试题列表9-碱的性质-初中化学-n多题

碱的性质的试题列表

碱的性质的试题100

化学无处不在，无处不有．关于下列物质的用法或说法，不正确的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．由于甲醇有毒，禁止用工业酒精配制食用酒C．碘盐是食盐中加入单质碘D．矿泉水标签上食品卫生与身体健康密切相关．下列做法导致食品对人体有害的是（）（1）用石灰水保存鲜蛋；（2）为保持肉制品味道鲜美，在香肠中添加过量亚硝酸钠；（3）蒸馒头时加入适量纯碱；（4）为某学校化学课外活动小组的同学，利用塑料饮料瓶（质软）和注射器设计如下图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：（1）请你分析推测振荡后塑料瓶将发用化学知识解决下列问题，其中方法正确的是（）A．为防止废弃的电池污染空气，应将其埋入土壤中B．为使石灰水刷过的墙壁更洁白，应将熟石灰放在热水中配制C．为使蒸出馒头疏松多孔下列实验设计，能达到目的是（）A．探究质量守恒定律B．验证CO2能与氢氧化钠溶液反应C．测定空气中氧气含量D．探究燃烧条件敞口露置于空气中的澄清石灰水，表面会形成一层白膜，此变化过程中发生的化学反应为：______，若要除去这层白膜，应加入______．反应的化学方程式为：______．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．镁条在氧气中燃烧时产生大量的白雾B．将硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合，产生红褐色沉淀C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．把点燃的木实验室有A、B、C、D四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液四种物质中的一种．可供使用的实验用品有：pH试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管．（1）请在室温下，将下列物质各5g分别放入100g水中，现象最相似的是（）A．AgCl、CaCl2B．NaOH、NH4NO3C．CaCO3、BaSO4D．FeCl3、NaCl 图表资料可以为我们提供很多信息．下面是小宗同学对图表资料的理解或使用，其中不正确的是（）A．根据酸碱盐的溶解性表，判断某些复分解反应能否发生B．根据溶解度曲线图，判断从下列关于碳酸钠溶液说法错误的是（）A．该溶液能导电B．该溶液pH=7C．该溶液均一、稳定D．该溶液是一种盐溶液根据下列叙述，写出有关化学式或符号表达式：（1）今年是新中国成立60周年，举国欢庆，10月1日那天，小明去尚湖观看烟花时，看到了耀眼的白光，还闻到了刺激性气味，请你从已学下列不能通过物质与对应的酸反应一步实现的是（）A．氧化铜→氯化铜B．氢氧化钠→硫酸钠C．铁→氯化铁D．碳酸钠→氯化钠一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目，道具如图所示，通过该节目可观察到棉花团由白色变为红色，大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”．你能用你学过的化学知识对此现象化学与生活、生产密切相关，请用学过的化学知识填空：（1）石灰沙浆可用作建筑材料，这是它可以与空气中的______反应而变硬；（2）软水和硬水可以用生活中的______来区分；（3）要除填写实验报告实验内容观察到的现象化学方程式1．向盛锈钉的试管中倒入盐酸微热2．给试管里的胆矾加热3．在盛有CuSO4溶液的试管中，加入锌粒4．向盛有CuO粉末的试管中，倒入过量硫【提出问题】小明同学在实验室发现一瓶没有标签的橙色液体，出于好奇，他用一只洁净的试管取了约2mL氢氧化钠溶液，然后滴加了几滴该橙色液体，结果溶液变黄色．小明想，为什么溶下列家庭常见物质中能导电的是（）A．蔗糖水B．食盐水C．食用碱粉D．医用酒精不属于氢氧化钠俗名的是（）A．火碱B．纯碱C．烧碱D．苛性钠生活中的下列做法，科学的是（）A．夜晚在家里发现煤气泄露时，应立即开灯检查B．用火碱蒸馒头C．洗涤剂可以做乳化剂，用来清除油污D．用聚氯乙烯塑料包装食品现有以下物质：①活性炭②甲烷③干冰④稀有气体⑤醋酸⑥烧碱（1）可用作人工降雨的是______（2）天然气的主要成分______（3）运用于造纸、纺织工业的是______（4）霓虹灯的填充气______（5）食请根据题意回答下列问题．在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案来评定分数]（1）实验室有两瓶失去标签的液体，分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液，某化学活动小组的同学，在实验室设计了两种除去一氧化碳中混有少量二氧化碳的实验方案：①混合气体通入足量炽热的木炭粉一氧化碳②混合气体通入足量的氢氧化钠溶液一氧化碳以上一般说来，大多数作物适宜在中性或接近中性的土壤中生长．经测定某土壤的pH为5.5，要改良它，应在土壤中施加适量的（）A．熟石灰B．稀硫酸C．烧碱D．食盐下列各组物质，只用水就可以鉴别的是（）A．固体：氯化钠、碳酸钙、高锰酸钾B．气体：氢气、氧气、二氧化碳C．液体：豆油、酒精、菜油D．固体：氯化钠、氯化钙、氯化镁下列各组物质，无需另加试剂，只需利用组内溶液本身或相互混合，就能鉴别出来的是（）A．K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClB．HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4C．KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D 下列有关溶液及溶解度的说法正确的是（）A．同一种溶质的水溶液，饱和溶液中溶质的质量分数一定大于不饱和溶液中溶质的质量分数B．在T℃时，某物质A的溶液，若蒸发掉5克水时，析出 “果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞．小聪同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液滴入氢氧化钠溶液中，则溶液显某工厂拟选用下列物质处理含硫酸的废水，想花最少的钱中和等量的废水应选择（）物质氯化钠碳酸钙熟石灰氢氧化钠市场参考价（元/kg）1.21.82.011.5A．氯化钠B．碳酸钙C．熟石灰D 某造纸厂排除的废水尽管经过处理已经变成无色，但经过环保部门的检验，废水仍显碱性．请你根据碱的两条不同性质设计两个实验来证明（在表中简要填上步骤、现象）方法实验步骤实将4.4g二氧化碳气体通入200g氢氧化钠溶液中，恰好完全反应．请通过计算回答下列问题：（1）反应后所得溶液的质量；（2）反应后所得溶液的质量分数；（3）所得溶液中钠元素的质量分数我们已经学习和掌握了很多知识，并进行了分类．下列各物质表示同一种物质的是（）A．氢氧化钠、火碱、烧碱B．氢氧化钙、消石灰、生石灰C．碳酸钠、纯碱、小苏打D．氧化钙、石灰石、对于氢氧化钠和氢氧化钙性质叙述错误的是（）①都是白色固体；②都易溶于水放出大量的热；③溶液都能使酚酞试液变红；④都能与酸发生中和反应；⑤溶液通入二氧化碳都变浑浊；⑥与Na2 用化学方程式说明下列问题：（1）氢氧化钠要密封保存，否则会发生变质______．（2）用稀硫酸来清除铁制品表面的锈______．（3）用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症（胃液里有少量的盐下列有关实验现象的描述正确的是（）A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中，有沉淀产生B．氯化铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀C．四氧化三铁放入氢氧化钠溶液中，生成红褐色沉淀D 用化学方程式说明下列问题：（1）氢氧化钠溶液要密封保存，否则会变质．______；（2）用稀硫酸作电镀、焊接金属铁制品前的去锈剂．______；（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳_下列说法中正确的是（）A．氢氧化钠可用嘴尝或用水接触B．氢氧化钠有酸味和滑腻感C．氢氧化钠曝露在空气易吸收水分D．氢氧化钠可作一切气体的干燥剂酸、碱在生活、生产中有着重要的用途．请你模仿示例填表．物质类别物质名称化学式用途示例：酸盐酸HCl除去金属表面的锈____________NaOH______某化学实验小组在进行有关CO2的实验时用到了下列装置．查阅资料：氢氧化钠和氢氧化钙（澄清石灰水）性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且氢氧化钠和CO2反应时没有气体和对下列事实的解释不正确的是（）选项事实解释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子在不断盛放石灰水的试剂瓶放置时间长了，在瓶壁会形成一层白色固体，此白色固体是______，发生反应的符号表达式为______若要洗去白色固体，可先加入______溶解，再用水冲洗．如图是实验室电解水的简易装置示意图，试回答下列问题：（1）接通直流电源后，D管产生气体是______气，检验的方法是______，A电极为电源的______极．（2）如果D管内产生气体的体积下列有关溶液及其性质的说法中不正确的（）A．将少量的氢氧化钙溶于水也能配成溶液，也就是澄清石灰水B．高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液且溶液各部分的性质相同C．氢氧化钠、硝酸关于溶液的下列叙述中，正确的是（）A．任何溶液都只能含一种溶质B．一定温度下，任何物质都可以无限制溶解在一定量的水中C．向水中加入少量蔗糖固体可增强溶液的导电性D．溶解硝酸人们发现，澄清的石灰水露置于空气中会产生固体白膜．提出问题：是什么物质使澄清石灰水产生固体白膜？同学们的看法不一，可能做出不同的假设．请你仔细阅读下表中的示例，然后填混有水蒸气的下列气体，能用固体氢氧化钠干燥的是（）A．SO2B．H2C．CO2D．HC1 对下列物质用途的叙述不符合实际的是（）A．熟石灰用于改良酸性土壤B．硝酸用于制磷肥C．胆矾可用于配波尔多液D．