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文言实词的试题列表

文言实词的试题100

阅读下文，完成1～3题。汉明帝尊师上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位解释下列加粗的词语。（1）群臣吏民能面刺（）寡人之过者，受上赏。（2）虽（）欲言，无可进（）者。（3）数月之后，时时而间（）进；期年（）之后，虽欲言，无可进者。（4）臣诚（）知不如徐公美句中划线的词语解释不当的一项是[]A、停车坐爱枫林晚。坐：坐着，坐在。B、一点飞鸿影下。鸿：大雁。C、晴空一鹤排云上。排：有冲破的意思。D、苔藓斑驳的树枝压得弯弯。斑驳：指阅读下面的文言文，完成问题。黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，憖憖然，莫相知。他日，驴阅读《生于忧患，死于安乐》语段，完成以下各题。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然文言文阅读。阅读下列文言语段，回答问题。（1）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，阅读下文，完成问题。邹忌讽齐王纳谏《战国策》①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国解释下列加粗的词语。（1）曹刿请（）见（2）肉食者鄙（）（3）牺牲玉帛，弗敢加（）也，必以信（4）小信未孚（），神弗福（）也（5）战则请从（）解释下列加粗的词。(1)舜发于畎亩之中()(2)故天将降大任于是人也()(3)二者不可得兼()(4)故不为苟得也()下列各组中，加粗词语意思不同的两项是[]A．公问其故／温故而知新，可以为师矣B．学而不厌，诲人不倦／贪得无厌C．肉食者鄙／先帝不以臣卑鄙D．二者不可得兼，舍身而取义者也／舍本逐比较阅读下面两个文言语段，完成后面的问题。[甲]十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”文言文阅读【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王下列词语解释有误的一项是：[]A、污人清白（毁坏人家的名誉）君子固穷（君子能够安于穷困）间或（偶然，有时候）B、荣膺（光荣地获得）斯文（文雅）腻歪（细腻得而感到厌恶）C、无精打采（阅读。鱼我所欲也《孟子》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所解释下列加粗的词语。(1)始一反焉________________(2)毕力平险________________(3)杂然相许________________(4)寒暑易节________________阅读文段，回答问题。（甲）①自三峡七百里中，两岸连山；略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江阅读下面的文言文，完成l—4题。[甲]《愚公移山》（节选）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂解释下列加粗的词语。(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效()(2)咨诹善道()(3)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也()(4)三顾臣于草庐之中()(5)先帝不以臣卑鄙()(6)未尝不叹息痛恨于桓、灵阅读《出师表》（节选），完成问题。①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先一词多义。①孰吾与徐公孰美（）徐公来，孰视之（）②朝朝服衣冠（）于是入朝见威王（）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（）③美吾妻之美我者（）徐公不若君之美也（）④上群臣吏民能刺寡人之过者阅读《曹刿论战》一文，完成1—5题。十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，阅渎《邹忌讽齐王纳谏》中的几段文字，完成后面的问题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二下列加粗的文言实词解释全都正确的一组是[]A．对曰（面对）面刺寡人之过（指责）修八尺有余（长，指身高）既克（战胜）B．杂然相许（赞同）惧其不已（停止）何苦而不平（愁）汝心之固（思想）C 阅读下面文言文，完成1—4题。①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以阅读理解。黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，_____________憖憖____________然，莫相知。他日，驴一鸣阅读理解。园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上阅读下面的古诗文，回答1—4题孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读阅读理解。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，阅读《木兰诗》选段，完成1—5题。①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，阅读下面文言短文，回答问题。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。1．填空选文选自___________文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读下面的古诗文，完成1—7题。木兰诗（1）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为阅读理解。普性深沉，能以天下事为己任。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日阅读《出师表》，完成后面的问题。出师表先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报附加题：《早慧儿》季直早慧，愍（mǐn）祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前，令诸孙各取，季直时甫四岁，独不取。人问其故，季直曰若有赐当先父伯不应度及子孙是故不取。愍祖益奇阅读下面诗文，完成后面的题目。木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，阅读下面文言短文，回答问题。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃/奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。阅读下面文段，完成后面各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读阅读下面文段，完成后面题目。口技忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作阅读下面文段，完成后面各题。昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。故水潦尘埃归焉。1、解释文中加粗词：昔（）触（解释下列加粗的字词。（1）但闻黄河流水鸣溅溅（2）出郭相扶将____（3）木兰不用尚书郎（4）万里赴戎机（5）愿为市鞍马（6）策勋十二转（7）著我旧时裳（8）出门看火伴（9）雄兔脚扑朔，雌兔眼阅读下面文言文，回答1~4题。爱莲说周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝判断下列加粗词的解释是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1）未尝识书具尝：曾经（）（2）借旁近与之与：同（）（3）以钱币乞之以：依靠（）（4）环谒于邑人谒：拜访（）（5）仲永之通悟通：通达（）（解释下列加粗字的“其”“于”在各句中的含义。（1）其：①其诗以养父母、收族为意（）②则其受于人者不至也（）③父利其然也（）④即书诗四句，并自为其名（）（2）于：①日扳仲永环谒于邑人（）②于舅阅读下面文言文，完成第1~4题。年羹尧①镇西安时，广求天下才士，厚养幕中。蒋衡应聘而往，年甚爱其才……年征青海日，营次，忽传令云：“明日进兵，人各携板一片、草一束。”军中木兰诗（节选）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。①爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读下面的文言文，完成下面的问题。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作解释下列句子中加粗的词语。（1）京中有善口技者（2）会宾客大宴（3）施八尺屏障____（4）众宾团坐下列各组加粗的词，词义相同的一组是[]A．手有百指不能指其一端B．京中有善口技者择其善者而从之C．众妙毕备群响毕绝D．满坐寂然口技人坐屏障中阅读下面文段，完成（1）~（5）题。魏文侯使乐羊伐中山，①克之；以封其子击。②文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何谓仁君！