课文中的几位神给你留下了怎样的印象？请分别写一写。(1)普罗米修斯___________________________________________________________________________________________________先按原文把句子补充完整，读一读，体会句式，再仿写。1．那儿也聚集着许多赏鱼的人：有____________，有____________，也有______________。(1)水里游动着许多漂亮的金鱼：有__读课文，简答问题1．父亲为什么要开一块新的菜地？____________________________________________________________________________________________________________________说一说父亲开垦菜地的过程，注意父亲的语言和行为，选择最使你感动的两处抄一抄。（1）__________________________________________________________________________________根据课文内容填空。《卖火柴的小女孩》是一篇____，作者运用丰富的____，把现实和幻觉有机地糅合在一起。小女孩幻想火炉，说明她________，渴望；幻想烤鹅，说明她____，渴望_判断下列句子，说法正确的打“√”，错的打“×”。1．课文以凡卡的美梦结尾，暗示了他愿望的破灭，激起人们对凡卡的深切同情。()2．本文语言生动，形象丰满，情真意切。有描写人物外按课文内容填空。课文按、、这一线索展开叙述。文中以引用写信的内容为主，从凡卡向爷爷倾诉当学徒所受的，感受到他内心的；文中插叙了乡下生活时、的情景，体会到乡下生活虽结合课文，选出正确的答案序号写在括号里。1．老师的神情变得严肃了，是因为[]A．老师对我不认真画画有意见。B．老师责怪那些同学笑话别人。C．老师觉得我画得很准确，可其他的同根据课文内容填空。小姑娘把水倒给哀哀尖叫的_____________喝，木头做的水罐变成___________的；小姑娘把水罐带回家，交给___________，水罐变成____________的；小姑娘忍住精彩再现。1．________________，万条垂下绿丝绦。2．等闲识得东风面，________________。3．一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上____似的尾巴，凑成了____________。4．荷把下列故事和相应的道理连起来。《亡羊补牢》比喻目的与行动相反。《画杨桃》只有善于观察，勤于思考，才能做出正确的分析和判断。《南辕北辙》在日常生活中，要想别人没想到的，做按课文内容填空。地球上的()和()，都是太阳送来的。如果没有()，地球上将到处是()，到处是()，没有风、雪、雨、露，()草、木、鸟、兽，自然也不会有()。一句话，没有太阳，就理解课文内容，选择正确答案。1．“爸爸等于给我说了一个谜”，这个谜是：[]A．死去的永远不会回来。B．要珍惜宝贵的时间。2．“我”和时间赛跑最有意义的是：[]A．能早点回到家里。B．这明辨是非，对的打“√”，错的打“×”。1．月球和地球是一模一样的。()2．1969年7月20日，两名德国宇航员首次登上月球。（）3．月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。选择正确的答案。1．和克莱谛争吵后，“我”心里想去向克莱谛认错，却“怎么也说不出来”。这是因为：[]A．“我”很爱面子，怕丢人。B．“我”不敢当面对他说。2．“我”对克莱谛举起尺子，读课文，理解填空。1．利用网络可以迅速找到__________，进入________后可以观看到很多节目，网站里的内容很丰富，有_________，有___________，有__________，还有_________按课文内容填空。1．机器人能把___________果子从树上摘下来，__________________装进纸箱，然后运到______________________地方。2．机器人这么聪明能干，看来真是果农的____理解课文内容，将正确选项的序号填在括号里。“我”拒绝了面包店老板提出的用国旗换面包的要求，是因为[]A．“我”认为面包店老板是有意侮辱中国人。B．“我”嫌换的面包太少了，划不理解课文内容，将正确选项的序号填在括号里。面包店老板的态度发生转变的原因是[]A．面包店老板看“我”很可怜，同情“我”。B．“我”的爱国行为和所表现出来的民族气节，深深地打动品评课文语句，完成练习。A．他们最后提出一个条件：清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不再过问。B．有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没品评课文语句，完成练习。A．詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘犬概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”B．遇到困难，他总判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)1．“二月春风似剪刀”是指二月的春风非常寒冷，像剪刀一样令人感到刺骨。()2．《荷花》一文的作者是叶圣陶。()3．《一个小村庄的故事》告诉我们如果按课文原文填空。地球上的()和()，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是()，到处是()。读句子，填空。1．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。“她的心跳得很厉害”是因为_____________________________；“自己也不知道为什么要这根据课文内容填空。1．《山中访友》一文是一篇_________的散文，作者带着________去探访古桥、_______、______、________、_________、__________等自然界的朋友，表达了作者__根据本单元课文内容回答问题。1．《只有一个地球》一文是在呼吁人们怎么做？___________________________________________________________________________________________2．巴补充语句并回答问题。1．A．有的人活着，他____________；B．有的人死了，他________________。(1)A句中的“人”是指_____________________的人。(2)B句中的“人”是指____________按照课文内容填空，再回答问题。1．