食盐可用于制氢氧化钠（1）由H、C、O、Cl、Na、Cu六种元素按要求组成下列物质（写化学式）：①碱性氧化物______②固体可用于人工降雨的是______③可用去除铁锈的物质______④易吸水而潮解的固体______⑤化学你认为某化学活动小组记录的实验现象正确的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰，并有刺激性气味气体产生B．把带火星的木条伸入盛有氮气的集气瓶中能复燃C．把用石蕊试液染成紫下列关于实验现象的描述不正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，生成氧化镁B．细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质C．加热试管里的氢氧化铜蓝色沉淀，蓝色沉淀变成黑按要求完成下列填空．（1）盐酸和硫酸都是常见的酸，打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，可观察到______的现象，这是因为浓盐酸具有______性．浓硫酸长期敞口放置在空气中，溶液中溶今年，我国部分地区暴发了H7N9型禽流感．为了防止禽流感蔓延，人们将家禽捕杀、掩埋，并在禽舍和掩埋坑中洒上大量熟石灰．（1）熟石灰属于______（填“酸”、“碱”或“盐”）．用熟石灰处下列各组物质中，都属于难溶于水的物质的一组是（）A．AgNO3，BaSO4B．MgCO3，NaNO3C．Fe（OH）3，AgClD．NH4NO3，CaCl2 小明用滤纸折成一只纸蝴蝶，并在上面喷洒了试剂A挂在铁架台上，另取一只盛有溶液B的烧杯，放在纸蝴蝶的下方，过了一会儿，纸蝴蝶的颜色变成红色．（1）请从下面提供的试剂中找出做电解水的实验时，为了使水解速度加快，这时我们应在水中滴加一些______或______．在此实验中得到的02和H2体积比理论比不是1：2，造成的原因是______．往盛有溶液M的试管中加入（或通入）N，溶液颜色有变化的是物质ABCDMHClCa（OH）2CuSO4H2SO4NNa2CO3CO2FeZn 对下列实验事实的解释正确的是（）实验事实实验事实A长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口，出现白色粉末氢氧化钠发生了潮解B硫在空气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰；在氧气里燃烧，下列实验一定不能成功的是（）A．用排水法收集氢气B．用托盘天平称取11.7gNaCl固体C．用过滤的方法分离Na2CO3和KNO3D．加热氯化钠溶液得到氯化钠晶体如图是我市某校学生设计的“硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验”装置图．实验是操作步骤为：①连接仪器，装好药品；②将玻璃棒下端在酒精灯上烧红，迅速伸入广口瓶中点燃硫粉；③向锥形某兴趣小组用如图装置探究分子的运动．（1）选用药品时利用了浓氨水的以下性质，其中属于浓氨水化学性质的是______；A．浓氨水有很强的挥发性B．浓氨水能使酚酞溶液变红色（2）将酚一次探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你填写以下空白．（1）如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应．第一组同学设计了实验方案如图是电解水实验装置，请回答以下问题：（1）在实验过程中，试管a产生的气体是______（2）写出水在通电条件下反应的文字表达式______（3）在水中加入稀硫酸溶液和氢氧化钠目的是__请设计简单实验区分下列物质．写出方法、现象和结论．（在下列（1）（2）两小题中任选一题作答，若两小题都作答，则以第（1）小题的答案来评定分数．）（1）氢氧化钠溶液和澄清石灰水（2）铜请将下列物质的化学式选填在相应的横线上．可供选用的物质是：炭黑、食盐、胆矾、烧碱、纯碱、二氧化碳．（1）可用于湿法炼铜的是______；（2）通常称作“碳酸气“的是______；（3）大气除去下列物质中混有的少量杂质时，应按溶解、过滤、蒸发、结晶的顺序进行操作的是（）A．从高锰酸钾完全分解后的剩余物中提纯锰酸钾B．稀盐酸中混有硫酸C．铁粉中混有铜粉D．生石灰氢氧化钠必须密封保存，因为它能吸收空气中的______（填化学式，下同），并能跟空气中的______反应．向露置在空气中已部分变质的氢氧化钠中加入适量的稀盐酸，充分反应后，溶液用化学方程式解释下列现象：（1）为延长白炽灯泡的使用寿命，灯丝上常涂有一种红色物质以除去灯泡内可能含有的少量氧气．在灯泡第一次使用后，这种红色物质消失同时灯泡内出现淡依据化学实验事实分析、归纳结论，并根据结论推测同类物质的性质，是一种科学的学习方法．请你仿照表中的示例，以所学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写表中的所有空格．（所将CO，CO2，H2，N2组成的混合气体，通过足量的苛性钠溶液后，______气体被吸收．再将剩余气体通入足量灼热的氧化铜以及苛性钠溶液，最后导出的气体主要含有______气体．请写出冬天护林人员常常会把从树根往上到一米左右都刷上“白灰”，因为冬天很多虫会把卵产在树体上，刷上“白灰”可以杀死虫卵，还可以防止白蚁蛀食树皮．“白灰”的主要成分是石灰浆，即下列物质中，含有自由移动离子的是（）A．氯化钠溶液B．氯化钠晶体C．蔗糖D．铜酸、碱、盐溶液能导电，是因为在水中解离出自由移动的离子．下列物质溶于水后所得溶液能导电的有（）A．CO2B．H2SO4C．Cu（OH）2D．BaSO4 下列生活中的化学知识，叙述不正确是（）A．通常用含单质碳的墨水书写档案，以便于长期保存B．食品包装中用一小袋烧碱做干燥剂C．厨房中的燃气灶漏气时，关闭燃气阀门，开窗通风D 选择二氧化碳、熟石灰、食盐、纯碱、火碱填空：可用于改良酸性土壤的是______；可用于灭火的是______；家庭常用的调味品是______．实验室可用铁与稀盐酸反应制取氢气，写出该反应的化学方程式______，该反应的基本反应类型是______；上述反应生成的盐和烧碱在溶液中反应生产白色沉淀，该反应的化学方程式为牙膏是人们比较熟悉的物质，它的成分很复杂．其中摩擦剂约占牙膏质量的一半以上，常用的摩擦剂有：碳酸钙、二氧化硅、氢氧化铝．现有某品牌的牙膏，已知其中所含摩擦剂只有一种从稀盐酸、氯化铜、氢氧化钠、氧化镁、三氧化硫五种物质中，选出适当的物质，按下列要求写出化学方程式：（1）碱与盐反应：______，（2）酸与碱性氧化物反应：______．下列实验操作，能达到预期目的是（）A．用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液B．用NaOH溶液除去CO2中的HCl气体C．用托盘天平称取3.27gNaCl固体D．用焰色反应鉴别K2CO3溶液和Na2C 请对以下方案及现象做出合理补充或解释：（1）将NaOH溶液滴在______上，再与标准比色卡比较，便可测定它的酸碱度．（2）不能服用NaOH治疗胃酸过多，原因是NaOH具有______性．（3）用N 物质的性质决定其用途．有关物质的用途正确的是（）A．用氢氧化钠干燥二氧化碳B．用胆矾检验水的存在C．用氢氧化钙降低土壤酸性D．用干冰降低可燃物的着火点通过初三的学习，我们已经知道：（1）氢氧化钠是一种常用的碱，我们还可以把它称为______（写俗名）．（2）化学肥料在农业生产中起着重要的作用，除了氯化铵、硫酸铵、硝酸铵属氮肥外为鉴别HCl、NaOH、NaCl三种无色溶液，请你和小明同学一起完成如下实验：①第一步：先取三支试管分别取少量的三种溶液，再分别滴加酚酞试液，其中一支试管中溶液变红色，则该试管向足量的稀硫酸中加入一定量的锌粉，下列函数图象横坐标表示反应时间，纵坐标表示反应的有关变化情况，其中正确的是（）A．B．C．D．用如图所示的装置进行实验可以使气球膨胀或缩小（导气管伸入瓶内部分与一个小气球紧密连接，玻璃导管C另一端与大气相通，控制漏斗上的活塞开关可以随时滴加溶液）．（1）装置的气某工厂用Ca（OH）2处理含HCl的废水，若该厂每天排放20tHCl的质量分数为0.3%的废水，请通过计算说明每天所需Ca（OH）2的质量是多少吨（精确到0.01t）．化学物质与人类的生活、健康息息相关．请选择下面的物质填空（填序号）①亚硝酸钠（NaNO2）②氢氧化钙[Ca（OH）2]③碳酸氢钠（NaHCO3）④铝合金（1）误作食盐用于烹调，会引起食物中毒的是_氢氧化钠俗称______、______、______；物理性质有______、______、______、______用途______；氢氧化钠不能干燥的气体有______、______、______．（联想：浓硫酸不能干燥的气体碱的化学性质：（有注意点的做标注，能写出方程式的写一个方程式）（1）______；（2）______；（3）______；（4）______．碱具有相似化学性质的原因是______．呼吸作用达到保鲜的目的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理用化学方程式表示为______．下列物质的水溶液，不能使无色酚酞试液变红的是（）A．CaOB．Ca（OH）2C．CO2D．NaOH 蒸馏水和澄清石灰水分别长期露置在空气中，它们的PH变化是（）A．两者都不变B．前者变小，后者变大C．两者都变小D．前者变大，后者变小周末，同学们相约一起骑自行车去农家乐园春游．请用所学的化学知识回答问题：（1）一进入园地，感觉神清气爽，小华不禁感慨：真不愧是天然氧吧啊！原来园中有大片生长茂盛的柑橘树氢氧化铯（CsOH）是一种可溶性强碱，被称为碱中之王．氢氧化铯不仅具有碱的通性，氢氧化铯溶液还能与铝、锌等金属反应生成H2．下列有关说法正确的是（）A．CsOH可用于改良酸性土壤B 学习了氨碱法制取纯碱的知识后，化学兴趣小组的同学对纯碱的性质进行了初步探究，分别做了纯碱与盐酸、氯化钡等物质反应的实验．实验结束后，同学们把“废液”集中收集，并对“废将下列各名词填在与之相对应的空格中（只需填序号）．①乳化②结晶③潮解④挥发（1）氢氧化钠固体露置在空气中，表面变潮湿______；（2）打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白雾____有人设计如图所示的实验来验证质量守恒定律：把装有硫酸铜溶液的小试管放人盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，将烧杯放到托盘天平上，用砝码平衡．取下烧杯并将其倾斜，使两种溶液混合如图所表示物质的用途与选项中所描述的该物质的性质不一致的是（）A．氧气具有助燃性B．氢气具有可燃性C．二氧化碳具有酸性D．熟石灰具有碱性若将酚酞试液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈（）A．无色B．红色C．紫色D．蓝色请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：（1）氢氧化钠溶液敞口放置会变质，其原因是氢氧化钠与空气中的______反应．（2）做馒头发酵面团时，会产生乳酸等有机酸，蒸馒头前需加用化学方程式回答下列问题：（1）用石灰浆粉刷墙壁，刚开始一段时间内墙壁会“出汗”（墙壁出现潮湿现象），原因是______．（2）收藏家收藏清朝末年的铝制品至今仍保存完好，原因是在常