阅读下边两个文言文语段，完成1~6题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉一词多义。大①自以为大有所益（）②大兄何见事之晚乎（）辞①蒙辞以军中多务（）②但辞爷娘去（）解释下列加粗的词语。①谓吕蒙曰________________②见往事耳________________③及鲁肃过寻阳____________④今者才略________________一词多义。（1）未至，道渴而死（）幸甚至哉，歌以咏志（）（2）故水潦尘埃归焉（）温故而知新（）阅读。口技（节选）遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，阅读下面的文言文，完成1~4题。（一）万历末，詹懋举者，守颍州，偶召木工。詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一阅读。眉眼口鼻争能眉，眼，口，鼻四者，皆有神①也。一日，口谓鼻曰：“尔有何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能别（）香臭，然后子方可食，故吾位居汝上。”鼻谓眼曰：“子有何能，而位在伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就阅读古诗文。【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指文言文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是古诗文阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是阅读下面文字，回答1—4题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观阅读下面文字，完成1~3题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读下面文言文，完成1—4题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才阅读下面文言文，回答1—5题。口技（节选）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百阅读。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕.仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之，父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读《伤仲永》十则，完成下面1-4题。金溪民方仲永，世隶耕。未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。阅读理解。伤仲永（节选）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。阅读。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大骇曰：《伤仲永》金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未常识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立阅读《赵普》一文语段，回答下列问题。少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视东施①效颦西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。（选自《庄阅读理解。伤仲永（王安石）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之阅读下列文段，完成以下各题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一阅读《伤仲永》回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读下列短文，回答1—4题。杀虎救驾开泰五年秋，大猎，(帝射虎以马驰太速矢不用发虎怒奋势将犯跸。)左右辟易，昭衮舍马，捉虎两耳骑之。虎骇，且逸。上命卫士追射，昭衮大呼文言文阅读。夸父逐日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其仗，化为邓林。1．解释下列加粗的字词。夸父与日逐走_______《早慧儿》季直早慧，愍（mǐn）祖甚爱异之。愍祖尝以四函银列置于前，令诸孙各取，季直时甫四岁，独不取。人问其故，季直曰若有赐当先父伯不应度及子孙是故不取。愍祖益奇之。（注阅读下面文段，完成后面各题。昔者共工与颛顼争为帝，怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南。故水潦尘埃归焉。1．解释文中加粗词：昔（）触（）阅读《黄鹤楼》。州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返（）于此，遂以名楼。事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构（），高标（），上倚河汉，下临江流；重檐阅读下面文段，完成后面题目。口技忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼.两儿齐哭.俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠.中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作阅读下面诗文，完成后面的题目木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮文言文阅读：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作《孙权劝学》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作阅读。归来见天子，天子坐明堂。_______________，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小解释下列句子中画线的词。（1）邑人奇之（）（2）稍稍宾客其父（）（3）父利其然也（）（4）不能称前时之闻（）（5）伤仲永（）解释下列多义词。（1）自：并自为其名（）还自扬州（）（2）然：父利其然也（）泯然众人矣（）（3）于：日扳仲永环谒于邑人（）于舅家见之（）贤于材人远矣（）（4）之：忽啼求之（）借旁近与之（）余闻之也解释下列加粗的词语。①一狼仍从__________________②复投之__________________③苫蔽成丘__________________④狼亦黠也__________________阅读下列两则文言文，完成（1）~（5）题。【甲】出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由阅读文言文语段，完成1~5题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约阅读《伤仲永》回答问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。解释加粗字。对镜帖花黄（）出门看火伴（）东市买骏马（）愿为市鞍马（）将军百战死（）出郭相扶将（）昨夜见军帖（）不闻机杼声（）万里赴戎机（）策勋十二转（）当窗理云鬓（）狼（节选）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾

文言实词的试题200

阅读与欣赏。顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，文言文阅读。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳古文阅读。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，文言文阅读。疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，见其履在楚人之足，大解释下列句中加粗词语。（1）起于鲁（）（2）必为有窃疾也（）（3）吾知所以距子矣（）（4）胡不见我于王（）（5）待楚寇矣（）（6）虽杀臣（）指出下列句中加粗字的不同意义。（1）公输盘不说____请说之____（2）公输盘为楚造云梯之械____必为有窃疾矣____（3）将以攻宋____臣以王吏之攻宋也____（4）子墨子闻之____愿借子杀之阅读理解。天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非解释下列加粗的词语。（1）惠子相梁，庄子往见之。（）（2）于是惠子恐，搜于国中三日三夜。（）（3）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。（）（4）偏鱼出游从容，是鱼之乐也。（）（5）子非精段精析。阅读“公输盘曰：‘夫子何命焉为？’……公输盘曰：‘诺。’”回答问题。1．解释下列句中加粗的词。（1）宋无罪而攻之，不可谓仁。（）（2）义不杀少而杀众，不可谓知类。（）（3）胡写出下列句中的通假字及意义。（1）所识穷乏者得我与_________通_________，意思是：_____________________。