()的天空中挂着一轮()的圆月，下面是海边的沙地，都种着()的()的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地按照课文内容填空，再回答问题。他们把那个拉车的()上车子，一个()着，一个()着．爸爸拿镊子()出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他()干净。他们又给他()上药，()好绷带。(1)填空。(根据阅读材料填空。1．朗读《我们去看海》这首小诗，可以体会到作者__________________的感情。2．《致老鼠》这首儿童诗真有趣。小诗人把_______当做了_______，写出了和一般人眼中按照课文内容填空，再回答问题。1．(1)谈起海鸥，老人的眼睛立刻()起来。(2)老人望着高空盘旋的鸥群，眼睛里带着()。从以上两个句子中，可以想象出老人的表情，可以体会到老人通往广场的路不止一条（节选）生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！1．“这样”是指____________________________。2．你从语段中获得了怎根据课文填空。像（）飞过花丛，像（）流经山谷'我每忆及少年时代，就禁不住涌起（）之情。在记忆的（）中，少年时代的读书生活恰似一幅（）的画页，也似一阕（）的乐章。根据课文填空。于是，我又悟出了一点道理：作文，要写()；作文练习，开始离不开()和()，但是真正打动人心的东西，应该是()。我的见解。1．请你对林海音“窃读”的行为进行评价。___________________________________________________________________________________________________________________

课文理解，课文背诵的试题400

根据课文内容填空。《小桥流水人家》这篇课文先勾勒出一幅“______________”的写意画——小溪潺潺绕村庄、__________、__________，色彩清新而明快，情调美丽而缠绵；接着写了小桥把下列语段补充完整，并完成练习。“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，()是春暖才开花，她()不一样，愈是寒冷，愈是()，花开得愈精神，愈秀气我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再判断下面句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《有的人》歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人。（）2．“倒影”“倒映”“颠倒”三个词语中“倒请把詹天佑在居庸关、八达岭两个地方开凿隧道的不同方法，在图上标示出来并写明地点，图下再加一段文字说明，以便让人一看就懂。地点_______________地点_______________说明请你赞一赞下面课文中的人物。例：《詹天佑》詹天佑，你受命于危难之际，在工作中大胆创新，真是个杰出的工程师！《月光曲》___________________________________________________按课文内容填空。1．松鼠是一种_____________的小动物，__________，__________，很讨人喜欢。2．“夹丝网防盗玻璃”，___________可以采用，___________可以采用，____________看图填空。_______鲸_______鲸它的特点是___________它的特点是__________读句子，回答问题。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。(1)“道德”在文中可以理解为___________________________。(2)既然“道德只是个简单的是与非的问题”，为什读句子，回答问题。父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！(1)“受用不尽”的意思是__________________。“父亲的教导让我一生受用不尽”说明了___________________读句子，回答问题。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。(1)“它们”指_________________。(2)作者把汉字分别比做_______和_______读句子，回答问题。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。(1)这句话描写的是父亲的_____________________(2)课文为什么要这样描写？_____________________填空。唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！(1)“任性”的意思是_________________，“冷酷”的反义词是_________________________。(2)巨人明白了春天不到他的花园里来的原因他们感到自己只做了一件这么小的事，却给别人带来这么大的好处！(1)“这么小的事”指什么？________________________________________________________________________________理解课文内容后填空。1．《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按_________、__________、____________的顺序写的。课文描写潮来时的壮观景象时，既写了_________，又写了___小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。(1)鸟儿这时会怎么想呢？____________________________________根据课文内容填空。1．学习了第四组课文，我们具体感受到作家笔下栩栩如生的动物形象，你能概括出这些动物的特点吗？_______的白鹅_________的猫__________、__________的母鸡根据课文内容填空。1．“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”这句话在全文中起_________________的作用。2．“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”“架子理解判断。（根据对课文的理解判断正误，对的打“√”，错的打“×”）1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这句话的意思是养鹅根据单元所学填空。1．