碱的性质的试题200

在研究性学习课上，某学习小组同学将制得的CO2分别通入足量澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．我们已经学过CO2和NaOH溶液能够反应，如何验根据下图判断，说法不正确的是（）A．蚊虫叮咬后，可涂肥皂水减轻疼痛B．厕所清洁剂能腐蚀大理石地板C．牙膏是中性物质D．草木灰（K2CO3）与柠檬汁混合生成CO2 有些物质有毒性，如CO、______等，有些物质有腐蚀性，如NaOH、______等，这些物质如果应用不慎会危及人体健康．有些物质如食盐虽无毒、无腐蚀性，但长期使用过多也不利于人体用10mL量筒取2mL氢氧化钠溶液滴入试管中，然后用滴管向试管中滴加硫酸铜溶液，有蓝色沉淀生成，其化学方程式是______．再用试管夹夹住试管，放在酒精灯火焰上加热，看到蓝色沉利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是（）A．液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试液）B．气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C．固体：氢氧化下图是对四个实验绘制的图象，其中实验结果与图象对应正确的是（）A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．将稀H2SO4滴入一定量的BaCl2溶液中C．将一定下列物质的用途不合理的是（）A．盐酸除铁锈B．尿素作钾肥C．食醋除水垢D．碱水除油污下列有关生活的化学知识，不正确的是（）A．纯水不含有任何化学物质B．大量使用化肥造成水体污染C．熟石灰可改良酸性土壤D．灼烧闻气味区分蚕丝和棉纱下列实验现象的描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧产生蓝紫色火焰B．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红C．镁条在氧气中燃烧，生成黑色固体D．氢氧化钠中滴加硫酸铜，产生白色沉淀除去下列物质中所含杂质（括号为杂质），所选用试剂及操作方法均正确的一组是（）选项待提纯的物质选用的试剂操作方法ANaOH（Na2C03）氯化钙溶液溶解、过滤、结晶BC02（CO）氧气点燃下列图象与对应的叙述相符合的是（）A．木炭高温下和氧化铜反应B．向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C．向稀氢氧化钠溶液中不断加水稀释溶液pH的变化D．化学反应中，原子总数（1）氢氧化钾与氢氧化钠溶液的化学性质非常相似，请说明原因．（2）长期暴露在空气中的氢氧化钾溶液也会发生变质．请分别选用两种不同类别的物质，检验某氢氧化钾溶液已经变质（写氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗名是（）A．生石灰B．石灰石C．大理石D．熟石灰物质的用途与性质密切相关，下列因果关系不成立的是（）A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤B．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹C．因为甲醛能使根据如图函数图象分析得出的下列结论中，正确的是（）①x可以表示向水中加入稀硫酸的过程；②x可以表示向水中加入氢氧化钠溶液的过程；③y可以表示向水中加入食盐的过程；④z可以表实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和NaOH固体的混合物．同学们为确认一瓶久置的“碱石灰”样品的成分，进行如下实验探究．【查阅资料】①Ca（OH）2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化．②Ca 某学生做了一个有趣的实验，所用化学试剂有纯碱、稀盐酸、浓的烧碱溶液，仪器有试管、单孔橡皮塞、导管、矿泉水瓶、注射器等．第一步：用矿泉水瓶收集满一种气体，该气体为___只用水就能直接鉴别的一组固体物质是（）A．氯化钠、氯化钙、氯化钡B．硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙C．氯化银、硫酸钡、硫酸铜D．氯化银、硫酸钡、碳酸钡按照右图装置，瓶内盛放下列何种物质时，灯泡发光（）A．烧碱固体B．蔗糖水C．食盐固体D．硫酸钠溶液盛有下列物质的敞口瓶久置于空气中，瓶内物质发生变质的是（）A．浓硫酸B．生石灰C．食盐D．浓盐酸有一混合物是由盐酸、碳酸钠、硝酸钾、硫酸和氯化铜中的两种溶液混合而成．向该混合溶液中滴加氢氧化钡溶液，溶液体积的变化与生成沉淀质量的关系如右图所示，那么，这两种溶下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是（）A．氢氧化钠有腐蚀性B．固体氢氧化钠有挥发性C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解下列图象不能正确反映其对应操作的是（）A．向一定量的硫酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液B．一定温度下向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠C．向一定量的稀硫酸中逐滴滴下列物质中既能跟盐酸反应又能跟氢氧化钙溶液反应的是（）A．硝酸铵B．氧化铜C．纯碱D．食盐在装有氢氧化钡溶液的两支试管中，各加入一种溶液，两支试管里分别出现白色沉淀和蓝色沉淀．则依次加入的溶液是（）A．碳酸钠溶液、氯化铜溶液B．氯化钠溶液、硝酸铁溶液C．硝酸铁内河上游有一座矿山正在开采，废水排入河中．韩聪同学闻讯：内河中游区域家乡的农民用河水灌溉庄稼，不仅不长反而枯萎，成片的青苗死亡．其原因是什么？韩聪急忙取回河水样到化学氢氧化钠与氢氧化钾都是碱，请类比氢氧化钠的化学性质，完成下表：氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式（1）能与指示剂反应无（2）能与二氧化碳反应______（3）能与______反应_____工业生产排放的废气中，常常含有二氧化硫，污染空气，通常用氢氧化钠溶液吸收，消除污染，其化学反应方程式为______，由此反应说明二氧化硫是______性氧化物．向氯化铁溶液中，加入几滴氢氧化钠溶液，看到的现象是______，化学反应方程式是______．向一定量的硫酸铜溶液中加入一定量的氢氧化钠溶液，充分反应后过滤，试根据你的猜想，填写下列空白（1）你认为滤液中的溶质的组成最多有______种情况．（2）请你把你认为可能的组向下列溶液中分别滴入氢氧化钠溶液，能观察到现象变化的是（）A．氯化铁B．氯化钠C．稀硫酸D．硝酸铜化学学习过程中，我们可以总结许多规律，像氢氧化钠、氢氧化钙等不同的碱溶液中都含有相同的氢氧根离子，所以碱有一些相似的化学性质．请你根据下列试剂和有关物质的溶解性推以下叙述违背科学事实的是（）A．长期饮用纯净水有利于人体健康B．碳酸钙可用作补钙剂C．用熟石灰改良酸性土壤D．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同 2004年4月15日，重庆市江北区某化工总厂发生氯气（Cl2，有毒）泄漏事件．由于氯气能与碱溶液反应生成无污染的物质，消防人员采用水和碱液在外围50米处形成两道水幕进行吸收，吸单晶硅是重要的半导体材料，是我市的拳头产品，我市某厂生产的单晶硅曾用于制造我国的第一颗人造卫星．在硅及相关产品的生产中排放的废水含有HCl．该厂化验员对本厂排放废水中熟石灰在日常生活和工农业生产中有广泛的用途，下列关于它的用途不正确的是（）A．作建筑材料B．工业制烧碱C．制农药波尔多液D．治疗人体钙缺乏症如图所示，夹子开始处于关闭状态，将液体A滴人试管②与气体B充分反应，打开夹子，可发现试管①内的水立刻沸腾了．则液体A和气体B的组合可能足下列中的（）A．水、一氧化碳B．硫酸、某同学做实验时发现盛有NaOH溶液的试剂瓶口和橡胶塞上常有白色粉末出现．为探究这种白色粉末的成分，设计如下实验．请你帮助完成实验报告．实验步骤实验现象实验结论白色粉末溶对下列物质的用途叙述不正确的是（）A．用铜制造导线B．用活性炭吸附冰箱中的异味C．用浓硫酸干燥O2、CO2等气体D．用氢氧化钙治疗钙缺乏症请分别用一种试剂，除去下列各物质中的杂质：（1）FeSO4溶液中有少量的CuSO4______；（2）CaCl2中混有少量的CaCO3______；（3）KCl溶液中混有少量的Fe2（SO4）3______．下列关于酸、碱、盐的说法中错误的是（）A．硝酸应盛放在棕色试剂瓶中B．熟石灰可用于改良酸性土壤C．硫酸铜可配制杀菌剂波尔多液D．亚硝酸钠代替食盐用于烹调一些可溶性重金属盐的离子如Ag+、Cu2+、Ba2+等，能使蛋白质丧失功能而使动物中毒．人体胃液中含有盐酸，误服含有下列物质的药剂不会引起人体中毒的是（）A．Ag2CO3B．Cu（OH）2C．Ba 在课堂上同学们根据反应：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH分组做了用Na2CO3溶液与澄清石灰水反应，然后过滤，制取NaOH溶液的实验，下课后，第二组的几位同学决定对本组所制得的溶向盐酸和氯化铁的混合溶液中，逐渐加入氢氧化钠溶液，下列曲线图正确的是（）A．B．C．D．在“淀粉、生铁、熟石灰、石墨、羊毛”中选择适当的物质填空：（1）常用于中和酸性土壤的是______；（2）大米、面粉中主要物质是______；（3）用于制造炊具的是______；（4）用于编织布某澄清溶液由HNO3、K2CO3、H2SO4、CuCl2四种溶液中的两种混合而成，向该溶液中逐滴滴入Ba（0H）2溶液，产生沉淀质量与加入Ba（0H）2溶液体积的关系如下图所示．则该混合溶液中所含如图所示，将胶头滴管中的NaOH溶液挤入到锥形瓶中，你将看到什么现象，请说出理由．用某新鲜黄花，检测下列物质的溶液，发现变色情况如下表，则物质甲溶液显______性．