_________通_________，意思是：_____________________。（2）乡为身死精段精析。惠子相梁惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海解释下列句中加粗的词。(1)委而去之(2)寡助之至(3)天下顺之(4)舜发于畎亩之中(5)傅说举于版筑之间(6)天将降大任于是人也________(7)空乏其身________(8)困于心衡于虑而后作_解释下列加粗的词语。(1)兵革非不坚利也_____威天下不以兵革之利_____(2)兵革非不坚利也_____地利不如人和_____阅读。庄子与惠子游于濠梁庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，下列加粗字解释有错误的一项是[]A．文轩（彩饰）短褐（粗布短表）以牒为械（木片）待楚寇（入侵）B．兵革（泛指武器装备）郭（外城）委而去之（放弃）环而攻之（包围）C．相梁（做宰相）苟得（苟且解释下面句子中加粗词语的不同含义。(1)城三里之城()城非不高也()(2)拂行拂乱其所为()入则无法家拂士()(3)士管夷吾举于士()入则无法家拂士()(4)发舜发于畎亩之中()发于声()解释下面句子中加粗的词语。(1)在河之洲洲：________(2)君子好逑逑：________(3)左右芼之芼：________(4)宛在水中央宛：________(5)在水之涘涘：________(6)道阻且跻跻：______精段精析。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者解释下列各组中加粗词语的意思。（1）①固国不以山溪之险____②子固非鱼也____（2）①出则无敌国外患者____②搜于国中三日三夜____③固国不以山溪之险____（3）①仰而视之曰：“吓！”___②今选出下列各组加粗词用法相同的一项A．攻亲戚之所畔子墨子九距之B．由是则生而有不用也发于声，而后喻C．固不知子矣固已怪之D．是鱼之乐也天将降大任于是人也解释下列句子中加粗的字词。（1）二者不可得兼（2）故不为苟得也（3）故患有所不避也（4）贤者能勿丧耳（5）蹴尔而与之得兼：__________________________苟得：________________________类文阅读。君不侮臣刘向赵简子上羊肠之坂①，群臣皆偏袒推车，而虎会独担载行歌不推车。简子曰：“寡人上坂，群臣皆推车，会独担戟行歌不推车，是会为人臣侮其主；为人臣侮其主下列加粗字解释不正确的一项是[]A．牺牲（古代祭祀用的猪、牛、羊等祭品）玉帛朝服（穿戴）衣冠B．肉食者鄙（鄙视、小看），未能远谋且焉（哪里）置土石C．能谤讥于市朝，闻（使……听到）寡秦有尊卢沙者，善夸谈。秦人笑之，尊卢沙曰：“勿予笑也。吾将说楚以王国之术。”翩翩然南。至楚境，关吏絷①之。尊卢沙曰：“慎勿絷我，我来为楚王师。”关吏送诸朝。大夫置之馆，下列加粗字的意义相同的一项是[]A．令初下受下赏B．明日徐公来，孰视之我孰与城北徐公美C．吾妻之美我者，私我也宫妇左右莫不私王D．河曲智叟亡以应今亡亦死，举大计亦死类文阅读。庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：“郢人垩①漫其鼻端若蝇翼，使匠石斫②之。匠石运斤③成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰‘尝试为解释下列句子中加粗的词语。（1）齐师伐我（）（2）衣食所安（）（3）弗敢加也（）（4）彼竭我盈（）（5）再而衰（）（6）望其旗靡（）愚公移山北山愚套者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，迭于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父阅读下面文段，完成后面各题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读顾亭林[注]居家恒服布衣，附身者无寸缕之丝。当著《音学五书》时，《诗本音》卷二稿再为鼠啮，再为誊录，略无愠色。有劝其翻瓦倒壁一尽其类者，顾曰：“鼠啮我稿，实勉我也。不然，[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可”。其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂遂齐师。既克，公问其故。对曰指出下列词在不同句子中的不同含义。（1）间①又何间焉____②中间力拉崩倒之声____（2）以①何以战____②必以信____③必以分人____④必以情____⑤可以一战____（3）之①肉食者谋之____②公与阅读文章，回答问题。长孙顺德受绢司马光右骁卫大将军长孙顺德受人馈绢，事觉，上曰：“顺德果能有益于国家，朕与之共有府库耳，何至贪冒如是乎。”犹惜其有功，不之罪，但于殿下列句中的“故”字与“故逐之”的“故”意思相同的是[]A．既克，公问其故B．温故知新C．故君子有不战，战必胜矣D．欲擒故纵类文阅读。鲁人刘仁嗜弈①，然不精。一日，出市，见有人弈，观者五六，遂滞②焉。竟③局，胜者欲去，刘要之对局。胜者熟视之，曰：“善。”甫④下子，刘占势，诩诩然⑤以为必胜。移时阅读。[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问阅读与欣赏[甲文]舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体解释下列句子中加粗的词语，注意词类活用现象。（1）朝服衣冠________________________（2）群臣吏民能面刺寡人之过者___________________（3）吾妻之美我者，私我也_____________阅读与欣赏。伯瑜①有过，其母笞之，泣。母曰：“他日笞汝未尝泣，今泣，何也”？对曰：“他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。”（选自《韩诗外传》）司马芝，少为书生，避乱精段精析。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣．皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚下面各句中加粗字的意义相同的一项是[]A．能面刺寡人之过者是寡人之过也B．我孰与城北徐公孰美徐公来，孰视之C．能谤讥于市朝朝服衣冠D．虽欲言，无可进者至于斟酌损益，进尽忠言阅读与欣赏。齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，令欲调丁壮，筑大城，自大海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。类文阅读。秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有郄②。秦赵有郄，天结合具体的语言环境解释下面加粗词语。（1）起于鲁：_____________________________________________（2）请献十金：___________________________________________（3）吾义固不杀人阅读下面的文言文，完成问题。公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，阅读下面的文言文，完成问题。魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，阅读《周南·桃天》，回答问题。桃之夭夭，灼灼其华。之子①于归②，宜③其室家。桃之夭夭，有蕡④其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。【注释】①之子阅读下面的文言文，完成问题。孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。民怪之，莫敢徒。下面加粗词解释不正确的一项是[]A．公将驰之（驱车追赶）私我也（偏爱）投诸渤海之尾（之于，兼词）B．神弗福也（赐福、保佑）孰视之（仔细）惩山北之塞（苦于）C．忠之属也（尽力做好分内的指出下列句子中的通假字，并说明其词义。（1）乡为身死而不受__________通__________词义：__________________（2）所识穷乏者得我与__________通__________词义：_______________[甲]十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：结合具体的语言环境解释下面加粗词语。（1）环而攻之：_____________________________（2）委而去之：_____________________________（3）人恒过：_______________________________（4 阅读下面文段，回答问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，阅读下文，回答问题。燕昭王招贤燕昭王于破燕之后即位，卑身厚币以招贤者。谓郭隗曰：“齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士以共国①，以雪先王之耻，阅读下面文段，回答问题。①天时不如地利，地利不如人和。②三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。③夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。（多城非不高也阅读下面文段，回答问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨阅读下面的文字，回答问题。