“()在长城上，()着脚下的方砖，()着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”句中填入的三个动词说明作者已经()了，我还知道有关长城的故事根据本单元所学填空。1．“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话选自____________一文，作者是___________，我从这句话体会到______________________________________判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1．鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔，这种说法是假的。（）2．鸟类大家族是一种带羽毛的恐龙脱离同类，演化而来的。先填空，再仿写一段话。1．数千万年后，它的后代繁衍成一个()：有些恐龙像它们的祖先一样()，有些恐龙则用()；有些恐龙()，重达()，有些恐龙则()，体重()；有些恐龙()，是茹毛根据所学知识填空。1．《题西林壁》的作者是_____代的___________。其中蕴含哲理，耐人寻味的诗句是“_____________________，_______________：其中包含的人生哲理是：__________我会根据学过的课文内容填空。1．李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗中，我认为最精彩的一句是：___________________，理由是：____________________________________________回忆本单元课文，品读下列语句。1．圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！句中连续用“不可估量”的作用是____________________________根据课文内容填空。1．在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。句中“横七竖八”说明了敌人_______________________________，也表现了五壮士________________________品读课文精彩语句，并回答问题。1．城墙中央高高耸起天安门的城楼。句中用“耸起”一词的好处是：__________________________________________________________2．在一横一竖的交根据课文内容做题。①《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？_____________________________________________________________根据课文内容填空。1．我们的学校是一所______民族小学。学生来自不同民族，有_____族的，有_____族的，有_____族的和_____族的，还有汉族的，大家在一起快乐地学习、游戏。2 丰子恺笔下的白鹅与俄国作家叶·诺索夫描写的大白鹅写法上的相同点和不同点分别是什么？_________________________________________________________________________________巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间感到无比幸福。三个孩子在智慧的女儿的帮助下也明白了幸福的含义：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。试试看，判断正误。（正确的打“√”，错误的打“×”）1．“鼎”字的第六笔是“丨”，共10画。（）2．《母鸡》一课主要说明了作者很讨厌母鸡。（）3．“缩”字我不知道它的读音，应用部首查字法查字典。（）4 根据课文内容填空。1．想为高尔基拍照的小男孩，把一个_________从窗外扔给他，结果一切准备__________，却发现自己______________________________________________________根据课文内容判断正误。1．万里长城东起山海关，西至嘉峪关，有一万三千多里。()2．《那片绿绿的爬山虎》的作者是叶圣陶。()3．“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大根据课文内容填空。1．《题西林壁》是宋代________写的。诗中描写诗人看庐山的诗句是“_______________，________________________”。诗人眼中庐山不同景象的原因是“___________根据单元所学内容填空。1．《秋天的雨》这课写得可真美啊！作者把秋天的雨比喻成__________、__________，生动地从_________、_________、________几个方面描写了秋天的美丽景象单元积累。(1)在《花钟》一课中，开得最早的花是___________，开得最晚的花是____________。中午吃饭时，我们会看到________开花了，傍晚时分，__________会伴着夕阳吐露芬芳。精彩语句赏析。1．曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。“风餐露宿”说明_______________________________，“日夜兼程”的意思是________根据单元所学填空。1．“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话写得很好，因为_____________________________________________________________________________________________高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。高尔基听从小男孩的吩咐秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。(1)为什么把秋天的雨比做一把钥匙？_________________________________________连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。(1)句中为什么不用“看”而用“欣赏”？_____________________________________我能填准确。1．黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，_________________________。2．叶绍翁《夜书所见》一诗中，我认为最有趣的两句是：____________________，_______________根据课文内容填空。