物质石灰水蒸馏水酸果汁物质甲黄花颜色蓝色黄色红色淡蓝色往三种物质组成的混合物中加入足量的水，搅拌，发现有难溶于水的物质存在，再加入过量的稀硝酸，仅有部分沉淀溶解．此混合物的组成可能是①KCl、Mg（OH）2、AgNO3②Na2CO3、CaCl2 （1）选用下列物质的化学式填空（每种物质只能选一次）：稀盐酸、氯化钠、氧化钙、碳酸钙①旺旺礼包中的干燥剂______②家庭生活中常用的一种调味品______③能用来除去水瓶中水垢的是关于物质的用途，下列说法不合理的是（）A．熟石灰用于改良酸性土壤B．氢氧化铝固体用于治疗胃酸过多C．干冰用作致冷剂D．明矾用作杀菌剂氢氧化钠露置在空气中部分变质，其原因是（用化学方程式表示）______．在实验室，请你和豆豆同学共同完成有关碱的性质的探究活动．（1）根据碱与多数非金属氧化物、碱与酸反应都生成盐和水的规律，请写出右图所示两个反应的化学方程式：I______；Ⅱ__今年11月上旬的一则新闻报道引起上海市市民的广泛关注：一名三岁的儿童将某种食品袋中的生石灰干燥剂撒入眼中导致一只眼睛失明，这个悲惨事件给她和她的家人都带来了巨大的痛化学与生产、生活密不可分．下列有关生产、生活的说法正确的是（）A．塑料都有热塑性，可反复加工、多次使用，不会造成“白色污染”B．维生素在人体内的需要量很小，不需要从外界摄有关实验现象的描述正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧生成白雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射C．碳在氧气中燃烧发出白光D．在胆矾溶液中滴加氢氧化钠溶液生成白色沉淀如图是某学生在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图，试回答：（1）仪器名称：a______b______，c______（2）用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理______（3）该学生在实把生石灰、二氧化硫、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色变化依次是（）A．紫色、蓝色、红色B．蓝色、红色、无色C．蓝色、红色、紫色D．红色、蓝色、紫现有石墨、熟石灰两种物质，根据要求填空：用途化学式再列举一种用途作润滑剂____________配制农药波尔多液____________下列药品中，不需要密封保存的是（）A．生石灰B．澄清石灰水C．浓硫酸D．食盐盛石灰水的试剂瓶，时间长了往往在瓶壁上留有一层白色的固体物质，该固体物质是______，形成该固体物质的化学方程式是______；要洗去该固体物质，最好选用的试剂是______，然下列各组中两种物质的溶液混合后能发生反应但看不到明显变化的是（）A．Ca（OH）2、HClB．CuSO4、NaOHC．AgNO3、HClD．NaCl、CuCl2 化学课上，老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．[交流与讨论]几分钟后，我们设计了多种方案．（1）我可以下列关于氢氧化钠的说法或做法中，错误的是（）A．纯净的氢氧化钠是白色固体B．氢氧化钠对皮肤、衣服有强烈的腐蚀作用C．CO2通入氢氧化钠溶液中发生反应，没有明显现象D．不慎将氢 ①硝酸钾，②PVC，③石油，④熟石灰，⑤维生素C，⑥淀粉等六种物质中，（1）属于混合物的是______；（2）常用来改良酸性土壤的是______；（3）属于合成材料的是______；（4）在农业上作为复如图所示：向实验仪器点滴板的四个井穴（已编号）分别滚圆氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钙和碳酸钠四种溶液各三滴，再各加1滴紫色石蕊试液，观察到四种溶液均变为蓝色．（1）本实验说有关酸、碱、盐、氧化物的说法正确的是（）A．所有的碱都易溶于水B．碱和盐反应一定有沉淀生成C．盐和氧化物一定含有金属元素D．碱和氧化物一定含有氧元素（1）某同学欲探究一包Ca（OH）2的白色粉末是否完全变质．猜想与假设：该包Ca（OH）2白色粉末完全变质收集证据：Ca（OH）2在空气中会与空气中的二氧化碳发生反应，反应的化学方程式为：_石灰石高温会发生分解CaCO3高温.CaO+CO2↑，得到的生石灰可做______，这是因为______．敞口放置的石灰水会变质，反应方程式为：______．根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（）A．用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物B．用食醋除去水壶中的水垢C．经石灰水浸泡过的鸡蛋能保鲜D．用生石灰作食品干燥剂请你从①明矾，②氢气，③氢氧化钙，④干冰中选择适当物质填空（填写序号）．（1）可用作人工降雨______；（2）可用于改良酸性土壤的是______；（3）可用来净水的是______；（4）可用作理想某化工厂的废液里含有大量的硝酸银．为了防止废液污染环境，进行如下处理：滤液a中的溶质是______，滤液b中的溶质是______．滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列物质恰好完全反应后仍显红色的是（）A．氯化铁B．碳酸钠C．稀硫酸D．三氧化硫固体烧碱敞口放置在空气中会吸收空气中的______和______，使其质量增加而且变质，变质的原因是（用化学方程式表示）______，为了检验烧碱是否变质，可取少量固体于试管中，滴加化学课上，智老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．几分钟后，我们设计了多种方案．（1）我设计出的二种不下列物质中，能溶于水的是（）A．氯化银B．硫酸钡C．硝酸钾D．碳酸钙关于氢氧化钠的性质，说法正确的是（）①能跟二氧化碳反应②没有腐蚀性③能跟盐酸发生中和反应④不能使无色酚酞试液变色．A．④B．②④C．①③D．①② 能改良酸性土壤又能补充钾元素的物质是（）A．KOHB．K2CO3C．K2SO4D．K2O 如图所示，广口瓶内盛有气体X，滴管内盛有烧碱Y溶液，若挤压胶头使液滴入瓶中，振荡，一会儿可见小气球鼓气，则气体X不可能是（）A．COB．CO2C．SO2D．SO3 某工厂每天排出废水1000米3，其中每立方米废水中含氯气（Cl2）35.5克，含盐酸（HCl）36.5克．直接排放将引起水污染，需先用亚硫酸钠（Na2SO3）除去Cl2，反应方程式为：Na2SO3+Cl2+从①纯碱；②氢氧化钙；③盐酸；④高锰酸钾四种物质中，选出适当物质按下列要求填空：〔除（4）外，其余每小题均用序号填空〕（1）可用于改良酸性土壤的是______．（2）人的胃液里含有少量如图中给出了三种物质，请你根据这些物质的性质以及化学变化的规律，试写出他们之间能够直接转化的反应的化学方程式______．在试验物质导电性的实验中，下列物质能够导电的是（）A．干燥的氯化钠B．硝酸钾溶液C．蔗糖晶体D．酒精在氢氧化钠固体、浓硝酸、浓盐酸、浓硫酸、碳酸钙五种试剂中，不需要密封保存的______．如果取用浓硫酸时不慎将酸沾到皮肤或衣物上，必须迅速用抹布擦试，然后用______冲洗，甲、乙、丙三位同学用下图所示的装置做有关CO2气体的实验：（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管①描述产生的现象______．（2）乙同学将请根据下列物质的性质，任举一项它们的用途①氧气______；②石墨______；③熟石灰______．用化学知识解释或说明下列问题：（1）区分合成纤维和羊毛的方法是______．（2）铝制品不易锈蚀的原因是______．（3）咸菜在空气中放置一段时间后，表面出现白色晶体的原因是______在下列物质的溶液中，分别滴加氢氧化钠溶液，能产生红褐色沉淀的是（）A．CuCl2B．BaCl2C．MgCl2D．FeCl3 下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（）A．易溶于水，溶解时放出大量的热B．对皮肤有强烈的腐蚀作用C．水溶液能使石蕊试液变红D．能去除油污，可作厨房的清洁剂将化学知识用到生产、生活中，是学习化学的目的之一．下列做法中正确的是（）A．家用电器着火，立即用水灭火B．用水经常冲洗自行车以防止生锈C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．用实验室有一瓶氢氧化钠溶液，甲同学提出“该项溶液是否吸收了空气中的二氧化碳呢？”于是对该溶液的组成部分进行了探究．乙同学首先对该溶液的溶质作了以下①～③种假设，请教老师后以下图象关系表示正确的是（）A．向盐酸中不断加入水B．向接近饱和的NaCl溶液中加入NaCl固体C．向含有H2SO4的CuSO4溶液中滴入Ba（OH）2溶液D．向久置空气中的NaOH溶液加入盐酸 NaOH和KOH都是易溶于水的碱，因此有人推测它们具有相似的化学性质．根据NaOH溶液长期暴露在空气中会变质的事实推测，KOH溶液长期暴露在空气中也会变质．请利用酸、碱、盐从三个除去氢氧化镁粉末中混有少量氯化镁，应采用下列方法中的（）A．加氢氧化钠溶液、搅拌、蒸发B．加盐酸、搅拌、蒸发C．加水、搅拌、洗涤、过滤D．加硝酸银溶液、搅拌、过滤化学兴趣小组的同学用如图所示装置进行中和反应实验，请你参与下列探究：（1）为确定稀硫酸与氢氧化钠溶液是否刚好完全中和，小华取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴菱湖是湖州养鱼重点地区之一．在夏天为了解决鱼塘中氧气不足的问题，养鱼师傅向鱼塘中撒一种主要成分是过氧化钙（CaO2）的微黄色的固体．小燕同学回家后查阅资料，知道CaO2与水反现有甲、乙、丙、丁四种物质的无色溶液，已知乙与丙的溶液混合生成的沉淀不溶于甲的溶液，乙与丁的溶液混合生成的沉淀可溶于甲的溶液．则下列各组物质中符合此现象的是（）甲乙石灰浆的主要成分是（）A．CaOB．CaCl2C．CaCO3D．Ca（OH）2 实验室有一瓶敞口放置的熟石灰，取出少量加入盐酸，看到有少量气泡产生，其原因是______．有关化学方程式是①______②______．张昕同学在整理实验室药品时，发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他猜测该药品可能变质．为了验证这一猜想，他进行了如下实验，请你参与并回答下列问题：（1）猜想：他猜测氢氧化钠

碱的性质的试题300