鱼我所欲也（节选）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义阅读下面的文章，回答问题。【甲】人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】孟解释下列句子中加粗的字词。①非梧桐不止：_________________________________②非练实不食：_________________________________③非醴泉不饮：_________________________________阅读下面的文段，回答文后的问题。庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“阅读下面的文字，回答问题。大瓠之种①惠子谓庄子曰：“魏王，贻我大瓠之种，我树之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落无所容②。非不呺然大也，吾为其无阅读下文，回答问题。邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也阅读下面文段，回答问题。秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涣渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜．以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于解释下列句中加粗的词语。（1）吾义固不杀人：_________________________________（2）公输盘九设攻城之机变：_________________________（3）域民不以封疆之界：___________________解释下列句子中加粗的字词。（1）二者不可得兼：__________________（2）如使人之所欲莫甚于生：____________（3）此之谓失其本心：__________________（4）贤者能勿丧耳：_____________【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境阅读下文，回答问题。东施①效颦西施②病心③而颦④其里⑤。其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知阅读下面两个语段，完成问题。【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为阅读下面文言文，完成问题。淳熙中，张说①颇用事，为都承旨②。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰：“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊阅读下文，回答问题。余尝游于京师侯家①富人之园，见其所蓄②，自绝徼③海外奇花石无所不致，而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之，其为园④，弈必购求海外奇花石，或千钱一石区别下列各组中加粗词的意思。(1)左右流之道阻且右_____(2)左右采之蒹葭采采(3)关关雎鸠，在河之洲溯游从之，宛在水中央解释下面句子中加粗的词语。(1)有仙则名：_________________(2)斯是陋室：_________________(3)惟吾德馨：_________________(4)无案牍之劳形：_________________阅读下面文言文，完成问题。盂尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连谓盂尝君曰：“猿猴错②木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥不如狐狸。曹沫③奋三尺之剑，一军不能当。使曹沫释阅读下面的文字，完成下列各题题。里中有病脚疮者，痛不可忍，谓家人曰：“尔为我凿壁为穴”。穴成，伸脚穴中，入邻家尺许。家人曰：“此何意？”答曰：“凭他去邻家，无与我事。”又有结合具体的语言环境解释下面加粗词语。(1)窈窕淑女，君子好逑：________________________(2)参差荇菜，左右流之：________________________(3)窈窕淑女，寤寐求之：___________阅读下面文言文，回答问题。东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。一日与棐②论文及坡，公叹曰：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我③也！”阅读下文，回答问题。永有某氏者，畏日①，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也。因爱鼠，不畜猫犬，禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠不问。由是鼠相告，皆来某氏，饱食而无下列加粗词用法与其他各项不同的一项是[]A．吾孰与徐公美B．吾妻之美我者C．皆以美于徐公D．君美甚阅读下面文言文段，回答问题。太宗论盗上（唐太宗）与群臣论止盗，或请重法以禁止，上哂（shěn，讥笑）之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切（逼迫）身，故不暇顾廉阅读下面文言文，完成问题。人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跋圣①。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。夫人之过无他，惰慢也，嫉妒也，邪僻阅读下面的文言文，完成问题。不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓日：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又结合具体的语言环境解释下面画线词语。(1)齐师伐我：__________________________(2)肉食者鄙：__________________________(3)衣食所安：__________________________(4)小信未孚阅读下面文言文段，回答问题。于是入朝见威王，曰：“巨诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏巨，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王阅读文段，回答问题。晏子至，楚王赐晏子酒，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也阅读下面文段，回答问题。公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐解释加粗词。①诚宜开张圣听_____________________________________。②猥自枉屈_____________________________________。③是以先帝简拔以遗陛下____________________________阅读下列文言文选段，回答问题。一行遵法初一行①幼时家贫，邻有王姥，前后济之约数十万，一行常思报之。至开元中，一行承玄宗敬遇，言无不可。未几，会王姥②儿犯杀人，狱未具阅读诗歌，完成下列问题。静女《诗经·邶风》静女其姝①，俟我于城隅②。爱③而不见，搔首踟蹰④。静女其娈，贻我彤管⑤。彤管有炜⑥，说怿⑦女美。自牧归荑⑧，洵美且异⑨。匪女之为美，阅读本文回答1-5题臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可得偏全于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗阅读下面的文言文，完成1-4题。萧诚自务札翰①，李邕②恒自言别③书，二人俱在南中。萧有所书，将谓称意，以呈邕，邕辄不许④。萧疾其掩己，遂假作古帖数幅，朝夕把玩，令其故暗阅读。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。阅读文段，回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。阅读下面文章，完成1－4题。（甲）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）不知何许人也：（2）造饮辄尽：（3）期在必醉：（4）环堵萧然：（5）箪瓢屡空，晏如也：（6）曾不吝情去留：下列句子中加粗词语意思相同的一项是[]A．闲静少言黔娄之妻有言B．亲旧知其如此，或置酒而招之无怀氏之民欤C．每有会意，便欣然忘食环堵萧然，不蔽风日D．常著文章自娱，颇示己志结合《送东阳马生序》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）无从致书以观：（2）录毕，走送之：（3）以是人多以书假余：（4）援疑质理：（5）持汤沃灌：（6）腰白玉之环：（7）烨然若神人：（8）阅读下面两段文字，完成问题。（一）先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）故虽有名马：（2）一食或尽粟一石：（3）食马者不知其能千里而食之：食不饱，力不足：（4）不以千里称之：策之不以其道：（5）策之不以其

文言实词的试题300