1．_______________，挂在大青树粗壮的枝干上。_______________，在洁白的粉墙上摇晃……2．我站在天都峰脚下抬头望：啊，______________，__________________课文与积累。1．八月，天多热。鸡热得________________，狗热得______________，蝉热得____________，在树上不停地叫着“知了，知了”。2．根据李四光的研究成果，我国先后找到了根据课文内容填空。1．“两岸青山相对出，______________________________，”这两句诗的作者是__________，其中“出”的意思是____________2．《饮湖上初晴后雨》一诗中，写西湖景色日积月累。1．本学期的课文中，你认为最美的一个自然段是哪一段呢？默写下来推荐给大家。________________________________________________________________________________我会准确填写。1．这个圣诞节，金吉娅不但送给我们棒棒糖，还送给我们_________、_________、_________，以及_______________________________________________________。2．爱课文回顾。1．香港是亚太地区的_________中心、_________中心和________中心，还是______________、_____________和______________的好去处。2．因为海底________________，有读句子，体会他们的心理活动，填在横线上。1．他（列宁）在周围的树林中找遍了，也没有找到（灰雀）。列宁心里想：____________________________________________________________结合课文判断下面句子的说法，对的打“√”，错的打“×”。1．小红说：“一分钟算得了什么？我才不在乎呢？”()2．元元终于知道了自己的错误，明白了时间的重要性。()3．邓爷爷说得对，我大家都愣住了。林老师______说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他________________________，我要像他一样热爱劳动，关心集体。”王宁的话刚说背一背《秋天的图画》，连一连。梨树露出金黄的波浪苹果举起燃烧的火把稻海挂起金色的脸颊高梁翻起红红的灯笼根据课文内容填空。1．___________，称华夏，__________________，可入画。2．田野献上_____________________，枫林举起______________________，蓝天飞着洁白的鸽子，大海奏起《称赞》一文告诉我们：[]A．见了朋友要说好听话。B．恰当的称赞能使别人自信、快乐。《纸船和风筝》一文最后，松鼠看见美丽的风筝朝他飞来，他哭了的原因[]A．他很难过，很伤心。B．他很高兴，很激动。小猴当上了“万兽之王”是因为：[]A．小猴子让大家按自己习惯的方式生活，尊重大家。B．大家怕小猴子。《蓝色的树叶》一文中，林园园脸红的原因是：[]A．因为天气太热，所以她脸红了。B．因为她看到李丽用蓝铅笔画的树叶比她用绿铅笔画的树叶好看，所以脸红了。C．因为林园园看到李丽根据课文内容填空。1．就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个_________________，落在山顶的___________________________。2．蒲公英妈妈准备了______________________，苍根据本单元所学知识填空。1．小柳树听了小枣树的话，不好意思地笑了，它会想：__________________________________________________________________________________________根据课文内容填空。1．_______寒________径斜，__________处_________。停_____________枫林晚，霜_____________二月花。我知道这首诗的题目是《》，描写的是()的景色，作者是(根据本单元的学习填空。1．学习了课文《日记两则》我懂得了______________________________________________________2．假如我有一枝马良的神笔，我要画_______________________根据课文内容填空。1．坦克把________、_________合二为一，在战场上大显神威。坦克的发明给我的启发是：_________________________________________________________________根据课文内容填空。1．教育家___________地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们_________铅锤，结果铅锤______________，一个也拉不出来。今根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。1．小鸟最快活的时刻，也是我和父亲最快活的时刻。()2．小鸟最快活的时刻，也是它们最危险的时刻。()3．小男孩也太笨了，怎么不听劝告根据课文内容，选择正确的答案。“看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。”“我”紧张的原因是：[]A．害怕自己计算机表演不成功。B．没有见过邓爷爷，心中有根据课文内容，选择正确的答案。清晨，小鸟飞起来很吃力的原因是：[]A．小鸟翅膀潮湿，飞起来重。B．小鸟还没有休息好，有些疲倦。根据课文内容，选择正确的答案。小松鼠和小白兔真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？[]A．狐狸不想让小松鼠和小白兔吃。B．狐狸和小松鼠、小白兔开玩笑。C．狐狸吃不到葡萄，根据课文内容，选择正确的答案。小猴子被封为“万兽之王”，这是因为：[]A．小猴子很聪明，大家都喜欢他。B．小猴子在关键时刻能帮助大家解决难题。C．小猴子尊重动物们的生活方式根据课文内容连一连。《我选我》小刺猬热爱劳动《称赞》李小青爱鸟、护鸟《清澈的湖水》小学生善于称赞别人《“红领巾”真好》小洁自觉地保护环境难忘的一天（节选）邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手（）并对身边的人说（）________________________________________________________________（）1．在括号内加上标点。2．在横线上根据本单元的学习回答问题。1．小鸭、小鹰各学会了什么本领？