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．（1）为了验证氢氧化下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．图甲表示水通电分解产生的气体质量m与反应时间t的关系B．图乙表示两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下，产生的O2的质量与反应时间某研究小组为了验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验．（1）利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不能燃烧、______的性质．要让蜡烛自下而上熄灭，选用图一中的______装下列图文描述一致的是（）A．人的生长曲线B．人体酶的活性与温度关系C．往氢氧化钠溶液中加水D．晶体的融化图象将科学知识系统化，有助于对问题的认识．（1）根据物质的组成和性质可对无机化合物进行分类．请在Na、H、O、S四种元素中选择几种元素按要求组成一种物质，将其化学式填在下图②的化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是（）A．用白醋除热水瓶中的水垢B．洗洁精可乳化餐具上的油污C．用氢氧化钠溶液中和酸性土壤D．用燃烧法区分羊毛制品和纯棉制品化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是不是拿错了药品？经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了．[分析]氢氧化钠溶液酸碱盐与生产生活密切相关，下列关于物质的用途叙述不正确的是（）A．碳酸钙可用作补钙剂B．烧碱用于改良酸性土壤C．小苏打用于焙制糕点D．盐酸可用于清除铁锈探究小组利用右图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（）组合滴管中烧瓶中ACa 不对皮肤造成腐蚀的物质是（）A．浓硫酸B．氢氧化钠C．氢氧化钙D．氯化钠一包粉末可能由NaCl、MgCl2、K2S04、CuS04、K2CO3中的一种或几种物质组成，李华为探究该粉末的组成，设计了如下实验．请根据实验现象填写结论：步骤操作现象关于粉末组成的结论下列说法正确的是（以下的PH值均在通常情况下测定）（）A．PH＜7的雨水都是酸雨B．稀氢氧化钠溶液加水稀释时，溶液的PH值会逐渐增大C．10g10.6%的Na2CO3溶液与10g10.6%的CaCl2溶液纯净的烧碱由于敞口放置在空气中而含有杂质．现取此样品少量，请你设计一个实验方案：既可证明样品中含有上述杂质，又可将该杂质除去得到纯净的烧碱．实验步骤实验现象结论及化下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向硝酸和硫酸铜的混合溶液中滴加氢氧化钡溶液C．向盐酸和某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）小红同学用如图总结了NaOH的四条化学性质．（即NaOH与四类物质能够发生化学反在一定量的稀硫酸中加入某种物质（横坐标V表示加入该物质的体积），其对应曲线变化正确的是（）A．B．C．D．图表资料可以为我们提供很多信息．下列是某学生对图表资料的使用，其中不正确的是（）A．根据元素周期表查找某元素的原子序数B．根据酸、碱、盐的溶解性表，判断复分解反应能否进下列各组物质中，相互不能发生反应的是（）A．氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液B．碳酸氢钠与稀盐酸C．三氧化硫与氢氧化钠溶液D．碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液实验室有三瓶没有标签的液体，分别是氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和稀盐酸，不用其他试剂，设计实验进行鉴别，并完成实验报告．实验步骤实验现象与结论氢氧化钠有强腐蚀性，用天平称量固体氢氧化钠时要用容器盛装才能称量．若用质量为23.1g的小烧杯作容器，在托盘天平上称取质量为40g的氢氧化钠固体．（1）盛装氢氧化钠固体的烧杯将CO2通入NaOH溶液中无明显现象．某学习小组的同学为了看到CO2与NaOH溶液反应的明显外观现象，并同时利用这一反应来验证质量守恒定律，设计了下列实验．请根据实验过程及内容，X、Y、Z、W各代表一种物质，若X+Y=Z+W↓，则X和Y不可能是（）A．盐和盐B．酸和活泼金属C．酸性氧化物和水D．碱和酸性氧化物通过一年的学习，同学们对氢氧化钠这种物质有了初步的认识．知道NaOH固体曝露在空气中不仅吸收水分而潮解，还会吸收空气中的二氧化碳而变质，所以NaOH必须密封保存．（1）为了证煤中常混有FeS2，所以燃烧煤的同时会产生氧化铁和二氧化硫．写出FeS2和氧气反应的化学方程式______，在该反应中，还原剂是______．为防止酸雨的形成，可以用氢氧化钠溶液吸收二氢氧化钠固体必须密封保存，是为了防止氢氧化钠固体（）A．潮解B．风化C．与二氧化碳反应D．与氧气反应下列做法错误的是（）A．用福尔马林浸泡水产品以达保鲜B．用铁锅烧糖醋排骨C．用石灰水保鲜鸡蛋D．用强碱性溶液洗羊毛衫课外小组同学为探究二氧化碳的性质设计右图实验．两个实验观察到的共同现象是______，产生该现象的原因是______．在实验中左右晃动试管会使观察到的现象更加明显，原因是_____（1）下列实验操作中，不正确的是______．（2）（6分）探究实验实验发现氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液溶液呈红色提出问题在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH一粒子，是什么粒子使酚酞变往滴有酚酞溶液的Ca（OH）2溶液的试管中滴入下列某物质至恰好完全反应，溶液的颜色始终不变的是（）A．Na2CO3B．H2SO4C．CO2D．稀盐酸用化学知识解释下列问题：（1）铝是一种活泼金属，但铝制品却不易锈蚀，其原因是______；（2）在建筑工地上，我们常常看到：傍晚下班前，工人师傅通常在用剩的石灰浆上覆盖一层沙土在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中．①可作建筑材料的盐______；②可用于金属表面除锈的酸______；③可改良酸性下列各组实验中，溶液的酸碱度没有明显变化的是（）A．向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液B．向食盐水中加入稀盐酸C．向氯化钡溶液中滴加硝酸银溶液D．向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸化学课上，周老师向我们展示了两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的方案，然后动手实验，再加以小结．”几分钟后，我们设计了多种方案．（夏天黄昏时，鱼塘里的鱼浮出水面．小明看到爸爸向鱼塘中撒了一种微黄色的固体，顿时产生大量气泡，这个现象引起了小明的好奇，爸爸介绍这种固体是过氧化钙．请你和他一起探究．实验室中有些药品需要密封保存，其原因有多种情况．请你谈谈浓硫酸、氢氧化钠溶液需要密封保存的原因．下列说法中，错误的是（）A．洗涤剂可以乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油渍C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D．用硬水洗涤衣物洗不干净且浪费肥皂能正确反映实验过程中相关量的变化的图象是（）A．向一定量氢氧化钡中加入硫酸B．将等质量同一盐酸加入盛有过量的铝和铁的两支试管中C．等质量的过氧化氢溶液制取氧气（其一加催化氢氧化钠与酸、二氧化碳反应没有明显现象．小军和小晴两位同学想用实验证明氢氧化钠能与盐酸、二氧化碳反应，他们做了以下探究过程．查阅资料：通常状况下，1体积水能溶解1体积下列各组物质中，化学性质不相似的是（）A．碳、氢气B．稀盐酸、稀硫酸C．氢氧化钙、氢氧化钠D．一氧化碳、二氧化碳下列说法正确的是（）A．地壳中含量最多的金属元素是铝元素B．用熟石灰可以改良酸性土壤C．化肥、农药可以提高农作物的产量，应提倡农民大量使用D．金刚石、石墨都是碳元素组成的单某些金属过氧化物（如过氧化钙CaO2，过氧化钠Na2O2等）能与水反应生成相应的碱和氧气．例如：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2．在长途运输活鱼时，常在水中加入一定量的过氧化钙，请分析加亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如：Na2SO3（亚硫酸钠）溶液呈碱性，BaSO3（亚硫酸钡）是白色难溶于水的固体．工业上常用NaOH来吸收SO2气体．现有吸收SO2一段时间后的NaOH样生活中许多现象与化学有着密切联系，在SO2、Ca（OH）2、CO2、活性炭、CO等五种物质中，选择正确的填空：①能够改良酸性土壤的碱是______；②用于除去冰箱异味的是______；③冬天用化学与生活息息相关，下列说法不正确的是（）A．氢氧化钠显强碱性，常用于治疗胃酸过多B．处于生长发育期的青少年应多吃富含维生素的蔬菜、水果C．食品包装时常充氮气以防止食品腐下列说法中，错误的是（）A．洗涤剂可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油渍C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬某同学取自家农田的土壤测其pH，结果pH=5，说明该土壤显______性（填“酸”或“中”或“碱”）．要使该土壤更适合农作物生长，可以加入______来改良．针对市场上一些不法商贩使用有毒的SO2气体对某些食品进行漂白，某科技兴趣小组以小麦幼叶为实验对象，研究SO2对植物的危害．他们通过查阅资料，得知硫酸溶液与固态的亚硫酸钠（1）2008年5月16日，奥运火炬在英雄城南昌传递．“祥云”火炬中的燃料含有C3H8，它燃烧的化学方程式是______．（2）某化工厂产生的废水中含有氢氟酸（HF），技术人员用熟石灰对废水进敞口久置在空气中的氢氧化钠溶液容易变质，请用化学方程式表示其变质的原因：______．下列化学实验操作的叙述中，正确的是（）A．实验产生的废液应倒入指定的容器内B．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHC．浓硫酸不慎沾到皮肤上，应立即用氢氧化钠溶液冲洗D．