阅读下面两个文段，回答问题。[甲]山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之解释加粗的词。(1)从流飘荡：(2)造饮辄尽：(3)其言兹若人之俦乎：(4)才美不外见：(5)媵人持汤沃灌：(6)亲旧知其如此：________________阅读下面文段，完成问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一结合《小石潭记》具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)水尤清冽：(2)鱼可百许头：(3)斗折蛇行：(4)往来翕忽：(5)悄怆幽邃：(6)乃记之而去：阅读下面文字，完成1~5题。送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走结合具体的语言环境解释下面加粗的词语。(l)酬乐天扬州初逢席上见赠：(2)暂凭杯酒长精神：(3)折戟沉沙铁未销：(4)干戈寥落：(5)留取丹心照汗青：(6)高处不胜寒：(7)何事长向别时圆阅读下文，回答问题。进士不读《史记》王士祯宋荔裳方伯①在塾读书时，有岸然而来者，则一老甲榜②也。问：“小儿读何书？”以《史记》对。问：“何人所作？”日：“太史公。”问：“太史公是何阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成1~4问题。[甲]当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥阅读下面文言文段，回答问题。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，儆尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势比较阅读下面两段文言文，完成问题。[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之阅读下文，回答问题。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛（也作“甚”）爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香阅读文言文，完成问题。[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。阅读下面一篇文言文，完成问题。岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤令人诗赋于其上。属予作文以记解释下列句中加粗的多义词。（1）环滁皆山也环而攻之而不胜（2）望之蔚然而深秀者城非不深（3）云归而岩穴暝太守归而宾客从也（4）而乐亦无穷也游人去而禽鸟乐也阅读文段，回答1~5题。①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘阅读《醉翁亭记》选段，完成下面的问题。①若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。阅读下文，回答1~6题。[甲]游太和山日记徐霞客十一日，登仙猿岭……五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北，盖自郧中来者。渡溪．南上九里冈阅读下面两篇文言文，回答问题。[甲]湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。（1）问君何能尔：（2）玉盘珍羞：（3）多歧路，今安在：（4）直挂云帆济沧海：（5）秋天漠漠向昏黑：（6）何时眼前突兀见此屋：（7）将军角弓不得结合本文具体的语言环境来解释下面加粗的词语。(1)土膏微润：(2)脱笼之鹄：(3)汗出浃背：(4)呷浪之鳞：(5)以游堕事：(6)而此地适与余近：________阅读下面文言文，完成第1～5题。范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体③发肤，不敢毁伤，是以啼耳。”宣洁行④廉约⑤，韩豫章⑥遗⑦绢百匹，不受阅读下面两段文字，完成问题。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南阅读下文，回答问题。郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长，曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者阅读下面课外文言文，完成问题。东坡诗文，落笔辄为人所传诵。每一篇到，欧阳公为终日喜，前后类如此。一日与棐①论文及坡，公叹日：“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我②也阅读下面的诗歌，回答问题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都阅读《桃花源记》（节选），完成第1-3题。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池阅读下面文言文，完成下面问题。霍子衡霍子衡，字觉商，南海人也。举万历①中乡试②，历袁州知府。及官太仆③时，绍武清兵入城，而广州不守。子衡乃召妾莫氏及三子应兰、应荃、阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，阅读下面文言文，完成第11～15题。鲁哀公欲西益①宅，史②争③之，以为西益宅不祥。哀公作色④而怒。左右⑤数⑥谏不听。乃以问其傅⑦宰折睢⑧，曰：“吾欲益宅，而史以为不祥。子以为何阅读下面文言文，完成第1～5题。童趣沈复余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百，阅读下文，完成1-4题。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与阅读下面的文言文，回答1-5题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍四支僵劲不能动媵人持汤沃灌以衾拥覆久而乃和。主人阅读下面的文字，完成1-3题。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶阅读下面的文字，完成1-3题。准少英迈，通《春秋》三传①。年十九，举进士。太宗取人，多临轩顾问，年少者往往罢去。或教准增年，答曰：“准方进取，可欺君邪？”后中第，授大理评事阅读下面的古诗文，完成1～6题。(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日下列加粗字的意思，完全相同的一项是[]A、然胡不已乎B、大道之行也C、率妻子邑人来此绝境D、兵革非不坚利也惧其不已也策之不以其道天下独绝父利其然也死而后已益慕圣贤之道湖解释下面加粗的字词。①薄暮冥冥（）②先帝不以臣卑鄙（）③腰白玉之环（）④食之不能尽其材（）⑤辍耕之垄上（）文言文阅读。蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，下列句子中加粗的词语解释错误的一项是[]A．自是指物作诗立就（完成），其文理皆有可观者。（王安石《伤仲永》）B．人恒过然后能改，困于心衡（平衡）于虑而后作，征于色发于声而后喻（阅读下面的文言诗文，回答问题。记承天寺夜游①苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭阅读下面的文言文，完成1-4题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临阅读文言文，回答问题。治国犹栽树唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕阅读《曹刿论战》，完成1～5题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗文言文比较阅读。【甲】子墨子见王，曰：”今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。此为何若人？”子墨子曰：，宋之地阅读下面文言文，完成1—4题五柳先生传[晋]陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食阅读下面两篇文言短文，完成1~8题。【甲】愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚阅读下文，完成第1—4题。太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。参军宋思颜曰：“主公躬行节俭，真可示法子孙。臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。”大阅读下面的文言文，完成1-3题。包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县，有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第①归，杀而鬻②之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？阅读下面一篇文章，完成1~3题。哀溺文永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。中济，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰阅读下面的文言文，完成1-4题。岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之比较阅读甲、乙两篇文言文，完成1-5题甲文：《公输》选段公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？