__________________________________________________________________2．燕于妈妈为什么夸小燕子？_______________根据本单元的学习回答问题。1．你最喜欢哪个季节？为什么？_____________________________________________________________________________________________________________根据课文内容填空。1．蒲公英妈妈准备了_______________，把它送给自己的娃娃。只要有风____________，孩子们就乘着风____________________。2．我沉着地操纵着__________，顺根据课文内容填空。1．____年_____月____日的夜晚，北京申办_______年奥运会_______了。喜讯传来，人们_________地涌上街头，北京立刻变成了________海洋。2．田野献上_______根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。1．冬天，爷爷给小树穿上暖和的衣裳，小树一点也不冷。()2．夏天，小树给爷爷撑开黄色的大伞，爷爷一点也不热。()3．荷叶圆圆，他对青请你把课题补充完整。（）去看看（）孩子（）商场（）搭积木（）画中游（）去吧根据课文内容判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。1．妈妈把她的生日借给了小云。（）2．小松鼠没看到花生结果子，是因为花生的果子生长在土里。（）3．小鹰学会了飞翔。（）4．小雨点背一背《比尾巴》和《菜园里》，连一连。猴子的尾巴扁兔子的尾巴长公鸡的尾巴短鸭子的尾巴弯豆角青青打灯笼黄瓜身穿捉迷藏茄子高高细又长萝卜地下绿衣裳背一背《小小的船》补充缺少的字。弯弯的的船。的船尖。我的船，看闪闪的蓝蓝的。把《雪地里的小画家》补充完整，并回答问题。1．下雪啦，____________！雪地里来了一群___________。小鸡画__________，小狗画__________，小鸭画_________，__________画月牙。你会背几篇课文？请在你会背的课文前画☆。《比尾巴》《阳光》《小小的船》《影子》背一背《日月明》一课，填一填。日月（）鱼羊（）小土（）小大（）一火（）田力（）人木（）手目（）二木（）三木（）二人（）三人（）判断题。（对的打“√”，错的打“×”）1．“瓜”字的笔顺是：（）2．兔妈妈出去找吃的，小兔堆了一个漂亮的雪人。（）3．小鸡画枫叶，小马画月牙。（）4．天安门广场上升旗仪式非常壮观。（）回忆课文，完成下列各题。1．《唯一的听众》一文中，最令你感动的是什么？________________________________________________________________________________________________阅读课内片段，填空。1．我停下来时，她总不忘说一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你我心里洋溢着一种从未有过的感觉。从“总不忘”我们可以体会到_____________________如果不能成为大道，那就当一条小路；如果不能成为太阳，那就做一颗星星。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的小花，做天上一只展翅飞翔学弈《孟子》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，________________，________________；________________，_______________，_______________。虽与之俱学，_____________根据课文内容回答问题。1．你对“你像是容光焕发的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地”这句话怎么理解？____________________________________判断题。（对的画“√”，错的画“×“）1．春天，小燕子都飞回南方了。（）2．白菜、茄子和土豆都是蔬菜。（）3．“皮”字共五笔，第一笔是横钩。（）4．花草的生长离不开太阳和雨水。（）5．兔妈妈我会根据学过的课文内容填空。1．冬天，爷爷给小树穿上_________的衣裳，夏天，小树给爷爷撑开__________的小伞。2．雪孩子哪里去了呢？他飞到了空中，成了____________。3．遥远判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。1．《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者表达了对鲁迅先生敬爱的感情。()2．“热闹——冷清”是一对反义词。()3．“发表意见、发根据本单元所学的文章，将下列事件、人物、心愿用直线连接起来。事件人物心愿企盼世界和平的孩子汤姆维护世界和平把积攒的钱捐给同学瑞恩反对种族歧视为非洲孩子募捐建井罗伯读下面句子，回答问题。1．你，不要挤！世界那么大，它容纳得了我，也容纳得了你。句中“你”是指________________；“挤”是指__________________。2．不要把善良从心灵深处挤走，回忆课文内容，回答问题。1．哈哈！还是我的记性好。作者读书____________、____________，鲁迅先生不乏风趣，暗含___________________。鲁迅先生送书给作者，更表现了鲁迅先生根据课文内容判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。（1）“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”是因为风浪太大，太吓人了。（）（2）《楚王好细腰》选自《墨子根据课文内容回答问题。1．《穷人》一文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？从文中可以看出桑娜是一个怎样的人？_________________________________________________________你来告诉“东施”为什么。《东施效颦》：彼知颦美而不知颦之所以美。如果东施来问你，你如何给她讲道理？_____________________________________________________________________根据课文内容回答问题。(1)《学弈》中的两个人有什么不同？给了你怎样的启迪？____________________________________________________________________________________________