用胶有下列五种物质：①蛋白质②氯化钠③熟石灰④氮气⑤聚乙烯塑料选出符合下列要求的物质，用序号填空：（1）医疗上常用来配制生理盐水的是______；（2）农业上常用来改良酸性土壤的是____工业上常用电解纯净的饱和食盐水来制烧碱．将制得的烧碱溶液再经浓缩、蒸发等步骤制成固体烧碱．我们知道，原料往往不能全部转化为烧碱（NaOH）；另外，如果固体烧碱长时间在仓库某同学做实验时发现，盛放NaOH溶液的试剂瓶口与橡皮塞上常有白色粉末出现．为探究这种白色粉末的成分，设计了如下实验．请根据实验完成后面各题．（1）由实验①可知，无色溶液显__化学与社会发展密切相关，2008年北京奥运会的各个方面都能体现出这一点．（1）运动员为增强体质，应多食用蔬菜、水果．蔬菜、水果中富含的营养素是______．（2）北京奥运火炬“祥云”实验室中存放的氢氧化钠固体常常会混有少量的碳酸钠，小蓝就此问题展开了探究．【资料收集】（1）氢氧化钠可以与空气中的______反应，生成碳酸钠．碳酸钠水溶液显碱性，可使无色酚下列四种变化均用所对应的图象表示，其中图象正确的是（）①图象A表示向一定量的Ba（OH）2溶液中滴加CuSO4溶液，导电性与加入量的关系②图象B表示向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2 化学反应往往伴随着一些现象的发生．但CO2与NaOH的反应没有明显现象．为了通过一些明显的实验现象来说明CO2与NaOH溶液发生了反应，某研究性学习小组的同学设计了如下两个装置．在生产生活实际中，以下做法不正确的是（）A．用熟石灰改良酸性土壤B．厨房里煤气泄露时立即打开换气扇C．用食醋洗开水瓶水垢D．经常保持自行车零部件的清洁与干燥以延长其使用寿命电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性．现将0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，下列说法正确的是（）A．溶液中氢、氧元素质量分数减少了B．溶液中氢氧化钠质量分数减少下列做法正确的是（）A．用稀盐酸清除热水瓶壁的水垢B．用铁桶配制并存放波尔多液C．硫酸铵与草木灰混合施用D．用氢氧化钠改良酸性土壤化学学习中，有许多的“不一定”，请举实例说明下列“一定”的错误性．（1）溶液一定是无色的______．（2）碱类物质一定是溶于水的______．（3）生成盐和水的反应一定是中和反应______．（用下列对实验现象的描述不正确的是（）A．硫粉在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B．将氢氧化钙溶液与碳酸钠浓溶液混合产生白色沉淀C．磷在空气中燃烧产生大量的白烟D．甲烷在空气中燃某同学做完实验后，采用下列方法清洗所用的仪器，其中达不到目的是（）A．用酒精清洗做过碘升华实验的试管B．用热的纯碱溶液清洗盛过植物油的试管C．用稀盐酸清洗管壁上附有碳酸钙将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是（）A．NaNO3、NaCl、Na2SO4B．MgCl2、NaOH、KNO3C．CuSO4、CaCl2、MgCl2D．BaCl2、AgNO3、KCl 学习了酸和碱的性质之后，林林在实验室进行了下列实验：（1）取少量稀盐酸与一定质量的氢氧化钠溶液充分混合后得到混合溶液A1，向A1中加入碳酸钠溶液，有气泡产生．说明A1显____下列气体中，不能用碱石灰干燥的是（）A．氧气B．二氧化碳C．氢气D．一氧化碳绪言课上，老师表演了一个化学魔术：在A、B两只盛有无色液体的玻璃杯中，分别倒入装在酒瓶中的NaOH溶液，观察到下列现象：A杯中变为“葡萄酒”（变成红色）；B杯中变为“牛奶”（产生位于卢湾区马当路的上海琉璃博物馆以其独特的琉璃外墙设计吸引着来往游客的眼球．（1）古法琉璃的成份为70%的二氧化硅（SiO2）和28%的铅，以及少量的金属氧化物．琉璃是______（填“喷泉是一种常见的自然现象，其产生原因是存在压强差．（1）图甲为化学教学中所用的喷泉实验装置．某同学用该装置进行了如下实验：在烧瓶中收集干燥的CO2气体，胶头滴管中加入了足只用一种试剂就能将NaCl、H2SO4、Ca（OH）2三种溶液鉴别出来的试剂是（）A．紫色石蕊试液B．酚酞试液C．氯化钡溶液D．盐酸实验室有两瓶失落标签的白色粉末，分别是碳酸钠和氢氧化钙．请你用物理方法和化学方法分别设计一个实验方案进行鉴别，并完成实验报告．方法实验步骤实验现象与结论方法一：物理请完成下列实验报告：实验步骤实验现象反应的化学方程式①往滴有石蕊试液的NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸，并不断搅拌，至盐酸过量．____________②往滴有酚酞试液的NaOH中逐滴加入适当土壤的pH为7时，最适合高粱的生长．为使pH为5的土壤变得适合高粱的生长，应在土壤里加入的是（）A．石灰石B．烧碱C．食盐D．熟石灰下列关于氢氧化钠的描述中，错误的是（）A．是无色固体B．易潮解，因此，可用作某些气体的干燥剂C．其水溶液能使石蕊溶液变蓝D．易溶于水，溶解时放出大量的热有三瓶失去标签的无色液体只知道是稀硫酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水，现提供的试剂有：①紫色石蕊溶液②碳酸钠溶液③无色酚酞试液，只用一种试剂就能将它们鉴别出来的是（）A．只有①B．下列液体不能够导电的是（）A．澄清石灰水B．乙醇C．食盐水D．氢氧化钠稀溶液由于实验室检验二氧化碳用澄清石灰水，而不用氢氧化钠溶液，因此小亮同学认为氢氧化钠与二氧化碳不反应．小丽同学不同意小亮同学的观点，认为能反应．请你和他们一起探究，验证某同学用一个质地较软的矿泉水瓶收集一瓶CO2气体，迅速往其中注入A物质的浓溶液，立即用橡皮塞塞紧瓶口，摇动矿泉水瓶，矿泉水瓶很快变瘪，则A是______；再用注射器向瓶内注如图是某同学设计的几种气体分别跟几种碱溶液反应的实验装置图，其中所示意的实验现象不符合实验事实的是（）A．B．C．D．图表资料可以为我们提供许多信息．下列对图表资料的使用能达到目的是（）A．根据某元素的原子结构示意图推断该元素原子核内的中子数B．根据酸、碱、盐的溶解性表可推知离子间能否小军同学在学习酸碱盐有关知识时，对一些沉淀物质的颜色产生了兴趣．老师告诉他氢氧化铜是蓝色、氢氧化铁是红褐色，让他自己探究氢氧化亚铁的颜色．下面请你和他一起探究．[查阅下列做法正确的是（）A．加入适量的氢氧化钡溶液以除去NaCl溶液中的少量Na2SO4B．加入适量的碳酸钙粉末以除去盐酸溶液中的少量CaCl2C．用点燃的方法除去CO2中混有的少量COD．用氢氧请认真阅读：酸雨是当今“三大”环境污染问题之一．我国西南地区是世界三大酸雨高发地．酸雨是指pH＜5.6的雨水，其形成的主要原因，是排放到空气中的二氧化硫溶于雨水形成亚硫酸（下列不属于氢氧化钾的化学性质的是（）A．能和碳酸钠溶液反应B．可使酚酞溶液变红色C．能和CO2反应D．能和硫酸反应下列说法不符合科学道理的是（）A．人体如缺钙可能患佝偻病B．胃酸过多可喝烧碱液中和C．燃烧鉴别羊毛和化纤织品D．天然气泄漏不能点火检查某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶，为了鉴别出它们，小王做了如下实验：（1）在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液，再各滴加5%的硫酸铜溶液4～5滴摇匀，均生物质在“潮湿的空气中”发生的变化主要与空气中某些气体有关，下列说法错误的是（）A．氢氧化钠固体潮解、变质与水蒸气、二氧化碳有关B．生石灰堆放久了变质与氧气、水蒸气有关C．钢以下物质各5克能用50克水加以区分的是（）A．氧化钙氢氧化钠B．氯化铁硫酸铁C．氧化铜二氧化锰D．食盐蔗糖下列各组溶液，不加其他试剂就不能鉴别出来的是（）A．CuCl2、AgNO3、NaNO3、HClB．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClC．NaOH、Na2SO4、FeCl3、HClD．K2CO3、BaCl2、HCl、Na2SO4 下列实验现象描述正确的是（）A．碳在氧气中燃烧产生大量的白烟B．二氧化碳通入烧碱溶液中会生成白色沉淀C．羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味D．浓硫酸溶解于水会使水的温度降甲、乙、丙是初中化学常见的物质，都含有一种相同元素．（1）若甲是一种重要的化工原料，有强烈的腐蚀性，曝露在空气中会潮解．乙和丙是同一类物质，人们每天都要摄入适量的乙，下列四个图象，分别对应下列四种实验操作过程，其中正确的是（）A．测定不同温度下氯化钠的溶解度B．某温度下，向接近饱和的氯化铵溶液中加入氯化铵晶体C．向氯化铁和盐酸的混合溶在我市的化学实验操作考试中，有个实验是用温度计分别测定硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠溶于水后溶液温度的变化，实验完毕某班的同学们将废液都倒入一个废液缸中，结果产生了大量（1）氢氧化钠可以用作干燥剂，能不能干燥二氧化碳气体？______（2）能不能将氢氧化钠暴露在空气中，为什么？______（3）如何鉴验暴露在空气中的氢氧化钠已经变质？______．用天平称量固体氢氧化钠时，应把氢氧化钠直接放在（）A．天平的托盘上B．滤纸上C．小烧杯内D．试管中某化厂排出的废水酸度较强，并含有重金属盐Hg（NO3）2，对农作物和人、畜都有害．用化学方法除去Hg（NO3）2并适当提高废水的pH，应该加入下列物质中的（）A．碳酸钠和氢氧化钠B．铁粉食品安全与人体健康密切相关．下列做法中对人体健康有危害的是（）A．蒸馒头时加入适量的纯碱B．在装小食品的袋子中充入氮气C．用石灰水保存鲜蛋D．制香肠时加过量的亚硝酸钠氢氧化钠是一种重要的化工原料，俗称______．氢氧化钠易吸收水分可用作某些气体的______剂，向它的水溶液中滴入几滴酚酞试液，振荡，可以看到______；它的溶液也能与气体二氧用石灰浆抹的墙壁逐渐变得坚硬，用化学方程式解释其原因______．氢氧化钠的俗名是（）A．烧碱B．小苏打C．生石灰D．纯碱

碱的性质的试题400