阅读《山市》一文，完成1—5题。奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数课内文言文阅读。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指阅读下面的文字，完成1-3题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰阅读下面文言文，完成1～4题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其下列各句中，加粗的词语解释不完全正确的一项是[]A．项为之强（通“僵”，僵硬）惩（苦于）山北之塞B．妄自菲薄，引喻失义（不恰当）淫雨霏霏，连月不开（放开）C．濯清涟而不妖（美丽而不阅读下面文言文完成下面各题。【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震比较阅读下面两则古文选段，回答1—4题。【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、解释加粗词语。（1）昂首观之，项为之强（）（2）士不可以不弘毅（）（3）友人惭，下车引之（）（4）然数年恒不一见（）阅读文言文，回答1-6题。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而不走乎？阅读下面的文字，完成1-4题。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，下列加粗字词解释完全正确的一项是[]A．沿溯阻绝（顺流而下）自非亭午夜分不见曦月（早晨的阳光）B．虽乘奔御风（虽然）不以疾也（快）但微颔之（点头）C．哀转久绝（断绝，消失）就傅读书（解释下列加粗词的意思。⑴双兔傍地走（）⑶陈太丘与友期行（）⑸世隶耕（）⑺父利其然也（）⑼学而不厌（）⑵不耻下问（）⑷歆辄难之（）⑹自是指物作诗立就（）⑻愿为市鞍马（）⑽送杜少府之任蜀州（）读下面古诗完成问题。送杜少府之任蜀州城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。1、给下列加粗的字注音。城阙辅阅读理解华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携文言文阅读列子学射中①矣，请于关尹子②。尹子曰：“子知子之所以中者乎？””对曰：“弗③知也。”关尹子曰：“未可。”退而学之。三年，又以报④关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子读下面文言文，完成1—7题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也阅读沈复的《童趣》片断，完成1--3题余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得阅读理解。陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”阅读理解。郑人有欲买履者，先自度①其足，而置之其坐②。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度③。”反④归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，阅读下列语段，回答问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂阅读《三峡》和《答谢中书书》，完成1-4题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日：自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝阅读下文，完成1~3题。予少家汉东①，汉东僻陋无学者，吾家又贫无藏书。州南有大姓李氏者，其子尧辅②颇好学。予为儿童时，多游其家。见有弊筐贮故书在壁间，发而视之，得唐《昌阅读下面两段文言文，完成1—4题。【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然阅读。祁奚请老晋大夫祁奚①老，晋君②问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国尉④？”祁奚对曰：“午⑤ 阅读下面文章，回答1-4题。司马朗字伯达，河内温人也。九岁，人有道其父字者，朗曰：“慢人亲者，不敬其亲者也。”客谢之。十二，试经为童子郎，监试者以其身体壮大，疑朗匿年，阅读下面文言文，完成1-3题【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水阅读《陋室铭》，完成1-4题。山不在高．有仙则名。水不在深．有龙则灵。斯是陋室．惟吾德馨。苔痕上阶绿。草色入帘青。谈笑有鸿儒．往来无白丁。可以调素琴．阅金经。无丝竹之乱耳．对下面文段中加粗词的解释有错误的一项是[]先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难阅读下面两个文言语段，完成10-13题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇比较阅读下面两段文言文，回答文后问题。【A段】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成第1——5题。【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错阅读下面文言文，完成1——5题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟古诗文阅读。阅读下面两个语段。完成1——4题。（一）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。令齐地方千里，百二十城阅读下面的文字。回答问题。曹刿论战(节选)公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，附加题阅读下面的文言文，完成1-4题。程氏爱鸟吾昔少年时，所居书室前，有竹柏杂花，丛生满庭，众鸟巢其上。武阳君①恶杀生，儿童婢仆，皆不得捕取鸟雀。数年间，皆巢于低枝，阅读下面两篇文言文，完成1-5题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读阅读《木兰诗》中的诗段，完成问题。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理阅读下文回答问题。（甲〕鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所阅读下面文章，回答文后提出的问题。观潮周密浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银解释下面加粗词语的意思。（1）指通豫南：_______________________（2）且焉置土石：_______________________（3）始龀：_________________________________（4）寒暑易节，始一反焉：__阅读下文回答问题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里溪举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其阅读文言文，完成下列各题。〔甲〕人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安读下文回答问题。一卷冰雪文序◆张岱①鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也。今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生，阅读下文，回答问题。昔有长者子①，入海取沉水②。积有年载，方得一车，持来归家。诣市卖之，以其贵故，卒无买者。经历多日，不能得售③。心生疲厌，以为苦恼。见人卖炭，时得阅读下面的文言文，回答问题。吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚阅读下面文言文，完成1－5题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急阅读下文回答1-4题。岳阳楼记予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南请给下列加粗字注音并解释：①不为苟得也（）（）②所恶有甚于死者（）（）③为宫室之美（）（）④一箪食（）（）⑤蹴尔而与之（）（）⑥乞人不屑也（）（）下列各组句子中加粗词意义相同的一组是[]A、为宫室之美由是则可以避患而有不为也B、故不为苟得也所识穷乏者得我与C、非独贤者有是心由是则生而有不用也D、所识穷乏者得我与呼

文言实词的试题400