盛装氢氧化钠的试剂瓶必须密封，否则会变质，其原因是______（用文字解释）．下列物质与水混合充分搅拌后能导电的是（）A．盐酸B．酒精C．氢氧化铜D．硫酸钡在“硫酸、熟石灰、食盐、纯碱”中选择适当的物质填空：（1）用于食品调味和腌制的是______；（2）用于金属表面除锈的是______；（3）用于改良酸性土壤的是______；（4）用于洗涤剂中的化学兴趣小组的同学复习元素及其化合物知识以后，互相交流自己的学习体会，下面是四位同学的发言，你认为其中有错误的是（）A．碳能形成多种单质，如：金刚石、石墨、C60等B．CO、下列叙述中，错误的是（）A．碳酸钠俗称纯碱，属于碱类B．石蕊溶液遇碱溶液变成蓝色C．酸溶液遇石蕊溶液变成红色D．酸溶液与碱溶液反应生成盐和水常温下测得一些食物的近似pH，显碱性的是（）A．苹果汁：3.1B．玉米粥：7.5C．牛奶：6.5D．番茄汁：4.2 在①纯碱、②汞、③食盐、④熟石灰、⑤干冰、⑥烧碱、⑦酒精七种物质中，生活中常用作调味剂的是______；可用于人工降雨的是______；能用来改良酸性土壤的是______；可做酒精灯、内实验室保存下列物质的试剂瓶不需密封的是（）A．固体烧碱B．氯化钠C．浓硫酸D．生石灰据中央电视台报道位于我国西北的渭河发生严重污染，经环保部门检测，某河段河水的pH已达3.3，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于农作物灌溉．有的农民不得不在用连线将物质和对应的用途连接起来：下列实验中，所得溶液的pH＞7的是（）A．向Na2CO3溶液中滴加Ca（OH）2溶液至恰好完全反应B．向盐酸中滴加NaOH溶液至恰好完全反应C．将C02通入一定量的水中D．向盐酸中加入一定量的水化学与生活息息相关．请从①氯化钠、②氢气、③氢氧化钙、④干冰中选择适当的物质填空（填序号）：（1）被称为最清洁燃料的是______；（2）农业上常用来改良土壤酸性的物质是______；（3）化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从“A．碳酸钾B．氢氧化钠C．熟石灰D．食醋E．尿素F．纯铁G．钢”中选择适当的物质填空（填字母）．（1）改良酸性土壤通常用______；（2）用于农作物化学工业上人们常说的“三酸二碱”就是指______、______、______、和______、______．某班同学在实验结束进行废弃物处理时，将生石灰[CaO]、碳酸钠溶液倒入指定的洁净容器静置后，发现容器底部有白色不溶物存在，上层为无色清液．为了研究以上物质间的反应情况，向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液过量．反应过程中产生的气体或沉淀的质量与乙的质量关系如图所示，符合下图的曲线描述的是（）序号甲乙A盐酸和稀硫酸的混合溶液碳酸钠溶液 A是一包草木灰固体钾肥，其成分是碳酸钾和难溶于水的杂质．X中肯定存在的溶质有______，可能存在的溶质有______．为了证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应．小明先查阅资料得知：CaCl2溶液与碳酸钠溶液能发生复分解反应．然后小明进行了实验，实验报告如下：实验步骤实验现象结论①将二氧化碳生石灰易与______反应，转变成______，说明生石灰具有强烈的______，人们常用它来作______；其中发生的化学方程式是______．今年8月8日，第29届奥运会将在北京隆重开幕．（1）奥运主会场“鸟巢”是以钢结构为主的建筑．钢属于（填序号）______．A．合成材料B．复合材料C．金属材料（2）织成奥运吉祥物“福娃”的羊毛 “神舟七号”飞船的太空舱里，NiFe2O4可用来促进航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质保持不变，则在这个转化过程中NiFe2O4起______作用：航天员出舱行走所穿航写出下列物质的化学式：属于碱的红褐色物质是______；在加热碱式碳酸铜生成的三种物质中，属于碱性氧化物的是______．物质的性质决定用途．请根据氢氧化钙、盐酸、水、氢气四种物质的用途，进行填空：______是最常用的溶剂；______可用来降低土壤的酸性；______可用作高能燃料；______可用于金属象征“和平、友谊、进步”的奥运会五环旗，同学们都非常熟悉．如图：（1）相交两环中的各物质能否发生反应？答：______（选填“能”或“不能”）．（2）请写出相交两环中物质能发生反应的任意下列生活或生产中的措施不能达到预期目的是（）A．往土壤添加熟石灰B．在舞台上放置干冰C．将井水过滤D．用洗洁精清洗餐具氢氧化钠固体为什么要密封保存？在包装某些食品时，通常放入一小包CaO粉末作为保鲜剂，其作用是______；这种保鲜剂会与空气中的某些成分反应，久置后最终生成______；若改用铁粉作保鲜剂，保鲜效果更好，原化学实验室开放日，小新和小红两同学在实验室中配制了如下四瓶溶液：饱和氢氧化钙溶液（澄清石灰水）、饱和碳酸钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液，准备进行有关实验，过后发现未将石蕊、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠是常见的四种物质，它们的溶液之间的反应关系如图所示．图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（）A．石蕊下列物质敞口放置在空气中，质量减少的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．氯化钠D．氢氧化钠固体在石灰水中滴入几滴酚酞试液，溶液呈______色；把此显色的溶液在空气中久置后，为什么溶液的颜色又会消失变成无色？______．某学生设计的下列四个实验方案中，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）A．Cu稀硫酸CuCl2NaOH溶液Cu（OH）2B．H2O通电O2MgMgOC．CaCO3高温CaO水Ca（OH）2溶液碳酸钠溶液NaOH溶甲、乙、丙、丁四瓶溶液分别是NaOH、Fe（NO3）3、CuSO4、MgCl2中的一种，其中甲分别能与乙、丙、丁发生反应，甲是（）A．NaOHB．Fe（NO3）3C．CuSO4D．MgCl2 人类目前已知的物质有3000多万种，不同的物质有多种不同的用途．请从C、H、O、Na种选择适当的元素，按要求写出物质的化学式：（1）最简单的有机物______；（2）人类维持生命不可缺某NaOH固体中含有Na2CO3．老师安排第一小组做除去NaOH固体中Na2CO3的实验．第二、第三小组同学做测定该固体混合物中Na2CO3质量分数的实验．Ⅰ，第一小组的同学取一定量的该固体溶铁、稀盐酸、石灰水和硫酸铜溶液之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的主要实验现象．下列说法错误的是（）A．a处析出红色固体，溶液质量减轻B 实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体．（1）调查研究①5种白色固体分别是：NaOH、Na2CO3、CuSO4、Ca（OH）2和NaHCO3．②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na2CO3和在做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到气泡产生．小华提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢氧化钠实验室检验CO2通常用澄清石灰水，而吸收CO2通常用NaOH溶液，但CO2与NaOH溶液反应时无明显现象．振衡中学研究性学习小组就如何证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应进行探究．（化学调研小组的同学用氢氧化钠和稀盐酸探究中和反应，请你参与以下探究：（1）甲组同学取少量的氢氧化钠溶液于烧杯中，用酸度计测得该溶液的pH______（选填“＜”、“＞”或“=”）7，同时学习化学可以帮助我们解决生活中的问题：（1）若要除去热水瓶中的水垢[主要成分是CaCO3]，可选用厨房中的______．（2）若要用大颗粒食盐配制食盐水，为使大颗粒食盐尽快溶解，才采向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图象与该反应事实相符合的是（）A．B．C．D．为除去下列物质中的杂质（括号里为杂质），选用的试剂和操作方法都正确的是（）序号物质选用试剂操作方法ACO2气体（HCl）NaOH溶液洗气BFeSO4（CuSO4）Al粉加入过量Al粉，过滤CKNO3固根据你的经验，下列家庭小实验不能成功的是（）A．用自制净水器把浑浊的河水变为纯净水B．用10%的氢氧化钠溶液浸泡树叶，制作“叶脉书签”C．用小苏打和柠檬酸自制汽水D．用花瓣制作有一包白色粉末，可能含有CaCO3、K2SO4、BaCl2、Na2CO3、Na2SO4等物质，某实验小组对其进行了探究实验，实验过程如下：则由此推测此白色粉末，至少由______种物质组成，其中一有一辆满载硫酸二甲酯的槽罐车因交通事故而发生泄漏，消防员用喷雾水枪稀释车道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分药品流到路边农田中．硫酸二甲酯与水反应生成物之一是硫酸．（1）化学与生活息息相关．请从①熟石灰；②活性炭；③甲烷；④塑料；⑤碳酸氢铵中选择适当的物质填空（1）天然气的主要成分是______；（2）常用的氮肥是______；（3）可用来吸附水中杂质的是化学就在我们身边，它能改善我们的生活．请从①活性炭，②一氧化碳，③硝酸钾，④小苏打，⑤熟石灰，⑥葡萄糖中选择适当的物质填空（1）发酵粉可以使食品松软可口，属于发酵粉成分之一下列有关实验现象叙述正确的是（）A．白磷燃烧产生大量白色的烟雾B．铁丝在空气中燃烧，火星四射C．生锈的铁钉放入稀盐酸中，产生黄色溶液D．氧化铜和氢氧化钠溶液混合，产生蓝色沉如图所示．将盛有沙子的塑料小船放在盛有硫酸溶液的玻璃水槽里，并测得小船的吃水深度（船底至水面的距离）为h，此后不断向水槽中慢慢加入氢氧化钡粉末至硫酸恰好完全反应．该过下列说法正确的是（）A．氢氧化钠露置在空气中不易变质B．在高温下，木炭能与氧化铜发生反应，说明氧化铜具有还原性C．铁桶不能用于盛装波尔多液D．向稀盐酸中加入水稀释，盐酸溶液下列物质不能导电的是（）A．澄清石灰水B．氢氧化钠溶液C．稀硫酸D．乙醇下列方法能够将石灰水和氢氧化钠溶液区别开的是（）A．分别滴加紫色石蕊溶液B．分别通入CO2C．分别滴加氯化钠溶液D．分别滴加稀盐酸盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠部分变质为碳酸钠．（1）氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）______（2）请从酸、碱两类物质中各选一种物质检验氢氧化钠已变氢氧化钠固体为什么要密封保存？如果搁置于空气中，长时间后，滴入足量盐酸有什么现象？