阅读下面的文字，完成练习．鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲阅读。义犬潞安①某甲，父陷狱将死。搜括囊蓄，傅百金，将诣郡关②说。跨骡出，则所养黑犬从之。呵逐使退。既走，则又从之，鞭逐不返，从行数十里。某下骑，乃以石投犬，犬始奔文言文阅读【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤阅读。陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死阅读。与诸弟书（节选）清·曾国藩诸位贤弟足下：诸弟在家读书，不审①每日如何用功。余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈二下面文言语段中加粗的词解释错误的一项是[]万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？A．万钟：丰厚的俸禄。B．辩：同“辨”，辨别。C．加：好阅读与赏析。①许允为吏部郎，多用其乡里，魏明帝遣虎贲①收之。其妇出戒允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝核问之，允对曰：“‘举尔所知’②，臣之乡人，臣所知也。陛下检阅读。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千阅读。初，晖①同县张堪素有名称②，尝于太学③见晖，甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达④，举手未敢对，自后不复相见。堪卒，晖闻其妻子贫困，乃自往生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其阅读下面的文言文，完成1-3题。龙井题名记秦观①元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽②。龙井③有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁④，遇道人参寥张齐贤明察宋张齐贤，尝为江南转运使①。一日家宴，一奴窃银器数件，齐贤于帘下熟视而不问。尔后张齐贤三为宰相，门下奴仆皆得迁，唯此奴不沾禄。奴乘间②再拜而告曰：“吾待相公阅读。隆中对（节选）亮答曰：“……荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会？西通巴、蜀，此用武之国，而共主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府羊土，阅读《论语》（节选），完成1-5题。子曰：“学而时习之，不亦说乎?”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知阅读下面的文言文选段，完成1—5题。（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣阅读下面的文字，完成1—4题。【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往阅读下面文言文选段，完成问题。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之阅读下面文言文，完成第1-5题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而阅读《鱼我所欲也》选段，完成问题。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为阅读下面的文言文，完成1-4题太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕阅读下面的文言文，完成1-3题。与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无选择加粗字解释有误的一项是[]A．至舍（学舍，书馆）B．铁未销（销蚀）C．期在必醉（期望）D．戾天（至，到）容臭（气味，臭味）把酒（端起）甚箭（胜过）何许人（处所）阅读理解。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉下列对加粗词解释有错误的一项是[]A．四面竹树环合（动词，环绕）B．隶而从者（动词，跟从）C．潭中鱼可百许头（动词，可以）D．以其境过清（连词，因为）阅读《五柳先生传》，完成问题。五柳先生传先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒创新阅读小石潭记（节选）柳宗元【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪阅读。岳飞毕沅飞事至孝，家无姬待。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名妹遗之。飞曰：“主上宵肝，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不阅读下面的文言文，完成问题。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一阅读文言文，完成1-4题。①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，阅读下文，回答问题。王羲之尝诣门生家，见柴几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字课内阅读①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，阅读下面的文字，按要求回答1～5小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金课内阅读。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，课内阅读。五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常创新阅读[甲]若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感创新阅读水仙（清）李渔水仙一花，予之命也。予有四命，各司一时：春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。无此四花，是无命也。一季夺予一花，是夺予一阅读。韩魏公知北都，有中外亲献玉盏一只，云耕者入坏冢而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客加粗词解释有误的一项是[]A．蔚然而深秀者，琅琊也（茂盛的样子）B．醉翁之意不在酒（意思）C．饮少辄醉（就）D．佳木秀而繁阴（茂盛）下列加粗字注音和释义无误的一项是[]A．相马（xiāng，看）B．骈死（pián，两马并驾）C．槽枥（nì，马厩）D．外见（jiàn，看见）祗辱于（zhí，只是）食马者（sì，通“饲”，喂）一石（dàn，容量单下列对诗歌词句解释不正确的一项是[]A．秋天漠漠向昏黑（秋天，名词，秋季）B．安得广厦千万间（安，疑问代词，怎么，如何）C．采菊东篱下（省略句，“东篱下”前省略介词“于”）D．今安在下列对加粗词语解释有错误的一项是[]A．作则飞沙走砾（动词的使动用法，使……走）B．柔梢披风（动词，在风中散开）C．娟然如拭（助词，用于词尾，……的样子）D．始知郊田之外未始无春（动课内阅读。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得下列加粗词含义不同的一项是[]A．①怡然不动②满目萧然B．①或异二者之为②山峦为晴雪所洗C．①神情与苏黄不属②有良田美池桑竹之属D．①游人去而禽鸟乐②去国怀乡课内阅读马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其创新阅读言默戒杨时邻之人有鸡夜鸣，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？创新阅读南康直节堂苏辙南康太守听事之东，有堂曰“直节”，朝请大夫徐君望圣之所作也。庭有八杉长短巨细若一直如引绳高三寻而后枝叶附之。岌然如揭太常之旗，凛然如公卿大夫高创新阅读。地震康熙七年六月十七日戌刻①，地大震。余适客稷下②，方与表兄李笃之对烛饮。忽闻有声如雷，自东南来，向西北去。众骇异，不解其故。俄而几案摆簸，酒杯倾覆；屋梁阅读《岳阳楼记》完成，1~4题。庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状阅读《醉翁亭记》，完成1~5题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于课内阅读当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜创新阅读【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是人多以书假余，解释下面加粗的词语。（1）酬乐天扬州初逢席上见赠（）（2）暂凭杯酒长精神（）（3）折戟沉沙铁未销（）（4）零丁洋里叹零丁（）（5）留取丹心照汗青（）（6）千里共婵娟（）文言文阅读。阅读《出师表》选段，完成1——5题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感解释下列句中加粗词的意思。①走送之（）②俟其欣悦（）③寓逆旅（）④昏被绮绣（）⑤主人日再食（）⑥卒获有所闻（）写出下列加粗字的意思，并指出其用法。（1）寓逆旅（）（2）主人日再食（）（3）无鲜肥滋味之享（）（4）腰白主之环（）（5）手白笔录（）阅读下列语段回答问题。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔下列加粗字意思相同的一项是[]A、烨然若神人判若两人B、腰白玉之环腰缠万贯C、右备容臭臭美相投D、主人日再食再接再厉阅读。祖逖北伐。初，范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿，同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军谘祭酒。