写出反应的方程式．类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果不正确的是（）A．CaCO3与稀盐酸反应生成CO2，Na2CO3也能与稀硫酸反应生成CO2B．点燃H2和O2的混合气体可能爆炸，则点燃CH4和O2的混为了探究NaOH确实能与空气中的CO2气体发生化学反应，某化学兴趣小组的同学设计了下列4种实验装置，请回答问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，我选装置_____4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（）A．在一定温度下，向不饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体B．向氢氧化钠溶液中加入一定量的水C．加热高锰酸钾固体至请根据所学化学知识，选择相关物质的化学式填空：（1）“西气东输”工程中输送的气体是______；（2）用作改良酸性土壤的碱是______；（3）用于配制生理盐水的盐是______；（4）用于外伤小明同学在做化学实验时注意到盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶盖不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在网上进行查询，得知玻璃中含有一种物质叫做二氧化硅（化学式是SiO2），下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（）A．向PH=3的稀盐酸中不断加水B．一定量的稀H2SO4与足量的锌粒反应C．向一定量的CuSO4溶液中逐渐加入NaOH溶液D．加热木炭和氧化铜的混合物在H、O、C、Ca四种元素中选取适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填在相应的空中：（1）医院常用于抢救病人的气体单质______；（2）一种可以改良酸性土壤的碱______；下列各组物质投入水中，搅拌后能得到无色、澄清溶液的是（）A．NaOH、KCl、H2SO4B．KCl、HCl、Cu（NO3）2C．Na2CO3、NaOH、CaCl2D．Ba（OH）2、BaCl2、、Na2SO4 （1）测定pH最简单的方法是使用______，测定时，用______蘸取待测溶液，滴在______上，然后再与______对照，便可测出溶液的pH值．若用此法测得土壤的pH小于5，可以施用适量的__下列各组物质，不能用水进行鉴别的是（）A．CaCO3、Na2CO3B．K2SO4、KClC．N2、CO2D．CuSO4、Na2SO4 化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．请从下列七种物质中：A．熟石灰B．聚乙烯C．天然气D．金刚石E．盐酸F．醋酸G．硝酸钾选择适当的字母序号填空．（1）人体胃液中含有的酸主要是现有HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3等溶液．若进行下列实验，请判断可能的溶液组合．（1）两两组合进行实验：①组合后无明显现象，但发生反应的组合是______；写出该反应的化学方程式为_根据要求将符合题意的物质找出来，并将其化学式或溶质的化学式填写在相应的横线上．（1）CO、CO2、H2中用于灭火的气体是______．（2）Cu、Fe、Ag中用于湿法炼铜的金属是______．（3）生石灰起干燥作用时发生反应的化学方程式为______．取少量生石灰于水中，搅拌后取上层清夜，向其中滴加无色酚酞试液，试液变红，说明该溶液呈（填“酸性”、“中性”或“碱性”）____下列说法中，正确的是（）A．铝合金比铁制品耐腐蚀，是因为铝的化学性质不如铁活泼B．在铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制杀菌剂波尔多液C．二氧化碳是造成酸雨的主要原因D．用熟石下列液体不能够导电的是（）A．澄清石灰水B．蔗糖溶液C．食盐水D．氢氧化钠稀溶液在下列溶液中分别滴加NaOH溶液，会产生蓝色沉淀的是（）A．FeCl2B．CuSO4C．MgCl2D．KNO3 在日常生活中，下列做法中不符合科学的是（）A．用干冰人工降雨B．用食醋除去开水瓶中的水垢C．用水冲洗自行车防锈D．用熟石灰给养鸡场消毒下列说法错误的是（）A．熟石灰可用来改良酸性土壤B．利用肥皂水可区别硬水和软水C．羊毛和腈纶可以用燃烧的方法鉴别D．儿童患佝偻病是因为缺微量元素碘 A、B、C、D、E、F、G都是初中化学中常见的化合物，其中E是酸，B、C是碱，它们之间可发生如下反应：1A+3B=C↓+3D②E+F=G↓+HNO3③C+3E=A+3H2O根据上述信息回答问题：（1）G的化学式为生活中处处有化学，请用化学符号或化学式进行填空：（1）供给人类呼吸的气体是______；（2）最简单的有机物是______；（3）形成酸雨的主要气体是______；（4）中和土壤酸性的物质是__下列图象所表示的变化趋势中，正确的是（）A．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液B．向盐酸和氯化铁的混合溶液中加入氢氧化钠溶液直至过量C．常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的碱石灰是一种常用的干燥剂，是CaO和NaOH的混合物．小辉对实验室已开封的久置在空气中的“碱石灰”进行了如下探究：（1）根据实验现象，小辉判断滤渣中一定含有的物质是______；（2）下列实验现象描述中，正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B．硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生白色沉淀D．铁钉放入硫酸铜溶向装有30g稀硫酸的小烧杯中，逐滴加入5%的氢氧化钡溶液至过量，小烧杯中有关量的变化如下图（反应方程式H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O）．其中不正确的是（）A．B．C．D．在pH为4的稀盐酸中连续均匀加入下列物质直至过量，最后所得溶液的pH可达到9以上的是（）A．HClB．NaClC．KOHD．Cu（OH）2 固体x广泛用作食品干燥剂，且能与水反应生成Y，并放出大量的热，将生成物Y的粉末与硝酸铵（NH4NO3）混合，研磨，会嗅到刺鼻的氨味．（1）则固体X的化学式为______．（2）写出固体X与某学习小组的同学以盖房子的游戏来建立几种重要物质之间的联系如右图，游戏规则是上、下相邻的物质间均可发生反应．（1）根据规则从CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca（OH）2中为右图①、②处为了证实I项中的结论，请从II项中选出相应的实验方法，并从III项选出相应的实验现象，将每题正确的答案的序号写在答案栏中．（I）实验结论（II）实验方法（III）实验现象答案栏IIII 空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）澄清石灰水长期露置于空气中会逐渐变混浊，可证明空气中含有少量的______（写化学式）．（2）下列有利于保护空气和水的措施是______．A．生活某化学小组作了以下三个实验：A将铝丝放入硫酸铜溶液中、B将镁条点燃、C将镁条放入稀硫酸中，然后观察现象．（1）提出问题：他们在探究的问题是______（2）表达与交流：阳阳同学根据下列各组物质中，在水溶液里能大量共存的是（）A．HCl、Na2CO3B．Fe、AgNO3C．KOH、HNO3D．KNO3、H2SO4 某样品中可能含有碳酸钾、硝酸钾和硝酸钡三种中的一种或几种．现将13.8克样品加入足量的水，样品全部溶解，再加入过量氯化钙溶液，得到10克沉淀，对样品中的组成判断合理的是氢氧化钠是一种重要的化工原料．（1）氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质，检验氢氧化钠溶液是否变质的试剂是______，若已变质则检验时可观察到的现象是______．（2）如果要使燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便，但也引发了很多环境问题．（1）2008年“世界环境日”的主题是“促进低碳经济”，警示温室效应对人类的危害．空气中引起温室效应的主要气体在春节时，小岳同学从波力海苔包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．她随手将小纸袋放在写字台上，数天后发现纸袋内的白色颗粒粘在下列说法正确的是（）A．氧化物是指含有氧元素的化合物B．酸和碱中一定含有氢、氧两种元素C．与碱反应生成盐和水的化合物不一定是酸D．有盐参加的反应一定是复分解反应老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置中装有体积比约为3：1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀盐酸．（1）关闭活塞K，当将A装置中胶甲是初中化学中的常见物质．请根据下列叙述回答问题．（1）若甲能与稀硫酸反应生成一种在标准状况下密度最小的气体，该气体的化学式为：______，甲在常见的金属活动性顺序中的位置下列物质难溶于水的是（）A．NaClB．CaCO3C．NaOHD．Na2CO3 某同学在实验结束进行废液处理时，将氢氧化钠溶液、石灰水和盐酸倒入同一洁净的烧杯中，当他用手接触烧杯壁时，感觉到烧杯“发热”．这一现象引起了他的注意．为了解这三种物质之形态各异的物质可按一定规律分类．现有A．石墨，B．二氧化锰，C．氢氧化钾，D．硝酸钾，E．海水，F．硫酸六种物质，请选用各物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置．（1）属于非金小彤的一副眼镜戴了一段时间后，发现铜质镜架上出现了一墨绿色物质，他想将其除掉．经查阅资料得知：铜在一定条件下会锈蚀生成一种绿色物质，其主要成分是碱式碳酸铜（俗称铜绿实验室在清理实验药品时，发现两瓶失去标签的白色固体，只知道它们是Na2CO3和NaOH，试用两种方法将它们鉴别出来（要求写出实验方法和实验现象，写出两种得4分，另写出其他方法下列有关各图象叙述中正确的是（）A．图①表示向pH=3的溶液中不断加水B．图②表示一定量的稀硫酸与锌粒反应C．图③表示向H2SO4和CuSO4混合液中滴加NaOH溶液D．图④表示煅烧一定质量的石