逖居京口，纠合骁健，言阅读下文，回答问题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人解释下列句中加粗词的意思。（1）暂凭杯酒长精神（）（2）自将磨洗认前朝（）（3）留取丹心照汗青（）（4）千里共婵娟（）（5）干戈寥落四周星（）（6）高处不胜寒（）解释下列句子中加粗的字词。（1）亦不详其姓字（）（2）既醉而退（）（3）曾不吝情去留（）（4）颇示己志（）（5）先生不知何许人（）（6）造饮辄尽（）（7）环堵萧然（）（8）衔觞赋诗（）阅读下边的文字完成1-4题。秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王。使者过赵，赵王系①之。使者曰：“秦赵为一，天下服矣。燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，阅读甲、乙两文，完成1~3题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而精段精析予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多下列句子中加粗词语意思相同的一项是[]A．闲静少言黔娄之妻有言B．亲旧知其如此，或置酒而招之无怀氏之民欤C．每有会意，便欣然忘食环堵萧然，不蔽风日D．常著文章自娱，颇示己志解释下列加粗的字词。(1)风烟俱净：____________________(2)从流飘荡：____________________(3)猛浪若奔：____________________(4)互相轩邈：____________________(5)鸢飞戾天：_解释下列加粗的词。（1）游人虽未盛：____________________（2）靧面：____________________（3）柔梢披风：____________________（4）髻鬟之始掠：____________________（5）恶能无纪：___类文阅读。记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，曰：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今《本草注别药性阅读下文回答问题。马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骄死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食下列词语中加粗字的注音及解释完全正确的一项是[]A．相马（xiāng，看）祗辱于（zhí，只是）B．骈死（pián，两马并驾）食马者（sì，通“饲”，喂）C．槽枥（lì，马厩）一石（dàn，容量单位）解释下面诗句中加粗的词语。(1)结庐在人境：_____________(2)直挂云帆济沧海：_____________(3)安得广厦千万间：_____________(4)风掣红旗冻不翻：_____________(5)吟鞭东指即天解释下列句中加粗词语的含义。（1）名之者谁（）（2）得之心而寓之酒也（）（3）野芳发而幽香（）（4）临溪而渔（）（5）伛偻提携（）（6）觥筹交错（）阅读下面两个文段回答问题。【一】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟阅读下面的文言语段，完成下面问题。元子①家有乳母为圆转之器，以悦婴儿，婴儿喜之，母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者，闻有戏儿之器，请见之。及见之，趋焚之。责元子曰：“吾精段精析已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。辨析下列各组中加粗词语的含义。（1）波色乍明____________________冷光之乍出于匣也____________________（2）偕数友出东直____________________宠辱偕忘____________________（阅读下文，完成1~5题。梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者；邻国之民不加少；寡人之民下列加粗字的释义有错误的一组是[]A．山巅(山顶)狂澜(大波浪)木兰当户织(门)B．阻抑(控制)亘古(远古)问女何所忆(思念)C．哺育(喂)宛转(曲折)关山度若飞(过)D．懊悔(悔恨)惨白(悲阅读下面文言文。①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书阅读下文，完成1~5题。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。A．将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不阅读下文，回答问题。康熙间，曹练亭为江宁织造。每出，拥八驺①，必携书一本，观玩不辍。人问：“公何好学？”日：“非也。我非地方官．而百姓见我必起立，我心不安，故借此遮目耳。阅读蒲松龄的《狼》，完成1~4题。一屠晚归，担中肉尽．止有刺骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止．一狼仍从。复投之．后狼止而前狼又至。骨已尽矣．而两狼之并驱如阅读下文，完成1～3题。【甲】余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年．还自扬州］复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”王子日：仲永阅读文言文《伤仲永》，完成l～4题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉。借旁近与之，即书诗四句。并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡阅读下面的文字，完成1——3题。①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金枝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。②归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转。赏赐百千强。可汗问所欲，阅读《孙权劝学》一文，回答下列问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书阅读《口技》，完成l3～l8题。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下阅读下文，完成问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自解释下列句中加粗的词。（1）心乐之（）（2）水尤（）清冽（）（3）蒙（）络（）摇缀（）（4）影布（）石上（5）斗（）折蛇（）行（6）乃记之而去（）写出下列句中加粗字的古今异义。（1）潭中鱼可百许头古义：_________今义：_________（2）乃记之而去古义：_________今义：_________（3）崔氏二小生古义：_________今义：_________阅读《共工怒触不周山》，然后答题。昔者，共工与颛顼①争为帝。怒而触不周之山②，天柱折。地维绝。天倾西北，故曰：月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。（选自《列子·汤问》阅读《夸父逐曰》，回答1——4题。夸父与曰逐走，入曰；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1、解释下列句中加粗的词。①夸父逐曰精段精析。从小丘西行百二十步，隔笪竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭水尤清冽。全石以为底.近岸.卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓.蒙络摇阅读蒲松龄的《狼》，完成1——3题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而阅读两段选文，按要求完成l～4题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，阅读下面一篇文言文，按要求完成文后各题。蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬②其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆③不能起。人或怜之，为阅读下面两段文字，完成1——5题。【甲】口技清林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷阅读下面两篇短文，完成1～5题。孙权劝学初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常阅读文言文，完成l～3题。李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略,善回①人主意。每犯颜苦谏，或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸阅读下面文言文语段，完成l～4题。【甲】狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一